函授個人自我鑒定

函授個人自我鑒定

函授個人自我鑒定1

三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想熟悉、業(yè)務學問和專業(yè)技能方面都有了很大的提高?，F總結如下：

一、思想熟悉方面：本人在函授期間，能仔細學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《詢問心理學》、《兒童進展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特殊值得一提的是：通過對兒童進展心理學理論的學習，本人了解到教師要用進展的眼光對待學生，要敬重、關愛全體學生；通過對人格心理學理論和詢問心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造安康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。

二、業(yè)務學問方面：三年的函授學習，實質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特殊是學習了《教育原理》、《一般心理學》和《現代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了很多。平常，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當的。工作之余，

自學考試的文憑不應當是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高進展的新的起點。我們應當以自考文憑為新的起點，向更高的學問境地連續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，為維護公正與正義做出自己應盡的社會責任和奉獻！

通過這幾年仔細學習自考課程，我開頭更加關懷時事政治，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領悟，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養(yǎng)和道德品質。

幾年的自學考試經受，使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。讓我漸漸學會了該如何面對新學問進展自學，然后對其進一步深入理解和把握運用？在邊工作邊學習中，我合理安排空閑時間，仔細研讀教材，然后整理有關要點、重點做好筆記；最終做到理論聯系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。

我真的很感謝自學考試，它是轉變我一生命運的考試！它帶給我最大啟發(fā)是：只要努力必有回報，只要付出必有成就。

在過去的幾年里，自考已經成為我生活的一局部，每年的4月、10月我會很自然的調整自己的生活節(jié)奏，投入到復習迎考中去，考試已經不再是一種任務，而是一種習慣。

我真的很感謝自考！自考使我真正體會到，每一次考試只是一個里程碑，求知是永久沒有止境。

現在的成就，是過去努力的結果，都是歷史，也是將來的起點，而不是終點！雖然我將告辭自考，但自考精神將伴隨我一生。

函授個人自我鑒定2

光陰如箭，歲月如梭，急匆忙地走過兩年半年輪，馬上函授畢業(yè)的我，點點滴滴依舊清楚清楚。

自從XX年年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄用后，布滿信念的我即以滿腔的熱忱投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完勝利課，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能作詳細講解的書本學問理解消化。通過兩年半的?？坪趯W習，本人在思想熟悉、業(yè)務熟悉、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

(一)思想熟悉：

本人在函授學習期間，仔細學習了學院開設的專業(yè)課，特殊是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造安康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

(二)業(yè)務熟悉：

山東理工大學函授學院的授課教師業(yè)務精湛，教學仔細、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務力量。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

(三)專業(yè)技能：

本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與養(yǎng)分學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了許多，也學會了怎樣處理突發(fā)大事。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化學問，重溫了歡樂的大學生活，提高了教育教學力量，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地效勞于教育事業(yè)，效勞于社會。

函授個人自我鑒定3

社會日新月異，作為一名教師，不斷用學問武裝自己是時代的潮流，所以我也到**大學進展在職函授學習。三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。在這三年的函授學習的日子里，仔細學習專業(yè)理論學問，以更加布滿自信和更大青春活力踐行于實際工作中去。畢業(yè)在即，對這三年個人鑒定如下：

學問方面，函授學習時間雖然匆忙，但本人覺得受益還是很大的。特殊是學習了《教育原理》、《一般心理學》和《現代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了很多。平常，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是很明顯的。

專業(yè)技能方面，作為教師兼班主任，我始終思索怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢？函授學習之后，我明白了一個良好的班集體的標志是：①班集體有了一個較穩(wěn)定的、團結的領導核心，班干部能獨立開展各項工作；②班級目標已成為學生個體的奮斗目標；③學生是非觀念強，有正確的集體輿論和班風。這樣的班集體不是憑空產生的，它是班主任血汗和才智的結晶。三年的函授，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)大事技能等，它們賜予我無窮的才智，讓我的學生越來越信任我。

思想熟悉方面，本人在函授期間，能仔細學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《詢問心理學》、《兒童進展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。同時收獲了教師要用進展的眼光對待學生，要敬重、關愛全體學生；通過對人格心理學理論和詢問心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。

函授完畢之際，又要開頭全身心的投入到教育工作中，我將會運用自己學到的學問效勞于教育事業(yè)，教書育人，做一名合格的好教師。

函授個人自我鑒定4

不知不覺自考的學習生活就那么過去了，我覺得自學考試的文憑不應當是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高進展的新的起點。我們應當以自考文憑為新的起點，向更高的學問境地連續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，為維護公正與正義做出自己應盡的社會責任和奉獻！

通過這幾年仔細學習自考課程，我開頭更加關懷時事政治，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領悟，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養(yǎng)和道德品質。

幾年的自學考試經受，使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。讓我漸漸學會了該如何面對新學問進展自學，然后對其進一步深入理解和把握運用？在邊工作邊學習中，我合理安排空閑時間，仔細研讀教材，然后整理有關要點、重點做好筆記；最終做到理論聯系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。

我真的很感謝自學考試，它是轉變我一生命運的考試！它帶給我最大啟發(fā)是：只要努力必有回報，只要付出必有成就。

在過去的幾年里，自考已經成為我生活的一局部，每年的4月、10月我會很自然的調整自己的生活節(jié)奏，投入到復習迎考中去，考試已經不再是一種任務，而是一種習慣。

通過這次自考，我明白了其實只要肯努力，不肯定非得上大學才能學到東西，我信任我今后還會連續(xù)自學到老。

函授個人自我鑒定5

本人自入學以來，始終遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的`思想道德品質，各方面表現優(yōu)秀。有劇烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的原則。

思想品德

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的抱負和宏大的目標，注意個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關懷國家大事。

學習成績

在校期間，本人始終勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習把握了扎實的根底學問。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得“優(yōu)秀團員“、“三好學生“等榮譽，得到了教師及同學們的確定，樹立了良好的學習典范。

社會活動

在課余時間，本人積極參與體育熬煉，增加身體素養(yǎng)，也喜愛勞動，積極參與校開展的各項文體活動，參與社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱難奮斗的精神，也參與了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“。大家要堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有抱負、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建立奉獻我畢生的力氣。

函授個人自我鑒定6

時間走過兩年半的年輪，馬上畢業(yè)的我回憶過往的腳印，點點滴滴依舊清楚清楚，自從20xx年9月為珠海電大工商治理專業(yè)錄用后，布滿信念的我即以滿腔的斗志全身心地投入電大學習中。

上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班級教師請假。在單位工作期間，我一邊仔細預習功課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘電大的任課班級教師的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把課堂不能作詳細講解的書本學問理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能沉著應付每一次考試，并取得不錯的成績。

通過兩年半的電大本科學習，本人在思想熟悉、業(yè)務熟悉、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

（一）思想熟悉：本人在電大學習期間，仔細學習了電大開設的專業(yè)課，通過對電大開設的專業(yè)課程的學習，使我受益匪淺。

（二）業(yè)務熟悉：珠海電大的授課班級教師業(yè)務精湛，教學仔細、負責，使本人在電大學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務力量。使本人的業(yè)務力量大大提升，本人把所學理論運用到工作實踐中，效果相當不錯。

（三）專業(yè)技能：本人是一名行政治理人員，在校通過學習讓我學會了許多以前自己對文學上缺乏的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙。

短暫的兩年半的學習過去了,我不僅學到了豐富的專業(yè)文化學問,重溫了歡樂的學習生活,提高了工作力量,而且更加堅決自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地效勞于工作,效勞于社會.

張樂至上

20xx-11-25

函授個人自我鑒定7

本科函授畢業(yè)自我鑒定時間走過三個年輪，馬上畢業(yè)的我回憶過往的腳印，點點滴滴依舊清楚清楚。

自從20xx年7月為溫師院成教院漢語言文學專業(yè)錄用后，布滿信念的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在校工作期間，我一邊仔細備課，做好自己的教學本職工作，努力把學生教好；一邊也不忘溫州師院的任課教授的叮囑，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作詳細講解的書本學問理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能沉著應付每一次考試，并取得不錯的成績。

我喜愛自己所學的中文專業(yè)，更愛神圣的教育事業(yè)，我努力培育自己的文學興趣，積存肯定的文學功底，盼望能將自己的才華奉獻于祖國教育的土壤中。同時，我也喜愛自己的班級，我與班級中的同學能和諧相處，且關系融洽。班中事務亦是主動參加，且樂此不疲。由于我信任，樂于助人乃歡樂之本。

還記得開學第一天副院長把我們這些學員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長學問，三交朋友。的確，三年寒窗的我亦有所收獲。

函授個人自我鑒定8

我通過成人高考考入上海電力學院。函授學習對我來說有著特別深刻的含義，通過這三年的學習，我的思想水平、專業(yè)學問都有了很大的提高，受益匪淺。畢業(yè)之際回憶三年來的學習，現鑒定如下：

學習態(tài)度

有人說本科函授就是個走過場。我不這樣認為，雖然是本科函授，但是既然開頭學習，就要按本科的水準來嚴格要求自己。這三年來我以學習為自己的座右銘，嚴格要求自己，不遲到不早退，態(tài)度端正，目標明確。根據學校的規(guī)定積極參與面授，仔細聽教師講解并做好學習筆記。對教師布置的作業(yè)我從來都是不折不扣高質量的完成。嚴厲對待每一場考試，并取得不錯的成績。

學習成果

我所學的是電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)，這和我現在所從事的工作有很大聯系。通過扎實的學習我系統(tǒng)的把握了本專業(yè)所必需的根本理論和根本學問，對我平常工作有不小的幫忙。學習課余通過和教授學者的溝通，長了見識，感受頗深。更加深刻的意識到不斷學習的重要性，這讓我更加努力。

工作與學習的處理

雖然有時面授的學習會占用一天的工作時間，但是我信任磨刀不誤砍柴工。在課堂上學好理論學問再把學問運用到工作中去，這讓我的實踐力量得到了很大的提高。讓我在工作中更加順當，決了疑難問題，取得了優(yōu)異的成績，得到了領導的表揚。

存在的問題

雖然是三年的函授學習，但是面授的時間很短，假如不準時預習和課后復習就無法嫻熟的把握。有些平常接觸不到的學問還需要消化和理解在以后的學習中，我將以此為根底，不斷學習，提升自己。

收獲和體會

我們并不是為了學習而學習，而要學以致用。因此我要堅持學到老活到老的理念，在今后的工作學習中留意學問的積存，提高自己的“學