北京語言大學語言學歷年考研試題總匯

北京語言大學語言學歷年考研試題總匯語言學概論篇2005年語概我沒記下,因為我覺得自己考得很好分,語概,而且分值至少10,有的20多分，所以一題不會那就損失很大概還要舉例子說明,這不是很難的.,不用估了所以很抱歉不能給你們很多，只記住一部的題主要是問答題.做語1.6個名詞解釋24分(只記得書面語因為這剛考過的,所以印象深)2,組合關系和聚合關系吧.它不直接出題,而是引出索緒爾的話來出題,實質是一樣的,關鍵是你要明白他考你什么3洋涇浜語也不直接出題,而是用"如果他有MONEY,你就MARRY他吧"這樣的句子判斷是否是洋涇浜語,并說明理由,其實就是說洋涇浜語的特點4用國際音標標出一句話,然后說明音位的歸納原則2004年一解釋概1協(xié)同發(fā)音2語法意義3共同語音學4親屬語言5共同體6自愿融合二根據要求用國際音標寫出下列音素（1分*8）三指出下列語言屬于哪種類型，語系（2分*10）1苗語2蒙古語3烏爾都語4英語5西班牙語6阿拉伯語7波斯語8泰語9德語10挪威語念（4分*6）四簡答（10分*5）1語法形式和語法意義的關系2音位音位變體3地域方言和社會方言的聯(lián)系4語音對應規(guī)律1

5基本詞匯和一般詞匯的關系五“洋涇濱”和混合語產生過程和關系（六語言發(fā)展的內因和外因（15分）七語法，語義，語用三個平面的區(qū)別和聯(lián)系（13分）20分）2003年一.名詞解釋1.借詞2.國際音標3.社會方言4.非音質音位5.語言融合6.歷史比較法二.寫出8個基本元音的音位圖及發(fā)音情況。三.舉例說明單純詞與合成詞的區(qū)別，1.語言中的基本范疇2.組合的遞歸3.詞義演變的途徑4.詞的組合的基本類型5語音的對應關系四.1.歸納音位的原則2語言符號的系統(tǒng)性3語言發(fā)展的基本規(guī)律4語言與文字的關系5元音與輔音的區(qū)別6以北京話中擦音與塞擦音的分布為例論述音系統(tǒng)的特點五.論述1語言的社會本質2語言的譜系分類與類型分類的比較2001語言學1.名詞解釋：語流音變、元音、譜系分類、音位變體2.簡答：A.舉例說明組合關系與3.簡答：4個4.按發(fā)音特征寫出國際音標5.說明下列語言各屬于哪個語系及6.語言接觸的原因聚合關系。B.與時體的區(qū)別其語法分類歸類：漢語、英語、俄語、維吾爾語、類型、過程2000語言學1.名詞解釋：語言2.元音舌位圖見課本P603.歸納音位的原則、語法范疇、混合語、譜系分類、義素分析2

4.語言演變的內外因5.組合、聚合關系在語音、語義、語法中的地位和作用6.語系7.語言和文字的關系2003漢語言文字學專業(yè)課語言學概論考試題（完全版）北京語言文化大學2003漢語言文字學專業(yè)課北語2003年一、語音、文字1.拼音改錯（大概這樣，記不太準，音調我無法標出）KongZijingchangtiqitadedizi……2.讀輕聲時，聲母韻母發(fā)生了本質上的變3.音調中四聲各自特點4.注拼音化，是怎樣的，舉例說明萬俟冒頓茅廁胼胝5.寫出繁體字塵驢咸吁繩6.從對外漢語教學的角度談談“的”“得”“地”的利與弊二、詞匯（注：因匆忙間只記下了要點，句子大概如此，并非文原，見諒）1.“這樣不行，趕快上醫(yī)院！”趕快改趕忙是否可以，為什么2.“反復看才能記住”反復改來回是否可以，為什么3.《現(xiàn)代漢語詞典》中有解釋如下出口指本國或本地區(qū)的貨物運出去進口指外國或外地區(qū)的貨物運進來此種釋意是否準確，為什么4.方位詞“里”和“里邊”有何不同，舉例說明5.詞義辨析1）以至以致2）考察考查6.用意素法分析“老師”“學生”三、語法1.根據一下例句歸納“可”的用法1）你可來了2）可漂亮了3）他唱得可好了4）你可不要忘了……5）走了好遠，可到家了6）（大概用法同4），實在想不出了）2.用層次法分析句子（與句原相差不大）1）他發(fā)了一封電子郵件讓她到他家去玩。2）那位服務員很不客氣地把菜單從桌上拿走了。3.改病句并說明理由3

1）我昨天剛才去過頤和園，今天不想再去。2）我在中國學了一年漢語，水平一定提高很多。3）我沒有學過上海話，怎么能把上海話聽得懂。4）我打算了研究中國婦女問題關于現(xiàn)代。5）今天一點兒冷，多穿一點衣服。4.“我不老，走得動”“我沒老，走得動”分析兩個句子的不同之處，并再舉出兩例。5.總結現(xiàn)代漢語中“了”的研究成果，并說明你的觀點四、語言學理論1.簡述語主要研究方面、分屬學科，你認為在對外漢語教學中哪一方面最重要2.各種語3.詞語4.有這樣一種觀點，漢語不化的語言方式，對此談談你的看法音學的言對現(xiàn)實的劃分往往不同，結合你平時的觀察舉例說明組合受哪些方面的支配與限制，談談你對第二語言教學中要遵循的語言規(guī)則的理解受屈折變化、主謂一致等因素的影響，因此表達思想以直接外北語2003年語言學概論一.名詞解釋1.借詞2.國際音標3.社會方言4.非音質音位5.語言融合6.歷史比較法二.寫出8個基本元音的音位圖及發(fā)音情況。三.舉例說明單純詞與合成詞的區(qū)別，1.語言中的基本范疇2.組合的遞歸3.詞義演變的途徑4.詞的組合的基