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第頁(yè)2023初三也瘋狂作文初三也瘋狂作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不行避開(kāi)地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,肯定要避開(kāi)無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是我為大家整理的初三也瘋狂作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初三也瘋狂作文1
語(yǔ)文書(shū),數(shù)學(xué)書(shū),英語(yǔ)書(shū),歷史書(shū)。學(xué)生時(shí)代每天陪伴我們的這些小家伙,形式各異,內(nèi)容豐富。誰(shuí)最有用?
第一名“選美大賽〞
趾高氣揚(yáng)的數(shù)學(xué)書(shū)開(kāi)了嗓子眼:“接下來(lái),我宣布,第一屆圖書(shū)選美大賽現(xiàn)在起先!〞說(shuō)完,我撥弄了一個(gè)手勢(shì),然后說(shuō):“我身上有許多美麗的阿拉伯?dāng)?shù)字,勢(shì)不行擋。投我一票!〞最終,我很不情愿地走下了舞臺(tái)。其次個(gè)玩家是一本英語(yǔ)書(shū)。本對(duì)做數(shù)學(xué)書(shū)的主持人極為不滿,看法自然也好不到哪里去。他簡(jiǎn)潔地用了英語(yǔ):“大家早上好……〞,這最終讓大家進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)境。在這場(chǎng)競(jìng)賽中,他們倆這些小家伙,形式各異,內(nèi)容豐富。誰(shuí)最有用?
——銘文
第一名“選美大賽〞
趾高氣揚(yáng)的數(shù)學(xué)書(shū)開(kāi)了嗓子眼:“接下來(lái),我宣布,第一屆圖書(shū)選美大賽現(xiàn)在起先!〞說(shuō)完,我撥弄了一個(gè)手勢(shì),然后說(shuō):“我身上有許多美麗的阿拉伯?dāng)?shù)字,勢(shì)不行擋。投我一票!〞最終,我很不情愿地走下了舞臺(tái)。其次個(gè)玩家是一本英語(yǔ)書(shū)。本對(duì)做數(shù)學(xué)書(shū)的主持人極為不滿,看法自然也好不到哪里去。他簡(jiǎn)潔地用了英語(yǔ):“大家早上好……〞,這最終讓大家進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)境。在這場(chǎng)競(jìng)賽中,他們倆都輸了。
其次名“智力競(jìng)賽〞
周日閑聊,因?yàn)閿?shù)學(xué)書(shū)上的那句話“當(dāng)然,我是這堆書(shū)里最聰明的!〞并引發(fā)了一場(chǎng)“斗爭(zhēng)〞。英語(yǔ)書(shū)對(duì)上一次的事耿耿于懷,新仇舊恨一起爆發(fā):“你最無(wú)能,你每天會(huì)數(shù)幾個(gè)數(shù)字,設(shè)幾個(gè)公式,你有外語(yǔ)實(shí)力我就聽(tīng)你的!〞數(shù)學(xué)書(shū)搶到了這樣一句話:“假設(shè)你有實(shí)力解這個(gè)方程……〞政治書(shū)就在后面不遠(yuǎn):“我可以分析各種國(guó)際局勢(shì),你們兩個(gè)不要在這里出丑。〞三個(gè)人并肩作戰(zhàn)。最終數(shù)學(xué)書(shū)縫了七針,英語(yǔ)書(shū)丟了七瓶液體,政治書(shū)住院視察。
第三名“批判教化〞
面對(duì)每天吵吵鬧鬧的書(shū),史書(shū)爺爺再也坐不住了,確定整頓家風(fēng)。數(shù)學(xué)書(shū)審時(shí)度勢(shì),先開(kāi)了口:“爺爺,都是我的錯(cuò),我不該吵架……〞英語(yǔ)書(shū)不甘落后:“爺爺,怪我,怪我!〞歷史寫(xiě)作漸漸開(kāi)口向他們懺悔:“不管你是否真的知道自己的錯(cuò)誤,你只是想提示你不要遺忘自己的使命,傳授學(xué)問(wèn)才是最有用的書(shū)。〞聽(tīng)完之后,書(shū)陷入了深思。
初三也瘋狂作文3
在初三這個(gè)三點(diǎn)一線的生活里,也不曾缺少樂(lè)趣——題記
第四節(jié)課是化學(xué),老師在講臺(tái)上口吐飛沫的講著,我們呢?大腦面臨在死機(jī)的邊緣,昏昏欲睡。忽一人大呼:“誰(shuí)給我說(shuō)明一下爆炸什么意思?〞我們瞬間精神飽滿。只見(jiàn)化學(xué)老師怒氣沖天的瞪著我們?!靶,請(qǐng)你來(lái)答復(fù)!〞小A極其不情愿的站起來(lái),答道:“嘣!〞臺(tái)下爆笑一片,我們的留意力又重回到了開(kāi)機(jī)狀態(tài)。
語(yǔ)文課是我們最喜愛(ài)的課了,因?yàn)槲覀兛梢院荛_(kāi)心的和老師開(kāi)玩笑。“同學(xué)們,今日我們來(lái)玩?zhèn)€嬉戲〞語(yǔ)文老師神奇的說(shuō)道。我們不禁充溢新奇,也很期盼?!拔覀儊?lái)看看誰(shuí)積累的成語(yǔ)多〞老師不緊不慢的說(shuō)明道。同學(xué)們聽(tīng)了,個(gè)個(gè)摩拳擦掌?!昂茫瑢W(xué)們,請(qǐng)聽(tīng)題,用哪個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一個(gè)人長(zhǎng)的不出眾呢?〞答:“其貌不揚(yáng)!〞“那用哪個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容人長(zhǎng)的不好看呢?〞答:“慘不忍睹!〞老師不禁用贊許的眼觀看著。我們又問(wèn)道:“那長(zhǎng)的難看呢?〞我們大眼瞪小眼,想不出一個(gè)成語(yǔ)來(lái),突然聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)一句:“和你一樣!〞老師微微一笑,我們又發(fā)出爆笑聲
“老師,這個(gè)題,你講錯(cuò)了〞英語(yǔ)學(xué)霸向英語(yǔ)老師“挑釁〞道,幾個(gè)學(xué)渣也在摻和著,其中一個(gè)學(xué)渣假聲假氣的說(shuō)道:“老師,假設(shè)因?yàn)槟阒v錯(cuò)的這個(gè)題,我們都考不上北大、清華怎么辦???〞說(shuō)著,用無(wú)辜的眼神望著英語(yǔ)老師,老師也被他那樣逗樂(lè)了
這就是我的班級(jí),總有那么幾個(gè)人每時(shí)每刻都刺激著我們笑的神經(jīng),讓我們放松,感謝那些在老師眼中的壞孩子,賜予我們那么多的樂(lè)趣
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