六年級上冊語文課時練第6課《狼牙山五壯士》一（附答案）

部編版六年級上冊語文6.狼牙山五壯士課時練一、單項選擇題.1.以下詞語中，加點字的讀音有誤的一項為哪一項〔

〕。A.

沉著〔zhuó〕

一副〔fù〕

B.

掄胳膊〔lūn〕

繃臉〔bēng〕

C.

屹立〔yì〕

山澗〔jiàn〕

D.

擰開〔nǐng〕

手榴彈〔dàn〕二、填空題.1.選詞填空。

矗立

挺立

屹立〔1〕五位壯士________在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向?！?〕幾棵老松樹________在山坡卜?！?〕新建的電視發(fā)射塔________在山頂上。2.看拼音寫詞語。xuányáfèiténgshānjiànxǐ

yuèyì

lì________________________________________3.根據課文內容填空。課文緊扣題目中的》________〞字，按照》①接受任務→②________→③引上絕路→④________→⑤________〞的順序來表達，其中詳寫的是②、________、________三局部。作者這樣寫表現了五壯士________的精神。三、語言表達.1.按要求寫句子。〔1〕狼牙山上響起了他們的壯烈毫邁的口號聲?！部s寫句子〕__________________________________________________〔2〕五壯士的英勇壯舉令我們沖動?！哺臑榉磫柧洹砡___________________________________________________〔3〕班長馬寶玉沖動地說：》同志們，我們的任務勝利完成了！〞〔改成轉述句〕______________________________________________________〔4〕聽了英雄的報告，使我深受感動?！残薷牟【洹砡_____________________________________________________2.按要求完成句子練習?！?〕用修改符號修改病句。經過一個多月左右英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉移。〔2〕他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：》同志們！用石頭砸！〞①找出描寫馬寶玉的動作的詞語，從這些詞語中我們可以體會到他________的特點。②從加點字》砸〞可以看出〔

〕。A．戰(zhàn)士們的沉著鎮(zhèn)定B．對敵人的強烈仇恨C．敵人的狡猾D．戰(zhàn)士們的自豪四、語段閱讀.1閱讀課內片段，完成練習。

①為了拖住敵人。七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有方案地把大批敵人引上了狼牙山。②他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。③班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。④副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好似細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。⑤戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。⑥胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。⑦敵人始終不能前進一步。⑧在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體?！?〕用小標題的形式概括選文內容：________。〔2〕畫》——〞的句子主要是對人物的________描寫和________描寫，請抓住關鍵詞語舉例說明，并說說你從中感受到了什么?！?〕選文既描寫了人物群體，也描寫了每一位戰(zhàn)士，這種寫法叫________。其中第________句是》面〞，整體描寫五位戰(zhàn)士痛擊敵人的情形；第________句是》點〞，具體描寫每位戰(zhàn)士的表現。這樣寫的好處是：________。〔4〕》敵人始終不能前進一步〞中的》始終〞能否刪去？為什么？2.閱讀下文，答復以下問題軍禮

離軍區(qū)司令部門崗只有幾步遠，她仍騎在車上，旁若無人地朝門崗駛去。

》喂，同志，請下車。〞

下車？她不屑地瞥了哨兵一眼，腳一蹬……

___站住___隨著喊聲___她的車后架被人拉住了___她急忙用腳撐在地上___扭頭一看___不由得氣惱地問___你干什么___

》請你下車。〞崗哨不動聲色地答復。

》真新鮮，我在司令部進進出出快一年了，第一次聽說‘下車’二字。〞

》第一次聽說，就請你第一次執(zhí)行吧。〞

》得了吧，你看你的門，我走我的路，何必這么啰嗦。〞說著，腳一蹬，又要上車。不妨哨兵搶前一步，迅速地將車鎖住，拔出鑰匙。

》你！〞她傲氣的臉頓時沉了下來，氣沖沖地走進崗室，拿起話筒，撥了個號碼，》喂，爸爸嗎？爸爸，我進大門沒下車，被崗哨攔住了，他還鎖了我的車。你快來，我等你！〞‖

不一會兒，朝門崗走來了一位年過半百的軍人，他身材魁梧，腳步分外沉重。

》爸爸！〞她迎上前去，神氣地瞟了哨兵一眼。陳司令員并不理睬她，徑自向哨兵走來。他深沉的目光久久地停留在哨兵那漲紅的臉上，然后，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個軍禮。霎時，熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了。他強忍著要涌出的淚水，一個挺胸立正，向司令員回了一個軍禮。一老一小兩代軍人的心在這莊嚴的軍禮中緊緊地貼在一起了。

她呆呆地望著，好似明白了什么，羞愧地低下了頭?！?〕給第四自然段加上標點符號。________站住________隨著喊聲________她的車后架被人拉住了________她急忙用腳撐在地上________扭頭一看________不由得氣惱地問________你干什么________〔2〕根據已經分出的兩段〔文中已用》‖〞標明〕，寫出段意。〔3〕在文中找出三個》看〞的同義詞?！?〕陳司令員為什么向哨兵莊重地行了一個軍禮？________①哨兵向陳司令員行禮，陳司令員向哨兵敬了一個軍禮。②陳司令員向哨兵表示歉意，并對哨兵的認真表示贊揚。③陳司令員有禮貌，愛戰(zhàn)士，向哨兵行了個軍禮?！?〕陳司令員的女兒為什么羞愧地低下了頭？

答案解析局部一、單項選擇題1.【答案】B二、填空題1.【答案】〔1〕屹立

〔2〕挺立

〔3〕矗立2.【答案】懸崖；沸騰；山澗；喜悅；屹立3.【答案】壯；痛擊敵人；頂峰殲敵；跳下懸崖；④；⑤；面對敵人英勇無畏、寧死不屈和忠于黨、忠于人民、忠于祖國三、語言表達1.【答案】〔1〕狼牙山上響起了口號聲。

〔2〕五壯士的英勇壯舉怎能不令我們沖動呢？

〔3〕班長馬寶玉沖動地說，他們的任務勝利完成了。

〔4〕聽了英雄的報告，我深受感動。2.【答案】〔1〕經過一個多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉移

〔2〕搶前、奪、插、舉、喊；當機立斷、身于敏捷、有勇有謀；B四、語段閱讀1【答案】〔1〕痛擊敵人

〔2〕動作；神態(tài)；從》扔〞〞掄〞‘瞄準〞等可以看出是動作捕寫，從》沉著〞〞把臉繃得緊緊的〞》全神貫注〞等可以看出是神態(tài)描寫。從這此描寫中，我感受到戰(zhàn)士們對敵人深深的仇恨和作戰(zhàn)的英勇無畏。

〔3〕點面結合；②；③①⑤⑥；既讓讀者感受到了每位戰(zhàn)士的英勇，又感受到了整體的團結英敢，表達了作者對五壯士深深的贊美和敬仰之情。

〔4〕不能。〞始終〞的意思是從開始到最后，去掉后就不能準確說叫五壯士抗擊敵人的效果，不能銀好地表達五壯士英勇頑強的精神。2.【答案】〔1〕》；！〞；，；。；，；，；：》；？〞

〔2〕第一段：一位姑娘在進入軍區(qū)司令部