亡羊補牢的讀后感

第第頁亡羊補牢的讀后感

亡羊補牢的讀后感1

今日我閑來無事，就讀了一篇文章，名叫做《亡羊補牢》，相信許多人都看過，這么一篇小小的閱讀故事，卻啟發(fā)許多人。

故事是這樣的：“說是有個農(nóng)民，家里的羊圈不知怎么的破了一個洞，好心人告知他，這樣羊可能會被偷走的。而那個人卻不聽勸，并沒有去補?！碑斪x到這兒時，我心里不禁替那個人擔憂，好心人提示你，為什么不補？“晚上到了，有一只狼叼走了一只小羊，農(nóng)民嚇壞了，懊悔的把洞補好了……”

《亡羊補牢》這個故事我也想到了自己發(fā)生的事情，有一次放假，老師留了許多作業(yè)，我每天都想：“反正有的'是時間，還是過幾天在寫?！本瓦@樣我一貫推遲，究竟，放假快結(jié)束了，可是我的作業(yè)還是沒有寫完，我開始急了，該怎么辦呀。這是媽媽過來了說：“平常你總是不放在心上，現(xiàn)在你急了，現(xiàn)在亡羊補牢還來得及，快寫呀。”聽了媽媽的話我用了許多時間寫作業(yè)，究竟寫完了。

這個故事告知我什么事都要抓緊完成，不要推遲，不然后果是很嚴峻的。

亡羊補牢的讀后感2

今日讀書時，《成語故事》中的《亡羊補牢》這個故事又一次吸引住了我。再次讀起，我突然間發(fā)覺自己真的明白了其中的道理。

羊丟了實時修補羊圈，剩下的羊不就不會再丟了么？這樣做真的不算晚呀！我不由得想起了自己犯過的錯誤。記得那是二班級的`時候，布置完作業(yè)，假期生活就開始了。開始幾天我還能仔細地完成作業(yè)，可是漸漸的，我只顧著享受開心的假期，喧鬧的，沒寫完的作業(yè)就被拋到了九霄云外。一轉(zhuǎn)瞬的日子就要到了，“天呀，我的作業(yè)還沒有完成呢?！毖a吧？已經(jīng)晚了，落下的太多了！明天就是登校日，也是檢查作業(yè)的日子。得，做多少算多少，蒙混過關(guān)吧！

第二天，我交了作業(yè)。作業(yè)是交上去了，可是我的心一天都沒有鎮(zhèn)靜過。吃不香，睡不踏實。沒過幾天，我就被老師發(fā)覺了。這真是“紙里包不住火”呀！老師狠狠地批判了我，還撤掉了我的班長職務(wù)，并通知了?；丶液螅瑖揽恋嘏辛宋?，還動手打了我，長這么大，這是我挨打。我知道這時媽媽和老師對我該是多么地絕望。我一貫哭著，淚水就像是斷了線的珠子，噼里啪啦地往下流。眼淚里有痛苦，有懊悔，更有責怪。“學(xué)習是同學(xué)的事兒。自己的事就該自己做好。作為班長，我更應(yīng)當仔細地完成好各項作業(yè)，給們做個榜樣。可是我卻讓老師絕望了”這是我的，更是最末一次。

說到做到，我的各科成果名列前茅。亡羊而補牢，真的不算晚。只要我們能認清和實時改正自己的錯誤，就肯定會成為最棒的。

亡羊補牢的讀后感3

我有一本成語故事大全，里面有許多成語故事?！锻鲅蜓a牢》就是其中的一篇，我特別喜愛這篇故事，讀了許多遍。故事講的是從前有一個牧民，養(yǎng)了幾十只羊，白天放牧，晚上把羊趕進一個用柴草和木樁等物圍起來的羊圈內(nèi)。

一天早晨，這個牧民去放羊，發(fā)覺羊少了一只。原來羊圈破了個窟窿，夜間有狼從窟窿里鉆了進來，把一只羊叼走了。

牧民很難過，鄰居勸說他說：趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。

他說：羊已經(jīng)丟了，還去修羊圈干什么呢？狼莫非還會來嗎他沒有接受鄰居的勸說。

第二天早上，他去放羊，發(fā)覺又少了一只羊。原來狼又從窟窿里鉆進羊圈，又叼走了一只羊。

這位牧民更加難過了，他很懊悔沒有接受好心鄰居的勸說，去實時采用補救措施。于是，他抓緊堵上那個窟窿，又從整體進行加固，把羊圈修得牢牢實實的。

從今，這個牧民的'羊就再也沒有被野狼叼走過了。

牧民的故事告知我們：發(fā)覺問題，要實時解決，不然就會造成更加嚴峻的后果。犯了錯誤，遭到挫折，這是常見的現(xiàn)象。只要能仔細吸取教訓(xùn)，實時采用補救措施，就可以避開繼續(xù)犯錯誤，蒙受更大的損失。

亡羊補牢的讀后感4

我讀了一篇叫亡羊補牢的寓言故事，有道理感悟。這篇文章主要講了一個養(yǎng)羊人丟失了一只羊，鄰居發(fā)覺了羊圈破了個洞，于是勸說他補好羊圈，沒有補上羊圈，第二天，發(fā)覺狼又偷走一只羊一只羊，鄰居再次勸說他，可養(yǎng)羊人還是沒有聽他的`勸說。

最末他的羊都快被狼偷光了，他才補好羊圈，幸虧還來得及。養(yǎng)羊人之所以丟失了羊，沒有實時補上羊圈，不過最末還是趁狼沒偷完羊時，聽從鄰居的勸說抓緊補好羊圈，改正錯誤，才沒有被狼偷走全部的羊。其實，我們在生活或?qū)W習中也會涌現(xiàn)很多錯誤，只要我們實時改正錯誤就不晚。比如說：有一次我在做一道數(shù)學(xué)題時，由于這道數(shù)學(xué)題太難了，我怎么也想不出來，直到數(shù)學(xué)老師給我叫了來一名同學(xué)，讓同學(xué)給我講題，可是，我光顧這圖省時間，光督促同學(xué)抓緊告知我答案，其實根本就沒有把同學(xué)的講解給記在心里，這時，老師過來考驗考驗我有沒有在用心聽，我心里有些焦灼。老師問了問我這到題該怎么做，我立刻頓口無言，老師這才知道我根本沒有仔細聽。

老師責怪了我?guī)拙?，說：“你應(yīng)當仔細聽講，不然光會做這道題，而不明白道理，遇到同類型的題確定又不會做了。”我說：“我做錯了，我從現(xiàn)在開始仔細聽講，再也不會那么做了?！崩蠋熣f：“你真棒，這樣做就對了。”于是我仔細聽講，究竟把那道題弄明白了。

亡羊補牢的讀后感5

這兩天我讀了一本寓言故事書，其中有一那么寓言故事對我的啟發(fā)很大，名字叫《亡羊補牢》，

以前在語文課上我們也學(xué)過這個成語--亡羊補牢。這個故事講的是：從前，有個牧羊人養(yǎng)了一圈羊。一天早晨，他發(fā)覺羊少了一只，原來羊圈破了個窟窿，夜間狼進來，把羊叼走了。鄰居勸他說，趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧﹗他說："羊都已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么﹖"第二天早上，他發(fā)覺羊又少了一只。原來狼又故伎重演，把羊叼走了。牧羊人很懊悔，于是就抓緊堵上了窟窿，把羊圈修好了。從今狼就再也不能鉆進來叼羊了?？吹竭@里，我的腦子里涌現(xiàn)了一個問題：為什么這個人連續(xù)丟了兩只羊呢?由于他開始沒有聽別人的'勸說，所以連續(xù)丟了兩只羊，幸虧他后來補好了羊圈，不然他還會丟更多的羊。

其實在現(xiàn)實生活中，也有許多這樣的人，我就是其中一個。比如我寫字不規(guī)范，老師也總提示我，假如寫字不規(guī)范，很簡單在考試的時候吃虧，扣了不該扣的分，影響成果。我總是為所欲為，想怎樣寫就怎樣寫。看了《亡羊補牢》的這個故事，我想，假如我聽了老師對我的勸說，養(yǎng)成寫字規(guī)范的好習慣，也就不會由于書寫不規(guī)范而影響我的考試成果了。

我想在以后的學(xué)習生活中，我肯定要聽別人的忠告，要不然就會一錯再錯下去。

亡羊補牢的讀后感6

今日，我們學(xué)習了《亡羊補牢》這篇寓言故事。這篇寓言故事讓我明白了要聽取別人的看法，不要失去了東西才知道改正。

這篇寓言故事主要講的是：一個牧民，他家里的羊圈里養(yǎng)了很多只羊，可是他家的羊圈旁有一個小洞，正好能鉆進去一只狼。有一天，一只狼從那個小洞鉆進去，它就把一只羊給叼走了。到了第二天，牧民發(fā)覺就少了一只羊也就沒在意，別人勸他把那個小洞給補上。他也沒有聽。到了晚上，那只狼又從那個小洞鉆了進去，又把一只羊給叼走了。這回牧人才聽勸說，就把那個小洞給補好了。其實在以前我也犯過這樣的錯誤。這件事是這樣的：那個時候我寫字的姿態(tài)不對，老師就說，讓我把自己的寫字姿態(tài)改一下。我沒有聽老師的`勸說，過了一段時間，我的眼睛近視了，在我近視之后，我戴上了眼鏡，戴眼鏡的感覺很不好，所以我聽了老師的勸說，改正了我寫字的姿態(tài)。又過了一段時間，我的眼睛又不近視了，我的感覺突然變好了。

這個是我的一個小故事，這個小故事讓我明白了要聽取別人的勸說。不要自己失去了一些東西才能改正。

三班級:zjj

亡羊補牢的讀后感7

作文我們要向人類學(xué)習，就這么定了?我開玩笑的。正值我大失所望時，突然有一樣?xùn)|西砸在我腦門上，生疼生疼的。我撅著嘴，很不情愿地穿上了紅皮鞋?把人物顯得心事重重的樣子。最近，我們小區(qū)進行了一場隆重的“垃圾桶交換儀式”，那些比我年齡還老的“前輩”究竟被迫下崗，而這些新官上任的“晚輩”們也在小區(qū)里光榮定居了。

養(yǎng)羊人之所以丟失了羊，沒有實時補上羊圈，不過最末還是趁狼沒偷完羊時，聽從鄰居的勸說抓緊補好羊圈，改正錯誤，才沒有被狼偷走全部的`羊。其實，我們在生活或?qū)W習中也會涌現(xiàn)很多錯誤，只要我們實時改正錯誤就不晚。比如說：有一次我在做一道數(shù)學(xué)題時，由于這道數(shù)學(xué)題太難了，我怎么也想不出來，直到數(shù)學(xué)老師給我叫了來一名同學(xué)，讓同學(xué)給我講題，可是，我光顧這圖省時間，光督促同學(xué)抓緊告知我答案，其實根本就沒有把同學(xué)的講解給記在心里，這時，老師過來考驗考驗我有沒有在用心聽，我心里有些焦灼。老師問了問我這到題該怎么做，我立刻頓口無言，老師這才知道我根本沒有仔細聽。

老師責怪了我?guī)拙洌f：“你應(yīng)當仔細聽講，不然光會做這道題，而不明白道理，遇到同類型的題確定又不會做了。”我說：“我做錯了，我從現(xiàn)在開始仔細聽講，再也不會那么做了?！崩蠋熣f：“你真棒，這樣做就對了。”于是我仔細聽講，究竟把那道題弄明白了。

亡羊補牢的讀后感8

今日，我讀了《亡羊補牢》這篇寓言故事。

這篇寓言故事主要講的.是：從前有一個牧民，他家里養(yǎng)了很多只羊，可是羊圈旁有一個窟窿，正好能鉆進去一只狼。有一天，一只狼從那個小窟窿鉆進去，把一只羊給叼走了。到了第二天，牧民發(fā)覺少了一只羊也沒在意，別人勸他把那個小窟窿給補上。他也沒有聽。到了晚上，那只狼又從那個小窟窿鉆了進去，又把一只羊給叼走了。這回牧人才聽勸說，把那個小窟窿補好了，從今他沒再丟過羊。

我也“亡羊補牢”過。在學(xué)?？荚嚽埃覍懲曜鳂I(yè)就玩，從不檢查作業(yè)對錯，上課有時也不留意聽講，精神溜號，到考試時就考不好。媽媽總告誡我要仔細地學(xué)習，仔細聽老師講課，我說：“考試沒考好，我再努力也考不回高分。”媽媽聽了非常生氣，說：“考試這次沒考好，你得加強學(xué)習，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，查找緣由，努力改正，人生還有很多考試?。　眿寢尩脑捊o我敲了警鐘，是啊，考試時沒考好，應(yīng)當想怎樣去補救，怎么能提高學(xué)習成果，不能繼續(xù)犯錯誤了？我認識到自己的錯誤后，開始積極主動學(xué)習，上課留意聽老師講課，仔細檢查作業(yè)，學(xué)習成果有所提高，考試取得了較好的成果。

這篇寓言故事再次告知我一個道理，做錯了事只要實時改正，就不算晚！

亡羊補牢的讀后感9

《亡羊補牢》是一個成語故事，它是說的一個牧羊人的羊圈破了個窟窿，一貫不把洞補好，結(jié)果丟了好多羊。在突然之間，他醒物了，抓緊把那個洞補好了，還把羊圈重新圍了一圈，羊圈就更加厚實了。從今他的羊在也沒丟過了。

這個故事告知我們做錯了事，實時訂正還是不晚的'。說到這里，我不由得想起了一件往事：那是我讀一班級的事了，我那時做作業(yè)總是拖拖拉拉的，一邊玩一邊做，每天都要做到很晚才能睡覺，爺爺急起來就要打我，可是我還是不急不慢的做，字也寫得不好。老師常常在作業(yè)本上批上不工整幾個字。開始考試成果也不抱負。后來爺爺告知我學(xué)習時上課時都要仔細，回家要實時仔細做作業(yè)，有時間可以自由活動，想玩什么也要仔細的玩，不要拖拉。這樣什么事情都能做好。從今我努力按爺爺說的去做，作業(yè)完成得又快又好，還常常得到老師的表揚，成果也漸漸的提高了。

不過還有許多小毛病，我也會改掉的。我和那個牧羊人一樣，有毛病實時改正，還是不遲的。作文

亡羊補牢的讀后感10

今日，我看了《亡羊補牢》這那么寓言故事，使我受益匪淺。

這那么寓言主要講的是：從前，有一個放羊的人，他家的羊圈壞了，狼從那里鉆進去，叼走了一只羊。鄰居勸他快點把羊圈修好，他卻不以為然。第二天，狼又叼走了一只羊。主人很懊悔，抓緊把羊圈修好了。從今，他的羊再也沒有丟過。

讀完《亡羊補牢》后，我想到了我們的生活和學(xué)習。在生活中，我們會犯一些小錯誤，但我們經(jīng)常忽視了它，不能實時的訂正過來。有時甚至還認為，一些小錯誤不會帶來多大影響。其實我的這種想法是錯誤的。由于假如這些小錯誤涌現(xiàn)在大問題上，那么，就會帶來很大的影響。比如，在森林里丟下一個沒熄滅的`煙頭，發(fā)生了火災(zāi)，就會帶來很大的損失。學(xué)習上也是一樣。我們平常做練習的時候，不多不少也會犯一些錯誤，但是我們經(jīng)常只知道題錯了，卻沒有主動去查明緣由，這些錯誤的思想留在大腦中，就會導(dǎo)致更大的錯誤。我就有過這樣的教訓(xùn)。有一次，再做練習的時候，我做錯了一道，發(fā)覺后沒有實時改正。我想這點小錯算什么，以后留意點不就行了。沒想到由于這個，我在測驗中吃了大虧，白白扣了分。我非常懊悔。

經(jīng)過這次教訓(xùn)，我錯了什么，都會查明緣由，改正思路。由于我知道了：亡羊補牢，為時已晚的意思了。

亡羊補牢的讀后感11

近期，我又細細看過一篇成語故事——《亡羊補牢》。小故事的內(nèi)容是那樣的。

過去，有一個人養(yǎng)了一圈羊。一天早上他提前預(yù)備出來放羊，發(fā)覺少了一只。原來羊棚破了個窟窿眼。晚間狼從窟窿里鉆進來，把羊叼走了。隔壁鄰居勸說他說道：”抓緊把羊圈修一修，堵上哪個窟窿吧！“他說道：”羊早已丟了，還修羊圈干什么呢？“沒有接納隔壁鄰居的勸說。第二天早上，他預(yù)備充分出去放牧，到羊棚里一看，發(fā)覺又少了一只羊。原來狼又從窟窿眼里鉆進來，把羊叼走了。他很追悔莫及，不應(yīng)當不接受隔壁的鄰居的勸誡，就趕快堵上哪一個窟窿眼，把羊棚復(fù)原得結(jié)結(jié)實實。此后，他的羊再也不會被狼叼走的'了。

羊丟了，把羊棚復(fù)原起來，剩下的羊就不易再丟。犯了不正確，立刻改正，就能降低不正確。蒙受出錯，馬上采納防范措施，那么能夠防止再次出現(xiàn)的損害。原文中這個人，一開始就應(yīng)當征求勸說，要不然就不簡單導(dǎo)致那樣的損害。許多人干什么事情都是”畫蛇添足，猶為晚已“他們一開始不聽別人的勸誡，一意孤行，僅有依據(jù)慘痛的教訓(xùn)，才會訂正本身的有誤。我之后不必做”亡羊補牢，猶為晚已“的事兒，要多聽聽他人的勸說，馬上改正自身的不正確，不能一拖再拖。

為人處事要知錯就改，不能像這個人一樣一錯再錯，直到擁有損害后，才知道去改正。

亡羊補牢的讀后感12

在寒假里我讀了一篇寓言故事，名叫《亡羊補牢》。

這篇寓言故事主要就是講了：從前有一個養(yǎng)羊的人，他的羊圈的欄桿上破了一個巨大的窟窿，晚上在養(yǎng)羊的人睡覺的.時候，山上的幾只狼跑了下來，把一只可愛的小羊給吃了。第二天早上有人來勸說他把那個洞補好，可他卻不聽就說：“我的一只羊已經(jīng)被狼給吃了，那些狼確定已經(jīng)吃飽了，以后不會來吃我的羊了?！笨傻鹊搅说谌欤B(yǎng)羊人的羊又被狼給吃了，養(yǎng)羊人怕狼以后繼續(xù)吃羊，就實時把那個窟窿補好了。

我也“亡羊補牢”過，在期中考試前，明明知道自己還有薄弱環(huán)節(jié)，課我只要聽見下課的鈴聲，就會飛速地跑到我的好伙伴的課桌前，和他一起玩斗筆?；氐郊依?，媽媽問我下課在干什么？我回答說：“在玩。”媽媽對我說：“現(xiàn)在快要期中考試了，你可以用下課的時間來復(fù)習功課，復(fù)習完功課再去玩。這樣有了復(fù)習的時間所以你的功課會很好?！?。從今我就每天那樣做，就考出了我滿足的成果。

這篇寓言故事告知我們，假如發(fā)覺了自己的問題，就要實時改正，否那么問題會一貫留存下去。

亡羊補牢的讀后感13

在暑假里，我看了《伊索寓言》的故事書，里面有一篇名叫《亡羊補牢》的寓言，看完使我感受很深。

這那么寓言主要說的是：從前有一個放羊的`人，他家的羊圈壞了，狼從那叼走了一只羊。鄰居勸他修一修羊圈，但是主人卻沒當一回事。第二天，狼又叼走了一只羊。主人特別懊悔，抓緊把羊圈修好了。從今，他的羊再也沒少過。

讀完這個故事后，我想到我們的生活和學(xué)習。在生活中，我們會犯一些小錯誤，但我們經(jīng)常忽視了它，不能實時地訂正過來。有時甚至認為，一些小錯誤不會帶來多大的影響。其實，這種想法是錯誤的。

我就有過這樣的教訓(xùn)。有一次，在做練習的時候，我做錯了一道題，發(fā)覺后，我沒有實時改正，心想：這點小錯誤怕什么，以后留意一點就行了。沒想到由于這，我在單元測驗中吃了大虧，這種類型的題全都錯了，白白扣了許多分。這時候，我感到懊悔極了，假如當時我實時查明緣由改正思路，這些分就不會扣了。

經(jīng)過這次教訓(xùn)后，當我做錯了每件事或者題，都要查明緣由，實時改正。由于我知道：亡羊補牢還來得及。

亡羊補牢的讀后感14

小伙伴看成語故事嗎？我看了成語故事《亡羊補牢》，故事講的是一位農(nóng)民的羊圈破了個洞，鄰居提示了，但也沒補。于是有2只羊丟了。他才認識到了錯誤，把羊圈補好。的確應(yīng)當聽從鄰居的勸說，先把羊圈補好，而不是等到羊丟了再去補。

其實，我也有亡羊補牢這樣的狀況。有一次我書包放水的袋子破了一個小洞，媽媽想把書包縫一下，可我說晚上再縫吧，上學(xué)途中袋子小洞破成了大洞，水杯滑出來了，丟在地上水倒了，害得我一天只喝了一點水。要是早上媽媽把書包縫了，水杯就不會漏出來了。這不像《亡羊補牢》里的那個農(nóng)民嗎？小小的洞會漸漸地變大