十六歲我多了一份寫(xiě)作提綱

（優(yōu)選）十六歲我多了一份寫(xiě)作提綱ppt現(xiàn)在是1頁(yè)\一共有19頁(yè)\編輯于星期六列作文提綱的意義列作文提綱，就是制定作文計(jì)劃。它是構(gòu)思、布置篇章的具體的外在表現(xiàn)形式。“綱”原指網(wǎng)上的總繩；“提綱”，就是提住網(wǎng)上的總繩。古人認(rèn)為：只有整張漁網(wǎng)都連在總繩上，漁網(wǎng)才會(huì)有條理而不零亂；善于撒網(wǎng)的人，一定是提拉網(wǎng)的總繩，而不是一個(gè)一個(gè)地去拉開(kāi)那數(shù)不清的網(wǎng)眼兒。這些道理，完全可以用來(lái)說(shuō)明列作文提綱的重要意義?，F(xiàn)在是2頁(yè)\一共有19頁(yè)\編輯于星期六第一，一定要先列提綱后作文。制定作文提綱完全是寫(xiě)給自己看的，是為自己寫(xiě)好這篇文章服務(wù)的。它具有很強(qiáng)的實(shí)用性。有的同學(xué)對(duì)列提綱的目的認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)為提綱可有可無(wú)，甚至覺(jué)得老師要求列提綱是「多事」，于是，為了應(yīng)付老師，竟然先寫(xiě)作文后「補(bǔ)寫(xiě)」作文提綱。這實(shí)在是本末倒置、自欺欺人之舉。第二，務(wù)必要養(yǎng)成「不列提綱不作文」的習(xí)慣。常見(jiàn)一些同學(xué)作文之前不列提綱，見(jiàn)到題目思考片刻便提筆行文，寫(xiě)寫(xiě)想想，想想寫(xiě)寫(xiě)，腳踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已寫(xiě)了一半又撕掉重寫(xiě)。結(jié)果，既浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，又嚴(yán)重影響了作文的質(zhì)量。這其中的主要緣故就是沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真構(gòu)思、布局的習(xí)慣，尤其沒(méi)有養(yǎng)成「不列提綱不作文」的習(xí)慣?，F(xiàn)在是3頁(yè)\一共有19頁(yè)\編輯于星期六

作文時(shí)，有了提綱的約束，按「計(jì)劃」行事，寫(xiě)起文章就容易做到一氣呵成，寫(xiě)出的文章就容易達(dá)到「有中心、有條理、有重點(diǎn)」等要求；反之就會(huì)層次不清，詳略不當(dāng)，丟三落四。因此，列提綱是提高作文效率和質(zhì)量的一種重要方法。現(xiàn)在是4頁(yè)\一共有19頁(yè)\編輯于星期六作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：（1）題目。要把題目（或補(bǔ)充完整的題目）寫(xiě)在第一行正中間（2）主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡(jiǎn)要地寫(xiě)出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。（3）結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計(jì)時(shí)需要注意做到以下四點(diǎn)：現(xiàn)在是5頁(yè)\一共有19頁(yè)\編輯于星期六

①安排好材料的組織順序。先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段的要點(diǎn)內(nèi)容。②確定好重點(diǎn)寫(xiě)的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“略”的字樣。③依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開(kāi)頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡(jiǎn)單注明。④考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過(guò)渡，設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法?，F(xiàn)在是6頁(yè)\一共有19頁(yè)\編輯于星期六十六歲，我多了一份——作文題目現(xiàn)在是7頁(yè)\一共有19頁(yè)\編輯于星期六審題要點(diǎn)十六歲，我多了一份這里點(diǎn)出了時(shí)間。大家在審題時(shí)一定要明確“十六歲”指什么年齡階段“多”的東西是以前“我”沒(méi)有的，或者缺少的體驗(yàn)或品質(zhì)什么怎么樣現(xiàn)在是8頁(yè)\一共有19頁(yè)\編輯于星期六常見(jiàn)選材范圍社會(huì)學(xué)校自然家庭我們現(xiàn)在是9頁(yè)\一共有19頁(yè)\編輯于星期六選材參考示例成熟篇可以通過(guò)我們師生之間發(fā)生的幾件小事，拉近了我們的距離，讓我們彼此互相理解，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力?？梢詫?xiě)好幾年不和睦的鄰居，在危難的關(guān)頭出手相助，化干戈為玉帛。體現(xiàn)鄰里和睦這一主題。可以寫(xiě)你關(guān)愛(ài)一只受傷的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)消除了對(duì)人類(lèi)的戒備心理，譜寫(xiě)人與自然和諧的篇章?，F(xiàn)在是10頁(yè)\一共有19頁(yè)\編輯于星期六寫(xiě)你由于家庭或其他原因，性格孤僻，是同學(xué)幫助你走出了陰暗，重做陽(yáng)光少年。體現(xiàn)同學(xué)和集體的溫暖。你用你僅有的零用錢(qián)，捐助希望工程，讓失學(xué)兒童快樂(lè)成長(zhǎng)，你和他們心心相連。體現(xiàn)新一代中學(xué)生對(duì)公益事業(yè)的關(guān)注與支持……現(xiàn)在是11頁(yè)\一共有19頁(yè)\編輯于星期六作文提綱示例：記敘文提綱題目1：十六歲，我多了一份理解主題：通過(guò)和老師的一次矛盾沖突，我和老師彼此理解了對(duì)方，我們的心近了，表現(xiàn)出了濃濃的師生情。重點(diǎn)段落內(nèi)容：開(kāi)頭：如悄無(wú)聲息的冬雪，似漸漸瀝瀝的春雨；若夏濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)。日子一頁(yè)一頁(yè)靜靜地翻過(guò)，隨著時(shí)間的流逝，我們的心也越來(lái)越近了……第二段：因上學(xué)遲到被罰站，而與老師產(chǎn)生了矛盾沖突。（略）第三段：雨天，老師陪我去看病的經(jīng)歷使我和老師的心近了。（詳）結(jié)尾：當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光映入我眼簾時(shí)，我便感受到了心與心的距離在縮短，那如和風(fēng)搬溫暖的愛(ài)，那如彩虹般美麗的夢(mèng)！十六歲，我不再固執(zhí)，不再封閉。十六歲，我多了一份理解！現(xiàn)在是12頁(yè)\一共有19頁(yè)\編輯于星期六（一）巧列小標(biāo)題最簡(jiǎn)單的一種是使用小標(biāo)題。例如《班有三寶》這篇文章，就用了「一寶——親切媽媽型」；「二寶——西洋潮流型」；「三寶——溫文爾雅型」。這種結(jié)構(gòu)的作文思路一目了然，簡(jiǎn)單易學(xué)，尤其適合于作文基礎(chǔ)中下層的學(xué)生。（二）內(nèi)容串聯(lián)式選用一個(gè)或幾個(gè)與文章主旨密切相關(guān)的句子或一小段話(huà)，在文章的若干處不斷重復(fù)，形成間隔反復(fù)或排比，構(gòu)架文章的主體結(jié)構(gòu)，使各部分內(nèi)容有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)的謀篇方法?，F(xiàn)在是13頁(yè)\一共有19頁(yè)\編輯于星期六1.記敘文記敘文可以按時(shí)間、空間順序或事情發(fā)展變化的過(guò)程來(lái)安排，先列出中心思想，然后列出各段落的內(nèi)容要點(diǎn)，人物、時(shí)間、地點(diǎn)，主要事件要明確。記敘文提綱的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作方法：一、擬定標(biāo)題二、中心思想1.簡(jiǎn)述內(nèi)容（包括關(guān)鍵詞）2.「提出、強(qiáng)調(diào)、重---申」主題句現(xiàn)在是14頁(yè)\一共有19頁(yè)\編輯于星期六三、選擇結(jié)構(gòu)1.縱向式：按照事物發(fā)展的時(shí)間順序或過(guò)程進(jìn)行，這種結(jié)構(gòu)，建立在敘述這種表達(dá)方式的（順敘、倒敘等）基礎(chǔ)之上。倒敘盡管將結(jié)局或最突出的片斷提到開(kāi)頭，但主體仍屬于縱向發(fā)展式，因?yàn)樽髡吆妥x者都有明確的時(shí)間意識(shí)。選用這種結(jié)構(gòu)，易生沉悶感，這就必須注意主次詳略，重點(diǎn)突出?，F(xiàn)在是15頁(yè)\一共有19頁(yè)\編輯于星期六例1：題目：十六歲，我多了一份感動(dòng)主要內(nèi)容：我的腳扭傷，小麗照顧我。中心思想：關(guān)心同學(xué)、急人所急。結(jié)構(gòu)安排：一、在練習(xí)跳繩時(shí)，我扭傷了腳。（略）二、小麗同學(xué)熱心照顧我。（重點(diǎn)段）1.小麗把我扶到她的家。（次詳）2.周麗給我洗腳，噴「好得快」。（詳）3.我好了一些，周麗又小心地?cái)v我回家。（次詳）三、我十分感動(dòng)，至今記憶猶新。（略，點(diǎn)題）現(xiàn)在是16頁(yè)\一共有19頁(yè)\編輯于星期六例2：題目：十六歲，我多了一份集體榮譽(yù)感結(jié)構(gòu)安排：一、開(kāi)頭：概述事情(會(huì)操表演/課間操比賽/籃球比賽/拔河比賽)的時(shí)間、結(jié)果等。可以議論事情對(duì)我的影響。二、中間：從前到后詳細(xì)敘述事情過(guò)程。1.出發(fā)。(時(shí)、地、人等以及心理)2.到達(dá)。(有場(chǎng)面描寫(xiě))3.比賽。(細(xì)節(jié)、個(gè)人、自己的感受)(詳寫(xiě))4.成績(jī)、心情。(點(diǎn)出意義即主題句)三、結(jié)尾：重申意義，照應(yīng)開(kāi)頭，發(fā)出感慨。現(xiàn)在是17頁(yè)\一共有19頁(yè)\編輯于星期六2.橫向發(fā)展式：按照事物構(gòu)成的序列展開(kāi)，分成幾部分。例：題目：十六歲，我多了一雙翅膀主要內(nèi)容：在新的學(xué)校，老師和同學(xué)幫我樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝困難。中心思想：老師和同學(xué)給了我自信的翅膀，讓我飛翔。結(jié)構(gòu)安排：一、老師，同學(xué)送我一對(duì)翅膀。（點(diǎn)題，略寫(xiě)）二、在新的班級(jí)里，我重新樹(shù)立信心。（詳寫(xiě)）1.剛轉(zhuǎn)入時(shí)的沒(méi)有信心的心理狀態(tài)2.在老師的鼓勵(lì)下競(jìng)選班長(zhǎng)3.同學(xué)支持我參加校園藝術(shù)節(jié)4.考班級(jí)第一名5.議論：對(duì)老師和同學(xué)的感謝三、老師和同學(xué)給了我自信的翅膀，讓我飛翔。十六歲，我多了一雙翅膀，多了一份來(lái)自班集體的關(guān)愛(ài)（略。點(diǎn)題）現(xiàn)在是18頁(yè)\一共有19頁(yè)\編輯于星期六四、標(biāo)明層義