2021年小學(xué)六年級語文下冊教學(xué)計劃

2022年小學(xué)六年級語文下冊教學(xué)方案概要：20xx年小學(xué)六年級語文下冊教學(xué)方案一、教材簡析：本冊教材是以語文知識和才能訓(xùn)練為序編排，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的進步，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與和諧開展奠定根底。教材內(nèi)容的編排注意簡化頭緒，梯次展開，分段落實義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)的階段目的，并加強知識與才能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的整合。二、教材的內(nèi)容構(gòu)造：本冊教科書共6個單元，共有28篇課文，其中精讀課文17篇，略讀課文11篇。每個單元包括導(dǎo)語、課文和語文百花園三個部分。課文有3篇精讀課文和2篇略讀課文。其中，精讀課文后面有識字寫字要求，包括要求認識的字和要求學(xué)會的字，還有課后練習(xí)題和詞語采集，略讀課文后面有要求認識的字，有考慮練習(xí)和詞語采集。在部分課文的后面，還安排有“學(xué)習(xí)鏈接〞、“閱讀鏈接〞。三、教材的特點：1、注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。2、注重學(xué)生各種語文才能的培養(yǎng)。3、重視文化的熏陶，注意民族性和現(xiàn)代性的統(tǒng)一。4、改進“語文百花園〞練習(xí)形式，豐富練習(xí)內(nèi)容。四、教學(xué)目的：１、在學(xué)習(xí)語文的過程中，感受中華優(yōu)秀文化的無窮魅力激發(fā)民族自豪感；教育學(xué)生愛我中華，培養(yǎng)熾熱的愛國情懷；樹...

2022年小學(xué)六年級語文下冊教學(xué)方案,20xx年小學(xué)六年級語文下冊教學(xué)方案

一、教材簡析：

本冊教材是以語文知識和才能訓(xùn)練為序編排，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的進步，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與和諧開展奠定根底。教材內(nèi)容的編排注意簡化頭緒，梯次展開，分段落實義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)的階段目的，并加強知識與才能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的整合。

二、教材的內(nèi)容構(gòu)造：

本冊教科書共6個單元，共有28篇課文，其中精讀課文17篇，略讀課文11篇。每個單元包括導(dǎo)語、課文和語文百花園三個部分。課文有3篇精讀課文和2篇略讀課文。其中，精讀課文后面有識字寫字要求，包括要求認識的字和要求學(xué)會的字，還有課后練習(xí)題和詞語采集，略讀課文后面有要求認識的字，有考慮練習(xí)和詞語采集。在部分課文的后面，還安排有“學(xué)習(xí)鏈接〞、“閱讀鏈接〞。

三、教材的特點：

1、注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。

2、注重學(xué)生各種語文才能的培養(yǎng)。

3、重視文化的熏陶，注意民族性和現(xiàn)代性的統(tǒng)一。

4、改進“語文百花園〞練習(xí)形式，豐富練習(xí)內(nèi)容。

四、教學(xué)目的：

１、在學(xué)習(xí)語文的過程中，感受中華優(yōu)秀文化的無窮魅力激發(fā)民族自豪感；教育學(xué)生愛我中華，培養(yǎng)熾熱的愛國情懷；樹立尊老敬老的美德；受到高尚情操與愛美情操的熏陶，開展個性，豐富自己的精神世界；培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)、科學(xué)精神和健全人格；走近名著，領(lǐng)略文學(xué)世界的斑斕和奇妙，欣賞名家筆下的精彩語句和片段，陶冶審美情操；在開展語言才能的同時，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

２、認識97個字，會寫80個字，有較強的獨立識字才能。

３、能用硬筆書寫楷書，行款整齊，并有一定速度。能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。

４、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

５、默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。

６、能聯(lián)絡(luò)上下文和自己的積累，體會課文中含義深入的句子。

７、在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的根本表達方法。

８、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。背誦制定的課文，練習(xí)簡要復(fù)述課文。

９、學(xué)習(xí)閱讀，培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，根據(jù)需要搜集信息，收藏并與同學(xué)交流圖書資料，課外閱讀總量不少于２５萬字。

１０、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，積累習(xí)作素材，能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容詳細，感情真實。

１１、能用普通話交談，樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見，表達要有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。

１２、在綜合性學(xué)習(xí)活動中，能初步理解查找資料、運用資料的根本方法。并能策劃簡單的社會活動，學(xué)寫活動方案、總結(jié)和建議書。

五、教學(xué)措施：

1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目的，不隨意拔高或降低。

2、識字寫字方面：鼓勵學(xué)生通過其他渠道主動識字，增加識字量，在讀寫的過程中進展穩(wěn)固和運用所學(xué)的漢字，加強對學(xué)生鋼筆字的指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題。

3、閱讀教學(xué)方面：重視朗讀和默讀；加強詞句訓(xùn)練，積累語言；引導(dǎo)學(xué)生把握內(nèi)容，體會感情；指導(dǎo)學(xué)生精心閱讀，領(lǐng)會方法，并向課外擴展延伸。

4、口語交際教學(xué)：要明確要求，注意激發(fā)學(xué)生的表達欲望，把口語交際訓(xùn)練和日常的學(xué)習(xí)生活結(jié)合起來，并引導(dǎo)學(xué)生自主進展評價。

5、習(xí)作教學(xué)：重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達；加強習(xí)作與閱讀、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生多寫多練，進步學(xué)生的習(xí)作才能。

六、教學(xué)時間安