英語(yǔ)教案－Earthquakes－教學(xué)教案

英語(yǔ)教案－Earthquakes－教學(xué)教案概要：教學(xué)目的ImportantvocabulariesShake,while,sound,scientist,point,movement,falloff,forawhile,forever,a(large)numberof,cutoff,stayup，plate,hit,bookstore.Dailyexpressions:Wereyouin……?SureIwas.Illneverforgetthat.Verystrange.Itsoundedlike……Whathappenednext?Whatwasitlike?Usefulphrases:ThepopulationinandaroundSanFranciscoisnowtentimesmorethenitwasin1906.Thenumberofpeoplewholosthomesreachedasmanyas250000.Grammar:Theusageofpro...

英語(yǔ)教案－Earthquakes－教學(xué)教案,

教學(xué)目的

Importantvocabularies

Shake,while,sound,scientist,point,movement,falloff,forawhile,forever,a(large)numberof,cutoff,stayup，plate,hit,bookstore.

Dailyexpressions:

Wereyouin……?

SureIwas.Illneverforgetthat.

Verystrange.Itsoundedlike……

Whathappenednext?

Whatwasitlike?

Usefulphrases:

ThepopulationinandaroundSanFranciscoisnowtentimesmorethenitwasin1906.

Thenumberofpeoplewholosthomesreachedasmanyas250000.

Grammar:

TheusageofpronounsintheAttributivesentences.

Who/whom/which/that……

教學(xué)建議

才能訓(xùn)練：

運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言，圍繞地震這個(gè)題材，開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)的活動(dòng)；閱讀課文“Earthquake，理解有關(guān)地震的根本知識(shí)，完成有關(guān)課文內(nèi)容的練習(xí)。并進(jìn)一步練習(xí)間接引語(yǔ)的用法。

師生互動(dòng)活動(dòng)：

Lesson25:口頭練習(xí)，對(duì)話(huà)交際功能-----日常生活用語(yǔ)的練習(xí)。

Lesson26---27:聽(tīng)力和閱讀相結(jié)合，理解全文的意思。

Lesson28:口頭和筆頭練習(xí)相結(jié)合，寫(xiě)一篇關(guān)于地震的文章。

教材分析

本單元對(duì)話(huà)引出地震這個(gè)話(huà)題。對(duì)話(huà)中提到了地震的時(shí)候的現(xiàn)象和人的感受。本單元的閱讀課文是理解發(fā)生在SanFrancisco地區(qū)的嚴(yán)重地震場(chǎng)景和有關(guān)地震發(fā)生時(shí)的根本常識(shí)。同時(shí)在文章里有一些重要的語(yǔ)法知識(shí)，如定語(yǔ)從句的使用：Awideandbusyroadwhichwasbuiltlikeabridgeoveranotherroadfellontotheonebelow.etc.

重點(diǎn)知識(shí)講解：

1.Whatdoesquakemeans,asinthewordearthquake?

像earthquake這個(gè)詞中的quake是什么意思？

Asinthewordearthquake是個(gè)省略構(gòu)造，完好的說(shuō)法為：asitdoesinthewordearthquake.as在此為連詞，表示“如“的意思。

Itsoundedlikeatrainthatwasgoingundermyhouse.那聲音聽(tīng)起來(lái)就像有一列火車(chē)在我的房子底下開(kāi)過(guò)似的。

sound為系動(dòng)詞，后接名詞、介詞短語(yǔ)做表語(yǔ)，意思是“聽(tīng)起來(lái)〞。

Yourideasounds(like)agoodone.你的注意聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)。

Whathesaidsoundedlikeafairy-tale.他所說(shuō)的話(huà)聽(tīng)起來(lái)就像神話(huà)故事。

表示“聽(tīng)起來(lái)像什么〞的時(shí)候，用soundlike….。like在此是介詞表示“像〞的意思。類(lèi)似于sound的常用系動(dòng)詞還有：feel,taste,smell,look.

例如：

Cottonfeelsverysoft.棉花摸起來(lái)很柔軟。

Itlookslikeabeautifulpicture.那看上去就像一幅美麗的畫(huà)。

2．IwasinthekitchencookingsomethingandIfeltthefloormove.我當(dāng)時(shí)正在廚房里作飯，我覺(jué)得地板動(dòng)了一下。

cookingsomething在本句中為如今分詞短語(yǔ)做伴隨狀語(yǔ)。

句中的move是省略了to的不定式，做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。動(dòng)詞feel的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)可以是動(dòng)詞原形，也可以是動(dòng)詞的ing形式或過(guò)去分詞形式。

例如：

WhenIheardhiswords,Ifeltmyheartbeatingfaster.聽(tīng)了他的話(huà)，我感到心跳加快了。

Hefeltsomeoneknockatthedoor.他感到有人敲了一下門(mén)。

heboyfelthisbackpattedbysomeone.那個(gè)男孩子感到有人拍了他的脊背。

3．AndthenIwatchedalltheglassesonthetablefalloffontothefloor.后來(lái)我觀(guān)察到桌子上所有玻璃杯子掉到了地板上。

辨析：falloff/falldown

falloff表示“從。。。。上落下或掉下〞。off為介詞或副詞。falldown的意思是“倒塌、掉下〞，不強(qiáng)調(diào)落物的來(lái)處。

例如：

Isawhimfalloffhishorse.我看到他從馬上掉了下來(lái)。

Flowersfellofftotheground.花兒凋謝了，落到了地上。

Autumnesandleavesarefallingoffthetrees.秋天到了，落葉紛紛。

Astonefelldownintheearthquake.一塊石頭落了下來(lái)，砸中了他。

Theoldhousefelldownintheearthquake.老房子在地震中倒塌了。

4．Agreatpartofthecitywasdestroyedandalargenumberofbuildingswereburnt.城市的大部分地區(qū)被摧毀，許許多多建筑物被火吞噬。

Anumberof相當(dāng)于many.意思為“許多〞，后跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。短語(yǔ)中的number前可以由large/small來(lái)修飾，構(gòu)成alarge/great/smallnumberof短語(yǔ)。

例如：

1〕Anumberofpeoplewerekilledinthetrafficaccident.有許多人在那場(chǎng)車(chē)禍中喪生。

2〕AlargenumberofstudentswenttoseeMr.Zhangwhenhewasill.張教師生病的時(shí)候有許多的學(xué)生去看望他。

Onlyasmallnumberofpeopleareagainstthisplan.只有少數(shù)人反對(duì)這個(gè)方案。

辨析：anumberof/thenumberof

anumberof意思為“許多〞。中心詞為of后面的復(fù)數(shù)形式。

thenumberof的意思為“…的數(shù)量〞，中心詞為number，因此，“thenumberof+復(fù)數(shù)名詞〞，做主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞為單數(shù)第三人稱(chēng)形式。

例如：

Thenumberofbooksinourlibraryisgoingup.我們圖書(shū)館里的藏書(shū)數(shù)量正在上升。

Thenumberofthestudentsinourclassis57.我們班的學(xué)生人數(shù)為57人。

Anumberofstudentsareplayingfootballontheplayground.許多的學(xué)生在操場(chǎng)上踢足球。

5．Thenumberofpeoplewholosthomesreachedasmanyas250000.無(wú)家可歸的人數(shù)到達(dá)25萬(wàn)。

短語(yǔ)“asmanyas〞意思為“和…一樣多，多達(dá)〞，修飾可數(shù)名詞；asmuchas與asmanyas意思一樣，但是修飾不可數(shù)名詞。類(lèi)似的表達(dá)法還有：

aslongas長(zhǎng)達(dá)ashighas高達(dá)aswideas寬達(dá)

Thegreatfireburneddownasmanyastwentybuildings.那場(chǎng)大火燒毀的房屋到達(dá)20之多。

概要：Helostasmuchas1000yuan.他丟的錢(qián)多達(dá)1000元。Thefilmlastsaslongastwohours.這部電影長(zhǎng)達(dá)2個(gè)小時(shí)。Themountainreachesashighas20xxmetres.那座山高達(dá)20xx米。Theroadisaswideas10metres.這條路寬達(dá)10米。6.辨析：as/when/while這三個(gè)詞都有“當(dāng)……的時(shí)候〞的意思。但用法稍有不同。as強(qiáng)調(diào)“一邊……一邊……〞或是“與……同時(shí)，側(cè)重表示主句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。when既可以表示時(shí)間地點(diǎn)也可以表示時(shí)間段。while只表示時(shí)間段，不表示時(shí)間點(diǎn)。它后面必須是延續(xù)性的動(dòng)詞，而且多為進(jìn)展時(shí)態(tài)。當(dāng)從句的謂語(yǔ)的動(dòng)詞為延續(xù)性動(dòng)詞時(shí)三者都可以交換使用。例如：WhenIgothome,hewashavingsupper.我到家的時(shí)候，他正在吃晚飯。IlikeddancingwhenIwasyoung.我年輕時(shí)喜歡跳舞。Theytalkedastheywalked....

英語(yǔ)教案－Earthquakes－教學(xué)教案,Helostasmuchas1000yuan.他丟的錢(qián)多達(dá)1000元。

Thefilmlastsaslongastwohours.這部電影長(zhǎng)達(dá)2個(gè)小時(shí)。

Themountainreachesashighas20xxmetres.那座山高達(dá)20xx米。

Theroadisaswideas10metres.這條路寬達(dá)10米。

6.辨析：as/when/while

這三個(gè)詞都有“當(dāng)……的時(shí)候〞的意思。但用法稍有不同。

as強(qiáng)調(diào)“一邊……一邊……〞或是“與……同時(shí)，側(cè)重表示主句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。

when既可以表示時(shí)間地點(diǎn)也可以表示時(shí)間段。

while只表示時(shí)間段，不表示時(shí)間點(diǎn)。它后面必須是延續(xù)性的動(dòng)詞，而且多為進(jìn)展時(shí)態(tài)。當(dāng)從句的謂語(yǔ)的動(dòng)詞為延續(xù)性動(dòng)詞時(shí)三者都可以交換使用。

例如：

WhenIgothome,hewashavingsupper.我到家的時(shí)候，他正在吃晚飯。

IlikeddancingwhenIwasyoung.我年輕時(shí)喜歡跳舞。

Theytalkedastheywalked.他們邊走邊談。

Athiefbrokeinas/while/whenIwassleeping.在我睡覺(jué)的時(shí)候小偷闖了進(jìn)來(lái)。

While/When/Aswewerestilllaughing,theteachercamein.當(dāng)我們?nèi)赃€在大笑，教師進(jìn)來(lái)了。

Striketheironwhileitishot.趁熱打鐵。

8．Awideandbusyroadwhichwasbuiltlikeabridgeoveranotherroadfellintotheonebelow,.Manypeoplewerekilledintheircars,butafewluckyoneswerenothurt.一座以立交橋車(chē)輛川流不息的馬路塌陷到橋下面的路面上。很多人被壓死在自己的車(chē)?yán)?，但是也有少?shù)幸運(yùn)的人沒(méi)有受傷。

這兩個(gè)句子中one(s)是代詞，用來(lái)代替或是防止重復(fù)上文提到的名詞。one只可替代可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為ones.第一句中的one代替road，第二句中的ones代替people。

例如：

Iftheearthquakeisabigone,agreatpartofthecitywillbedestroyed.假如那是個(gè)大地震的話(huà)，城市的大部分地區(qū)將要被毀掉。

Iwouldlikeapoundofapples,theredones.我要一英鎊蘋(píng)果，紅蘋(píng)果。

Hehadnoexcuseforhisbeinglate,buthehadtofineone.他遲到找不著借口，但是他必須找一個(gè)。

Ifyoudontlikethesecups,Ihaveotherones.要是你不喜歡這些杯子，我還有別的。

9.Third,youmustmakethehousesasstrongaspossible.第三，應(yīng)該把房屋建的盡可能結(jié)實(shí)。

As…aspossible是個(gè)固定搭配，中間可加形容詞或副詞，意思為“盡可能的…〞。

例如：

Hehadhisbreakfastasquicklyaspossible.他盡可能快的吃了早飯。

Pleaseeasearlyaspossibletomorrow.明天請(qǐng)盡可能早來(lái)。

Theykeeptheclassroomascleanaspossible.他們盡可能的保持教室清潔。

12.Weakbuildingswillfalldowninanearthquake,butstrongonesmaystayup.不結(jié)實(shí)的建筑物會(huì)在地震中倒塌，而結(jié)實(shí)的建筑物那么可能安然無(wú)恙。

短語(yǔ)stayup的意思是“挺立，站立，熬夜〞等。

例如：

Yo