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文檔簡介

畢業(yè)實習(xí)鑒定表廣州大學(xué)成人高等教育

畢業(yè)實習(xí)鑒定表

專業(yè)、班級：

層次、形式：

姓

名：

學(xué)

號：

教

學(xué)

點：

繼續(xù)教育學(xué)院

實習(xí)目的

學(xué)生畢業(yè)前有針對性的實習(xí)將為勝任今后工作打下基礎(chǔ)。通過實習(xí)較為全面地了解社會，了解企業(yè)，進一步培育適應(yīng)社會、適應(yīng)工作崗位需要的素質(zhì)和能力。通過實習(xí)達到以下目的：

1、實習(xí)學(xué)生通過直接參加企事業(yè)單位實際業(yè)務(wù)的定崗工作，初步獲得專業(yè)操作技能和實際工作閱歷，鞏固在校所學(xué)理論知識，培育獨立工作的能力。

2、運用已學(xué)的理論知識，全面了解實習(xí)單位、實習(xí)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)以及內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置，熟悉各項業(yè)務(wù)的具體操作流程，了解流程中各環(huán)節(jié)存在的作用及意義。

3、對實習(xí)單位的相關(guān)業(yè)務(wù)進行初步分析，理論聯(lián)系實際，找到其合理和不足之處，尋求解決問題的方法、方案，從而提高自己分析和解決問題的能力。

4、切身體驗?zāi)壳捌笫聵I(yè)單位管理面臨的問題，提高對現(xiàn)實問題的認識。了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，增強組織紀(jì)律性和自覺性，認識自己的不足并逐步加以改進。

5、通過參加與未來就業(yè)有關(guān)的社會實踐活動，加強與實習(xí)單位干部職工的溝通與溝通，在實習(xí)中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，提高社會交往能力和應(yīng)變能力，獲得實際生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)知識和管理知識，培育學(xué)生綜合運用知識的能力，進一步提高自己的綜合素質(zhì)。

實習(xí)單位：

實習(xí)內(nèi)容：

實習(xí)日期：

年

月

日

至

年

月

日

實習(xí)生自我鑒定(主要收獲、體會)

簽名：

年

月

日

實習(xí)單位意見

實習(xí)單位印章：

年

月

日

指導(dǎo)老師或班主任意見

簽名：

年

月

日

教學(xué)單位意見

簽名：

年

月

日

審核意見

蓋章：

年

月

日

注：教學(xué)單位意見由負責(zé)教學(xué)的校外教學(xué)點填寫。

立意鮮明。

畢業(yè)實習(xí)鑒定表自我鑒定

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