初中數(shù)學(xué)校本研修工作計劃

初中數(shù)學(xué)校本研修工作計劃數(shù)學(xué)是一門重要科目，初中數(shù)學(xué)教師如何制定個人研修規(guī)劃呢？下面是美文網(wǎng)我收集整理關(guān)于初中數(shù)學(xué)校本研修工作規(guī)劃的資料，盼望大家喜愛。

初中數(shù)學(xué)校本研修工作規(guī)劃篇一

一、自身素養(yǎng)分析

1.教學(xué)過程中不擅長引導(dǎo)、總結(jié)，反思。總是對學(xué)生作總體關(guān)注，卻經(jīng)常會無視一些個體差異。使得學(xué)狀況參差不齊。

2.在教學(xué)過程有急于求成的狀況，對學(xué)生的急躁不夠，對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等細節(jié)方面一系列的培育明顯做的不夠微小。

3.工作的精益求精度不夠，個人專業(yè)素養(yǎng)和小學(xué)生心理教育方面的認知有待于進一步提高。

二、年度目標(biāo)

1.2023學(xué)年度：吃透校本研修的根本理念和方法，設(shè)計適合自已的校本研修規(guī)劃。

2.2023學(xué)年度：在校本研修的帶動下，寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)小結(jié)。

3.2023學(xué)年度：依據(jù)研修的過程及學(xué)習(xí)與實踐中的反思，

撰寫1-2篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭取發(fā)表1篇。

三、個人專業(yè)進展目標(biāo)

1.以新課程理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變自身教學(xué)觀念，進一步討論教學(xué)方法，促進自身教學(xué)水平的提高。

2.實行多種多樣的教學(xué)討論方式，對自己的教學(xué)行為進展分析與反思，從而提高教學(xué)水平。轉(zhuǎn)變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性考試評價方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫忙學(xué)生熟悉自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生進展中的需求。

3.學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，進展充分的反思，不單單只是運用其他教師的教育教學(xué)方法，更重要的是集合自身以及本班學(xué)生特點，進展適當(dāng)?shù)恼线\用。

4.現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個臺階，進一步學(xué)習(xí)課件制作，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生課堂參加率及學(xué)生自主學(xué)習(xí)力。

四、實現(xiàn)目標(biāo)實行的詳細措施

為了能使我的校本研修有頭緒，我準(zhǔn)備將全部的研修活動整合為一個整體，詳細方式有：

1.利用課余時間學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問技能的同時，增加與其他教師的溝通的時機，幫忙自己的業(yè)務(wù)力量的提升。

2、積極參與教育部門組織的連續(xù)教育學(xué)習(xí)和其他各類教育教學(xué)活動，仔細記、多穩(wěn)固，多總結(jié)，多反思，多溝通，多爭論，多向優(yōu)秀教師請教。

3、局部學(xué)生的心理狀況已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的阻力，因此在課余時間，我準(zhǔn)備仔細學(xué)習(xí)針對學(xué)生心理狀況的書籍。

4、多參與校內(nèi)外的教研活動，以提升自身的語文教學(xué)力量等的綜合力量培育。

5.定期參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他活動，仔細做筆記，提出問題并溝通，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，多看看網(wǎng)上的教學(xué)視頻，教育隨筆和優(yōu)秀教師的閱歷溝通。

總之，在將來的教學(xué)中，一方面，我會努力致力于新課程的討論，在課堂中堅持新中有舊，舊中有新，新舊知相互交替以助于學(xué)生自然習(xí)得新知。并且創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，幫忙學(xué)生嫻熟運用相關(guān)的學(xué)問。另一方面，平常多參與教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí)，特殊是心理安康的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課程理念，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為。努力做到三個到，備課時要想到、教學(xué)中要做到、課后要反思到。以切實提高自身的理論水平和實踐力量。

初中數(shù)學(xué)校本研修工作規(guī)劃篇二

為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增加學(xué)問，更新教育教學(xué)理念，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，不斷適應(yīng)新時期教師培訓(xùn)和教研的需要，跟上時代的步伐，使自己盡快成長起來，特制定個人校本研修規(guī)劃：

一、根本狀況

本人19xx年7年，大專學(xué)歷，多年以來，始終從事數(shù)學(xué)教學(xué)和教室領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)生思想工作扎實，教室凝集力強。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，擅長鉆研獨特的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;勤于思考拓展學(xué)生思維途徑，是學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確。所以數(shù)學(xué)學(xué)科成績名列前茅。

二、研修目標(biāo)

1、樹立優(yōu)良的師德觀念，提高個人職業(yè)道德水平。學(xué)習(xí)相關(guān)資料，以參加案例教學(xué)、傾聽報告為載體，樹立優(yōu)良的師德風(fēng)氣。

2、主動參加“分層教學(xué)、合作學(xué)習(xí)”的教室教學(xué)模式，樹立以“學(xué)生為本”的教育教學(xué)觀念，敬重學(xué)生的共性進展，努力在民主、公平、和諧的師生關(guān)系氣氛中幫忙指導(dǎo)學(xué)生全面主動進展。

3、以課改討論為主要形式，提升個人的教育科研水平，培育自身的可持續(xù)進展力量。通過研讀課標(biāo)，教室實踐、自我反思、同伴互助，請教教學(xué)能手等形式，提高自己的教學(xué)水平。

4、通過參加電子備課，參與計算機學(xué)問的培訓(xùn)，實踐多媒體教學(xué)等形式，提高個人綜合素養(yǎng)。

三、研修內(nèi)容

(一)學(xué)校規(guī)定的研修內(nèi)容

1、師德研修。主動參加讀書活動，學(xué)習(xí)貫徹落實《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)(修訂版)》，學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人愛護法》等教育法律法規(guī)，進一步提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，提高自己依法從教的水平。

2、新課程標(biāo)準(zhǔn)研修。學(xué)習(xí)《初中語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》，更新教育教學(xué)理念。以組內(nèi)集體學(xué)習(xí)和個人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，仔細學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策。同年級內(nèi)研討溝通，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，促進自己將先進的理念內(nèi)化為