函授個(gè)人總結(jié)

函授個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié)函授篇一：函授畢業(yè)生自我總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬之間，三年的函授學(xué)習(xí)馬上完畢了，其實(shí)簡(jiǎn)潔來說，函授的目的歸納為3條：一長(zhǎng)學(xué)問，二交朋友，三拿文憑。確實(shí)，通過三年的艱難的函授學(xué)習(xí)，我獲得了大量的學(xué)問，更重要的是提升了自身力量。在思想上也成熟了許多，性格上也更加開朗堅(jiān)強(qiáng)了。在三年的函授學(xué)習(xí)中，我結(jié)交了不少教師和朋友，建立起純真的友情，并在與他們的交往中熬煉了人際交往，提升了自身素養(yǎng)，認(rèn)清了自身的缺點(diǎn)并盡力改良。三年的函授學(xué)習(xí)生活，是我人生成長(zhǎng)道路上不行或缺的重要組成局部，也是熠熠生輝的的一段人生歷程，對(duì)我的人生起著至關(guān)重要的作用，給了我一次塑造自我、完善自我的良好機(jī)遇。三年的函授學(xué)習(xí)生活，我在學(xué)問水平、思想境地、工作力量等方諸多面都邁上了嶄新的臺(tái)階。

畢業(yè)之后我將以飽滿的熱忱、高度的責(zé)任感、堅(jiān)決的信念投入到以后的工作中，迎接新挑戰(zhàn)，作出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

三年前的成人高考的情景至今還難以遺忘，那時(shí)候的工作比擬繁忙，幾乎連學(xué)習(xí)的時(shí)間都沒有，曾經(jīng)好幾次有放棄的年頭，但靠著自己的頑強(qiáng)毅力還是堅(jiān)持下來，每晚挑燈夜戰(zhàn)，復(fù)習(xí)練習(xí)那淺顯高等數(shù)學(xué)，強(qiáng)迫自己不聽使喚的腦子背下那政治思想理論，經(jīng)過自己的辛勤努力，最終以優(yōu)異的成績(jī)順當(dāng)過了成人高考。為自己能有幸成為廣州大學(xué)的學(xué)員而倍感慶幸，現(xiàn)又馬上完成學(xué)業(yè)，心里總感到有一種“苦盡甜來”的味道，付出后的勝利使內(nèi)心更充實(shí)。這也正應(yīng)驗(yàn)了“決心即力氣，信念即勝利”這句名言的內(nèi)涵。

我已圓滿的.完成了學(xué)院規(guī)定的課程，成績(jī)良好，得到教師和同學(xué)的認(rèn)可?，F(xiàn)在回想著：雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能象全日制學(xué)生那樣全天候的在母校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐。除了面授的時(shí)機(jī)外，可以說大局部時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求我們?cè)谟邢薜娜兆永锷虾妹恳惶谜n，聽好教師每一句話，我特別珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課仔細(xì)聽教師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己困惑的拿出來和教師共同探討。對(duì)教師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。由于我深深明白：這是我提高自己水平和力量的時(shí)機(jī)。平常不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身學(xué)問的欠缺，跨專業(yè)學(xué)習(xí)是那么的犯難，但這并沒讓我退縮，反而促使我研讀更多電氣專業(yè)有關(guān)的書籍，請(qǐng)教教師理論上和同事工作上的學(xué)問，并把它們相結(jié)合，工作上取得了良好的效果，個(gè)人素養(yǎng)也得到了很大提高。在聽課之余真實(shí)地感受到，并且贊美十多位授課教師的講課之精彩，他們既高瞻遠(yuǎn)矚，又激情洋溢；既有系統(tǒng)淵博的學(xué)問，又有生動(dòng)形象的實(shí)例；

既對(duì)理論進(jìn)展系統(tǒng)傳授，又對(duì)現(xiàn)實(shí)加以深入剖析??使我們每位聽課者有幸在愉悅的氣氛中承受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。在聽課之余真實(shí)地感受到，并且贊美十多位授課教師的講課之精彩，他們既高瞻遠(yuǎn)矚，又激情洋溢；既有系統(tǒng)淵博的學(xué)問，又有生動(dòng)形象的實(shí)例；既對(duì)理論進(jìn)展系統(tǒng)傳授，又對(duì)現(xiàn)實(shí)加以深入剖析??使我們每位聽課者有幸在愉悅的氣氛中承受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。

在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘廣闊任課教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。充分利用自己的閑暇時(shí)間，通過自習(xí)預(yù)先了解學(xué)科的根本學(xué)問，把自習(xí)中遇到的難題記錄下來，到面授時(shí)再和同學(xué)溝通和請(qǐng)教教師。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能沉著面對(duì)每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。

畢業(yè)之際，回首往事，首先感謝連續(xù)教育學(xué)院珠海教學(xué)點(diǎn)，及所屬學(xué)院供應(yīng)的這此時(shí)機(jī),讓我找到目標(biāo)和組織，感謝教師的悉心指導(dǎo)等給我們講解。我覺得我的所學(xué)還很有限，我必需熟悉到自己的缺乏之處。人的一生就在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，為自己的缺乏而汗顏，為自己的熟悉而感動(dòng)，為自己的將來而躊躇滿志！今后，我會(huì)把人生的路走得更好，更充實(shí)！

個(gè)人總結(jié)函授篇二：函授學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間我參與的歷時(shí)三年的通化師范學(xué)院?？坪趯W(xué)習(xí)已近尾聲?；貞浫甑膶W(xué)習(xí)歷程，感受頗多。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、苦盡甜來，感覺真好。三年前的成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時(shí)，工作上任務(wù)繁重，休息日都被單位加班擠去了，屬于自己支配的時(shí)間少之甚少。那段時(shí)間，好幾次有放棄這次入學(xué)考的時(shí)機(jī)，但靠著毅力還是堅(jiān)持下來，每晚挑燈夜戰(zhàn)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，最終順當(dāng)過了成人高考關(guān)。

二、精彩教學(xué)，回味無窮。雖然這種函授學(xué)習(xí)比起全日制學(xué)生上課的時(shí)間要有限得多，但我本著積極的求學(xué)態(tài)度，已在聽課之余真實(shí)地感受到，并且贊美授課教師的講課之精彩，使我們每位聽課者有幸在愉悅的氣氛中承受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。

三、珍惜時(shí)機(jī)，受益匪淺。為了提高自已，我特殊珍惜這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。實(shí)踐證明，勝利只屬于辛勤耕耘者。

四、制度嚴(yán)格，倍受熏陶。雖是函授學(xué)習(xí)，努力克制困難，按時(shí)參與學(xué)習(xí)，出勤率高，并能自始自終保持很高的積極性。雖然苦了些，累了些，但自感生活因忙而充實(shí)，因忙而精彩。

這三年的學(xué)習(xí)，使我有了更為系統(tǒng)的理論學(xué)問，使我的文化底蘊(yùn)也有了更多的積淀。它，讓我又一次滿載而歸；它，給我的學(xué)問儲(chǔ)藏又注入了很多“新奇血液”；也將成為我人生學(xué)涯中的又一段美妙回憶。

個(gè)人總結(jié)函授篇三：函授本科個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)

三年的本科函授生活已接近尾聲，在這種工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐??的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，收益終生。回憶這三年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。

一、用心傾聽，上好每一堂課

由于考慮到我們這個(gè)班的學(xué)生大多是教師，所以教務(wù)處把面授的時(shí)間給我們安排在雙休日或寒暑假，這樣就為我們克制了工作學(xué)習(xí)兩不誤的困難。每次面授，教師們深厚的理念功底、扎實(shí)的專業(yè)技能、豐富的教學(xué)閱歷讓我們贊美,深深地吸引了我們。面授期間，我能堅(jiān)持不無故遲到、早退，課上用心傾聽，仔細(xì)地圈劃重點(diǎn)，按類別仔細(xì)做好筆記，積極參加課堂研討，協(xié)作教師的教學(xué)，珍惜每位教師的悉心輔導(dǎo)，上好每一堂課。

二、堅(jiān)持自學(xué)，提高專業(yè)技能

本科函授班給我們供應(yīng)了豐富的學(xué)習(xí)課程，從多個(gè)方面提高了我的綜合水平，有學(xué)問有技能，我深知要想讓自己真正得到提高只靠幾次面授課堂上的聽講是完全不夠的，更重要的是要我們自己用大局部時(shí)間去自學(xué)、去練習(xí)。因此在平常，我會(huì)利用工作之余，仔細(xì)閱讀教材，并勤學(xué)苦練，高效率地完成面授期間每位教師留下的作業(yè)。一份耕耘一份收獲，由于自己的努力，本科每門課程的考試我都能沉著面對(duì)、一次性輕松通過。

三、仔細(xì)工作，在實(shí)踐中成長(zhǎng)

學(xué)以致用，這是我參與本科學(xué)習(xí)的主要目的。在這期間，我在理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐中不斷磨合，不斷反思，不斷總結(jié)，仔細(xì)撰寫畢業(yè)論文，把學(xué)到的學(xué)問內(nèi)化