初一自我陳述報(bào)告

初一自我陳述報(bào)告

初一自我陳述報(bào)告1

日月如梭，時(shí)間一天一天的過去了，期末考試最終都完畢了。在這一個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境。教師、同學(xué)們都給了我很大的幫忙和無(wú)私的關(guān)心。

在初一的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的學(xué)問，例如：三角形、英語(yǔ)句式、新的散文與詩(shī)歌真是特別豐富。而最令我快樂的是我最終學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，課堂上要做筆記?？墒俏也⒉粫?huì)泄氣，雖然我的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)很差了，但是，我會(huì)連續(xù)努力，直到最滿足為止！固然，對(duì)于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。教師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)力量。我正在逐步適應(yīng)這種過程，由于我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程，我還有很多沒有搞懂的地方，我會(huì)在暑假中自學(xué)把握。由于曾經(jīng)有人說(shuō)過：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我會(huì)連續(xù)努力，為求做的更好！我要在初二降臨前，把全部不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的降臨。

剛進(jìn)入初一，增加了很多新的學(xué)科，像數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的根底課也大幅的提高了難度。我們會(huì)感到有些手忙腳亂，即使是上課仔細(xì)聽講，但由于沒有準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)展穩(wěn)固練習(xí)，也覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力。

有些課的根底沒有打好，就會(huì)導(dǎo)致在初二、初三的學(xué)習(xí)中消失大漏洞，彌補(bǔ)起來(lái)就比擬困難了。所以在初一的時(shí)候肯定要打好根基，每一個(gè)細(xì)小的學(xué)問點(diǎn)都要做到明白無(wú)誤的把握。有了好良好的根底，才能在將來(lái)兩年的學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步。

初一自我陳述報(bào)告2

今年過年早，期末考試也早，1月4號(hào)到6號(hào)，連續(xù)考了8門，語(yǔ)數(shù)英政、史地生和二外，另外還有數(shù)學(xué)加試和英語(yǔ)加試。語(yǔ)數(shù)英政是荔灣區(qū)的統(tǒng)考題，其它是學(xué)校出題。元旦3天假，我全用來(lái)復(fù)習(xí)了，由于有史地生這種需要記憶的科目，平常沒有好好預(yù)備，臨時(shí)抱佛腳。

第一次面臨8科聯(lián)考，我明顯有點(diǎn)手足無(wú)措。就是每門復(fù)習(xí)半天，時(shí)間也是完全缺乏的。教師說(shuō)，她在校復(fù)習(xí)，也消失了煩躁心情。學(xué)校在期中考試后，就將晚自習(xí)時(shí)間從7點(diǎn)9點(diǎn)，調(diào)整為7點(diǎn)到9點(diǎn)50，增加了一節(jié)課。但是作業(yè)也相應(yīng)多了起來(lái)，我根本忙著趕作業(yè)?？斓娇荚嚨膸字?，作業(yè)都做不完。

這學(xué)期孩子住校，家長(zhǎng)對(duì)她的學(xué)習(xí)難以顧及。從這次期末考試的預(yù)備來(lái)看，比期中考前要心定一點(diǎn)，不過對(duì)學(xué)習(xí)的仔細(xì)探究精神缺乏，復(fù)習(xí)也顯得浮在外表，對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了畏難心情。是一道坎，初一要面臨多種壓力，多科目都靠自己合理安排學(xué)習(xí)，明顯我還沒有找到好的方法，根本是被動(dòng)的跟著作業(yè)走了。期中和期末的考試，總成績(jī)是中等水平，其中拖后腿的是語(yǔ)文，教師也反映她不大情愿寫作文，在閱讀理解上不情愿深思。同時(shí)，政治也受語(yǔ)文影響。

這個(gè)寒假，我將有10來(lái)天去尼泊爾，用于學(xué)習(xí)的時(shí)間不多。很快就放假了，盼望她針對(duì)自己的缺乏，合理安排時(shí)間規(guī)劃，能取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的學(xué)習(xí)力量。

初一自我陳述報(bào)告3

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的根本,我知道一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好，所以,我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的`文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，根本上好每一堂課。在課余時(shí)間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，穩(wěn)固自己新學(xué)的學(xué)問，回家后沒有做到準(zhǔn)時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在教師的輔導(dǎo)和幫忙下，我的學(xué)習(xí)有很大的提高。

二、在紀(jì)律，在紀(jì)律方面，我可以做到。敬重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;根本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明等。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，如：有時(shí)上課會(huì)開小差，不仔細(xì)聽講，大課間時(shí)會(huì)與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn)，但我會(huì)牢記班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻想著班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律，努力改正這些缺點(diǎn)。

三、在衛(wèi)生，我做到了仔細(xì)干值日，不亂扔垃圾，作為一個(gè)值日組長(zhǎng)，我仔細(xì)領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。

四、在集體榮譽(yù)方面，我做得并不太好，所以我會(huì)努力改正，積極參與班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)做奉獻(xiàn)。

展望新學(xué)期，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，仔細(xì)總結(jié)閱歷，虛心向教師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

初一自我陳述報(bào)告4

初一的其次個(gè)學(xué)期就這樣完畢了。迎來(lái)了希望已久的署假。

時(shí)間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)瞬成為初一學(xué)生已經(jīng)一年了?；厥走@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了很多感受。這一年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去一年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了許多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的消逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。

在日常生活上，以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過一年的生活和這一年教師和同學(xué)們的幫忙，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)學(xué)問的時(shí)代，面對(duì)學(xué)問就是力氣。

首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，安排好學(xué)習(xí)、工作、消遣的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與根底，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。

其次，要保質(zhì)保量的完成教師布置的作業(yè)，應(yīng)仔細(xì)完成。仔細(xì)對(duì)待考試，考前仔細(xì)復(fù)習(xí)。

另外，積極閱讀有關(guān)書籍，擴(kuò)大自己的學(xué)問面；常常提問題，與同學(xué)爭(zhēng)論，向教師請(qǐng)教。這點(diǎn)我做的不好，由于我們不常常問教師英語(yǔ)教師還發(fā)了一頓火；在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，我仍需連續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。我還有許多的學(xué)問需要學(xué)習(xí)。

初一自我陳述報(bào)告

初一自我陳述報(bào)告1

對(duì)于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)去適應(yīng)它，而不是讓它來(lái)適應(yīng)我們。那我們應(yīng)當(dāng)怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢？我覺得我們應(yīng)當(dāng)做到以下三點(diǎn)：

一、學(xué)得平衡

學(xué)習(xí)，首先要做到的就是平衡。不能說(shuō)你喜愛這一學(xué)科，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科，而放棄其它學(xué)科。但也不能由于你這一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科，自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最終只會(huì)是兩手空空。我們應(yīng)當(dāng)做到科科必學(xué)，科科平衡。固然，假如自己的弱勢(shì)學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上，我們可以實(shí)行揚(yáng)長(zhǎng)避短的學(xué)習(xí)方法，讓自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好，以彌補(bǔ)自己的缺乏。

二、學(xué)得透徹

學(xué)習(xí)，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個(gè)提倡不懂就問的學(xué)習(xí)方法的人。

要想學(xué)得透徹，不光上課要仔細(xì)聽，課后還要找出不懂的地方問教師，與同學(xué)探討，力求把每一個(gè)不懂的地方都弄懂，每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)都學(xué)懂。不能將不懂的學(xué)問都藏起來(lái)，要記住把不懂的學(xué)問變成為自己的學(xué)問，是一件有利于自己的事。

三、學(xué)得好玩

當(dāng)你把全部的學(xué)問都學(xué)懂之后，你會(huì)發(fā)覺，原來(lái)那一道道如攔路虎般的練習(xí)題。

都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得好玩就是要在學(xué)得透徹的根底上更進(jìn)一步。把做練習(xí)題變得像做嬉戲一樣好玩，那你的學(xué)習(xí)之旅就會(huì)變得既輕松又開心了。

以上所說(shuō)的是學(xué)習(xí)方法，接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)態(tài)度了。學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)也是特別重要的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好，不能傲慢，心中要牢記驕兵必?cái)∵@句話?？嫉貌睢２灰?dú)怵H，振作精神，鼓足力氣，努力沖刺。

學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事，只要你把握肯定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學(xué)習(xí)。

初一自我陳述報(bào)告2

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的根本，我知道一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好，所以，我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，根本上好每一堂課。在課余時(shí)間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，穩(wěn)固自己新學(xué)的學(xué)問，回家后沒有做到準(zhǔn)時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在教師的輔導(dǎo)和幫忙下，我的學(xué)習(xí)有很大的提高。

二、在紀(jì)律，在紀(jì)律方面，我可以做到：敬重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；根本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明等。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，如：有時(shí)上課會(huì)開小差，不仔細(xì)聽講，大課間時(shí)會(huì)與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn)，但我會(huì)牢記班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻想著班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律，努力改正這些缺點(diǎn)。

三、在衛(wèi)生，我做到了仔細(xì)干值日，不亂扔垃圾，作為一個(gè)值日組長(zhǎng)，我仔細(xì)領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。

四、在集體榮譽(yù)方面，我做得并不太好，所以我會(huì)努力改正，積極參與班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)做奉獻(xiàn)。

初一自我陳述報(bào)告3

盯著桌子上的新書，我好象看到了幾個(gè)月前的自己，背著大大的書包，緊急興奮忐忑擔(dān)心地聽著教師講話，摩挲著新課本。時(shí)間飛逝，這一轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期就過去了??！

回首凝思，這一學(xué)期我都是怎么過的呢？每一天好象都似曾相識(shí)，日復(fù)一日的起床、上學(xué)、上課、放學(xué)、寫作業(yè)、睡覺，但是一點(diǎn)也不覺得單調(diào)，由于每一分每一秒都是獨(dú)特的，都有不一樣的事情發(fā)生，讓這一學(xué)期開了個(gè)好頭，給我?guī)?lái)很多的向往與盼望。xx年已經(jīng)過去，新的學(xué)期將要降臨，愿新的學(xué)期布滿書香美景、歡聲笑語(yǔ)！我很快又要長(zhǎng)大一歲了！

思念過去，小學(xué)六年無(wú)憂無(wú)慮的生活還歷歷在目，我卻和時(shí)間、童年一起靜靜跑過了初一的大把光陰。十二十三，也算是步入了那很多詩(shī)歌贊頌的青春時(shí)期了，回望過去，展望今朝，啞然失笑，長(zhǎng)大了呢，這就長(zhǎng)大了呢，真好！

這一學(xué)期，說(shuō)來(lái)真不輕松：頭兩個(gè)星期，總是探頭探腦地溜進(jìn)教室，生怕走錯(cuò)了；總是不厭其煩地翻著文科的課本；總是羞怯地和同學(xué)相互敬禮。接下來(lái)的一個(gè)半月，交到了新朋友，翻爛了語(yǔ)文書，開頭對(duì)學(xué)校了如指掌，并迎來(lái)了期中考試。由于外出游玩，我錯(cuò)過了一次月考，心下絕望，總想一展身手，期中成績(jī)卻差強(qiáng)人意，讓我意識(shí)到學(xué)海行舟，不進(jìn)則退！再一個(gè)半月，便奮勉圖強(qiáng)，拼搏向上，終于在二次月考中小有提高，雖然這樣還是挨了一頓臭罵，不過還好總有進(jìn)步的空間么，期末考試我也著實(shí)預(yù)備了一番，料想不會(huì)太好也不會(huì)差到哪去，嗨，我實(shí)在是個(gè)簡(jiǎn)單滿意的人兒?。?/p>

這一學(xué)期，進(jìn)步是有的，例如學(xué)校的冬季長(zhǎng)跑我從一圈半死不活提高到了跑四圈才喘些粗氣！教師們的諄諄教導(dǎo)讓我的學(xué)問相對(duì)穩(wěn)固了一些，我還交到了不少的好朋友。

這一學(xué)期，暴露的問題和缺乏也有不少：體育始終是塊心病，遲到這事也讓我頭痛不已！學(xué)習(xí)上我發(fā)覺自己心浮氣躁，始終不能靜下心來(lái)，后半學(xué)期雖有好轉(zhuǎn)但是還相差甚遠(yuǎn)，至于弟子規(guī)這類良藥始終沒有完全體會(huì)，肯定讓教師很絕望。生活一安定下來(lái)，就失去了激情變得有點(diǎn)懶散了。針對(duì)自己的缺乏，我也列過一些規(guī)劃制定過一些措施，下決心下學(xué)期便實(shí)施，力爭(zhēng)改掉這些壞習(xí)慣！

說(shuō)得多不如做的多，謹(jǐn)以此文見證我初一第一學(xué)期的美妙時(shí)間，也以此文見證我今后的轉(zhuǎn)變，所謂立字為證罷了！

初一自我陳述報(bào)告

初一自我陳述報(bào)告1

我在本學(xué)期中，收獲了不少學(xué)問，都是教師用辛勤的勞動(dòng)使我們有所收獲、時(shí)間飛逝初一生活轉(zhuǎn)瞬而過，立刻升入初二，心里蠻感動(dòng)但又依依不舍、教師是否還會(huì)連續(xù)陪伴我們進(jìn)入初二的新生活呢？我特別期盼。還由于我那些略有點(diǎn)得意的同學(xué)們有些可能會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)。在這初一生活中，我不僅僅收獲了學(xué)問、還收獲了友情，剛來(lái)到初一（2）班，一個(gè)個(gè)生疏的面孔面對(duì)著我等著我去挖掘、探究、發(fā)覺，在教師的幫忙與本人的努力下已經(jīng)與同學(xué)們打成一片、融為一體。雖然，在這初一生活中犯過許多的錯(cuò)誤，但在每一個(gè)錯(cuò)誤的背后都有一個(gè)淺顯、寓味淳厚的道理，需要自己的親身體驗(yàn)才會(huì)明白。比方我悟出的道理例子1；當(dāng)你每一次的沖動(dòng)，都會(huì)給他（她）人以及自己帶來(lái)?yè)p害。這些損害是可以避開的在與掌握住自己的心情。在這里我要先要感謝我們的教師以及同學(xué)，教師就像辛勤的園丁用新奇的露水滋養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵。還記得一篇詩(shī)歌《感恩的心》中寫道：“我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我們最好的教師”。同學(xué)們，也曾在我最無(wú)望而感到前途迷茫的時(shí)候賜予我鼓舞，其實(shí)教師也不例外。

我覺得在這個(gè)學(xué)期中最快樂的事是；我已經(jīng)被教師認(rèn)可，雖然教師您沒說(shuō)，但我在心中已經(jīng)感受到了！還有是教師我講禮貌的行為進(jìn)展了表?yè)P(yáng)，我特別驚異！我自己生活中的一個(gè)細(xì)小的行為習(xí)慣會(huì)給我?guī)?lái)驚喜！不是我自己夸自己，我覺得講禮貌是做為學(xué)生的一個(gè)根本的準(zhǔn)則。其實(shí)這還不是我最快樂的事，我最快樂的事是我自己在自己所經(jīng)受的事情中的感悟、改正以及進(jìn)步。

我覺得最不快樂的事也有很多！我們班壞人壞事許多，但是只靠個(gè)人的力氣是無(wú)法解決問題的，所以說(shuō)我們要團(tuán)結(jié)，這個(gè)問題是影響我們班進(jìn)步的毒瘤！記得有一次，由于我們班的有些同學(xué)們不團(tuán)結(jié)導(dǎo)致同學(xué)間產(chǎn)生沖突（其中包括我本人）！噢！剛剛說(shuō)偏了，應(yīng)當(dāng)說(shuō)自己的。我最不快樂的事情在于自己有一次和教師產(chǎn)生沖突、分歧，然而做出了感動(dòng)、過分、一錯(cuò)再錯(cuò)的舉動(dòng)。不過在教師的幫忙與本人的努力下解決了沖突。

初一自我陳述報(bào)告2

初一的其次個(gè)學(xué)期就這樣完畢了。迎來(lái)了希望已久的署假。

時(shí)間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)瞬成為初一學(xué)生已經(jīng)一年了?；厥走@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了很多感受。這一年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去一年內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了許多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的消逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。

在日常生活上，以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過一年的生活和這一年教師和同學(xué)們的幫忙，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)學(xué)問的時(shí)代，面對(duì)學(xué)問就是力氣，首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，安排好學(xué)習(xí)、工作、消遣的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與根底，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。

其次，要保質(zhì)保量的完成教師布置作業(yè)，應(yīng)仔細(xì)完成。仔細(xì)對(duì)待考試，考前仔細(xì)復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍，擴(kuò)大自己的學(xué)問面；常常提問題，與同學(xué)爭(zhēng)論，向教師請(qǐng)教。這點(diǎn)我做的不好，由于我們不常常問教師英語(yǔ)教師還發(fā)了一頓火；在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，我仍需連續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。我還有許多的學(xué)問需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面，根本可以做到：敬重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對(duì)初一一些方面的個(gè)人總結(jié)，我會(huì)結(jié)合這個(gè)總結(jié)回憶過去，確定將來(lái)進(jìn)展目標(biāo)，總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這學(xué)期的個(gè)人表現(xiàn)不滿足，沒有到達(dá)我原定地要求，反而下滑了，從100名中退了出來(lái)，也出了班級(jí)21名，但我對(duì)將來(lái)布滿信念今后我會(huì)好好努力，轉(zhuǎn)變自己，讓這個(gè)不滿足的學(xué)期成為過去。盼望教師同學(xué)也積極的幫忙我，我也會(huì)積極的幫忙大家。

初一自我陳述報(bào)告3

這一個(gè)學(xué)期完畢了。在這一個(gè)學(xué)期里，教師為我們的學(xué)