2023年教師教學(xué)管理工作總結(jié)（5篇）

第2023年教師教學(xué)管理工作總結(jié)（5篇）2023年教師教學(xué)管理工作總結(jié)（精選5篇）

老師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度，從而影響到國家的興衰。下面是小編為大家整理的關(guān)于2023年教師教學(xué)管理工作總結(jié)，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2023年教師教學(xué)管理工作總結(jié)（精選篇1）

自畢業(yè)以來，走上教師這個崗位已經(jīng)有十來個年頭了。這些年來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作。經(jīng)過自己努力，在教學(xué)、管理工作中取得了一些成績，并總結(jié)了一些經(jīng)驗。為了使青年教師能夠更好地做好教育教學(xué)工作，我們必須毫無保留地把自己的經(jīng)驗傳授給他們，我輔導(dǎo)過幾位青年教師，下面就談?wù)勎沂窃鯓虞o導(dǎo)青年教師秦文奇、凌錦德、張玲的吧：

一、如何指導(dǎo)老師做好班級工作的

1.教書首先要育人。要想做好班級工作不但要有熱情，還要有耐心。秦文奇老師剛從學(xué)校畢業(yè)，教育教學(xué)經(jīng)驗不足，剛?cè)伟嘀魅螘r遇到問題過于急躁，處理班級事務(wù)很不理想，也給他帶來為難情緒，整天愁眉不展。我看在眼里，利用課余時間和他交流，調(diào)整他的心態(tài)，告訴他班主任工作千端萬緒，要想一下了做好是不可能的，只有從頭做起。首先要健全班級組織，制定班級工作計劃，制定班級公約，要求全班學(xué)生用班級公約來嚴格要求自己。遇到問題要冷靜，要有耐心，平時多和學(xué)生交談，多了解學(xué)生，和學(xué)生成為朋友，使學(xué)生有話敢對你說，把你當(dāng)成好朋友，要以集體的力量來做好班級工作。平時利用班隊會有計劃地安排一些小型多樣的活動，激發(fā)學(xué)生的興趣，加深師生情感，同時使學(xué)生在活動中愛到愛國主義教育和尊老愛幼的品德教育。通過活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生正確的人生觀、價值觀，樹立了遠大理想，增強了學(xué)生各方面的能力。經(jīng)過指點和共同探討，使秦老師解除了心理上的顧慮和工作上的壓力，有條不紊的開展工作。經(jīng)過在工作中實踐，總結(jié)經(jīng)驗，增強了工作能力，提高了工作效率，并在工作中取得了很大成績。

2.凌錦德老師初擔(dān)班主任工作時，由于經(jīng)驗不足，方法不當(dāng)，面對幾十名學(xué)生的班級工作，不知從何抓起。知道這個情況后，我就主動找她并建議她深入學(xué)生，了解情況，喜學(xué)生之所喜，愛學(xué)生之所愛，想學(xué)生之所想，培養(yǎng)小干部，讓小干部成為老師的助手，經(jīng)過一段時間操作，彭老師信心增強了，方法靈活了，對班級管理得心應(yīng)手，工作有條不紊，受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評，家長的贊許。

二、指導(dǎo)張玲老師做好教學(xué)工作

張玲老師雖然學(xué)歷較高，年輕，精力旺盛，但教學(xué)實踐能力不足。剛教語文擔(dān)心教不好，我就把自己在實踐中總結(jié)的一些教學(xué)方法傳給他，具體指導(dǎo)他怎樣備課，怎樣在課堂教學(xué)中向?qū)W生傳授知識，我們利用空余時間互相聽課，及時探討，及時向他點出教學(xué)中的不足之處，并和他共同探討教學(xué)方法。在他的公開課前多次聽他上課，指出他在課堂教學(xué)中要注意的問題，并指導(dǎo)他如何在課堂教學(xué)中聯(lián)系課文內(nèi)容對學(xué)生進行德育教育，做到課堂教學(xué)要和生活實際相結(jié)合。這樣會使學(xué)生對書本知識學(xué)得快，掌握得牢，同時也會使學(xué)生增強實踐能力，更能使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過我的指點和輔導(dǎo)，張玲老師教學(xué)水平逐漸提高，教育能力不斷增強。公開課上得很成功，并在教研活動中取得了一定的成績。他所帶的班級在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中也取得了很好的成績。

以上是我在教育教學(xué)工作中對青年教師張玲、凌錦德、秦文奇所做的一些點撥和引導(dǎo)，也是我應(yīng)該做的。我相信這幾位老師定能成為我校的骨干。目前是教育教學(xué)改革盛期，我們每個教師都應(yīng)積極投身于新的課程改革中去，加強學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，不斷改革教育教學(xué)方法，實行新課程、新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。積極鼓勵青年教師，使他們成為教育界的棟梁之材，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

2023年教師教學(xué)管理工作總結(jié)（精選篇2）

“生本教育”這一理念對于我們教師來說已經(jīng)不再陌生，尤其是作為我校的教師，跟隨著校領(lǐng)導(dǎo)從“以生為本，打造活力課堂”的研究到“活力學(xué)習(xí)單”在課堂中的應(yīng)用這一課堂改革，已不知不覺將“生本教育”帶入了我們的課堂中，生本課堂對我們教師提出了更高的要求。作為一年級的數(shù)學(xué)教師，我一直在思考、探索低年級要如何在課堂中進行生本教育。

首先，我覺得教師要有新的教育理念

作為“于艷小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作室”的基地校，我校教師近水樓臺，多次聆聽了于艷主任關(guān)于課堂改革的獨特理念，使我對課改有了更深刻的認識。開學(xué)初我還認真觀看了竇桂梅老師“改造我們的課堂”這一講座的視頻，認真學(xué)習(xí)了“學(xué)習(xí)金字塔理論”、“建構(gòu)主義理論”、“多元智能理論”課改的三大理論，同時積極參加外出學(xué)習(xí)的教師對我們進行的二次培訓(xùn)，使我的教育理念每天都在轉(zhuǎn)變。

其次，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

開學(xué)初，通過在教研會上的討論，我們的課堂教學(xué)探索出了教學(xué)新模式，并確定了課改的年級是四到六年級。那么作為一年級的數(shù)學(xué)教師，我們在課堂改革中應(yīng)怎樣去做呢？通過“活力學(xué)習(xí)單”讓學(xué)生自主交流學(xué)習(xí)對于一年級的孩子來說非常困難，那么我們的任務(wù)就是要讓學(xué)生從小就有自學(xué)的意識，養(yǎng)成認真傾聽、主動思考、敢于發(fā)表見解這樣一些好的習(xí)慣。我所教的一年級的孩子學(xué)習(xí)剛剛起步，可塑性強，因此開學(xué)初我便將關(guān)注點放在了培養(yǎng)學(xué)生說完整話、認真傾聽其他同學(xué)的發(fā)言這兩方面，平時教學(xué)中嚴格要求，訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓，如在提出一個問題后，學(xué)生回答不完整，我會給他們做示范，讓他們重復(fù)我的回答，講課過程中會讓其他孩子重復(fù)一個孩子的回答，“誰聽清他的回答了，你也來說一說”。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)孩子們在這兩方面表現(xiàn)的都非常的出色，在校優(yōu)質(zhì)課評比活動中，我和孩子們上了《認識鐘表》一課，課后，聽課老師對孩子們的表現(xiàn)大加贊賞，都說學(xué)生思維活躍，敢于發(fā)表自己的見解，說話完整、語言表達能力強，聽到這些，我除了感到了欣慰，感到更多的是無比的幸福。

再次，促進師生的情感交融

數(shù)學(xué)教學(xué)若只考慮學(xué)生的認知因素，不關(guān)注學(xué)生的情感因素，勢必會造成“學(xué)而無樂”的結(jié)果。平等、民主的師生關(guān)系是進行情感教學(xué)的前提。只有以平等、民主的態(tài)度、方式和情感去了解學(xué)生、關(guān)注學(xué)生，才能讓學(xué)生從內(nèi)心深處喜歡老師、尊重老師，使學(xué)生由喜歡數(shù)學(xué)老師而喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，正所謂“親其師而信其道”。因此，我非常注重與學(xué)生們的溝通，注重對孩子們一視同仁?，F(xiàn)在，孩子們對我越來越親近了，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更快樂了。我班有一個小女孩叫生冬雪，平常作業(yè)書寫非常潦草，有時不看題瞎寫數(shù)。我是該批評也批評了，該哄也哄了，可她就是不聽。后來的一件事卻改變了她。由于生病，她一星期沒能來上學(xué)，新的課程都落下了，回來后，我找她聊天，詢問她的身體情況，并利用課余時間耐心的給她補課，在補課過程中不斷地表揚和激勵她。這之后我發(fā)現(xiàn)她臉上笑容多了，對數(shù)學(xué)感興趣了，作業(yè)也寫得越來越好了。后來從他媽媽的口中知道，由于老師的補課和表揚，孩子更充分的感受到了老師對她的喜歡和認同，因此喜歡上了我和我的數(shù)學(xué)課。

最后，在每節(jié)課上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的空間，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力

1、巧妙創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

在課堂中我堅持從教學(xué)內(nèi)容入手，大膽廢除一些呆板、脫離學(xué)生生活實際的情境，認真設(shè)計好每堂家常課，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的認知水平、情感特征、興趣愛好等來巧妙地創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，我所教的低年級的孩子活潑好動，喜歡動態(tài)的課堂。數(shù)學(xué)課一味地去講解，必然使他們覺得疲勞乏味，尤其是難點，講解起來更困難，所以我便適時地設(shè)計一些表演情境，在表演中讓學(xué)生更容易的理解、掌握學(xué)習(xí)的重難點，使他們記憶更深刻，思維得到拓展。如教學(xué)“加減混合”一課時，我在課堂上創(chuàng)設(shè)了一個比較完整的生活情節(jié)來組織學(xué)生參與學(xué)習(xí)：“各位乘客大家好，這里是從電影院開往百貨大樓的1路公共汽車?，F(xiàn)在車上有乘客7人，百貨大樓到了，本站下車3人……上車2人?！边@時，學(xué)生都身臨其境，情緒高漲，沉浸在自己參與的情境之中。在這一活動化的情境中，當(dāng)教師說出下車3人，車上的3個同學(xué)從車上走下去時，學(xué)生馬上舉手說：“下車的3人已經(jīng)不在車上了，要減掉。”“這時又上車2人?！薄坝稚宪?人就要再加上2人?！本o接著我又問：“那同學(xué)們想一想，這時車上的人是多了，還是少了？”學(xué)生很快想出“車上的人減少了，因為下車的比上車的多1人”，同時學(xué)生還出現(xiàn)了不同的解決問題的策略，如“7-3+2”、“7+2-3”等?；顒踊那榫碁閷W(xué)生找到不同的方法解決問題提供了有利的條件，使我再一次感受到課堂表演的魅力。這樣的情境怎能不吸引學(xué)生好奇的眼光？又怎能不讓學(xué)生積極地投入到快樂無比的學(xué)習(xí)過程中去？

2、創(chuàng)設(shè)動手、動腦的空間

“動”是孩子的天性，每位孩子都充滿了“動”的欲望，因此在我的課堂上我會依據(jù)教學(xué)內(nèi)容充分為學(xué)生創(chuàng)設(shè)動手、動腦的空間，如在學(xué)習(xí)分解組成時讓學(xué)生拿學(xué)具分一分，學(xué)習(xí)認識物品時讓孩子們將帶來的學(xué)具摸一摸、擺一擺、搭一搭，對于學(xué)生自己能夠思考出來的問題我會留給他們充足的時間去思考，耐心地等待，等待他們自己尋找答案。

在?！耙陨鸀楸?，打造活力課堂”優(yōu)質(zhì)課評比活動中，我在講授《認識鐘表》一課時，就為孩子們創(chuàng)設(shè)了動手、動腦的空間，如認識了整時后，我設(shè)計了一個讓學(xué)生“聽口令，撥鐘表”的活動，邊撥，邊說出是怎么撥的。為學(xué)生提供了動手實踐、自主探索、語言表達的機會。

隨后，我又為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了動腦的空間。在學(xué)生對鐘面有了一定的了解以后，我們開始認識整時，這也是本節(jié)課的教學(xué)重點。一年級的孩子對生活中的整時和不滿整時已經(jīng)有了一定的感性生活經(jīng)驗，但只停留在感知的層面上，因些，在設(shè)計這一環(huán)節(jié)時，我一方面注意抓住學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，另一方面，引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷認識整時的過程，注重體驗和感悟，從而讓學(xué)生掌握看時間的一般方法。認識完鐘面后，我直接就讓學(xué)生觀察給出的這個鐘面，讓學(xué)生試著說一說這個鐘面上的時間是幾點，根據(jù)已有的經(jīng)驗，有的孩子很快就說出了“這是4點?！蔽也]有停留在這一問題上，而是緊接著又問了一句：“你是怎么知道這是4點的？”孩子不假思索的就說出了“分針指著12，時針指著4呢，這就是4點”隨著學(xué)生的回答，我又強調(diào)了一遍“分針指著12，時針指著4就是4點，生活中我們說4點，在數(shù)學(xué)上我們要說4時?！痹谖液瓦@個孩子的共同講解中，其他孩子初步知道了看時間的方法，接著我又出示了三個鐘面，讓他們快速的說出鐘面上時間。學(xué)生說的都非常正確。最后我同時將這三個鐘面出示，讓學(xué)生觀察三個鐘面時針和分針都指在哪里，有什么共同之處，通過學(xué)生觀察、交流，很容易的發(fā)現(xiàn)了“這三個鐘面的分針都指著12”準(zhǔn)確掌握了“分針指著12，時針指著幾就是幾時”這一重點。

3、初步培養(yǎng)合作意識

為了使學(xué)生能夠隨著年級的升高逐漸學(xué)會合作交流，自主學(xué)習(xí)，我們從一年級開始就要開始教他們?nèi)绾魏献鹘涣鳎虼嗣抗?jié)課我都會設(shè)計一個環(huán)節(jié)讓同桌之間進行小型的交流，如看圖題，就先讓學(xué)生和同桌說一說圖意；提出一個稍難的問題后，就讓他們小組兩人先討論討論，讓學(xué)生初步感受合作。

一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我會總結(jié)好的做法，反思不足，爭取新的學(xué)期讓我的生本課堂更加充滿活力。

2023年教師教學(xué)管理工作總結(jié)（精選篇3）

本年度我擔(dān)任高一三個文科班30、31、32班和兩個理科班19、20班的教學(xué)工作，我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項政治和業(yè)務(wù)活動，從不無故缺勤，工作勤勤懇懇，踏踏實實。使自己的教學(xué)工作取得了較好成績。教學(xué)工作中我做到：

1、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不了草從事。包括新課和所有的習(xí)題課，都寫教案，都認真作題研究教法。在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。在備課中，我認真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò)信息，注意弱化難點強調(diào)重點，舉例深入淺出，盡量想辦法吸引學(xué)生的注意力。為了加大課堂教學(xué)的信息量，激發(fā)學(xué)生的興趣，更好的突破難點和重點，我還制作和搜集了大量的課件來輔助教學(xué)，盡量使用課件上課，深受學(xué)生的歡迎。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系密切融洽，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合；注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力，注重基礎(chǔ)知識的形成和培養(yǎng)、深化，先打好基礎(chǔ)，再擴展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題；注重素質(zhì)教育，尤其是落實還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。

3、認真及時批改作業(yè)，做到全批全改。注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。通過聽課，學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)點長處，對自己的教學(xué)促進很大。

5、另外，我注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂；備課教案資料齊全，及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗體會，及時調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。

這學(xué)期就要結(jié)束了，通過又一年的工作與學(xué)習(xí)，我在教育教學(xué)等方面都有了很大的進步，但同時也注意到自己還有不足的地方，在以后的工作中，我會更加盡心盡力，爭取取得更好的成績。

2023年教師教學(xué)管理工作總結(jié)（精選篇4）

一、師德表現(xiàn)方面

熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

二、教育教學(xué)方面

1、認真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認真鉆研教材，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

2、教學(xué)中，注重差生的輔導(dǎo)，課堂上更關(guān)注差生的表現(xiàn)，經(jīng)常利用課余時間面對面輔導(dǎo)，同時，經(jīng)常跟差生談心，讓他們對自己更加有信心。

3、教學(xué)中虛心向老教師請教，積極開拓教學(xué)思路，把先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進的現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，加強師生間的溝通，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。課后及時反思、總結(jié)，書寫教學(xué)后記。

4、積極參加各種教研活動，取長補短，提高自己的教育教學(xué)能力，任職期間經(jīng)常參加校級、縣級和市級的教研活動，并且取得了一定的成績，我堅信，我付出才有回報，經(jīng)歷了才能成長！在一次又一次的教研活動中讓我很快的成長為一名縣級骨干教師。

5、作為一名骨干教師，認真幫帶青年教師，新教師崔老師在學(xué)校教學(xué)活動嶄露頭角。在平時的工作中，我注重引導(dǎo)青年教師研讀新課標(biāo)和教材，并指導(dǎo)青年教師寫好教案，在教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、板書設(shè)計、如何備課、教材的處理技巧、課堂提問的藝術(shù)等方面進行指導(dǎo)，并且細致地解答他們提出的問題，使她快速成長。

三、信息化建設(shè)工作方面

除了學(xué)科教學(xué)工作以外，在任職期間本人還擔(dān)任過辦公科室負責(zé)人，學(xué)校功能室微機室負責(zé)人等工作。無論在任何崗位上本人都能做到一絲不茍井井有條，在各項工作的上傳下達組織協(xié)調(diào)中得到同事的認可與好評。微機室管理方面，環(huán)境整潔優(yōu)美設(shè)備運、運維良好，為師生提供了大量技術(shù)支持。微機室軟件材料齊全，在各級各類督導(dǎo)檢查中一直優(yōu)秀從無整改反饋意見。工作中還勇挑重擔(dān)，承擔(dān)學(xué)校信息化建設(shè)工作。是學(xué)校網(wǎng)站負責(zé)人，三通兩平臺建設(shè)中多個網(wǎng)站工作管理員，柳河教育信息網(wǎng)信息上報員，還擔(dān)任“體質(zhì)健康”“扶貧補助”等多個教育管理操作系統(tǒng)管理員。在此類各項工作中，我做到了數(shù)據(jù)統(tǒng)計真實，上報更新及時。同時整理相應(yīng)檢查項目材料，在各級各類領(lǐng)導(dǎo)檢查中得到上級部門的認可與好評，為學(xué)校獲得信息化先進單位的殊榮貢獻全部力量。

四、業(yè)績方面

回顧多年的教學(xué)工作，也取得了一些成績，連續(xù)多年在教學(xué)工作中成績顯著，參加上級單位組織的競賽活動中屢屢獲獎，獲得“優(yōu)秀教師”、“先進個人”等榮譽稱號；雖然我在以前的工作中取得了比較優(yōu)異的成績，但這還不夠，在以后的教育教學(xué)教研工作中，我還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，還要更加努力地搞好本職工作，力爭在以后的工作中，做出更多更好的成績，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

2023年教師教學(xué)管理工作總結(jié)（精選篇5）

本學(xué)期來，本人堅持四項基本原則，遵守國家法規(guī)，積極參加各種法律法規(guī)和普法的學(xué)習(xí)和考試，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，嚴格遵守學(xué)校的各項制度，工作責(zé)任心強，愛生如子，不歧視、不體罰學(xué)生，工作勤勤懇懇，任勞任怨，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，努力提高自己的政治水平，并聯(lián)系實際寫心得體會。

本年度，我擔(dān)任五年級和六年級五個班的英語教學(xué)。由于所教年級各有差異。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，嘗試新課標(biāo)理念的教學(xué)模式。經(jīng)過不懈的努力，取得了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和豐富的教學(xué)成果。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況：教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被