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文檔簡介
第頁2023大四的實習報告大四的實習報告匯總5篇
在當下社會,報告的運用頻率呈上升趨勢,報告中提到的全部信息應當是精確無誤的。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?以下是我細心整理的大四的實習報告5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大四的實習報告篇1
學院:土木工程學院
班級:建工20xx-02班
姓名:劉旭菲
學號:311107001002
劉旭菲畢業(yè)實習報告
實習單位:河北定通房地產開發(fā)
工程名稱:定州市通達小區(qū)
現(xiàn)場指導老師:劉文杰
實習時間:20xx.3.11-20xx.3.30
實習目的:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。〞通過理論學由于根底是最為關鍵的局部,所以也是工程的重中之重,做好根底至關重要,根底工程包括了土方開挖,打樁,斷樁處理,承臺、地基梁的施工等等。由于施工地點所在地段土質較差,淤泥質土較厚,造成打樁的過程中出現(xiàn)了大面積的斷樁,許多幢號都因為斷樁而嚴峻影響了工程進度。
在這次實習的過程中學習了許多斷樁處理的方法,主要學習了一下工程上比擬常用的人工挖孔樁的做法:
首先介紹一下斷樁的處理流程。打完樁,做完靜載試驗后,做動測試驗,動測報告出來以后就知道樁斷在幾米深的地方。假設動測報告顯示樁斷在4m左右,然后進行人工挖孔。在人工挖孔的過程中必需非常留意平安,洞口的保護至關重要。圍護結構一般有二種,一種為0-1.5m之間,用砼
作為圍護結構,再往下一般用鋼護筒作為圍護結構。待挖至斷樁處再深20cm-50cm,用吊車將樁斷的局部取出,將預制好的鋼筋智籠吊下去,校正以后,起先澆筑砼。整個澆筑過程須要混凝土攪拌車、吊車、掛籃一起協(xié)作,工人還得用振動棒加以振動。在澆筑樁的過程中,將鋼護筒拔出要有相當?shù)募夹g,大約澆筑2-3掛籃的砼時,就應將鐵護筒取出。
斷樁處理完那么進入下一個流程為澆筑樁蕊和澆筑承臺墊層,在這一流程中要留意的問題是混凝土標號的限制,用來澆灌的混凝土須要添加膨脹劑,因為這樣待混凝土凝聚以后可以使承臺和樁更好的連接在一起。承臺的模板也需引起特殊的留意,由于體積比擬大,所以承臺模板的加固體系間距應比擬小,防止脹模的發(fā)生。承臺和地梁鋼筋安裝也比擬困難,特殊是交接處的地方,由于屬于隱藏工程,所以應做好檢查驗收工作。
二.鋼筋工程:
鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架,依靠握裹力與混凝土結合成整體。鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一。因為混凝土澆筑后,鋼筋的質量難以檢查,因此鋼筋工程屬于隱藏工程,須要在施工過程中嚴格檢查,并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確?;炷两Y構在運用階段正常工作鋼筋工程施工時,鋼筋的規(guī)格和位置必需與結構施工圖一樣。
一般的鋼筋工程的施工過程結構施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱藏工程檢查驗收。鋼筋的安裝對工人的看圖實力要求較高,鋼筋的型號,數(shù)量,位置要求很高,一般應和圖紙一樣。
工程中鋼筋往往因長度缺乏或因施工工藝的要求等必需連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié)。
1、綁扎連接:綁扎是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一;
2、焊接連接:混凝土結構設計標準規(guī)定,鋼筋的接頭宜采納焊接接頭;
3、機械連接:鋼筋機械連接是通過機械手段將兩鋼筋端頭連接在一起。
三.模板工程:
混凝土結構的模板工程,是混凝土成型施工中的一個非常重要的組成局部。模板其實包含了兩局部:其一是形成混凝土構件形態(tài)和設計尺寸的模板;其二是保證模板形態(tài),尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應具有肯定的強度和剛度,以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側壓力作用下不破壞,不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的精確性,又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載,因此也應具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性,以保證在上荷花載的作用下不沉陷,不變形,不破壞。
施工過程中,支撐系統(tǒng)的根底局部常常被無視,特殊是底層支撐根底
常常沒整平,且泥沙沒有夯實,這樣在上部荷載作用下簡單下沉,從而導致平板變形,平整度不夠。模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的形態(tài)和位置,并承受模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時結構。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架,可獨立運用并帶有高度可調裝置的鋼支柱,及門型架。
四.混凝土工程:
混凝土工程包括制備、運輸、澆筑、養(yǎng)護等施工過程,各施工過程既相互聯(lián)系,又相互影響,任一過程施工不當都會影響混凝土工程的最終質量。
混凝土的攪拌,要獲得勻稱一樣的混凝土,必需對其原材料充分攪拌,使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采納機械攪拌,一般要留意攪拌時間的限制,以及送料機時間的限制?;炷恋臐仓腔炷凉こ痰闹刂兄兀仓挥泻细竦臐仓?,才能保證混凝土的強度,密實性符合設計的要求,才能保證結構的整體性和耐久性,尺寸精確,才能保證拆模后混凝土外表平整光滑?;炷翝仓耙龊秒[藏工程的驗收,而且還檢查模板的尺寸,軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性。
大四的實習報告篇2
依據(jù)來源不同分為地表水和地下水。地表水假設沿道路外表流向或滲入路基土內時,可能將沖垮路基的路肩和邊坡以及路面;地下水能使路基濕軟,降低土基強度和路面承載力,嚴峻時可引起翻漿或邊坡滑坍,導致交通中斷。排水工程要與水利澆灌相協(xié)作,地面排水和地下排水兼顧,路基路面排水與橋涵工程相結合。
總的要求是查明狀況,全面考慮,因地制宜,就地取材,防重于治,經濟適用,多種措施,綜合治理,構成一個統(tǒng)一的排水系統(tǒng)。
褚懷寶老師講到隧道和地下工程隨著我國經濟和人民生活水平的提高而進一步開展和推廣。隧道和地下工程已經是解決我國交通和工業(yè)的和很有前景的一門科學。隧道是一1種地下工程結構物,通常是指修筑在地下或山體內部,兩端有出入口,供車輛、行人、水流及管線通過的通道。隧道一般包括交通運輸方面的鐵路、馬路、航運和人行隧道;城市地下鐵路和海底、水底隧道;軍事工程的各種國防坑道;水利發(fā)電工程方面的各種水工隧道或隧洞等。
隧道工程是指從事探討和建立各種隧道的規(guī)劃、勘測、設計、施工和養(yǎng)護的^|、]應用科學和工程技術,它是土木工程的一個分支。目前,大局部隧道的設置以交通運輸為主要目的,穿越山嶺、河流、港灣等障礙,修建地下鐵道,縮短交通線路,改善線形,可提到車輛行駛速度,以獲得良好的經濟效益和社會效益。除此之外,在水電工程中設置各類水工隧道可實現(xiàn)引水、排水、通風等目的;在市政工程中,設置各類公共隧道可實現(xiàn)污水排放、管線鋪設等目的。隧道的這些功能,確定了其一般在長度方向上有較大的尺寸,多數(shù)長度為幾千米道幾十千米,有的甚至更長。而橫斷面的尺寸那么相對較小,一般僅幾米到幾十米。斷面較小的隧道,一般不作為交通設施,僅用于污水排放和水、氣管道、電纜、通訊線路等敷設用途,這些通道經常也被稱為隧硐、導溝、管溝等。斷面較大、長度較短的隧道所形成的地下空問,一般有其專用功能,如作為地下變電站、地下停車場、地下倉庫、地下廣場等。
隧道之所以在近幾年迅猛的開展,是因為它有獨特的優(yōu)點:
首先,利用隧道可以實現(xiàn)各種運輸線路直線等穿越山嶺而不必盤山繞嶺。
其次,隧道還可以改善線路中的車輛運行狀況和提高線路的運行實力。
其三,隧道是一項隱藏在地下、水下或山體內部的重要結構。
其四,隧道在具有以上功能的同時,還存在有另一重要特點就是它不占據(jù)地面牢問,這等于無形中增加了城市的有效面積,對于人口擁擠、道路密集、交通繁忙的城市來說,無疑是非常重要的。
最終,城市地下隧道的興起,也帶動了整個城市地下工程的開展。隧道是地下工程的一種,而礦井和巷道同樣是地下工程的重要組成局部。礦井的建設和施工比隧道更困難,因為它位于較深的地下,地質條件更困難和施工技術不完善!
大四的實習報告篇3
1.實習目地
根據(jù)專業(yè)教學安排的要求,我在xx省xx市xx縣xx為期2周的實習。通過這次短期的實習,我對服裝企業(yè)的一些根本學問有了肯定的了解,同時,我通過實習的各個環(huán)節(jié)加深了職業(yè)道德觀的理解,培育了敬業(yè)精神和團隊精神。
2.實習時間
8月13至8月25日為期2周的實習。
3.實習單位
3.1實習單位地點及規(guī)模
xx在xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村。它是中外合資企業(yè),是生產加工的經營模式。它擁有7625平方米的服裝大樓,嫻熟員工200名,設備齊全,有完整的生產治理體系,年生產實力可達30萬件單棉服裝。該公司堅持“質量第一,客戶至上〞的效勞方針,精品意識貫串于生產全過程,產品質量穩(wěn)定,在同行業(yè)中有著良好的信譽。
3.2實習單位主要業(yè)務
主營行業(yè)服裝衣飾女上裝,主要生產面里料,輔料,羽絨,晴棉,床上用品,棉裝,職業(yè)防護衣帽,單衣,羽絨服裝等。主要市場,華東地區(qū),華南地區(qū),華北地區(qū),西南地區(qū),海外市場〔歐美、中亞、日本、韓國〕。
3.3實習單位的歷史與開展
xx是在XX年12月注冊成立的,至今已快六年。在期間該公司遇到了不少的困難,經過經營者與員工的不懈努力克服了困難,讓公司制度越來越完善,經營越來越好,聞名度也在進步。
4.實習過程
我是在8月12號xx實習的,首先潘師傅對我大致先容了一下公司的狀況,也讓我跟后整理車間同事做自我先容,這是我要工作的車間,同事看起來都比擬和藹,這讓我比擬寬心。潘師傅跟我講了要做的工作并且讓旁邊的同事教我這么做,我時常出錯誤同事們并沒有表現(xiàn)出不耐煩還很熱心的寬慰我,讓我很感動。慢慢的我漸漸熟識清剪線頭,把臟污,畫粉清洗干凈、掛吊牌、備用扣等工作。
經過2周的實習我了解了服裝廠的工廠治理制度是責任限制制度,該公司要分為以下局部:
〔1〕廠長辦公室
〔2〕業(yè)務部
〔3〕質管部
〔5〕裁剪車間
〔6〕縫制車間
〔7〕后整理〔輔工車間、整燙、檢查、包裝〕
〔8〕廠部辦公室
〔9〕設備部
〔10〕餐廳部
〔11〕后勤部
〔12〕倉庫。各個局部都有其自身的職責,比方,廠長工作職責是:
一抓職員,深進員工隊伍,了解員工心聲,在溝通中加強老員工的穩(wěn)定。多渠道加強職員招收,設專人負責新工人的培訓,保證車間生產所需職員。加強員工教化,進步整體素養(yǎng)。加強技術骨干的選擇與培育,儲藏企業(yè)長期開展所需人才。
二是抓貨源,承接工廠正常及外放所需貨源,并掌控業(yè)務實際操縱流程。跟蹤落實原輔材料,保證車間的正常生產,削減誤工奢侈。深進車間生產,剛好調整生產安排,壓縮工時,進步有效產出。將內銷和外銷定單公正連接,盡最大量的處理庫存面輔料。
三是抓治理,依據(jù)個人特長,對治理職員進行公正分工,營造每個人的工作主動性。分解各項指標安排,帶著全體員工努力完成。明確工作職責按iso9000標準限制產品質量。加強執(zhí)行力度,做到獎罰清楚。加強各項用度的核算,限制不必要的用度支出。加強伙房、宿舍、保衛(wèi)等后勤局部治理,為員工創(chuàng)立舒適的工作、生活環(huán)境。利用晨會檢查上日工作狀況,布置當日工作安排。
我在后整理車間,明白后整理工作職責是:
一是輔工車間,核對工票與實物是否相符。檢查首件與樣品、工藝是否相符,保證質量。周密均衡支配每天生產,做到剛好外放,保證交期。剛好分清內外銷產品的區(qū)分及線頭、臟污的處理。按流轉單,轉交燙熨班。
二是整燙,燙首件產品,按生產安排、交期進行生產支配。如覺察工票與實物不符,剛好查找上道。按工藝要求整燙每一個部位,保證質量。
三是檢查,檢查比照樣品、工藝是否相符。每捆抽查尺寸并做記錄。做好新款首捆成品優(yōu)先檢驗的信息反應。交接必需按流轉單交付,并保存根。不良品、粘污必需開出返修記錄單,剛好轉到車間并記錄時間,剛好跟蹤回收,保證數(shù)字的正確。
四是包裝,包裝時比照工藝、洗滌、工票三者相符。根據(jù)裝箱單進行包裝,設專人盤點包裝。
發(fā)貨后,每天寫動身貨分析,報廠長,并保證進庫數(shù)字正確。還有領導對治理層的限制:
一是每天晨會限制二廠上天的工作進度。
二是月工作考核與工資掛鉤。
三是詳細細微環(huán)節(jié)限制:
1、考核指標中,有兩項沒有完成的,扣主要負責人工資的30%,有三項沒有完成的,降職或降薪運用,或干脆調理崗位。
2、工廠定員生產,降低員工流失率,不高于30%,對全部治理職員下達招工任務,完成嘉獎,完不成進行扣罰,每少招一人扣50元。
3、做好投產前的跟蹤落實,但凡有落實不到位,造成停工待料的,扣責任人考核分5分。4、質量:加強質量的跟蹤但凡造成50件以上批量返修扣班長工資50元,但凡造成100件以上返修扣車間負責人、考核5分,扣質量負責人考核5分,造成大批量返修扣車間、質量負責人20分。
5、技術指導和班長以工時分鐘、職員定員、質量、三個指標考核,每項指標完不成扣考核分5分。
6、因個人緣由給工廠造成損失在1000元以內的職員,扣當月工資的305,1000元以上XX元以內的,扣當月工資的60%。XX元以上的,調離崗位。
7、各車間和局部工作流程執(zhí)行iso9000標準,連續(xù)三次罰同一錯誤者,予以調離崗位等。同時,我也知道了該公司的產治理制度主要指各局部之間的生產流程:業(yè)務—技術—倉庫—裁剪—縫制—后整理—出庫
詳細限制如下:
〔1、業(yè)務與客戶承接定單,通過業(yè)務與客戶協(xié)商確定工廠與客戶之間的合作關系,確定投產及發(fā)貨日期。
〔2、技術科按客戶要求,確保樣板、樣品與資料相符,并發(fā)船樣待客戶確認。
〔3、倉庫剛好盤點面輔料,齊全前方可投產
〔4、裁剪與技術屬上下道關系,裁剪車間待樣板、面料確認后才能投進生產,并剛好覺察題目,進步生產效率保證能供給縫制車間生產。
〔5、縫制車間要剛好保質保量的完成生產任務,給后整車間留出足夠的時間。
〔6、后整車間要做好與縫制車間的連接工作,輔工車間要保證縫制車間的半成品,效勞好班組,成品衣服要有序的在車間及各道工序間流轉,確保產品質量保證按時發(fā)貨
正由于公司治理制度的完善、各個局部的員工各司其責才讓工廠生產效率大大進步,產品質量也有很高的保證。我明白了一個經營良好的公司必定有一套不斷完善的治理制度。
我還了解到一些關于服裝方面的學問。真貨是國外大品牌供給全套面料、部件、版型設計,到國內找尋廠家生產。質量合格的`,正規(guī)渠道出廠的,就是專賣店里的“真貨〞?!霸瓎呜洦暋惨步杏鄦?、尾單〕就是生產廠家從不到3%的“安排報廢物資〞中摳出一點,偷偷加工的成衣。它和“真貨〞的惟一區(qū)分,不過是“庶出〞而已,數(shù)目較少。還有一種“原單貨〞,是由于種種題目,被品牌商拒收的“外轉內銷〞,有時數(shù)目頗多。最常見的是顏色差異,即與外商要求的不一樣,但是質量仍舊能夠保證。松軟型面料一般較為輕薄、懸垂感好,造型線條光滑,服裝輪廓自然伸展。松軟型面料主要包括織物結構疏散的針織面料和絲綢面料以及軟薄的麻紗面料等。挺爽型面料挺爽型面料線條清晰有體量感,能形成飽滿的服裝輪廓。常見有棉布、滌棉布、燈芯絨、亞夏布和各種中厚型的毛料和化纖織物等,該類面料可用于突出服裝造型精確性的設計中,例如西服、套裝的設計。
5.實習結論
這次實習被安排到后整理車間工作,在公司的支配和老師的指導下,我主動參加整理車間的相關工作,對該公司的治理制度、一些局部的職責、生產流程、服裝的一些根本學問有了肯定的了解。同時也深切感受到了指導老師、同事們的關心與熱心幫助,團隊合作精神與敬業(yè)精神。
6.實習小結
這次實習當然時間不是很長,但讓我受益非淺,是一次真正的理論與實踐的相結合。通過這次實習我了解到了服裝企業(yè)生產的全過程,進步了動手實力和實際解決題目的實力。向工人師傅們學到不少的閱歷。這是個學問化的社會,學問是必備的。時機總是為有預備的人留著。這次實習是一次理論與實踐的一次嘗試,在這個過程中,我獲得了團隊協(xié)作的熬煉,獨立思索實力的提升,實踐豐富理論的體驗,同時也積累了工作閱歷,為以后的工作打下堅實的根底。這是我第一次與社會接軌,從學校到社會,讓我感到了理論與實踐的重要性,沒有好的實踐是學不到什么東西的。還讓我明白了人際關系的重要性,要學會于人好好相處,關愛他人??傊?,這次實習讓我進步了許多,也給我指明白今后該努力的方向。最終要感謝xx給了我這個實習的時機以及同事們給我的幫助和關愛,還要感謝潘師傅對我的指導及訓誨。
大四的實習報告篇4
一、實習目的
通過接觸和參與實際工作,充溢和擴大自己的學問面,培育綜合應用的實力,為以后課程以及日后走上工作崗位打下根底。
二、實習內容
本次生產實習所在工程有的剛起先開挖地基,有的已經竣工。我們將會參與測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習,學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法,學習和應用有關工程施工標準及質量檢驗評定標準,學習施工過程中對技術的處理方法。
三、實習概況
實習地點在濱州職大宿舍樓現(xiàn)場,濱州市人才溝通中心施工現(xiàn)場,五女冢取土施工現(xiàn)場實習,遵守實習單位和學校的平安規(guī)章制度,出勤率高,主動向工人師傅請教,擅長覺察問題,并運用所學的理論學問,在工地技術員的幫助下解決問題。對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細的了解,同時對局部工程進行實踐操作。實習期間完成了實習任務,到達了實習目的。
四、工程簡介
(一)設計依據(jù):
1、建設單位供給的與本工程有關的資料和設計任務書。
2、建筑和有關工種供給的作業(yè)圖和有關資料。
3、國家現(xiàn)行有關標準、規(guī)程
1)?民用建筑熱工設計標準?GB50176—93
2)?采暖通風與空間調整設計標準?GB50019—20xx
3)?建筑給排水設計標準?GB50015—20xx
4)?住宅設計標準?GB50096—1999
5)?新建集中供暖住宅分戶熱計量設計技術標準?DBJ01—605—20xx
6)?建筑設計防火標準?GBJ16—87(20xx年版)
7)?建筑給排水及采暖工程施工質量驗收標準?GB50242—20xx
8)?民用建筑節(jié)能設計標準?JGJ26—95
(二)結構:
1、工程名稱:濱州職大宿舍樓2、建設地點:濱州市。
3、設計標準:建筑防火等級為二級;建筑耐火等級為二級;抗震設防烈度為八級;
建筑耐久年限為50年;結構類型為磚混住宅樓;樁根底平安等級為二級;屋面防水等級為三級,防水層合理運用年限為10年。
5、建筑總高度、層高及標高
6、建筑物的總尺寸
7、根底
1)本工程采納鋼筋混凝土樁根底,混凝土強度等級為C20,成樁方法為干作業(yè)鉆孔成樁,根底持力層為細砂巖,單樁承載力為282kN,地基承載力特征值為250kpa。
2)樁根底的樁為摩擦樁,樁徑(圓孔樁)。
3)混凝土坍落度為80~100mm。
4)邊坡處單樁進入持力層深度不小于2.5m局部陡坡邊坡處單樁進入持力層深度不小于3.5m。
5)樁與樁之間采納承臺梁連接,承臺梁的尺寸為550×500mm,混凝土等級為C25。
8、主體
本工程主體采納一般燒結磚和水泥砂漿砌筑,各層梁、板、柱與梁的鋼筋均為綁扎搭接。
樓房屋頂為坡屋頂,局部為有組織排水(躍層露臺處),雨水管的公稱直徑為。
(三)功能簡介
五、詳細參與工作
第一局部:測量工程
施工測量是干脆為工程施工效勞的,其成果不僅是進行施工及施工檢查的一條準繩,而且還是驗證竣工工程的位置、標高和相互間關系尺寸是否符合設計要求的重要依據(jù)。
(一)測量儀器配置及建立限制網
依據(jù)工程特點及工程結構狀況,主要測量儀器有:電子經緯儀1臺、一般水準儀1臺。
依據(jù)規(guī)劃局供給給施工單位的水平坐標和水準點,建立適合本工程的測量定位軸線網絡和標高限制網絡,其中重要的限制坐標要做成標準的永久性坐標點。測量放線采納預放、粗放、精確定位的方法進
行反復核查,確定平面限制軸線?!?.000m采納外限制法進行平面網絡限制,依據(jù)現(xiàn)場狀況確定基準點、限制點、通視點,±0.000m以上采納內限制法進行放線限制,將規(guī)劃局給定的水準點利用水準儀引測到規(guī)劃建筑物四周相比照擬穩(wěn)定的已建建筑物上。利用水準點作為高程限制依據(jù),將肯定高程換算成相對高程。用鋼尺、水準尺、水準儀傳遞高程,在各層測設出高程限制點(建筑五零線),并作出標識,同時定期對各標高進行復核,保證施工人員限制樓層標高。
(二)樓層放線:(現(xiàn)以樓房西山墻拐角為例)
由于樓層不高,我們是用線墜和經緯儀協(xié)作運用來放樓層軸線的。從上一層向一層垂吊下一層軸線技術人員把線墜吊到一層,量出垂線與墻體的水平距離,然后上一層人員在由垂線量出在一層相同的水平距離加上外墻到軸線的水平距離得出1軸和G軸(即軸線)。在西山墻的南北兩個拐點處分別用同樣的方法測出軸線1軸。留意的是:假設在西山墻引軸線,那么再放下一層的時候也要在此處引測。然后在到東山墻引G軸和19軸,再用工程線(假設拉不通工程線,就用經緯儀頭測)把西山墻的G軸點和東山墻的G軸點連起來,再在整個樓板上把G軸放通,并用墨線把G軸和1軸都彈出來。剩下的軸線均用放出來的1軸和G軸作為參考軸線,用鋼尺量出并用墨線彈出。
其次局部:基槽開挖
1施工工藝執(zhí)行土方開挖工藝標準。
2.-1.7米以上土方采納機械開挖,-1.7米至承臺、承臺梁底采納
人工開挖。
3采納機械開挖時,剩下20cm至30cm厚度,采納人工挖并用機械協(xié)作倒土。開挖時修筑10~15%坡道,以便挖土及運輸車輛出入。
4開挖工作面和放坡系數(shù)必需符合施工組織設計的要求,做好邊坡保固和基坑排水措施。因施工現(xiàn)場狹小,土方開挖后外運存放,垃圾土存放垃圾場,凈土待回填時運回做回填土用或干脆做為回填土用。
5混凝土墊層:采納現(xiàn)場攪拌,澆注前必需通過基槽隱藏驗收。6砌筑磚胎模并抹水泥砂漿:其砌磚厚度應符合施工組織設計的要求,然后抹1:3水泥砂漿。
7、人工開挖基槽(承臺及承臺梁)土方,開挖完成后剛好驗槽。開挖樁承臺基坑土方→灌樁芯混凝土→混凝土墊層→砌磚胎模、抹水泥砂漿→鋼筋綁扎→安裝模板→墻、柱插筋→澆筑混凝土
排水工程
排水工程主要是把小區(qū)內的生活廢水和雨水排走的作用,分為廢水管和雨水管。
(一)、排水系統(tǒng)構造要求:包括排水管下方100~150mm砂墊層,集水井井底150~200mm的砂墊層和150mm的混凝土打底,100~200mm的倒流槽;
1、材料選用:
①、水泥選用32.5#一般硅酸鹽水泥。
②、砂選
土木工程大四畢業(yè)實習報告
生產實習是土木工程專業(yè)教學安排中重要的實踐性教學環(huán)節(jié),是土木工程專業(yè)高校三年級學生所進行的專業(yè)根本技能的實習,也是進行工程師根本訓練的有機組成局部。實習過程中,學生深化施工現(xiàn)場,接觸實際工程,較深化地了解了房屋建筑施工工藝過程及工長和技術員的業(yè)務工作,穩(wěn)固和加深了所學有關專業(yè)課程,做到理論聯(lián)系實際。
由于師資短缺,經費驚慌,學生人數(shù)多,組織去外地實習困難多,實習地點定在秦皇島市。我們長期合作的專業(yè)實踐教學基地單位是秦皇島市秦星工程建設監(jiān)理及其他施工企業(yè),詳細實習工地是依據(jù)他們的工程地點和我們的實習要求而定,01級落實的實習地點如下:開發(fā)區(qū)專家公寓、天洋新區(qū)、報業(yè)大廈、清馨家園、海關學校、水果批發(fā)市場、三信公司、碧海云天、瑞星雅園、祁連山立交橋、金沙灘、文化廣場、建材學校、美雅花園、馬房商品房、大秦世家、環(huán)保學校、世紀公寓、濱河灣住宅、碧波華庭、渤?;始一▓@、秦皇島中等專業(yè)學校等22個工地。
實習支配在第六學期期末,?施工技術?與?施工組織?課程結束之后,為期四周,上午七點半動身,下午五點返回,中午在工地休息一小時。
每班(按30人計)分成六個實習小組,每組五名學生,每一施工現(xiàn)場支配一組;每2~3名學生由一名現(xiàn)場工長或工程負責人指導;每班支配3名指導老師(每名老師各負責兩個工地,工地可能相距較遠)負責學生的組織工作,并協(xié)作工地負責人指導學生的業(yè)務工作。
為到達預期的實習效果,并考慮施工現(xiàn)場的困難性,特制定如下要求和留意事項:
1.參與實習的學生應努力完成實習任務,聽從實習指導老師和工地指導人的領導。
2.
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