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第讀后感后感300字模板7篇

讀后感后感300字篇1

這幾天我讀了黃蓓佳阿姨寫的《我要做個(gè)好孩子》這本書。這本書主要描寫了一個(gè)活潑可愛、機(jī)靈善良小女孩金玲的故事,她在老師生病時(shí)關(guān)心、照顧老師;在同學(xué)被欺負(fù)時(shí)挺身而出,見義勇為;在小鳥受傷死去時(shí)傷心難過,寫出了“想為你造一片森林”這篇文章表達(dá)她小動(dòng)物的情感,表現(xiàn)了她的善良。

我喜歡這本書,因?yàn)閺慕鹆岬纳砩衔宜坪跻部吹搅宋易约旱挠白?,我們都一樣胖胖地,都一樣善良,都一樣喜愛小?dòng)物,所以我喜歡這本書。這本書還讓我懂得了,好孩子應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)并且為之努力,并培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,豐富的知識(shí)。書中的金玲雖然成績不算很好,但她一直很努力,也很善良,正直,樂于幫助別人,她也是一個(gè)好孩子,我也希望自己能努力學(xué)習(xí),天天向上,擁有一顆鉆石般的心靈,成為一個(gè)好孩子!

讀后感后感300字篇2

假期里我讀了一本好書,書的名字是《魯濱遜漂流記》,故事非常精彩,也很吸引我,讀完了這個(gè)情節(jié)曲折,跌宕起伏的故事之后,書中的主人公在荒蕪人煙的孤島上生活了28年,多么驚人的一個(gè)數(shù)字啊!可見他是何等的勇敢。魯賓遜一開始他與同伴們一起出航去南美洲探險(xiǎn)時(shí),遇上狂風(fēng)暴雨,船沉沒了,他只是孤身一人被沖上了無人小島,一個(gè)人在這座荒無人煙、遠(yuǎn)離大陸的孤島上,孤獨(dú)的生活了二十八年,最后獲救終于步入到文明社會(huì)的祖國——英國!在這種惡劣而又艱苦的生存環(huán)境下,能夠堅(jiān)持這樣漫長的時(shí)間,我們想象一下,魯賓遜要克服多大的困難,要有多大的生存勇氣、意志力與毅力呀!為此,我也要像魯濱遜那樣,在困難和挫折面前不低頭,做一個(gè)勇敢的人,這就是我讀完這本書的感想。

讀后感后感300字篇3

春秋左傳》,剛開始看的時(shí)候,這本書實(shí)在晦澀難懂,看著一個(gè)又一個(gè)的文言文,我想當(dāng)然地理解著,可是看著看著就看不通了。好在有注釋與翻譯,理解倒是沒問題的,就是閱書進(jìn)度緩慢,還特別消耗精力。

書中的前幾任君王,在描繪上可以說是平凡無所奇。畢竟是編年體的史書,一件動(dòng)搖國之根本大事,只用幾行字就講完了。而那些文字背后的腥風(fēng)血雨、謀權(quán)弄術(shù)、前恩后怨,我總是放下書本再緩緩回味時(shí),才品嘗得到。

書里人物你方唱罷我登場,你一句,我一句,你一槍,我一劍,勾勒出一樁樁連綿的王朝恨事,那些恨事讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地著迷,一點(diǎn)一點(diǎn)地淪陷,恨不能一窺所有。

書中鄭莊公給我留下的`印象很深刻,它是一位亂世梟雄,是一位杰出的謀略家,也是一個(gè)滿懷野心的君王。從權(quán)利欲望的角度看,鄭莊公是一個(gè)成功者,是一位能人??墒窃诘赖律?,書中卻給了他一個(gè)“有失教誨”的批評(píng),批評(píng)他在對(duì)待叛亂的弟弟身上有失教誨。

由此可見,春秋時(shí)期就已極重視道德的修養(yǎng)。史書沒有因?yàn)猷嵡f公在處理他弟弟的叛亂之事上是勝出者,而大肆諂媚褒揚(yáng)。史書從道德的角度客觀、公正地批評(píng)了鄭莊公有失教誨。

的確,書中在記載鄭莊公與其弟的事情上,完全沒有鄭莊公對(duì)弟弟的教誨的記載,哪怕是只言片語都沒有。有臣子曾提醒鄭莊公,‘其弟弟自幼受寵,又有母親扶持,且還心懷大志,日子久了畢生異心,讓鄭莊公提早提防與教導(dǎo)’。而莊公對(duì)臣下的提醒只回應(yīng)了一個(gè)意思“多行不義必自斃”。

莊公成竹在胸,其弟弟的一切他早已了如指掌,他甚至完全不正視其弟弟的威脅,反而給人這樣一種感覺“他故意放縱弟弟謀反,最后一鼓而破之,讓他的弟弟最后遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)”。

這就是莊公的人格,從權(quán)利角度看,他沒什么問題,可從道德的角度看,他有偽君子之嫌。因?yàn)?,假如他?duì)弟弟加以控制并引導(dǎo)教誨,或許他與弟弟之間能避免一戰(zhàn)。

現(xiàn)今,莊公是很多的。組織之中不乏有一種人,當(dāng)他明知你所做的是錯(cuò)的時(shí)候,他不提醒你,而當(dāng)你錯(cuò)到盡頭的時(shí)候,他才來批評(píng)你、指導(dǎo)你、美其名曰:“拯救你”。誠然受恩于人,不該枉自揣測,可這樣的現(xiàn)象還是有的。很多做事的方式于理可通,于德卻未必通透,莊公真是發(fā)人深省。

德于內(nèi),而彰于外,無論做人做事是多么世故圓滑,多么無可挑剔,最終仍逃不過道德的品評(píng)。君子、偽君子心自知之。

讀后感后感300字篇4

三國演義》這本書主要是講東漢末年到晉朝、魏蜀吳三國斗爭的故事。

里面有許許多多生動(dòng)形象的人物,有神機(jī)妙算的諸葛亮,智勇雙全的關(guān)羽,還有才高量窄的周瑜,忠肝義膽的趙云等,里面還有許許多多有趣的故事,有諸葛亮草船借箭,趙云單騎救主,關(guān)羽過五關(guān)斬六將,木偶嚇走司馬懿;還有那驚天動(dòng)地的三把火,赤壁的火,夷陵之火,還有上方谷的火。其中我最喜歡的是諸葛亮,還有他擺的空城計(jì),是一個(gè)有智有勇還有膽略的.人物。

讀了《三國演義》這本書,讓我受益匪淺啊。

讀后感后感300字篇5

當(dāng)我第三次讀完這本厚厚的《西游記》后,心里有了不少感觸﹕第一次時(shí),我覺得孫悟空很厲害,很會(huì)打架;唐僧很無能;豬八戒是個(gè)“懶蟲”;沙和尚是一個(gè)可有可無的角色。第二次,我就覺得孫悟空很可愛;唐僧非常的傻;豬八戒是只豬八戒傻呆呆的豬;而沙和尚則是一個(gè)忠心耿耿的徒弟。這一次,我覺得孫悟空非常的機(jī)靈﹑非常的衷心;唐僧非常的善良﹑樸實(shí);豬八戒傻得可愛;沙和尚則給人一種忠誠而又老實(shí)的形象。

在《西游記》中共有九九八十一重的考驗(yàn),最后,他們師徒四人經(jīng)歷了千辛萬苦取得了真經(jīng)。當(dāng)然,在故事中的許許多多的磨難我就不必多說了,但《西游記》中的故事告訴我們一些道理:任何是一開始總是非常艱難的,但只要能樹立信心和勇氣,經(jīng)過努力,相信可以取得成功的!這也印證了一句老話:萬事開頭難。一開始只要堅(jiān)持住了,經(jīng)過不懈的努力,相信不久以后,一定會(huì)成功。

這一路上,他們翻火焰山﹑打白骨精,經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn),戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)妖魔鬼怪的阻撓,終于取得了真經(jīng)成了仙。這本書通過這些故事,體現(xiàn)出孫悟空不達(dá)目的誓不罷休的追求精神。

一旦戰(zhàn)勝了困難和挫折,那勝利還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

讀后感后感300字篇6

尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)在海上尋找怪物,同時(shí)他們遇到了“林肯”號(hào)?!傲挚稀碧?hào)的法拉古艦長下令“林肯”號(hào)全速追上去一直追到戰(zhàn)艦爆炸為止。戰(zhàn)斗中,教授突然掉到海里,被“鸚鵡螺”救了上來,他見到了神秘的尼摩船長。

從此,教授就住在了“鸚鵡螺”號(hào)上了,從開始又不懂法語也不懂英語的陌生人,最后大家都成了朋友。

在“鸚鵡螺”號(hào)上,教授領(lǐng)略了美麗的海底世界,也瀏覽了各大洋的美麗的風(fēng)光。遇到了許多困難和各種危險(xiǎn),甚至差點(diǎn)兒被困在了南極,遇到了氧氣危機(jī)。

教授最終離開了“鸚鵡螺”號(hào),但是他們知道尼摩船長是個(gè)好人,是個(gè)正直、善良的復(fù)仇者。

這本書非常好看,語言優(yōu)美,還有著豐富的地理和海洋知識(shí)。只要你能想到,就能做到。自然界有著無限美好的風(fēng)光和知識(shí),等待著我們?nèi)バ蕾p和開發(fā)。我們要努力學(xué)習(xí),長大當(dāng)一個(gè)和尼摩船長一樣偉大的人!但是,不能脫離社會(huì),孤獨(dú)總是會(huì)給你帶來煩惱的。

讀后感后感300字篇7

你知道,什么才是真正的“愛”嗎,如果你對(duì)這個(gè)問題還感到很陌生的話,那么就請(qǐng)你讀一讀亞米契斯的《愛的教育》吧!

這其中最令我難忘的是《洛馬格那的血》。故事講述的是一個(gè)雜貨店的孩子,由于賭博輸了錢被奶奶發(fā)現(xiàn)了,奶奶語重心長地教導(dǎo)了他,并訴說了如何艱辛地將他撫養(yǎng)成人。孩子雖然嘴上沒說,心里早已被打動(dòng)。正在此時(shí),一場噩夢降臨,兩個(gè)強(qiáng)盜闖入家中,一個(gè)用刀威脅老人,另一個(gè)搶了錢,正當(dāng)他們離開時(shí),老人認(rèn)出了其中一個(gè),那強(qiáng)盜立即要?dú)⑷藴缈?,一刀向老人刺去,孩子舍身護(hù)住了老人,自己卻被刺中。強(qiáng)盜逃走后,孩子不顧自己的傷,還安慰著老人,最后因失血過多而永遠(yuǎn)地告別了這個(gè)世界。

讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友情,博愛的親情。無私的師生之情。這些都是人間最美的情感。亞米契斯以一個(gè)小學(xué)生的名義,通過日記的形式,講述了他在學(xué)校、校外的所見所聞,并且寫成一個(gè)個(gè)很小的故事。讓你會(huì)從《愛的教育》中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那份情感。充滿愛心、獻(xiàn)身教育事業(yè)的老師;對(duì)孩

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