初中班級(jí)文化建設(shè)計(jì)劃書(shū)

初中班級(jí)文化建設(shè)計(jì)劃書(shū)一、班級(jí)根本狀況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生40人，其中男生29人。除一位本市學(xué)生以外，全部來(lái)自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠抱負(fù)，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、詳細(xì)措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育學(xué)生的集體觀念，增加班級(jí)分散力。

5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心安康進(jìn)展。

7、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

8、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

三、活動(dòng)安排：

第一周：

其次周：慶祝教師節(jié)。

第三周：學(xué)生報(bào)名，安排好學(xué)生的住宿和生活問(wèn)題，參與學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。

第四周：選擇班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動(dòng)規(guī)劃，強(qiáng)化常規(guī)治理?xiàng)l例。主題班會(huì)：自我介紹和入學(xué)感想。

第五周：主題班會(huì)：迎國(guó)慶文娛聯(lián)歡會(huì)。

第六周：組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

第七周：班級(jí)辯論賽。

第八周：期中考試發(fā)動(dòng)、考風(fēng)考紀(jì)教育。

第九周：復(fù)習(xí)迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：社會(huì)實(shí)踐。

第十三周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展現(xiàn)(手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫(huà)、書(shū)法等)。

第十四周：一二·九慶?；顒?dòng)。

第十五周：開(kāi)展學(xué)習(xí)黨章活動(dòng)。

第十六周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)。

第十七周：期末復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)。

第十八周：期末考試。

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一.班級(jí)文化建立的內(nèi)容：

1.班級(jí)口號(hào)：關(guān)懷幫忙身邊的每一位同學(xué)，

讓愛(ài)的陽(yáng)光照亮集體中每一個(gè)角落。

2.班風(fēng)：誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、勤懇、進(jìn)取

3.班訓(xùn)：做最好的自己我能，創(chuàng)一流的班級(jí)我們能!

4.班級(jí)格言：態(tài)度打算一切，習(xí)慣成就將來(lái)

二、教室環(huán)境布置。建立班級(jí)物資文明。

1.圖書(shū)角(圖書(shū)由同學(xué)們供應(yīng)，主要有科普、名著、學(xué)習(xí)等類(lèi)圖書(shū)，目的”在于引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣、讓孩子們感受到因讀書(shū)而歡樂(lè)，因讀書(shū)而進(jìn)步。);

2.植物角(布置一些綠蘿，清爽中透著淡雅，養(yǎng)一些小金魚(yú)，讓孩子們樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。);

3.“友情提示”(主要粘貼課程表、值日生表、作息時(shí)間表、校歷、中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，以及各項(xiàng)通知。);

4.學(xué)習(xí)園地(主要是不定期的展現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀作文、學(xué)習(xí)資料等);“我們?cè)谶M(jìn)步”欄(通過(guò)每周對(duì)學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)考核，評(píng)出每周的行為標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)兵，以此來(lái)鼓舞學(xué)生嚴(yán)格要求自己形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。);

5.成長(zhǎng)腳印(主要展現(xiàn)學(xué)生的作品或者是留下美妙回憶的照片等等，從而使學(xué)生樹(shù)立自信念和班級(jí)小仆人的意識(shí)。);

6.榮譽(yù)區(qū)(主要用于粘貼每位同學(xué)及班級(jí)獲得的獎(jiǎng)狀，以此來(lái)鼓舞大家一份耕耘，一分收獲，珍愛(ài)班級(jí)榮譽(yù)，努力為班級(jí)爭(zhēng)光);

三.洞悉每個(gè)學(xué)生思想動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)個(gè)體教育。

在班級(jí)精力文明建立中，努力做到集體教育和個(gè)體教育相結(jié)合。既要把握好班級(jí)進(jìn)展的大方向，又要悉心洞悉每個(gè)學(xué)生思想動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生個(gè)體教育。有時(shí)候1個(gè)人會(huì)帶頭1大片，因而，對(duì)個(gè)體中出現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行，力求把好事辦得更好;對(duì)個(gè)體中出現(xiàn)的有些不太好的苗頭竭力引導(dǎo)，把壞事變好或者把禍患降落到最小水平;關(guān)于個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的心理毛病要積極予以開(kāi)導(dǎo)，讓學(xué)生心情開(kāi)心地投入到學(xué)習(xí)中。

四、豐富班內(nèi)的評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)賞識(shí)。

從被贊揚(yáng)的個(gè)體角度瞧，積極的行動(dòng)獲得了確定，加強(qiáng)了自信;從未被贊揚(yáng)的個(gè)體角度瞧，形成積極覺(jué)察別的人的優(yōu)點(diǎn)的習(xí)氣，知道可以從多種角度使我也變得出色，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用。經(jīng)過(guò)賞識(shí)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生在覺(jué)察他人特長(zhǎng)的同時(shí)，自我反思和自我完善，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系。

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“特色班級(jí)”文化建立是校園文化建立的重要組成局部。是優(yōu)化育人環(huán)境的需要，也是全面提高教育質(zhì)量的需要，班級(jí)是校園里的有機(jī)個(gè)體，班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，直接影響著校園整體文化建立。依據(jù)《坦洲鎮(zhèn)中小學(xué)校特色班級(jí)文化建立評(píng)比方案》，特制定本實(shí)施方案。

一、實(shí)踐意義

1、抓特色，出亮點(diǎn)。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格，分散班集體團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、通過(guò)優(yōu)化班級(jí)特色環(huán)境，提升班級(jí)物質(zhì)文化，實(shí)現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培育人、熏陶人。

3、通過(guò)開(kāi)展特色主題活動(dòng)，提升班級(jí)精神文化，在活動(dòng)中提升分散力，打造奮勉向上、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。

4、通過(guò)對(duì)班級(jí)特色文化的建立，全面推動(dòng)德育工作的開(kāi)展，最終能夠?yàn)閷W(xué)生的安康成長(zhǎng)和學(xué)校教育教學(xué)進(jìn)展效勞。

二、建立內(nèi)容

班主任依據(jù)本班特點(diǎn)，確定選題內(nèi)容。但原則上應(yīng)當(dāng)選擇

操作性強(qiáng)、展現(xiàn)效果佳、并能靜態(tài)呈現(xiàn)和學(xué)生動(dòng)態(tài)參加的選題。

(一)、班級(jí)物質(zhì)文化建立：

1、班級(jí)要有潔、齊、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、教室布置雅致有特色，有與主題相符的文化園地和表達(dá)班級(jí)精神的字畫(huà)等。

(二)、班級(jí)精神文化建立：

1、班級(jí)有規(guī)章制度、公約，班級(jí)實(shí)現(xiàn)自主治理。

2、有詳細(xì)、切實(shí)可行的個(gè)人目標(biāo)和班級(jí)目標(biāo)。

3、有特色鮮亮的班級(jí)文化標(biāo)志(如班訓(xùn)