A12評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的伴隨性采集-采集工具【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】 (14)-繼續(xù)教育作業(yè)_第1頁
A12評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的伴隨性采集-采集工具【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】 (14)-繼續(xù)教育作業(yè)_第2頁
A12評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的伴隨性采集-采集工具【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】 (14)-繼續(xù)教育作業(yè)_第3頁
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A12評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的伴隨性采集—采集工具【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】A12評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的伴隨性采集—采集工具【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】A12評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的伴隨性采集—采集工具【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】A12評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的伴隨性采集——采集工具【能力描述】

利用技術(shù)工具實(shí)時(shí)、全面采集學(xué)生學(xué)習(xí)過程信息，從而

1.從多種渠道收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為，全面反映學(xué)習(xí)過程

2.能夠?qū)崟r(shí)、有序記錄學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果

3.優(yōu)化數(shù)據(jù)采集過程，豐富數(shù)據(jù)類型

4.有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，實(shí)施針對(duì)性干預(yù)

5.為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供豐富的數(shù)據(jù)支持

下面是對(duì)不同學(xué)段學(xué)生體育鍛煉的科學(xué)性的調(diào)查。閱讀下表，你得出什么結(jié)論？體育鍛煉的科學(xué)性

參與運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)活動(dòng)結(jié)束做整理做了無所謂不需要做了無所謂沒有小學(xué)37.333.629.130.727.342初中38.133.428.535.232.732.1高中50.324.425.345.815.438.8

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