六年級(jí)心理健康上冊(cè)教案-第十五課 在生活中成長(zhǎng) 通用版

第十五課在生活中成長(zhǎng)一、設(shè)計(jì)背景所謂挫折承受力，是個(gè)體遭受挫折后，能夠適應(yīng)、抗御和對(duì)付挫折的一種力。挫折承受力強(qiáng)的人不僅能經(jīng)受起挫折的打擊和壓力，少有強(qiáng)烈情緒的困擾，而且能積極地改善挫折情境。挫折受力弱的人對(duì)挫折過(guò)分敏感，即使受到輕微的打擊，也感難以忍受，并容易長(zhǎng)期為不良情緒所困擾，乃至出現(xiàn)心理行為失常。挫折承受力是一個(gè)比復(fù)雜的問(wèn)題，它經(jīng)常隨具體的個(gè)人和情境條件的不同變化，受許多因素的影響。學(xué)生必須在日常的學(xué)習(xí)生活中受磨煉，保持堅(jiān)強(qiáng)的意志，明知山有虎，偏向虎山行。理地對(duì)待周圍的一切事物，努力提高自身的挫折承受力，做格健全的人。二、教學(xué)目標(biāo)（）能正確看待挫，認(rèn)識(shí)到挫折是個(gè)體成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免的。（）學(xué)會(huì)尋找、應(yīng)挫折的技巧與方法。（）激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)勝折的勇氣和信心，提高抗挫能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：正確看待折，直面挫折。教學(xué)難點(diǎn)發(fā)學(xué)生勝挫折的勇氣和信心高抗挫能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備好六個(gè)組的和筆，每組一份，共六份。五、教學(xué)過(guò)程1心情話吧（）閱讀體驗(yàn)。讓生閱讀材料，了解主人公的經(jīng)歷。（）分享交流。教引導(dǎo)學(xué)生分享：劉丹陽(yáng)同學(xué)遇到了哪些不幸的遭遇？他的現(xiàn)是什么樣？你怎樣看待他的表現(xiàn)？（）總結(jié)歸納。在生思考、交流的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)：面對(duì)挫折，我們坦然對(duì)并積極向上，挫折就是一種動(dòng)力。（設(shè)計(jì)意圖：從故事手，讓學(xué)生感受到積極的挫折心理表現(xiàn)對(duì)生活的正面影響激發(fā)學(xué)生對(duì)主題的興趣。）2、心靈港灣（）閱讀體驗(yàn)。讓生閱讀材料，感悟古今中外的名人等戰(zhàn)勝挫折取得的成。（）分享交流。教引導(dǎo)學(xué)生分享：材料中講了哪些事情？他們共同的特點(diǎn)什么？關(guān)于挫折，此時(shí)你有什么看法？（總結(jié)歸納在學(xué)思考交流的基礎(chǔ)上教師總結(jié)：每個(gè)人都會(huì)遇到挫折折并不可怕只要你敢于面對(duì)挫折，勇于戰(zhàn)勝挫折，就會(huì)挫折而精彩。（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生能正確地認(rèn)識(shí)挫折是個(gè)體成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免的，要敢于面并勇于戰(zhàn)勝挫折。）

3、活動(dòng)在線（）請(qǐng)同學(xué)們交流己遇到過(guò)的最大的挫折，小組匯總遇到挫折的心理表現(xiàn)。（）分享交流。教引導(dǎo)學(xué)生分享：你應(yīng)對(duì)挫折的心理表現(xiàn)是什么（積極的消極的）？你認(rèn)同哪一種心理表現(xiàn)？現(xiàn)在你能想到應(yīng)對(duì)自遇到的挫折的方法了嗎？（）總結(jié)歸納。在生思考、交流的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)：同學(xué)們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)有不同的心理表現(xiàn)，或積極的，或消極的，但我們由此認(rèn)了自己，就會(huì)重新改變自己！（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)回自己遇到過(guò)的最大的挫折，認(rèn)識(shí)自己面對(duì)挫折時(shí)的應(yīng)對(duì)方。轉(zhuǎn)變看待挫折的態(tài)度，采用積極行為應(yīng)對(duì)挫折。）4、活動(dòng)在線（）學(xué)生根據(jù)感興的情境組建小組，對(duì)某一個(gè)情境展開(kāi)討論，每組選一個(gè)組把大家想的方法記下來(lái)。（）分享交流。教引導(dǎo)學(xué)生小組代表分享：你們是如何處理這個(gè)情境的？他組同學(xué)想對(duì)他們說(shuō)什么？有新的建議嗎？（總結(jié)歸納在小討論分的基礎(chǔ)上教師總結(jié)：同學(xué)們都能用積極的態(tài)去對(duì)待這些要來(lái)自生理、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等方面的挫折思廣益出了應(yīng)對(duì)挫折的好辦法。（設(shè)計(jì)意圖：在討論學(xué)會(huì)處理具體挫折的方法。）

5、加油站（）閱讀感悟。讓生閱讀材料，了解戰(zhàn)勝挫折的小技巧。（）分享交流。教引導(dǎo)學(xué)生分享：在面對(duì)挫折時(shí)有哪些小技巧？你認(rèn)為哪些巧很適用（）總結(jié)歸納。在生思考、交流的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)：面對(duì)挫折我們有很多巧和方法包括：冷靜地看待挫折；樂(lè)觀地面對(duì)挫折；堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝挫折......（設(shè)計(jì)意圖：