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人教版二年級(jí)語(yǔ)文1/23人有兩件寶,雙手和大腦。用腦不用手,想到做不到;用手不用腦,事情做不好。手腦都能用,才會(huì)有創(chuàng)造。讀一讀2/23動(dòng)手做做看動(dòng)手做做看3/23法國(guó)科學(xué)家朗志萬(wàn),有一次向幾個(gè)兒童提了一個(gè)奇怪問(wèn)題:“一個(gè)杯子裝滿了水,再放進(jìn)別東西,水就會(huì)漫出來(lái)。假如放進(jìn)一條金魚,卻不是這么。這是為何?”

一個(gè)兒童說(shuō):“因?yàn)榻痿~身上有鱗。”另一個(gè)兒童說(shuō):“一定是金魚把水喝下去了?!币亮漳纫詾樗麄兌紱](méi)說(shuō)對(duì),但自己又想不出道理來(lái)。她回到家里問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“不能光想,你動(dòng)手做做看!”

伊琳娜找來(lái)一條金魚,把它防金一個(gè)裝滿水杯子里。哎呀,和朗志萬(wàn)說(shuō)不一樣,水漫出來(lái)了。伊琳娜越想越生氣,第二天一早就去問(wèn)朗志萬(wàn):“您怎么能夠提這么問(wèn)題,來(lái)哄騙我們兒童呢?”朗志萬(wàn)聽了,哈哈大笑。他說(shuō):“我不是哄騙你們。我是想讓你們知道,科學(xué)家話,也不一定都是正確,要?jiǎng)邮肿鲎隹础!币亮漳嚷牰死手救f(wàn)話,高興地笑了。動(dòng)手做做看動(dòng)手做做看4/23課文動(dòng)畫動(dòng)手做做看5/23會(huì)讀字動(dòng)手做做看lǎngzhìmànlínyī朗志漫鱗伊

línnà

āihǒngpiàn琳娜哎哄騙6/23朗誦課文,找找故事主人公。朗志萬(wàn)伊琳娜媽媽動(dòng)手做做看7/23“動(dòng)手做做看”是誰(shuí)給我們提議?為何要強(qiáng)調(diào)動(dòng)手做呢?讀課文,思索:動(dòng)手做做看8/23伊琳娜為何生氣了?動(dòng)手做做看她又為何高興了?9/23伊琳娜為何生氣了?動(dòng)手做做看10/23一個(gè)杯子裝滿了水,再放進(jìn)別東西,水就會(huì)漫出來(lái)。假如放進(jìn)一條金魚,卻不是這么。這是為何?動(dòng)手做做看11/23動(dòng)手做做看因?yàn)轸~身上有鱗。一定是金魚把水喝下去了。?12/23不要光想,你動(dòng)手做做看!動(dòng)手做做看13/23動(dòng)手做做看哎呀,和朗志萬(wàn)說(shuō)不一樣,水漫出來(lái)了。動(dòng)手做做看14/23您怎么能夠提這么問(wèn)題,來(lái)哄騙我們兒童呢?動(dòng)手做做看15/23伊琳娜生氣責(zé)備朗萬(wàn)志“哄騙”了他們,那朗萬(wàn)志真是在“哄騙”他們嗎?說(shuō)一說(shuō)動(dòng)手做做看16/23我不是哄騙你們。我是想讓你們知道,科學(xué)家話,也不一定都是正確,要?jiǎng)邮肿鲎隹?。?dòng)手做做看17/23伊琳娜明白了朗萬(wàn)志話后,高興地笑了。動(dòng)手做做看18/23假如你是伊琳娜,聽了朗萬(wàn)志話,你可能會(huì)說(shuō)什么?把你想說(shuō)話寫下來(lái)。動(dòng)手做做看討論19/23朗志萬(wàn)聽了,哈哈大笑。他說(shuō):“我()哄騙你們。我是想讓你們(),()話,也不一定(),要()。”按課文填空不是知道科學(xué)家都是對(duì)動(dòng)手做做看動(dòng)手做做看20/23動(dòng)手做做看另外志氣另一個(gè)同志問(wèn)題提水題目提問(wèn)漫畫朗誦漫出來(lái)朗誦哄騙喝水騙人口渴讀詞語(yǔ)21/23會(huì)寫字漫朗哄喝騙另志題提動(dòng)手做

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