內(nèi)訓(xùn)師書籍推薦

學(xué)人不如學(xué)己——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)務(wù)定

價(jià)￥

28.00作

者儲(chǔ)瓊琳出

版

社電子工業(yè)出版社出版時(shí)間2013-12-1ＩＳＢＮ9787121216336編輯推薦幫助培訓(xùn)管理者用最少的資源和最短的時(shí)間，建設(shè)一個(gè)具備自我更新和自我成長(zhǎng)能力的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)。

內(nèi)容推薦企業(yè)核心知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳承，離不開(kāi)企業(yè)內(nèi)部骨干的參與，因此，內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)越來(lái)越受到企業(yè)重視。但很多培訓(xùn)管理者并沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)知識(shí)。在此背景下，本書從以下內(nèi)容入手，對(duì)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作進(jìn)行系統(tǒng)闡述：內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)的定位；建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)；團(tuán)隊(duì)建設(shè)的三要素（課程、制度、師資）；內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)策略；內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)三大工作任務(wù)操作指南。本書旨在幫助培訓(xùn)管理者用最少的資源和最短的時(shí)間，建設(shè)一個(gè)具備自我更新和自我成長(zhǎng)能力的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，盡早擺脫對(duì)外界資源的依賴。

作者簡(jiǎn)介儲(chǔ)瓊琳，女，著作權(quán)人代表，淘課企業(yè)學(xué)習(xí)研究院產(chǎn)品總監(jiān)，長(zhǎng)期從事各類企業(yè)客戶公司級(jí)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的咨詢、組織工作。秦俐，淘課公司CEO，淘課研究院院長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)力、思維力、領(lǐng)導(dǎo)力的研發(fā)及傳授方面都頗有建樹(shù)。目錄目錄

第一章內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的緊迫性和主要困難1

內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的緊迫性1

CEO對(duì)培訓(xùn)部門的期待1

從企業(yè)人才發(fā)展的典型結(jié)構(gòu)看內(nèi)訓(xùn)師承擔(dān)的三大任務(wù)2

從能力形成的3E模型看內(nèi)訓(xùn)師的重要作用.6

當(dāng)前內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)面臨的主要困難8

本書提供的解決方案10

小結(jié)11

第二章快速打造內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵點(diǎn)12

三個(gè)案例12

案例一：當(dāng)內(nèi)訓(xùn)師遇到名師12

案例二：當(dāng)選拔遇到勝任力模型13

案例三：焦慮的標(biāo)桿內(nèi)訓(xùn)師13

關(guān)鍵點(diǎn)：回歸業(yè)務(wù)，做減法16上接戰(zhàn)略，下接績(jī)效：培訓(xùn)就該這樣搞（源于用友大學(xué)的培訓(xùn)實(shí)踐，國(guó)內(nèi)第一部企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)分享培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的力作，《商業(yè)評(píng)論》最為推崇的培訓(xùn)落地典范?。┊?dāng)

當(dāng)

價(jià)￥

45.00作

者田俊國(guó)著出

版

社北京聯(lián)合出版公司出版時(shí)間2013-1-1ＩＳＢＮ9787550211995版次：1頁(yè)數(shù)：236字?jǐn)?shù)：206000印刷時(shí)間：2013-1-1開(kāi)本：大16開(kāi)紙張：膠版紙印次：1包裝：平裝內(nèi)容推薦業(yè)務(wù)部門任務(wù)完不成，就抱怨培訓(xùn)不夠。培訓(xùn)部門忙前忙后組織培訓(xùn)．業(yè)務(wù)人員又不積極參與。一到年底總結(jié)，培訓(xùn)部就成為受氣包……企業(yè)培訓(xùn)陷入惡性循環(huán)。

培訓(xùn)到底該怎么做?用友大學(xué)校長(zhǎng)田俊國(guó)先生認(rèn)為，應(yīng)該做“上接戰(zhàn)略、下接績(jī)效”的培訓(xùn)。先把準(zhǔn)業(yè)務(wù)部門的脈，搜集一線案例，根據(jù)實(shí)際需求研發(fā)培訓(xùn)課。把建構(gòu)主義作為培訓(xùn)的主導(dǎo)思想，用五星教學(xué)法打造精彩培訓(xùn)課堂，推廣行動(dòng)學(xué)習(xí)．使培訓(xùn)成為一種工作方式。聘用業(yè)務(wù)骨干和高級(jí)管理者當(dāng)講師，保證了培訓(xùn)緊貼業(yè)務(wù)。真正做到從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去。這種培訓(xùn)受到了用友集團(tuán)的好評(píng)，很多業(yè)務(wù)部門的業(yè)績(jī)也得到了提升。

用友大學(xué)的培訓(xùn)實(shí)踐證明，企業(yè)大學(xué)是非常有效的培訓(xùn)組織，必將成為企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)。小結(jié)

行動(dòng)指南

第一法則界定業(yè)務(wù)收益

以終為始

用商業(yè)術(shù)語(yǔ)表述學(xué)習(xí)成果

選擇正確的問(wèn)題

四個(gè)問(wèn)題

避免“培訓(xùn)陷阱”職業(yè)培訓(xùn)師的8堂私房課（濃縮100期PTT培訓(xùn)精華，分享15年管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，新晉職業(yè)培訓(xùn)師、內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)大學(xué)的首選書?。┒?/p>

價(jià)￥

32.00作

者楊思卓著出

版

社北京大學(xué)出版社出版時(shí)間2013-2-1ＩＳＢＮ9787301218099編輯推薦知名職業(yè)培訓(xùn)專家楊思卓教授濃縮100期PTT培訓(xùn)精華，分享15年管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)移動(dòng)、聯(lián)想集團(tuán)、王府井集團(tuán)等知名企業(yè)都從《職業(yè)培訓(xùn)師的8堂私房課》中受惠！

《職業(yè)培訓(xùn)師的8堂私房課》能讓培訓(xùn)師的課程滿意率達(dá)到95%以上。對(duì)新手培訓(xùn)師是一部親切易讀的指南，對(duì)于已有一定經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師又是一部可以幫助自我梳理和提升的手冊(cè)。同時(shí)，書中闡述的理念和方法也在啟迪著現(xiàn)代企業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者成為培養(yǎng)下屬的優(yōu)秀教練。內(nèi)容推薦怯場(chǎng)怎么解決？怎樣能有效開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾？遇到“尋釁找茬”學(xué)員怎么處理？課程時(shí)間控制不好怎么改善？

怎樣提高培訓(xùn)效率？怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)師？怎樣實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)，使培訓(xùn)效果最大化？

知名職業(yè)培訓(xùn)專家楊思卓教授提煉多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)心得，從編、導(dǎo)、演三個(gè)層面全面解讀了卓越職業(yè)培訓(xùn)師的成長(zhǎng)奧秘，提出了職業(yè)培訓(xùn)師成長(zhǎng)的八項(xiàng)修煉：角色定位、技能素養(yǎng)、教學(xué)方法、現(xiàn)場(chǎng)掌控、課程設(shè)計(jì)、精彩元素、教學(xué)工具、生涯規(guī)劃，從而幫助培訓(xùn)師們系統(tǒng)而高效地提升專業(yè)素質(zhì)和技能水平。作者簡(jiǎn)介楊思卓，著名管理學(xué)家、領(lǐng)導(dǎo)力專家，北京大學(xué)匯豐商學(xué)院《統(tǒng)馭》項(xiàng)目主任。歷任北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心副主任、中商國(guó)際管理研究院院長(zhǎng)、中央人民廣播電臺(tái)“思卓書坊”欄目專家主持人。

楊思卓具有官員、學(xué)者、企業(yè)高管、培訓(xùn)名師、咨詢顧問(wèn)五重經(jīng)歷。20年來(lái)?xiàng)罾蠋熑诤蠔|西方智慧，指導(dǎo)中國(guó)管理實(shí)踐，創(chuàng)立了“六維領(lǐng)導(dǎo)力模型”；首次提出了企業(yè)領(lǐng)袖駕馭艙理論，建立了“6A”駕駛模型。

主要著作有領(lǐng)導(dǎo)力系列：《管理者的15堂讀書課》、《領(lǐng)導(dǎo)者的15堂讀書課》、《統(tǒng)馭》、《六維領(lǐng)導(dǎo)力、《進(jìn)入成人世界的9個(gè)密碼》、《1克領(lǐng)導(dǎo)力=1噸執(zhí)行力》等。目錄前言

引語(yǔ)

第一章認(rèn)清職業(yè)角色，快速晉級(jí)

第一節(jié)現(xiàn)代培訓(xùn)的“三一律”

一、要求變需求

二、知識(shí)變能力

三、能力變行為

第二節(jié)培訓(xùn)師的四項(xiàng)職業(yè)使命

一、傳導(dǎo)—把知識(shí)傳授給他人

二、放大—放大自己的能量

三、延伸—延續(xù)自己的職業(yè)生命

四、回饋—讓自己得到升華

第三節(jié)培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型

一、高尚的職業(yè)操守—關(guān)愛(ài)學(xué)員，回報(bào)社會(huì)

二、令人敬畏的職業(yè)威望—自我約束，嚴(yán)格要求顯示全部信息媒體評(píng)論卓越職業(yè)培訓(xùn)師的成長(zhǎng)奧秘，盡在楊思卓的《職業(yè)培訓(xùn)師的8堂私房課》。

——（張家港市工商聯(lián)副主席、市總商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳志勇）

傳道、授業(yè)、