2022數(shù)學實習報告-6

第頁2022數(shù)學實習報告數(shù)學實習報告范文匯總5篇

在不斷進步的時代，越來越多人會去運用報告，要留意報告在寫作時具有肯定的格式。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是我為大家收集的數(shù)學實習報告5篇，歡迎閱讀與保藏。

數(shù)學實習報告篇1

一、實習目的

實習是高校教化最終一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增加感性相識，培育和熬煉我們綜合運用所學的基礎理論，基本技能和專業(yè)學問，去獨立分析和解決實踐問題的實力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手實力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教化教學質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做打算。

二、實習內(nèi)容

難忘的20xx剛剛過去，向往著20xx，我迎來了我的第一件大事——實習。2月28日我就踏進了實習學?！?*縣第一中學。這是我縣的重點中學，以前我就在那里讀書，那里培育了我，走在校內(nèi)有一種親切感，同時也時常為自己能否成為一名合格的實習老師而擔憂，不過這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮斗。上學期我就和以前的教務主任聯(lián)系好了，她也很興奮答應情愿帶領我進行實習，并支配了幾位指導老師指導我實習，在此也向李老師表示感謝。

我將實習時間定為兩周：第一周(2月28日——3月4日)主要實習內(nèi)容——聽課、熟識教材、了解實習班級的基本狀況、講課。其次周(3月7日——3月11日)——協(xié)助管理班級、講課。

在實習期間，我要支配好我所帶的兩個班的同學的上課課程。還要督促同學們按時完成作業(yè)，協(xié)助管理班級，加強與任課老師的溝通，把實習狀況剛好反映給教務主任，還要做好自己的教學工作。

先介紹一下我將要帶的班級狀況：初一九班，人數(shù)46人，其中男生26人，女生20人;初一十班，人數(shù)X人，其中男生23人，女生28人。

這兩個班每天都有兩節(jié)數(shù)學課，即兩個學時，晚上還會有晚自習。沒有課的時間我就在數(shù)學教研室里批改作業(yè)、打算教案，或者到別的班級聽課。

我的教學實習內(nèi)容主要包含以下三方面：

1、聽課

所謂聽課，顧名思義，就是聽取教學閱歷豐富的老師講課，不但可以學習他們的教學方法，他們的教學特點，還可以與他們

溝通，探討教學方案，這樣自己在教學方面才能得到提高。在初一年級組聽取了李平老師、陳合輝老師、于飛老師、張義俊老師、朱軍老師等老師的授課，他們各有特點。如張老師在講課時選取典型例題介紹多種方法，開拓學生的思維。

在實習的第一周里，我就常常坐在后面聽老師講課。這種聽課和我以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學習老師所講的學問，而是學習老師怎么樣講課，學習如何傳授學問，如何駕馭課堂，如何限制授課時間等。要學習的學問真的許多許多。

2、講課

講課是實習最重要的內(nèi)容，是熬煉一個實習老師最有效的方式。首先，上課前要細致鉆研教材，仔細備課。在這個階段老師要思索怎樣引導學生，怎樣支配教學過程等。在課堂上除了將課講明白，還要有管理班級的實力，因為有很多問題可能發(fā)生。例如怎樣調(diào)動學生的主動性，活躍課堂氣氛。朱老師在這方面做的比較好，將學問點與實際生活相聯(lián)系，適當開點玩笑，不僅可以使學生加強對新學問的理解，而且活躍了課堂氣氛，激發(fā)學生的學習愛好。再如管理課堂紀律，解除外界干擾，將學生的留意力轉移到課堂上來，這些都是一個老師應熬煉和具備的應變實力，只有管理好課堂，講課才能達到效果。

在實習期間，我上了一些新授課，習題課。每次上課前，特殊是上課前我都會去和朱老師探討教案，希望他指出不妥的地方，盡量削減在課堂上犯錯。

我上第一節(jié)課時自我感覺并不驚慌。我對這節(jié)課做了充分打算。當自任口才還不錯的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。我從今也就明白到，我要上好每一節(jié)課，肯定要做到以學生的思維來考慮問題，以學生考慮問題的方式來授課。有了這一次的經(jīng)驗，我備課更仔細了，課前也在心里反復試教，我后來上課時的效果就好多了。雖然時間方面駕馭得不是很好，可要傳授的學問學生都能聽懂。作業(yè)反饋學生的駕馭效果也不錯?？梢运闶莿倮钠鹣?。

在任課老師、同學們的幫助下，在自己的努力和反復琢磨后，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越嫻熟，越講越流暢，都能做到突出重難點，板書清晰，語言流利，自己的課堂駕馭實力有了很大提高，不但可以良好地限制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學生的主動性，使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能完全在駕馭之中?？墒亲鰝€好老師并不是只要做好這幾點，還有教學方法、授課形式等方面都須要有所突破。

這兩周我主講“二元一次方程”這章，原來這章的內(nèi)容是不用兩周的課時的，但是教務主任考慮到我是實習老師，以前沒有過閱歷，為了避開我講不好同學們駕馭不好，最終還得請別的老師重新講一遍，所以多給了我四次課時，讓我按部就班的學習講課。

以下是我的教學內(nèi)容支配：

本章教學目標：

1.理解二元一次方程及二元一次方程的解的概念;

2.學會求出某二元一次方程的幾個解和檢驗某對數(shù)值是否為二元一次方程的解;

3.二元一次方程解的不唯一性;

4.學會把二元一次方程中的一個未知數(shù)用另一個未知數(shù)的一次式來表示;

5.在解決問題的過程中，滲透類比的思想方法，學會把實際問題轉化為二元一次方程;

6.了解二元一次方程組的概念;

7.理解二元一次方程組的解的概念;

8.會用列表嘗試的方法找二元一次方程組的解;

9.二元一次方程組的兩種解法;

10.二元一次方程組的實際應用問題，即怎樣把實際問題建立為二元一次方程組。

詳細內(nèi)容支配：略

數(shù)學實習報告篇2

我是XX師范學院初等教化系學生劉蘭英，從3月到5月30日在XX市第四小學進行了為期三個月的實習。在實習期間承蒙校領導的照看和關懷，并在指導老師的帶領下，仔細負責做好各項實習工作，完成任務要求。在實習過程中，仔細備課講課并主動參加各項活動，指導老師和校領導賜予了幫助和指導，指出問題和不足總結出學習閱歷。

光陰似箭，歲月如梭。

一晃幾個月的實習生活已經(jīng)過去了，在幾個月的實習過程中，我有著很多收獲和快樂，但也有著苦澀和教訓。這些勝利的經(jīng)驗將激勵著我在以后的人生路上取得更大成果，失敗的經(jīng)驗將使我努力去變更自己不完備的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最珍貴的財寶。

我的實習生活是從3月1日起先，到4月中旬，我所在班級的班主任老師，由于個人緣由請假一個月，這使我有機會在剛進入學校的初期基本了解學生的狀況及學校的管理模式外，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學的課堂，豐富了我的實習工作。

剛起先我所講的課都是指導老師給支配的，語文講解一些比較簡潔的古詩、詞及說理、寫景的文章，數(shù)學講講基礎課和一些練習課。由于是進入了一所較好的小學，老師都有著豐富的教學閱歷，剛進去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的支配教學環(huán)節(jié)，為了保證其次天上課的質(zhì)量，學課到10點。在一起先的幾周內(nèi)，備課都要到10點，真的很辛苦。

就這樣通過近兩周驚慌而充溢的適應，我漸漸學習和適應了學校工作的節(jié)奏，熟識了學校的作息時間。另外，通過大量的與學生接觸，漸漸地相識了他們，了解了他們的學習狀況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導老師的確定與認可，自己特別快樂。這一切讓我深深體會到做任何事情都必需盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力，才能將工作做好，做扎實，才會收獲勝利的喜悅。

在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線，深刻體會到教學工作的不易。

3月下旬到4月上旬，學校實行了觀模課，每個年段每個班級每個科目都要講課，這也給我的實習生活增加了不少色調(diào)，使自己領悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。學校的領導、主任及各年組的老師都要去聽課，給老師增加了不少的壓力，也給學生更好的表現(xiàn)機會，同時收獲最多的還是我，使我能很好地去接近老師們，聽他們講課的語言，看他們的教態(tài)，學習他們?nèi)绾蝸碓O計這節(jié)課，溝通如何來管理班級……

通過觀模課的學習以及自己親自走到教學第一線，使我相識到：

1、課前肯定要相識到進行扎實的備課和細心打算的必要性，這樣上課才會得心應手，有條不紊，不驚慌。

2、課堂上要留意教學秩序和教學效率，假如課堂秩序很亂，將會干脆導致學生接受效率不高，最重要的是影響成果。

3、上課時看法要從容大方冷靜，實行恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂氣氛，使學生在歡樂的輕松氛圍中學習。

4、留意運用啟發(fā)式教學和鞏固性原則，在教學過程中，啟發(fā)和引導學生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學任務和教學目標，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學方式。

5、在課后要主動虛心地征求指導老師的看法，以及重視學生的信息反饋，仔細地做好自我分析、評價和總結，對指導老師的看法進行改進，為下一節(jié)課做好打算。

6、每一節(jié)課后，都細心選擇份量適當?shù)摹㈦y度適中的習題，并著眼于鞏固學生學問培育技能，尤應留意發(fā)展學生的智力和創(chuàng)建才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)剛好檢查，仔細批改并分析探討學生完成作業(yè)的優(yōu)缺點，批改作業(yè)時要給學生寫批語，看法要慎重，愛護學生學習的主動性。

在整個實習過程中，仔細聽取班主任介紹班主任工作在學校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟識班主任的詳細職責，駕馭班主任工作的詳細內(nèi)容和特點，學習運用教化理論職業(yè)道德，和獨立從事班主任工作實力，仔細學習班主任的工作方法和閱歷。

1、維持日常秩序，保證課間的秩序，以及放午學和晚學的學生下樓的秩序，保證同學平安出校門。

2、開展主體班會，每周都要開展主體班會，對上周工作的總結和對上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作支配，每周都要進行評比，都有標兵班、掛小紅旗。

3、個別學生的教化工作，個別學生不寫作業(yè)，家長又沒時間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生，對他們進行正確的教化及感情思想溝通，找明不寫作業(yè)的緣由，勸其改正、進行勸服教化。

我原本是一個比較內(nèi)向的人，不是很擅長和別人溝通溝通，總是喜愛獨來獨往，這種生活習慣或許在學校生活中不會產(chǎn)生太多的負面影響，但是在學校工作中，不是全部的工作都是自己處理就會把工作做好的。由于自己性格的緣由吧吧，不能全面了解學生，總結教學閱歷，然而，與人溝通溝通正是你全面了解學生，總結閱歷的良好途徑，也是你總結班級管理與如何講解學問的重要途徑，或許我習慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思維代替相互溝通。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學會相互溝通和深化溝通，溝通、溝通是一種才智，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會漸漸地變更自己，讓自己擁有溝通的才智，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個人發(fā)展的須要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。

三個月的實習讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦，同時，他使我在課堂上學習的理論變?yōu)閷嵺`，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸虒W。真是“實踐出真知”啊!實習就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得體無完膚，也要摩拳擦掌，在實習中漸漸變得有實力、有信念。

實習陪伴我經(jīng)受了挫折，也感受到了歡樂!

這次實習賜予了我許多，今后我將保持仔細負責的看法，高尚的思想道德情操，進一步完善和充溢自己，爭取在今后的學習中更好的完善自己，在以后的實習中、工作中更好的運用自己，做一名對社會有用的人。

數(shù)學實習報告篇3

暑假期間，我在xx市中學進行為期兩個星期的社會實踐。

xx市中學是xx市及桂東地區(qū)歷史最悠久的一所中學，校內(nèi)地勢平坦廣袤、開陽幽靜，實為辦學育人的佳境。1921年建校至今已經(jīng)有83年了。xx市中學治學嚴謹，學風優(yōu)良，曾吸引廣西、xxxx數(shù)十縣學子慕名前來求學，至今已培育學生25000多人，校友遍及全國各地及海外。很多校友成為黨、政、軍各級領導干部，也有不少校友成為有造詣的聞名專家、學者。20xx年，通過了“自治區(qū)一般中學等級評估”，被評為一級學校。計算機的應用在xx市中學剛起步，卻使得大家的電腦意識日益提高，電教化有了快速發(fā)展，教學質(zhì)量也飛速提升。學校于XX年自籌資金建起了一間只擁有40臺電腦的微機室，可以說，與城市相比，這里的設備是比較簡陋的。

學校前些年征地之后，占地150.2畝，成為賀州境內(nèi)校內(nèi)占地面積最大的一所中學。XX年，投資125萬元，建設五層建筑面積達1750平方米的辦公綜合樓一幢，開拓語音室、多媒體教室各一間。20xx年，投資145萬元，新建4層有20個教室的教學樓一間，內(nèi)辟階梯式多媒體報告廳兩間及電化教室。

全校初中、中學生的微機教學都在這里開展，學生運用的教材為：由廣西科學技術出版社出版的，課本內(nèi)容覆蓋國家計算機一級考試的全部考點，包括計算機基礎學問，office辦公軟件的運用、數(shù)碼設備的運用方法、動畫制作、網(wǎng)頁制作等內(nèi)容。

面對這份高起點的教材，大家的反應如何呢?

我分別與老師和學生進行了交談。

由于學生的接受實力有限，加上計算機基礎不夠扎實，新課的內(nèi)容不宜過多，并且要附以大量的練習加以鞏固。另一個重要的方面就是，初學者的自控實力較差，聽課效率特別低，往往不得不在課堂中進行反復的個別輔導。

從教學方法的角度來看，對學生進行任務驅動是一種比較志向的方法。學生對計算機依舊生疏，以至于在這個方面的思維不夠活躍，創(chuàng)新有限。假如老師在教學時，對任何內(nèi)容都做演示的話，學生會一成不變地拷貝你的演示，這樣不論對于理解還是創(chuàng)新都是特別不利的。任務驅動可以激發(fā)學生的愛好，而對任務規(guī)定的模糊化有利于學生發(fā)揮自己的創(chuàng)建力。假如在新課的教學中采納任務驅動，使學生自己去探究學習，有利于理解并駕馭新課。

此外，課堂紀律的好壞干脆影響了教學效果，所以限制好課堂紀律至關重要。因為從我們專業(yè)畢業(yè)的許多學生選擇了老師職業(yè)，通過向有豐富教學閱歷的老師學習，對自己以后可能從事的教學工作很有幫助。跟老師去聽了幾次課后，自己覺得受益不少。

xx市中學在傾力營造一個花園式的育人環(huán)境的同時，也在營造一個教職工學習電腦、利用網(wǎng)絡的深厚氛圍。學校于XX年建成了寬帶互聯(lián)網(wǎng)絡，使xx市中學的網(wǎng)絡化發(fā)生了根本的改變。

互聯(lián)網(wǎng)從最初的科研網(wǎng)絡起先，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到高度商業(yè)化的大眾網(wǎng)絡，這標記著我國已經(jīng)進入了全新的“互聯(lián)網(wǎng)新時代”。但是網(wǎng)絡平安或者信息平安，是相伴著網(wǎng)絡的誕生而相生相隨的。網(wǎng)絡就像一把雙刃劍，在給人們生活帶來便利的同時，也成了居心不良者所利用的工具。

真相大白!難怪電腦會受到騷擾。明白了個中緣由，我立刻到發(fā)貼。并且共享了一個蠕蟲病毒專殺工具和一個查木馬的工具。果真藥到病除，后來防火墻的日志清靜多了。

電腦的普及和推廣，使21世紀的人們在生活、學習、工作中獲得的信息會更多、更快、更超越地域。假如在教學中，再根據(jù)傳統(tǒng)的手段進行教與學，明顯是不能適應時代的要求了。多媒體教學應運而生。在暑期我進行實踐，還包括幫助化學組老師制作多媒體教學課件。

對于大多數(shù)老師制作自用教學軟件來說，對軟件的要求一方面是無需特殊的安裝，幾乎全部計算機里都有;另一方面，更重要的是，簡潔易學，便利好用，不特殊費事。因而據(jù)我所知，假如是老師自用，大多數(shù)都選用了powerpoint，而且效果的確不錯。就一般而言，powerpoint的功能雖然不及authorware，但用在日常協(xié)助教學中應當說還是游刃有余、應付裕如的。從投入的技術時間與應用的實際效果看，可以說是很經(jīng)濟實惠的。在我與老師共同學習如何運用powerpoint制作課件的過程中，參考的是、，這兩本書具有較高的參考價值。在課件實際制作過程之中，我們經(jīng)常要選用和配制一些影片、圖片、動畫、聲音等素材，而怎樣敏捷自如地用好這些素材，就成為提高powerpoint軟件制作質(zhì)量關鍵所在。

完成課件的制作之后，老師的確定使我驚喜萬分，之后的幾個晚上，我始終與老師溝通、探討制作課件的心得。由于我在學校已經(jīng)學習過office的內(nèi)容，使我得到呈現(xiàn)自己實力的機會——從頭到尾教了一位電腦剛起步的老師制作了一份簡潔課件。從文字錄入采集起先，再進行圖形的制作處理，音樂、動化的采集加工。雖然不是很困難，這也成了我引以為豪的一件事。

數(shù)學實習報告篇4

時間匆忙，兩個月的實習期即將結束。在這兩個月里，我覺得自己付出了許多同時也收獲了許多，這些都是我珍貴的財寶。

一、感謝實習

曾經(jīng)在上高校填志愿選專業(yè)的時候，別無選擇的我在填寫平行志愿是無可奈何的為了上高校選擇了師范，那時的我天真地以為憑我一個高校本科生當個小學數(shù)學老師是完全不成問題的。但是隨著自己年齡的增長以及對社會的了解不斷增多，現(xiàn)在的.我更加地發(fā)覺本科生當個小學數(shù)學老師也是很艱難的。我不是一個面對生疏的人、生疏的環(huán)境會膽怯 的女孩，所以一進輔延實習，不到兩天我就已經(jīng)完全接手了我所在的實習班級的學生，適應的很快。也正因為如此，師傅很觀賞我，也很喜愛我，給我供應了許多機會，不管是教學上的還是社會交際上。

實習，快結束了，留給我的回憶卻是豐富的，感謝這次實習給我供應了如此多的平臺，感謝師傅對我的信任，讓我有機會參與了很多曾經(jīng)無法企及的事情，接觸了曾經(jīng)不行能接觸到的人。這次的實習，讓我對自身有了更進一步地相識，對過去的一些事情有了全新的相識，對老師的相識也有了全新的變更，讓我相識了自我，學會了堅毅，學會了合作，學會了學習，懂得了付出，懂得了虛心，懂得了不斷前進。

二、實習成果

（一）專業(yè)成長

在這次實習中我覺得我最大的收獲就是在專業(yè)上。對于我來說我最大的缺陷就是對教材的處理不是很到位，老是把握不住教材。第一天跟師傅去聽課就感覺這課和我們在學校教的完全不同，對教材的處理上師傅并不完全依靠教材，但又不偏離教材，課堂效率極高。當天我就確定第一周我就不上課，光聽師傅上課。一周的課聽完后才讓自己找到了感覺。其次周才跟師傅提出上課。第一次上課我沒有害怕，沒有縮手縮腳，只是自己也明顯感覺到我存在的問題許多，學生的精神不是全集中在聽我講課上，可以說第一次上課我是失敗的。很感謝師傅馬上對我的不妥之處進行了指正，讓我明白了我的癥結在哪兒。從那以后每當學校有公開課我就會去聽，師傅的課一節(jié)不缺去聽。每次我上課，師傅在下面聽，幫我找問題，上完課，師傅就教我怎么處理各個環(huán)節(jié)。漸漸的，我發(fā)覺我上課時學生也起先主動起來，我的教學實力起先漸漸提升了。

（二）挑戰(zhàn)自我

這次實習我感覺讓我熬煉了很多，由于學校今年突發(fā)狀況太多，學校老師突然生病或者有事情，恰巧有一位英語老師病了，請假一周，學生的英語課沒有人上，師傅想到了我的專業(yè)是小教雙語，于是讓我跨學科去代英語課，也不知道為什么我當下就同意了。接手以后才發(fā)覺有一年級兩個班的英語，還有五年級的兩個班的英語都要我來上，既跨學科還跨年級，這該是多么大的挑戰(zhàn)呢？我沒有過多的考慮，每天還是照樣管我的數(shù)學實習班級，然后就是上四個班的英語，雖然那幾天很累，但是我是堅持挺了下來，給自己接觸不同年級的機會，也給自己一個更高的挑戰(zhàn)平臺，實踐證明我能行，并精彩地完成了每個班的教學任務。

（三）真情互動

都說一般學生對實習老師總不會有膽怯 的感覺，也不是很敬重實習老師，終歸實習老師不是他們真正的任課老師，隨意一些也沒什么大問題。我不是那種溫順的老師，一般不怎么笑，但也不很嚴厲的那種，跟學生的親和力還是很好的，屬于用真心去關注每一個學生的那類老師。每天我都比師傅早到校，早進辦公室，早進班級批作業(yè)，有時作業(yè)就我全權負責，每天我都會把學生做錯的總結出來，把全對的同學報出來進行即時表揚，不好的進行指責，錯題集體在早讀課就講解掉，在新課前把家庭作業(yè)的錯題都批掉，中午吃好飯就到教室批課堂作業(yè)，同樣的方式：剛好查漏補缺，今日內(nèi)容今日駕馭，不會的單獨輔導。教了十天剛好就是老師節(jié)，那天我被學生的鮮花和禮物著實感動了一把，即使只是學生自制的賀卡，不很精致，我一樣感動，因為我的付出有了回報，只有十天，我就感受到了做老師的價值，每天和學生在一起我感到很歡樂。

（四）團隊力氣

曾經(jīng)我只知道企業(yè)的發(fā)展須要團隊的合作，沒有想到這次實習讓我意識到老師專業(yè)的發(fā)展也是須要團隊的力氣的。這次恰巧遇上省的小學老師技能大賽，我校的老師參與了競賽。上課內(nèi)容為小學數(shù)學第十二冊的用方向和距離確定位置。這節(jié)課在最初師傅就帶我去聽試講，聽評課，第一次聽時，我覺得我根本沒有聽出金老師的思路，但是我也不好說，只是用心聽其他專業(yè)老師的評課，在多次試講、多次評課、多次修改之后，最終老師出線了，代表我們無錫參與省里的競賽。這節(jié)優(yōu)秀課打磨的全過程我見證了，這讓我感受許多：一個人的才智是有限的，但團體的力氣卻是無限的。作為老師，即使你在實力強，在平常的教學中，我們都應當多和同行探討專研才能更好的提升自我。因為這次實習，讓我由生嫩的學生起先向穩(wěn)重而又成熟的老師角色轉變。這段短暫的實習時間是我最漂亮而又難忘的一段人生回憶。在今后的日子里我將帶著這份踏實的看法和專研的精神走上教學崗位，同時以樂觀、開朗、主動地心態(tài)對待生活，笑對人生。

數(shù)學實習報告篇5

數(shù)學與應用數(shù)學實習是高校教化最終一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增加感性相識，培育和熬煉我們綜合運用所學的基礎理論，基本技能和專業(yè)學問，去獨立分析和解決實踐問題的實力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手實力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教化教學質(zhì)量，培育合格人才累閱歷，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做打算

難忘的20xx剛剛過去，向往著20xx，我迎來了我的第一件大事—實習。2月9日我就踏進了實習學?！獦钒驳谝恢袑W。這是一所歷史悠久的首批省重點中學，以前我就在那里讀書，哪里培育了我，走在校內(nèi)有一種親切感，同時也時常為自己能否成為一名合格的老師和班主任而擔憂，不過這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮斗。

上學期我就和以前的數(shù)學老師聯(lián)系好了，他也很興奮答應情愿帶領我進行實習，在此也向朱明生老師表示感謝。

我將實習時間定為四周：第一周（2月9日——2月15日）主要實習內(nèi)容——聽課、熟識教材、了解實習班級的基本狀況。后三周重點放在講課和班級管理。

先介紹一下指導老師及班級狀況：

xxx老師，男，畢業(yè)于撫州師專，后畢業(yè)于江西師范高校數(shù)學系，從教數(shù)學20年有余。

現(xiàn)教班級：高一（1）班（試驗班）數(shù)學老師

高一（6）班（優(yōu)化班）數(shù)學老師兼班主任

高二（12）班（文科班）數(shù)學老師

教學風格：讓學生在輕松的氛圍中學習數(shù)學，思維很快，方法多樣獨特，注意解題技巧。

我的教學實習內(nèi)容主要是以下三方面：

聽課

聽取教學閱歷豐富的老師講課，不但可以學習他們的教學方法，總結他們的教學特點，還可以與他們溝通，探討教學方案，這樣自己在教學方面才能得到提高。在高一年級組聽取了朱明生老師、陳合輝老師、于飛老師、張義俊老師、龔蘭老師等老師的授課，他們各有特點。如張老師在講“排列”時選取典型例題介紹多種方法，開拓學生的思維。例題如下

分別求下列要求的排列數(shù)

（1）6名學生排成三排，前排1人，中排2人，后排3人

（2）6名學生排成一排，甲不在排頭，也不再排尾

（3）從6名同學中選4名參與4*100接力賽，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒

（4）6名學生排成一排，甲乙必需相鄰

（5）6名學生排成一排，甲乙必需不相鄰

講解：（1）多排變單排法：

（2）元素優(yōu)先法：甲優(yōu)先

位置優(yōu)先法：排頭、排尾優(yōu)先

間接法：

（3）間接法：

分類原理（按第四棒位置優(yōu)先法）:

①甲跑第四棒（一箭雙雕）

②甲不跑第四棒(包括甲不跑的狀況)

（4）相鄰——捆綁法

(5)不相鄰——插空法

歸納總結，達到舉例的效果。

講課

講課是實習最重要的內(nèi)容，是熬煉一個實習老師最有效的方式。首先，上課前要細致鉆研教材，仔細備課。在這個階段老師要思索怎樣引導學生，怎樣支配教學過程等。在課堂上除了將課講明白，還要有管理班級的實力，因為有很多問題可能發(fā)生。例如怎樣調(diào)動學生的主動性，活躍課堂氣氛。朱老師在這方面做的比較好，將學問點與實際生活相聯(lián)系，適當開點玩笑，不僅可以使學生加強對新學問的理解，而且活躍了課堂氣氛，激發(fā)學生的學習愛好。再如管理課堂紀律，解除外界干擾，將學生的留意力轉移到課堂上來，這些都是一個老師應熬煉和具備的應變實力，只有管理好課堂，講課才能達到效果。

在實習期間，我上了一些新授課，習題課。每次上課前，特殊是上課前我都會去和朱老師探討教案，希望他指出不妥的地方，盡量削減在課堂上犯錯。如在講依次結構和選擇結構時，第一要講清算法框圖

終端框輸入輸出框處理框推斷框指向線

依次結構

班主任實習主要以下幾方面

了解班級狀況

實習起先，我向原班主任朱老師了解班級狀況，例如住校生，走讀生狀況，個別學生家庭狀況，月考排名狀況，學習狀況。每天早上7點到班上帶領他們晨讀及早讀，下午第四節(jié)課輔導他們不懂的地方，晚上上晚自習前到班上看一下學生是否到齊，假如有晚自習，上晚