六上期末復(fù)習(xí)題Word 文檔

六上語文復(fù)習(xí)題一、在下面的橫線上填上合適的成語。1、一年一度的冬季三項(xiàng)比賽又開始了！操場真是熱鬧非凡。你看！在同學(xué)們的歡呼中，五⑵班的劉暢同學(xué)上場了，只見他一副勢在必得的樣子，經(jīng)過激烈的比拼，劉暢同學(xué)果然不負(fù)眾望，奪得跳繩組的冠軍，五⑵班同學(xué)個個歡呼雀躍！2、與孔子教育思想有關(guān)的成語：見賢思齊學(xué)而不厭不恥下問溫故知新3、說明道理的成語：守株待兔、邯鄲學(xué)步、亡羊補(bǔ)牢4、三鹿奶粉事件在社會上引起了（

軒然大波

）。廣大幼兒家長紛紛帶著孩子到醫(yī)院去檢查身體。那些結(jié)石患兒的父母更是整日（

以淚洗面

），他們怎么也想不到奶粉中怎么會有含有可導(dǎo)致人體泌尿系統(tǒng)產(chǎn)生結(jié)石的化工原料三聚氰胺的，這可真讓人（

憂心忡忡

）。那些違法犯罪分子可真是（喪盡天良

），希望政府能嚴(yán)懲不怠，決不能讓犯罪份子（逍遙法外）?，F(xiàn)在，連雞蛋里也檢查出三聚氰胺，人們整天是（提心吊膽）。二、選詞填空。風(fēng)：1、作為教師，教育學(xué)生應(yīng)該有（春風(fēng)）化雨般的耐心。2、冬天到了，（寒風(fēng)）凜冽，吹在臉上還真有點(diǎn)疼。3、霎時間，烏云密布，電閃雷鳴，一場（暴風(fēng)）驟雨即將來臨。4、（疾風(fēng)

）知勁草，路遙知馬力。5、冬天，（朔風(fēng)

）吹在臉上，隱隱生疼。

化：1、我把鹽放到水里，它很快就（溶化）了。

2、春回大地，冰雪（融化

），到處一片欣欣向榮的景象。

3、這些鐵礦石在煉鋼爐里很快就（熔化）成鋼水了。A、真理與正義B、羞愧靦腆C、信心百倍D、慷慨大方嘲弄伴隨孩子，他__B___；鼓勵伴隨孩子，他_C_；分享伴隨孩子，他_D____；誠實(shí)與公正伴隨孩子，他領(lǐng)悟出_A__。融化溶化熔化（1）我把白糖放到水里，讓它慢慢地(溶化)。（2）這個火爐的溫度真高，一塊鋼鐵放入里面，馬上就（熔化）了。（3）紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落下來，打在我的臉上，一下子就（融化）成水。直接直截 截至（1）網(wǎng)站的人氣很旺，（截至）8月底，累計點(diǎn)擊已達(dá)50萬人次。（2）他是個（直截）了當(dāng)?shù)娜?，想到什么，就說什么。爭奪 爭持（1）清政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要（爭奪）這條鐵路的修筑權(quán)。（2）帝國主義者誰也不肯讓誰，事情（爭持）了好久得不到解決。三、改病句1、近階段，我區(qū)轟轟烈烈地開展了創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市。2、“六·一”兒童節(jié)學(xué)校開展了豐富多采的慶?；顒?，有詩歌朗頌、歌曲聯(lián)唱、器樂演奏等……小演員們杰出的表演，贏得了臺下同學(xué)陣陣喝彩和叫好。節(jié)日里，美麗的校園成了歡樂的海洋。3、我非常喜歡酷愛書法，無論是剛強(qiáng)有力的大字,還是清秀玲瓏的小楷，它們對我都有著特殊的感情。我即使一有時間，就揮毫煉筆，以成為我生命中必不可少的內(nèi)容。

4、爸爸的業(yè)余愛好非常廣大。星期天早晨，我要爸爸賠我去新華書店買書，可爸爸對我說，“你應(yīng)該自己去，今天廠里舉辦書法比賽，這可是我大顯伸手的好機(jī)會，要不怪悲哀的?！睕]辦法，我只好獨(dú)自一人去買書了。5、3月11日，日本東部海域產(chǎn)生了強(qiáng)烈地震，并引發(fā)了海嘯。海嘯襲擊了福島核電站，造成了核瀉漏事故。各大媒體隨即報道了題為“日本發(fā)生9.0四、判斷題，正確的打“√”，錯誤的打“×”。1、“蜜蜂釀出了許多蜂蜜。”句中加點(diǎn)的兩個詞意思不同。（√）2、“吹，林濤吼，峽谷震蕩。”句中括號可填“北風(fēng)”、“朔風(fēng)”、“金風(fēng)”。3、“他的臉色不對頭，恐怕是生病了?！奔狱c(diǎn)詞讀“duìtóu”。(×)4、“炒股曝光多媒體白色污染”都是新詞兒。（√）5、“戰(zhàn)國編鐘奏出的古曲”中的“戰(zhàn)國”是我國古代的一個國家。(×)6、“人多勢眾、懸梁刺骨、奮不顧生、富麗堂煌”這四個成語中有三個錯別字。(×)7、“四海之內(nèi)皆兄弟”中的“兄弟”應(yīng)該讀“xiōngdì”。(√)8、《安塞腰鼓》給我們呈現(xiàn)出了“靜—鬧—靜”的完整的腰鼓表演過程。(√)9、維克多·雨果是英國文學(xué)史上最偉大的作家之一，他的代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等。

（

×

）

10、“喜歡——?dú)g喜”“覺察——察覺”“寂靜——靜寂”，這三組倒順詞都是前后意思相同的倒順詞。

（

×

）11、“逆境成材、忘而生畏、顛沛流離、撲天蓋地、魂?duì)繅衾@”五個詞語中有三個錯別字。

（

√

）

五、課內(nèi)外內(nèi)容填空。1、“，?！边@是南宋愛國詩人陸游臨終前給兒子的叮囑；“，。”這是一向沉郁內(nèi)斂的大詩人杜甫，在聽到唐朝軍隊(duì)收復(fù)失地消息后手舞足蹈的狂態(tài)。（填詩句）2、“民族英雄鄭成功

、

的偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會忘記的。”這句話在文中的作用是

。請你把這句話換個說法，使表達(dá)的語氣更強(qiáng)（一）“人生的價值是什么？是大公無私，是為他人著想，為集體著想，為國家著想……”

忽然，課桌搖晃起來！整棟樓房都搖晃起來！地震！他意識到情況不妙，來不及多想，就大聲喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快……”同學(xué)們迅速沖出教室，往操場跑去。

樓房搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起。

但是，那短暫的幾秒鐘，哪里容得了所有的學(xué)生都能跑出去？在教學(xué)樓即將坍塌的瞬間，還有四位同學(xué)沖不出去了！譚老師立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了四個學(xué)生。1、補(bǔ)充第二自然段中省略號的內(nèi)容。（1分）2、找出文中表示時間短的詞語，并抄在下面的橫線上。（1分）

3、用“

”畫出文中譚老師的語言，你從中體會到了什么？（2分）4、“譚老師立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了四個學(xué)生。”透過這段動作描寫，你看到了一位怎樣的教師？（2分）

5、聯(lián)系全文，請你為譚老師寫一段頒獎詞。

（二）麋鹿（節(jié)選）麋鹿的經(jīng)歷充滿傳【chuánzhuàn】奇色彩。據(jù)科學(xué)家考證，早在3000多年前，我國黃河、長江中下游地區(qū)就有麋鹿，但漢朝以后逐漸減少，再后來竟然銷聲匿【lìnì】跡。1865年，有人在北京南郊發(fā)現(xiàn)了120頭麋鹿，并撰文向全世界介紹。隨后，數(shù)十頭麋鹿被陸續(xù)盜往歐洲，在倫敦、巴黎和柏林等地動物園展出。1900年，“八國聯(lián)軍”入侵北京，最后一群麋鹿慘【cǎnchǎn】遭厄運(yùn)，有的被殺戮，有的被裝上西去的輪船。從此，麋鹿在國內(nèi)幾乎絕跡。1、用“√”畫出【】中正確的字音。2、“絕”在字典中的解釋主要有①極、最；②獨(dú)一無二，沒人能趕上；③氣息中止，死亡；④完全沒有了。文中“絕跡”的“絕”應(yīng)選第（）種解釋，另外“悲憤欲絕”的“絕”應(yīng)選第（）種解釋。3、1900年，最后一群麋鹿慘遭怎樣的厄運(yùn)？請用“_____”有關(guān)畫出句子。(2分)4、這一自然段按照________順序?qū)懥索缏沟膫髌娼?jīng)歷，請用“～～～”畫出能概括這一段大意的句子。5、1986年，39頭麋鹿返回故里，生活在祖國的_______麋鹿自然保護(hù)區(qū)，你還知道的國家保護(hù)區(qū)有：________、_______九、作文。1、生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學(xué)校、在公園……是因?yàn)橥娴瞄_心？是因?yàn)楂@得成功？是因?yàn)橛龅较彩?？還是因?yàn)橼A得稱贊……是你笑？是我笑？還是大家笑？請選擇一件事情把自己的真情實(shí)感寫下來。題目自定。2、同學(xué)們，你的星期天是怎么度過的？請你以“

的星期天”為題，寫一篇記敘文，橫線上可填“快樂、充實(shí)、忙碌、難忘、無奈、苦惱、煩悶……”做到選材恰當(dāng)，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順。3、題目：意外的___________________要求：1把題目補(bǔ)充完整，橫線上可成功、驚喜、發(fā)現(xiàn)、收獲……2文從字順，中心明確，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，書寫工整。不少于400字。4、“愛嘗試”是孩子的天性?！皣L試”的過程是學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索、創(chuàng)造的過程，請你寫一寫自己印象最深的一次嘗試，把過程寫具體，把當(dāng)時的感受寫清楚，題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字左右。5、新的一年來到了，過去的一年里你在學(xué)習(xí)上、思想上或其他方面都有哪些收獲？你的收獲是怎樣得到的？請以《收獲》為題寫一篇作文。字?jǐn)?shù)不少于460字。6、題目：我美麗，因?yàn)槲矣?/p>

提示與要求：1、先將題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填“愛心”、“自信心”、“責(zé)任心”“寬容心”等，再按題寫作。

2、語句要通順，內(nèi)容要具體，情感要真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于400字。7、、生活中有很多特點(diǎn)鮮明的人，如幽默的老師、調(diào)皮的同學(xué)、閑不住的老媽、愛管閑事的鄰居……請選擇一個人，通過一兩件具體的事情來表現(xiàn)他或她的特點(diǎn)。題目自擬。題目：那次，我得到了要求：橫線上可填表揚(yáng)、批評、理解、原諒、寬恕等。要中心突出，條理清晰，不少于450字。8、題目：我不再___