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文檔簡介
五年級下冊生命與健康教學計劃五班級下冊生命與健康教學方案篇1
一、同學狀況分析
本學期擔當五(二)班的生命與健康常識課,這個班大部分同學學習習慣好,個人衛(wèi)生較好,但由于大多數(shù)同學是獨生子女,許多同學受到家長的溺愛,個人習慣不好,以我為中心,集體意識不強,心理素養(yǎng)差,經(jīng)不住打擊,應加強心理健康訓練,關心同學學會正確調(diào)適,引導同學認清自己的潛力與特長,使之擁有健康的心理去面對困難、學習和生活。
二、教學目標
1、通過生命與健康常識訓練,引導同學認清自己的潛力與特長,確立有價值的生活目標、發(fā)揮主動性、制造性。追求高質(zhì)量、高效率的生活。
2、通過生命與健康常識訓練,關心同學學會正確調(diào)適。關心同學正確對待自己接納自己,保持良好的心態(tài),養(yǎng)成正確的適應學校與社會的行為。
三、貫徹措施
1、依據(jù)同學心理進展特點和身心進展規(guī)律,有針對性的實施訓練。
2、面對全體同學,通過普遍開展訓練活動,使同學對生命與健康訓練有深刻的熟悉。
3、關注個別差異,依據(jù)不同同學的不同需要開展多種形式的訓練和輔導。
4、以同學為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動同學的樂觀性。
5、老師的`科學輔導與同學的主動參加相結合。
四、潛能生轉(zhuǎn)化工作的方案
1、仔細鉆研教材,做到備教材、備同學、備生活。
2、多關注潛能生,多鼓舞、多表揚、讓他們布滿自信。
3、上課時多給機會鼓舞他們多舉手發(fā)言,多讓他們發(fā)揮潛能。
五、業(yè)務研修
多聽有關衛(wèi)生與健康的專題講座,多看有關方面的書籍。
六、教學檢測與評價:
通過敏捷多樣的小品、競賽、學問手抄報等成果檢測同學的學習狀況。
五班級下冊生命與健康教學方案篇2
一、教學目標:
增進“健康意識”,促進“自我保健”習慣的養(yǎng)成,提高“自我愛護”力量。
(一)關心孩子鞏固愛護視力、預防近視、預防眼部傳染病的學問。提高孩子的自我愛護力量,促進少年兒童良好用眼習慣的養(yǎng)成,為擁有“光明的將來”打下堅實的基礎。
(二)關心孩子鞏固愛護牙齒、預防齲齒的保健常識。進一步了解齲齒的發(fā)生因,對人體健康的嚴峻危害,促進少年兒童口腔保健意識的提高和良好口腔衛(wèi)生習慣的'養(yǎng)成。
(三)關心孩子了解養(yǎng)分素的種類、名稱、對人體健康和生長發(fā)育的重大意義;了解七大養(yǎng)分素的食物來源;學會合理搭配膳食,養(yǎng)成良好的餐飲習慣;主動拒絕垃圾食品。
(四)關心孩子了解夏季保健常識,學會預防夏季常見傳染病,促進少年兒童的健康成長。
二、各學月教學方案:
第一學月:
1、視力檢查;
(1)要求同學在查視力的當天將視力檢查信息告知家長。
(2)為了孩子們的視力健康,建議家長伴侶們:若孩子的視力在5.0以下,可在近期到醫(yī)院進行視力復查和診治。
2、結合同學視力狀況,有針對性的“開展愛護視力,預防近視”的教學工作。
其次學月:“口腔保健與健康”訓練。
第三學月:“吃出健康來”訓練。
第四學月:“夏季保健與傳染病預防”訓練。
五班級下冊生命與健康教學方案篇3
一、指導思想:
仔細貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》,結合班級的實際,加強班級精神文明建設,加強班級的衛(wèi)生工作,切實抓好健康訓練,搞好環(huán)境衛(wèi)生和同學個人衛(wèi)生,創(chuàng)設良好的育人環(huán)境,“以同學健康為中心”,提高同學的健康水平。
二、工作目標:
1、同學的近視率達到省標準要求。
2、做好同學“六病”防治工作。
3、教室要達到凈化、美化。
4、抓住健康課堂教學效果,保證同學身體健康。
5、抓好同學兩課兩操的'工作,保證同學視力不良率低于國家標準。
三、主要工作:
(一)加強健康訓練。
1、根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛(wèi)生工作。
2、仔細上好健康訓練課,做到有老師、有課本、有課時、有評價,確保同學健康學問合格率達90%以上。
3、開展形式多樣的健康訓練宣揚活動,尤其是做好防傳染病宣揚、控煙宣揚及預防艾滋病訓練。在班級板報上開拓一塊衛(wèi)生與健康的專欄。
4、本學期,老師隨時接受同學的心理詢問與溝通,重視同學心理、生理健康訓練。
5、結合大隊部大力開展健康與衛(wèi)生方面的集體宣揚活動,利用每周一的集體班會對同學進行相關的訓練。
(二)做好衛(wèi)生監(jiān)督工作。
1、按《學校衛(wèi)生檔案》要求,做好同學病假統(tǒng)計工作,提高上報數(shù)據(jù)的精確?????性。
2、做好教學衛(wèi)生管理與監(jiān)督,逐步使同學課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。
3、仔細監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生,杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
(三)開展同學常見病防治。
1、連續(xù)開展防近工作,準時把握同學視力動態(tài),隨堂訂正同學讀寫姿態(tài)(一尺一寸一拳),不疲憊用眼,按時下課,保證同學課間休息時間,同學每天在校時間不超過6小時。
2、提高眼保健操質(zhì)量,老師要每天檢查同學眼保健操狀況,對穴位按壓不精確?????的準時予以訂正。
3、依據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點,仔細做好預防宣揚工作、消毒隔離工作。
4、協(xié)作防疫站做好同學方案免疫工作。
(四)、加強衛(wèi)生管理,不斷改善衛(wèi)生條件。
1、堅持衛(wèi)生管理檢查制度,劃分衛(wèi)生包干區(qū),責任落實到個人,保持良好的校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境。
2、各組值日生堅持每天清掃室內(nèi)與包干區(qū),要堅持每月進行一次徹底的衛(wèi)生大清掃制度,衛(wèi)生工作小組要準時進行檢查、總結、評比,使班級達到凈化、美化的要求。
3、抓好常規(guī)衛(wèi)生訓練,培育同學良好的衛(wèi)生習慣。
五班級下冊生命與健康教學方案篇4
一、指導思想
依據(jù)《學校生健康訓練大綱》和我校實際狀況,以及五班級同學身心特點制定本方案,以供參考。
二、工作措施
1、仔細學習《學校生健康訓練大綱》及關于健康訓練的見容,明確目標,端正思想,重視學校生的健康訓練。
2、仔細方案,仔細備課,仔細上課,仔細執(zhí)行課程方案。以大綱為指導,以方案為中心,以備課為前提,以上課為抓手,各班級仔細開足健康訓練課,仔細嚴格執(zhí)行學校教學課程方案。
3、仔細鉆研五班級同學的身心特點和實際狀況,做到既備課,又備人。
4、重視個人衛(wèi)生、疾病預防、生命訓練和環(huán)境訓練。
三、教學目的要求
通過本學期的學習,讓同學熟悉基本的養(yǎng)分平衡以及體育熬煉的`運動和飲食衛(wèi)生,學習常見病的預防。能正確熟悉自己,培育良好的性格,保持健康的心理狀態(tài)。
四、教學措施
1、教學中運用多種教學手段,因材施教,如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)同學的學習愛好,指導同學進行實際操作訓練,鞏固教學效果,促進力量的培育。
2、通過各種形式進行健康學問、衛(wèi)生常識的宣揚,為同學制造一個美麗健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使同學行為習慣的形成。
3、聯(lián)系實際結合課本內(nèi)容對同學進行心理健康訓練,促進同學們提高社會適應力量,突發(fā)大事的應變力量。
4、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式,了解同學在家中的生活學習狀況,家庭與學校共同培育同學的健康行為。
五班級下冊生命與健康教學方案篇5
一、學情分析
本班級共有兩個班。絕大部分同學能遵守校紀校規(guī),思想上樂觀要求上進,班上班風好,學風好,但也有個別同學,組織紀律渙散,身體健康意識差,本學期要加強組織教學,提高課堂教學效率,加強同學珍愛生命、提高生命質(zhì)量的訓練。
二、教材分析
本冊教材共分為十課,主要內(nèi)容是:科學飲食每一天,讓同學了解食物中有6種養(yǎng)分素,了解良好的飲食習慣,培育同學良好的飲食習慣;腸胃你好嗎,了解腸胃的功能,知道愛護胃的方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習慣;我們?nèi)ヅ郎剑琅郎綄θ梭w的作用,學會制作簡潔的擔架,養(yǎng)成良好的熬煉身體的習慣;你打預防針了嗎,了解有關愛護身體的方法,知道關于預防針的'學問,培育同學良好的健康習慣;居室衛(wèi)生有講究,了解居室的污染狀況,知道怎樣保持居室的衛(wèi)生,培育同學良好的衛(wèi)生習慣;遠離燒燙傷,知道一些燒燙傷的治療方法,學會燒燙傷搶救操,不迷信,培育同學科學的搶救燒燙傷的習慣;我是小小包扎員,了解磕磕碰碰是在所難免的,學會受傷后怎么處理,培育同學健康的愛護自己的意識;植物伴侶告知你,了解植物的作用以及給人類帶來的很多好處,知道植物同時也會帶來麻煩,培育同學愛惜植物的思想;魔法兔子的網(wǎng)絡日記,了解網(wǎng)絡的優(yōu)勢和不足學會正確的上網(wǎng),了解上網(wǎng)的必備學問,培育同學健康上網(wǎng)的意識;做和善的人真好,讓同學了解要做一個健康的人,首先要有健康的人格。通過故事讓同學在辨析中去了解人性,培育同學健康的人格和品行。
三、教學目標
訓練同學喜愛生命,珍愛生命,在生活中提高平安意識,學會愛護自己,不斷提高自己生命的價值和質(zhì)量,讓這種生命質(zhì)量的訓練在同學的一生中起到影響。
(一)情感、態(tài)度、價值觀
1、珍愛生命,喜愛生活,養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、喜愛科學、的態(tài)度。
2、樹立科學的健康意識,從小留意身體和心理的健康進展。
3、進一步形成平安意識。
(二)學問、力量
1、能夠熟悉自己的性別,明白自己的性別優(yōu)勢。初步把握基本的自護本事。養(yǎng)成良好的生活和行為習慣。
2、能夠把握一些基本的健康和衛(wèi)生常識,用這些常識指導自己的生活。
3、擁有健康的心理,愛勞動,讓自己的生活更加有意義,
4、把握一些用電、嬉戲的平安學問。
(三)過程與方法
1、學習搜集、整理、分析和運用社會信息,能夠運用簡潔的學習工具探究和說明問題。
2、將學會的學問運用到生活中去,活學活用。
四、教學措施
1、引導同學課外查資料,課堂上采納探究式教學。
2、多采納現(xiàn)代訓練技術,利用直觀形象的方式呈現(xiàn)教學內(nèi)容。
3、課堂上多模擬情境,活躍課堂氣氛,提高教學效率。
五、教
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