區(qū)一小實踐體驗育人總結(jié)材料

強(qiáng)實踐育人之路，夯德育立校之基江夏區(qū)第一小學(xué)實踐體驗育人總結(jié)材料在區(qū)教育局印發(fā)《江夏區(qū)“十二五”中小學(xué)有效德育建設(shè)工程方案》，并明確提出有效德育工作的“五大體系”和“六大育人項目”后，我校作為“實踐體驗育人項目”試點校，做到了早啟動，早安排，對照《方案》全力實施，為此做了大量的工作，現(xiàn)將一年多來的具體工作總結(jié)如下：一、制定方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為育人項目保駕護(hù)航在認(rèn)真領(lǐng)會教育局文件精神后，我校迅速制定了《江夏區(qū)一小實踐體驗育人工作實施方案》，成立了以校長、書記親自掛帥的專班，召開了專題研討會和全體教職工大會，對實踐體驗育人項目的具體工作進(jìn)行了明確分工，責(zé)任到人，層層落實。實踐體驗育人專班：組長：方珍、朱來意副組長：劉戰(zhàn)武、雷蕾、盛以貴組員：肖勇、謝巧云、伍愛文、馬秀華、胡燕、童杰、各班班主任實踐體驗育人項目由政教處具體負(fù)責(zé)實施。二、抓實常規(guī)，注重效果，讓體驗育人常態(tài)化（一）融“爭星奪章”于實踐體驗育人，強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育把行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育滲透到班級教育的每一個方面，在課堂中滲透，與各項活動交融，并延伸到家庭，社會中，使學(xué)生在每一空間、每一時間接受養(yǎng)成教育。1.十個好習(xí)慣我知道——進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動首先學(xué)校政教處組織召開班主任會，學(xué)習(xí)和布置學(xué)校養(yǎng)成教育活動的精神和要求。各班制定班級養(yǎng)成教育活動實施細(xì)則，并在黑板上開辟“好習(xí)慣”專欄，明確每周訓(xùn)練和達(dá)標(biāo)的重點。然后由大隊部舉行“十個好習(xí)慣”爭星奪章活動的啟動儀式，向全體少先隊員發(fā)出倡議。動員廣大學(xué)生背誦一日常規(guī)，上學(xué)、升旗、上課、課間、兩操、集合、放學(xué)、回家“八做到”，學(xué)習(xí)十個好習(xí)慣的具體內(nèi)容。2.十個好習(xí)慣我能行——廣泛開展“十個好習(xí)慣一小之星”爭星奪章活動我們給每名學(xué)生發(fā)一張《十個好習(xí)慣“一小之星“爭星奪章表》，并對全體教職工做了要求，要根據(jù)十個好習(xí)慣中講文明、講衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、自立自強(qiáng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重他人、注意安全、遵紀(jì)守法、鍛煉身體和熱愛藝術(shù)十個方面的表現(xiàn)，實時獎勵給學(xué)生星星貼花，讓他們粘貼在爭星表相應(yīng)欄中。每學(xué)期班主任300顆星星，其他教師100顆星星。學(xué)生每獲得10顆星星，政教處將頒發(fā)一顆獎?wù)?，每天佩戴在衣服上。每月政教處組織一次全校性的授章活動，學(xué)期末召開表彰大會，根據(jù)獲得獎?wù)聰?shù)授予進(jìn)步之星、期盼之星、一小之星等榮譽稱號。3.十個好習(xí)慣伴我行——開展“瞄準(zhǔn)榜樣，放飛自己”主題活動通過發(fā)現(xiàn)、評價、放大、生成四個階段的活動，引導(dǎo)師生瞄準(zhǔn)榜樣，向榜樣看齊，從而使十個好習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行為。發(fā)現(xiàn)亮點：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層、班級教師群體利用早晨集會、中午讀報、大課間活動，引導(dǎo)學(xué)生擦亮眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的亮點，向班主任和政教處推薦。動?；顒又?，隊員們分工明確，配合得當(dāng)，有的揀、有的掃、有的鏟、有的倒，低的地方學(xué)生擦，高的地方教師清，對路邊的路燈桿、垃圾箱、墻壁、門頭旁的各式各樣的小廣告、頑固污漬進(jìn)行了全面的清理，干勁十足。經(jīng)過一個多小時的辛苦打掃，整個街道煥然一新，隊員用實際行動詮釋了當(dāng)代雷鋒精神。路人、周圍的居民、業(yè)主紛紛投來贊許的目光！學(xué)校還經(jīng)常性的在社區(qū)開展以環(huán)保、治安、義演、募捐、志愿者等為主的公益性活動，有以“一日營業(yè)員”、“一日推銷員”、“一日小報童”、“一日管理員”等為主的體驗性活動，還有關(guān)于“環(huán)保問題”、“文明意識”為主的考察、研究、采訪等研究性學(xué)習(xí)活動。每一學(xué)期作輪換，以豐富不同年級段學(xué)生的活動內(nèi)容，增強(qiáng)豐富的實踐與體驗。學(xué)校根據(jù)活動開展要求，還建立了會議制度、分析匯報制度、活動展示制度等，同時設(shè)立“活動優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”、“社區(qū)優(yōu)秀小公民”等，每學(xué)期對活動情況進(jìn)行一次全面的評估。

二進(jìn)江夏。江夏區(qū)有著豐厚的人文資源，如項英烈士紀(jì)念墓、革命烈士紀(jì)念館、中山艦教育基地等，這些場所都是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的最佳地方。在清明節(jié)即將來臨之際,為悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，教育學(xué)生繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，4月3日上午，大隊部組織新一屆少先隊大隊委成員及五（3）中隊全體少先隊員來到熊廷弼公園項英烈士紀(jì)念碑前。師生們首先向革命烈士鞠躬默哀寄托哀思，接著由兩名少先隊員代表向烈士敬獻(xiàn)花籃，大隊輔導(dǎo)員胡燕向隊員們介紹了項英烈士的生平事跡，大隊長肖奕代表全校1800多名少先隊員表下決心：一定不辜負(fù)烈士遺志，將踏著烈士足跡奮勇前進(jìn)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)和祖國的繁榮努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！最后在大隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，隊員們莊嚴(yán)宣誓：繼承先烈遺志，弘揚烈士精神，好好學(xué)習(xí)，爭做時代先鋒！這次祭掃活動樸素莊嚴(yán)、肅然有序，使隊員們懂得了今天的幸福生活來之不易，激發(fā)了隊員們立志勤奮讀書報效祖國的雄心壯志，增強(qiáng)了他們的歷史責(zé)任感和民族使命感。三進(jìn)武漢。武漢是中國最重要的教育基地之一，高校畢業(yè)生人數(shù)全國第一，科教綜合實力名列前茅。我校充分利用武漢市大學(xué)資源的優(yōu)勢，先后與武漢紡織大學(xué)、武漢中南財經(jīng)政法大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院、武漢大學(xué)東湖分校建立了手拉手關(guān)系。聘請有專業(yè)特長的大學(xué)生來學(xué)校擔(dān)任興趣小組的輔導(dǎo)教師，學(xué)校12個興趣小組有7個是大學(xué)生擔(dān)任輔導(dǎo)教師，他們青春活潑的氣質(zhì)和專業(yè)知識的精湛受到了孩子們的歡迎，學(xué)生們在快樂中學(xué)到了本領(lǐng)。其中葫蘆絲隊的一批小隊員受邀參加了地質(zhì)大學(xué)華韻笛簫協(xié)會的專場音樂會，同大學(xué)生們一起同臺演繹，他們精彩的表演博得了大學(xué)生的陣陣掌聲。武漢紡織大學(xué)環(huán)境工程學(xué)院的大學(xué)生在給小學(xué)生作了兩次環(huán)境教育報告后，感受到環(huán)保教育從娃娃抓起的重要性，表示愿與我校建立手拉手共建校，把我校作為他們開展環(huán)保教育的基地校，并舉行了隆重的授牌儀式。他們還表示將在今后邀請小學(xué)生去現(xiàn)場參觀大學(xué)校園，感受大學(xué)生活的氣息，樹立從小熱愛學(xué)習(xí)、親歷環(huán)保的遠(yuǎn)大志向。2.布置特殊的實踐作業(yè)學(xué)生每年都有寒、暑假，學(xué)校為了能讓學(xué)生度過平安而有意義的假期，總是精心設(shè)計布置寒、暑假綜合實踐作業(yè)，讓學(xué)生走進(jìn)生活，在實踐中獲得知識，在體驗中快樂成長。學(xué)校除了要求學(xué)生完成課本作業(yè)外，還針對學(xué)生的年齡特點布置了不同的生活德育作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。低年段的作業(yè)是自己穿衣，自己整理房間和學(xué)習(xí)用品；中年段的學(xué)生可以幫父母做些簡單的家務(wù)勞動，比如摘菜、拖地、抹桌子等等；高年段的學(xué)生可以幫父母做飯、洗碗、洗衣服等等。假期中孩子們不僅能主動完成這些綜合實踐作業(yè)，一部分有心計的學(xué)生還用照相機(jī)定格下這些生活的瞬間，用手中的筆以日記的形式記錄下勞動的過程與收獲。特別是在新春佳節(jié)期間，特殊的實踐作業(yè)對孩子們更加有意義。他們會按照班主任老師的要求，精心理財壓歲錢。有的向長輩送上自己親手制作的新春小禮物，表達(dá)自己的一片孝心；特別是留守兒童在思念父母的同時，他們有的會親手制作精美的新年賀卡寄給遠(yuǎn)方的父母，有的會通過手機(jī)發(fā)送拜年短信感謝父母的養(yǎng)育之恩。通過這些感恩活動，學(xué)生不僅鍛煉了自身的勞動能力，更重要的是讓孩子們學(xué)會了感恩父母，培養(yǎng)了他們的感恩之情，讓家長們感受到了孩子的健康成長。四、全員合力，精心施教，實踐體驗育人成效顯著一年多來，我校在校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育局有效德育工程的指引下，全員參與，大力開展實踐體驗育人活動，取得了豐碩的成果：學(xué)校先后榮獲武漢市第六屆少先隊特色隊比賽金獎、最佳創(chuàng)意獎、武漢市第八屆青少年環(huán)境表演大賽一等獎、武漢市青少年“創(chuàng)建環(huán)保模范城市”環(huán)境書畫大賽團(tuán)體二等獎、武漢市小學(xué)生紅歌傳唱校園行合唱比賽銀獎，實踐體驗育人精品案例《瞄準(zhǔn)榜樣、放飛自己》榮獲湖北省德育精品案例優(yōu)秀獎，丁紅群老師執(zhí)教的《做合格家長》榮獲湖北省家長學(xué)校優(yōu)質(zhì)課一等獎，干亞丹老師的《生態(tài)金字塔》