小學五一勞動活動方案（5篇）

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一、活動目的：

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲競賽，加強同學們的愛國主義熱忱，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的美好生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。

二、活動時間：

5月1日下午

三、活動地點：

大操場

四、參賽對象：

1—6班級

五、競賽要求：

1.演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲

2.演唱時間：不超過5分鐘。

3.演唱形式多樣化：可采納齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、干凈、美觀。

6.各班可依據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和預備道具。

7.指揮節(jié)奏精確，有表現(xiàn)力和感染力。

8.提倡每班全體同學都參與。

9.節(jié)目單下周二上交教育處。

六、評分標準：

1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：唱歌聲音要清楚、和諧?！?0分〕

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的心情，表現(xiàn)歌曲的音樂形象?！?0〕

3.能夠精確地把握音準節(jié)奏、咬字精確、吐字清楚?！?0〕

4.服裝統(tǒng)一、干凈、美觀?！?0分〕

5.指揮節(jié)奏精確，有表現(xiàn)力和感染力?！?0分〕

注：評分最終結(jié)果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最終算出該節(jié)目的平均分。

七、嘉獎方法：

按班級評比：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。

學校五一勞動活動方案2

[活動思想]

以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我榮耀”為主線的教育活動，讓同學通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的歡樂，知道喜愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最榮耀，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓同學體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到敬重長輩，喜愛長輩。

[活動時間]

xx年4月28日——5月3日

[活動內(nèi)容]

一、歡樂實踐負責：各班主任

全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名歡樂的小能手”。依據(jù)“實踐活動反饋表”〔分低中高三個年齡段〕，開展實踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級競賽，推選出“歡樂小能手”兩名。

二、精彩展現(xiàn)

1、“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部

三——六班級同學自愿參與《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的才智和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明〔創(chuàng)意背后的故事+設計緣由〕，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交同學處后，學校擇優(yōu)推舉給《中國少年報》。

2、“勞動者是最榮耀的”主題攝影負責：各班主任、大隊部

五六班級同學自愿參與以“勞動者是最榮耀的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍舊堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參與少先隊“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

三、能手比拼負責：各班主任、班級組長

各班依據(jù)“歡樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參與班級“我是小能手”競賽，評比出各班級“歡樂小能手”。

競賽內(nèi)容：

一二班級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四班級釘紐扣、冷菜拼盤競賽；五六班級套被套、炒菜競賽。

獎項設置：各班級“歡樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干〔各班級自定人數(shù)〕。

[活動要求]

1、各中隊要高度重視，注意活動過程。

2、對每項活動的開展，同學處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導，確保活動順當開展。

學校五一勞動活動方案3

活動目的：

讓同學初步愛勞動，知道喜愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最榮耀，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。

活動預備：

小品表演、文具書包等

活動過程：

〔一〕、全體集合，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導員老師〔報告輔導員老師本中隊應到46人，實到46人，請您參與我們的活動，報告完畢?！?/p>

〔二〕、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌

〔三〕、宣布活動開頭

〔四〕、詳細活動

支持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么？下面請我們班的張恒同學為大家介紹以下。

1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來

支持人：是呀，勞動人民太辛苦了！他們?yōu)榱嗣篮妹烂畹纳?，日夜操勞，“五一”勞動?jié)是他們的'節(jié)日，也是我們在座每一位同學父母的節(jié)日，那你知道你的父母都是從事什么工作的？

2、請同學介紹父母的工作和辛苦狀況

支持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學，他們真是太辛苦了！我們小伴侶應當怎么做呢？請看兩個小品，看看哪個小伴侶做得對？

3、小品表演

支持人：請同學說說哪個做得對？為什么？下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事？

4、同學溝通自己都在家做了哪些事〔鼓掌勉勵〕

支持人：同學們真能干！為家里做事，是我們每個學校生應盡的責任，我們從小就應當學會自己的事情自己做，下面我們就來展現(xiàn)一下〔請五位同學競賽整理書包和穿衣〕

5、五位同學競賽整理書包和穿衣

支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”？〔不是〕對！喜愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，美好的生活要靠勞動來制造，下面請聽歌曲《勞動最榮耀》

6、小合唱《勞動最榮耀》

〔五〕請輔導員老師講話〔同學們我們要從小養(yǎng)成喜愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人?！?/p>

〔六〕呼號〔全體立正師：預備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時刻預備著！〕

〔七〕、退旗，敬禮

〔八〕、我宣布二〔1〕中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結(jié)束！

學校五一勞動活動方案4

為隆重慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，團結(jié)我校全體教職員工、興奮精神、堅決信念、堅韌拼搏、與時俱進、發(fā)憤學習、銳意創(chuàng)新，激發(fā)廣闊教職員工的仆人翁精神和工作主動性，推動和諧社會構(gòu)建，增添集體主義觀念，增高校校的分散力、競爭力和戰(zhàn)斗力，豐富我校教職員工節(jié)日文化生活，同時營造良好的工作氣氛，經(jīng)學校討論，確定在“五一”來臨之際，開展“慶五一”慶祝活動。詳細方案如下：

一、組織與領導：

為了確?；顒訄A滿順當，到達預期目的，特成立活動領導小組，名單如下：

組長：XX

副組長：XX、XXXX、XXX

成員：全校老師

二、活動時間：

20XX年4月30日下午兩節(jié)課后

三、活動支配：

1、老師足球操競賽：分8個組〔以開學時的分組為主〕

競賽地點；教學樓前的籃球場。

2、體育嬉戲競賽：〔每組選派8名老師上場〕

要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管，不許動手，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝。

3、室內(nèi)操競賽

4、學問必答題：答對計9分，答錯不給分?！差}目的內(nèi)容是下發(fā)的宣揚資料〕

5、廣播體操競賽

四、評比和嘉獎：

全部項目以小組計總積分，每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分，如有并列就記兩個名次的平均分，最終依據(jù)總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一、二、三等獎的數(shù)量也會做相應的調(diào)整，最終依據(jù)名次賜予適當?shù)募为劇?/p>

學校五一勞動活動方案5

一、活動目的：

1、通過開展以“我勞動，我榮耀；”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

2、通過有打算有組織的開展各類活動，從宣揚“我勞動，我榮耀；”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個同學的實際行動中。

3、通過在學校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育愛勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。爭做：“勞動小當家”。

二、活動主題

我勞動，我榮耀、我能干

三、活動內(nèi)容

〔一〕宣揚學問

1、通過學校廣播宣揚勞動節(jié)的由來。

2、同學舉辦黑板報宣揚。

3、同學自辦手抄報。

4、同學自主宣揚。

〔二〕繪畫競賽

1、繪畫主題：勞動最榮耀

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個班上交6件作品，可適當增加。

3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。

〔三〕我是勞動小當家

1、在“五一”放假期間與