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計(jì)算入因教學(xué)計(jì)科機(jī)型課者課題
如何將計(jì)機(jī)接入因網(wǎng)如何將計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)是教育科學(xué)出版社出版的普通高中實(shí)驗(yàn)教材《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》第二章第三節(jié)的內(nèi)容,本節(jié)內(nèi)容主要包括“特網(wǎng)務(wù)組織地址和子網(wǎng)掩碼關(guān)和代理服器DNS服器”大內(nèi),慮此書內(nèi)較多我把這一節(jié)的內(nèi)容分為兩個(gè)課時(shí)上:第一課時(shí)講“因特網(wǎng)服務(wù)組材織地和子掩二課時(shí)講“設(shè)置網(wǎng)和代理服析務(wù)器DNS務(wù)節(jié)課講第一課時(shí)。此前學(xué)習(xí)的第二節(jié)內(nèi)容地及其管理,生解了地址的概、格及分,知地的管理辦法,也認(rèn)識(shí)地址資源的有限性,生在原有識(shí)的基礎(chǔ)進(jìn)一步學(xué)習(xí)何設(shè)置IP地址和子網(wǎng)掩碼為一課時(shí)學(xué)習(xí)關(guān)代理服器作準(zhǔn)備。本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是高二上半期的學(xué)生,這一學(xué)段的學(xué)生具有相當(dāng)?shù)倪壿嬎季S能力,已經(jīng)對(duì)與因特網(wǎng)的基礎(chǔ)架構(gòu)的相關(guān)知有一定的認(rèn)識(shí),如因概協(xié)議能地址和域名因備,具備了一的理知,入情生了的一段的學(xué)生有一的學(xué)、分析能力,能要?jiǎng)?wù)的力。象維能力較,對(duì)教材原理較對(duì)網(wǎng)絡(luò)通限在域名和IP地址的概念上,域名和地的認(rèn)識(shí)是網(wǎng)絡(luò)通設(shè)置的基本理論備學(xué)生的理備知識(shí)要在這節(jié)課中到,到實(shí)中。[知與技能]1.了因特網(wǎng)組的作用道用的將計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)的法;理的上法用的和要設(shè)備;2.知IP地的兩分法子掩的概念能設(shè)域?qū)W網(wǎng)中主機(jī)的地址和子掩。[與法能計(jì)算機(jī),分析者的的接,的設(shè)備;通情、務(wù)式,生主、協(xié)作習(xí)的學(xué)。[情,態(tài)度與價(jià)值觀]樂于在小中和同伴一起分析,體驗(yàn)成功的喜悅自信心,提出自己見解;從單純關(guān)心技術(shù)進(jìn)而認(rèn)識(shí)到人的需求對(duì)技術(shù)選擇的重要,善于從人的需求出選擇合適的算機(jī)接入因特網(wǎng)的方法。[教學(xué)重點(diǎn)學(xué)自己的計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng);并且了解各種方式的不同,針環(huán)境點(diǎn)擇合適的方式;難網(wǎng)掩碼的設(shè)置。點(diǎn)子網(wǎng)碼的應(yīng)用教學(xué)過程中,教師使用講授、演示、任驅(qū)動(dòng)啟式等學(xué)法,利用多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò),通過生主、組協(xié)作討論的方式授課,注意對(duì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、交流與互助精神的培養(yǎng)。最后通學(xué)過任驅(qū)動(dòng)方式,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,讓學(xué)生在境中主、極地略完成任務(wù)。在任務(wù)完成階段教師是一個(gè)幫助者和者,教學(xué),教師注意觀學(xué)生,課,使課學(xué)習(xí),不發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)、求到最的教學(xué)。學(xué)演示法、任務(wù)動(dòng)法、啟式、討論法法學(xué)絡(luò)教、自助課2課將算機(jī)接入特網(wǎng)論1.網(wǎng)方式接入是個(gè)人用接最使用的方式一,個(gè)用接入使用最的方式入。課的方式、、ADSL。2.單、等多計(jì)算機(jī)同網(wǎng)。識(shí)接入因特網(wǎng)解特網(wǎng)務(wù)ISP提用計(jì)機(jī)需置解
modem1.2.IPISPICPASPP39-P41IPIPIP例IP試驗(yàn)將查看本IPipconfig命令查看本IP或鄰居本連性查看本IP連備課本圖相關(guān)數(shù)選中協(xié)議TCP/IP單擊“”按鈕中相IPDNS中相32二數(shù)“”二數(shù)“0”TCP/IP協(xié)議關(guān)將與主機(jī)址兩部子網(wǎng)掩碼不單獨(dú)存在它須結(jié)合地址一起使用。討論我們計(jì)算機(jī)上默認(rèn)子網(wǎng)碼是什么為什么實(shí)踐三:分成四組,分別設(shè)置地址:至至,,至子網(wǎng)掩碼統(tǒng)一認(rèn)(。設(shè)置好地和子網(wǎng)碼后(暫不設(shè)置網(wǎng)關(guān)和服務(wù)器,訪問教師()下的共享文件夾“能否訪問。3.自己學(xué)生同段最段值自己學(xué)生機(jī)號(hào),子網(wǎng)掩碼默認(rèn)(不設(shè)置關(guān)和服務(wù)器,訪問教機(jī)的共享件夾“INTERNET能否問。得結(jié)論。教學(xué)反板計(jì)
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