初一自我陳述報告

初一自我陳述報告

初一自我陳述報告1

日月如梭，時間一天一天的過去了，期末考試最終都完畢了。在這一個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學這個新的環(huán)境。教師、同學們都給了我很大的幫忙和無私的關心。

在初一的學習生活中，我學到了不少新的學問，例如：三角形、英語句式、新的散文與詩歌真是特別豐富。而最令我快樂的是我最終學會了學習英語的方法，課堂上要做筆記。可是我并不會泄氣，雖然我的英語成績已經(jīng)很差了，但是，我會連續(xù)努力，直到最滿足為止！固然，對于中學生活還有一些不適應的地方。教師從手把手教我們轉變?yōu)檠驖u進的引導我們的自學力量。我正在逐步適應這種過程，由于我已經(jīng)是一名中學生了。有些課程，我還有很多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學把握。由于曾經(jīng)有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我會連續(xù)努力，為求做的更好！我要在初二降臨前，把全部不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的降臨。

剛進入初一，增加了很多新的學科，像數(shù)學、語文、英語這樣的根底課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課仔細聽講，但由于沒有準時的進展穩(wěn)固練習，也覺得在學習上有些吃力。

有些課的根底沒有打好，就會導致在初二、初三的學習中消失大漏洞，彌補起來就比擬困難了。所以在初一的時候肯定要打好根基，每一個細小的學問點都要做到明白無誤的把握。有了好良好的根底，才能在將來兩年的學習中取得更快的進步。

初一自我陳述報告2

今年過年早，期末考試也早，1月4號到6號，連續(xù)考了8門，語數(shù)英政、史地生和二外，另外還有數(shù)學加試和英語加試。語數(shù)英政是荔灣區(qū)的統(tǒng)考題，其它是學校出題。元旦3天假，我全用來復習了，由于有史地生這種需要記憶的科目，平常沒有好好預備，臨時抱佛腳。

第一次面臨8科聯(lián)考，我明顯有點手足無措。就是每門復習半天，時間也是完全缺乏的。教師說，她在校復習，也消失了煩躁心情。學校在期中考試后，就將晚自習時間從7點9點，調整為7點到9點50，增加了一節(jié)課。但是作業(yè)也相應多了起來，我根本忙著趕作業(yè)?？斓娇荚嚨膸字?，作業(yè)都做不完。

這學期孩子住校，家長對她的學習難以顧及。從這次期末考試的預備來看，比期中考前要心定一點，不過對學習的仔細探究精神缺乏，復習也顯得浮在外表，對學習也產(chǎn)生了畏難心情。是一道坎，初一要面臨多種壓力，多科目都靠自己合理安排學習，明顯我還沒有找到好的方法，根本是被動的跟著作業(yè)走了。期中和期末的考試，總成績是中等水平，其中拖后腿的是語文，教師也反映她不大情愿寫作文，在閱讀理解上不情愿深思。同時，政治也受語文影響。

這個寒假，我將有10來天去尼泊爾，用于學習的時間不多。很快就放假了，盼望她針對自己的缺乏，合理安排時間規(guī)劃，能取長補短，提高自己的學習力量。

初一自我陳述報告3

光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一學期已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學年的總結如下：

一、在學習，學習是一個學生的根本,我知道一個初中生最起碼的就是要學習好，所以,我始終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的`文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，根本上好每一堂課。在課余時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，穩(wěn)固自己新學的學問，回家后沒有做到準時預習復習。但在教師的輔導和幫忙下，我的學習有很大的提高。

二、在紀律，在紀律方面，我可以做到。敬重教師，同學之間可以真誠相待;根本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明等。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不仔細聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。

三、在衛(wèi)生，我做到了仔細干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我仔細領導組員干好每一次值日。

四、在集體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參與班級活動，為班級做奉獻。

展望新學期，我會揚長避短，仔細總結閱歷，虛心向教師請教，爭取有更大的進步。

初一自我陳述報告4

初一的其次個學期就這樣完畢了。迎來了希望已久的署假。

時間飛逝，斗轉星移。轉瞬成為初一學生已經(jīng)一年了?；厥走@一年的點點滴滴，心中頓生了很多感受。這一年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了許多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的消逝一點點的成長。

在日常生活上，以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過一年的生活和這一年教師和同學們的幫忙，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。在學習上，我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個學問的時代，面對學問就是力氣。

首先，合理安排時間，調整好作息時間，安排好學習、工作、消遣的時間。時間是搞好學習的前提與根底，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個習慣。

其次，要保質保量的完成教師布置的作業(yè)，應仔細完成。仔細對待考試，考前仔細復習。

另外，積極閱讀有關書籍，擴大自己的學問面；常常提問題，與同學爭論，向教師請教。這點我做的不好，由于我們不常常問教師英語教師還發(fā)了一頓火；在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，我仍需連續(xù)努力，抓緊自己的學習。我還有許多的學問需要學習。

初一自我陳述報告

初一自我陳述報告1

對于學習，我們應當去適應它，而不是讓它來適應我們。那我們應當怎樣去適應學習呢？我覺得我們應當做到以下三點：

一、學得平衡

學習，首先要做到的就是平衡。不能說你喜愛這一學科，就一味地學習這一學科，而放棄其它學科。但也不能由于你這一學科較弱而總學習這一學科，自己較強的學科卻不去學習。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最終只會是兩手空空。我們應當做到科科必學，科科平衡。固然，假如自己的弱勢學科實在是補不上，我們可以實行揚長避短的學習方法，讓自己的優(yōu)勢學科學得更好，以彌補自己的缺乏。

二、學得透徹

學習，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個提倡不懂就問的學習方法的人。

要想學得透徹，不光上課要仔細聽，課后還要找出不懂的地方問教師，與同學探討，力求把每一個不懂的地方都弄懂，每一個學問點都學懂。不能將不懂的學問都藏起來，要記住把不懂的學問變成為自己的學問，是一件有利于自己的事。

三、學得好玩

當你把全部的學問都學懂之后，你會發(fā)覺，原來那一道道如攔路虎般的練習題。

都變成了笑臉在向你招手。學得好玩就是要在學得透徹的根底上更進一步。把做練習題變得像做嬉戲一樣好玩，那你的學習之旅就會變得既輕松又開心了。

以上所說的是學習方法，接下來該說說學習態(tài)度了。學習態(tài)度對于學習也是特別重要的。我的學習態(tài)度就是：考得好，不能傲慢，心中要牢記驕兵必敗這句話?？嫉貌?。不要氣餒，振作精神，鼓足力氣，努力沖刺。

學習是一件困難而又輕松的事，只要你把握肯定的學習方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學習。

初一自我陳述報告2

光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一學期已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學年的總結如下：

一、在學習，學習是一個學生的根本，我知道一個初中生最起碼的就是要學習好，所以，我始終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，根本上好每一堂課。在課余時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，穩(wěn)固自己新學的學問，回家后沒有做到準時預習復習。但在教師的輔導和幫忙下，我的學習有很大的提高。

二、在紀律，在紀律方面，我可以做到：敬重教師，同學之間可以真誠相待；根本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明等。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不仔細聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。

三、在衛(wèi)生，我做到了仔細干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我仔細領導組員干好每一次值日。

四、在集體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參與班級活動，為班級做奉獻。

初一自我陳述報告3

盯著桌子上的新書，我好象看到了幾個月前的自己，背著大大的書包，緊急興奮忐忑擔心地聽著教師講話，摩挲著新課本。時間飛逝，這一轉瞬一學期就過去了??！

回首凝思，這一學期我都是怎么過的呢？每一天好象都似曾相識，日復一日的起床、上學、上課、放學、寫作業(yè)、睡覺，但是一點也不覺得單調，由于每一分每一秒都是獨特的，都有不一樣的事情發(fā)生，讓這一學期開了個好頭，給我?guī)砗芏嗟南蛲c盼望。xx年已經(jīng)過去，新的學期將要降臨，愿新的學期布滿書香美景、歡聲笑語！我很快又要長大一歲了！

思念過去，小學六年無憂無慮的生活還歷歷在目，我卻和時間、童年一起靜靜跑過了初一的大把光陰。十二十三，也算是步入了那很多詩歌贊頌的青春時期了，回望過去，展望今朝，啞然失笑，長大了呢，這就長大了呢，真好！

這一學期，說來真不輕松：頭兩個星期，總是探頭探腦地溜進教室，生怕走錯了；總是不厭其煩地翻著文科的課本；總是羞怯地和同學相互敬禮。接下來的一個半月，交到了新朋友，翻爛了語文書，開頭對學校了如指掌，并迎來了期中考試。由于外出游玩，我錯過了一次月考，心下絕望，總想一展身手，期中成績卻差強人意，讓我意識到學海行舟，不進則退！再一個半月，便奮勉圖強，拼搏向上，終于在二次月考中小有提高，雖然這樣還是挨了一頓臭罵，不過還好總有進步的空間么，期末考試我也著實預備了一番，料想不會太好也不會差到哪去，嗨，我實在是個簡單滿意的人兒??！

這一學期，進步是有的，例如學校的冬季長跑我從一圈半死不活提高到了跑四圈才喘些粗氣！教師們的諄諄教導讓我的學問相對穩(wěn)固了一些，我還交到了不少的好朋友。

這一學期，暴露的問題和缺乏也有不少：體育始終是塊心病，遲到這事也讓我頭痛不已！學習上我發(fā)覺自己心浮氣躁，始終不能靜下心來，后半學期雖有好轉但是還相差甚遠，至于弟子規(guī)這類良藥始終沒有完全體會，肯定讓教師很絕望。生活一安定下來，就失去了激情變得有點懶散了。針對自己的缺乏，我也列過一些規(guī)劃制定過一些措施，下決心下學期便實施，力爭改掉這些壞習慣！

說得多不如做的多，謹以此文見證我初一第一學期的美妙時間，也以此文見證我今后的轉變，所謂立字為證罷了！

初一自我陳述報告

初一自我陳述報告1

我在本學期中，收獲了不少學問，都是教師用辛勤的勞動使我們有所收獲、時間飛逝初一生活轉瞬而過，立刻升入初二，心里蠻感動但又依依不舍、教師是否還會連續(xù)陪伴我們進入初二的新生活呢？我特別期盼。還由于我那些略有點得意的同學們有些可能會轉學。在這初一生活中，我不僅僅收獲了學問、還收獲了友情，剛來到初一（2）班，一個個生疏的面孔面對著我等著我去挖掘、探究、發(fā)覺，在教師的幫忙與本人的努力下已經(jīng)與同學們打成一片、融為一體。雖然，在這初一生活中犯過許多的錯誤，但在每一個錯誤的背后都有一個淺顯、寓味淳厚的道理，需要自己的親身體驗才會明白。比方我悟出的道理例子1；當你每一次的沖動，都會給他（她）人以及自己帶來損害。這些損害是可以避開的在與掌握住自己的心情。在這里我要先要感謝我們的教師以及同學，教師就像辛勤的園丁用新奇的露水滋養(yǎng)我們這些祖國的花朵。還記得一篇詩歌《感恩的心》中寫道：“我雖然不是你最好的學生，但你是我們最好的教師”。同學們，也曾在我最無望而感到前途迷茫的時候賜予我鼓舞，其實教師也不例外。

我覺得在這個學期中最快樂的事是；我已經(jīng)被教師認可，雖然教師您沒說，但我在心中已經(jīng)感受到了！還有是教師我講禮貌的行為進展了表揚，我特別驚異！我自己生活中的一個細小的行為習慣會給我?guī)眢@喜！不是我自己夸自己，我覺得講禮貌是做為學生的一個根本的準則。其實這還不是我最快樂的事，我最快樂的事是我自己在自己所經(jīng)受的事情中的感悟、改正以及進步。

我覺得最不快樂的事也有很多！我們班壞人壞事許多，但是只靠個人的力氣是無法解決問題的，所以說我們要團結，這個問題是影響我們班進步的毒瘤！記得有一次，由于我們班的有些同學們不團結導致同學間產(chǎn)生沖突（其中包括我本人）！噢！剛剛說偏了，應當說自己的。我最不快樂的事情在于自己有一次和教師產(chǎn)生沖突、分歧，然而做出了感動、過分、一錯再錯的舉動。不過在教師的幫忙與本人的努力下解決了沖突。

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初一的其次個學期就這樣完畢了。迎來了希望已久的署假。

時間飛逝，斗轉星移。轉瞬成為初一學生已經(jīng)一年了?；厥走@一年的點點滴滴，心中頓生了很多感受。這一年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了許多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的消逝一點點的成長。

在日常生活上，以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過一年的生活和這一年教師和同學們的幫忙，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。

在學習上，我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個學問的時代，面對學問就是力氣，首先，合理安排時間，調整好作息時間，安排好學習、工作、消遣的時間。時間是搞好學習的前提與根底，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個習慣。

其次，要保質保量的完成教師布置作業(yè)，應仔細完成。仔細對待考試，考前仔細復習。另外，積極閱讀有關書籍，擴大自己的學問面；常常提問題，與同學爭論，向教師請教。這點我做的不好，由于我們不常常問教師英語教師還發(fā)了一頓火；在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，我仍需連續(xù)努力，抓緊自己的學習。我還有許多的學問需要學習。

在紀律方面，根本可以做到：敬重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對初一一些方面的個人總結，我會結合這個總結回憶過去，確定將來進展目標，總的來說，我對這學期的個人表現(xiàn)不滿足，沒有到達我原定地要求，反而下滑了，從100名中退了出來，也出了班級21名，但我對將來布滿信念今后我會好好努力，轉變自己，讓這個不滿足的學期成為過去。盼望教師同學也積極的幫忙我，我也會積極的幫忙大家。

初一自我陳述報告3

這一個學期完畢了。在這一個學期里，教師為我們的學