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傳統(tǒng)文化勵(lì)志演講稿傳統(tǒng)文化勵(lì)志演講稿1
敬重的老師們,友愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
中國(guó)傳統(tǒng)文化綿延不絕,歷久彌新。在這個(gè)渾然的星體上,有一片九百六十萬(wàn)平方公里的廣褒的土地上有我們中華民族的家。
每個(gè)人都生活在肯定的文化環(huán)境中,文化環(huán)境中對(duì)人的影響,往往很大,從我們誕生的那一天起,就受到中華文化的影響。那端午的龍舟,中秋的月餅,清明的寒食無(wú)不顯著中華文化的特點(diǎn)。那么,從總體來(lái)看,中華文化的特點(diǎn)有哪些呢?
中國(guó)傳統(tǒng)文化是尚群的文化。小到家庭,大到國(guó)家,民族都是群,而群就是公。《禮記》所說(shuō)的“天下為公”已經(jīng)成為至理名言。在公與私之間,往往以公為先。范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”說(shuō)的就是這個(gè)道理。中國(guó)詩(shī)人中有很多都是興國(guó)利民為已任,舍身為公,維系群體的利益已經(jīng)成為一種美德。
中國(guó)傳統(tǒng)文化是上義的文化。義,既包含這對(duì)伴侶和家人的義,又包含著對(duì)君主和國(guó)家的義。中國(guó)古代的俠客精神,“義”是其不行或缺的部分“江湖人”很講道義,重義氣,對(duì)君主,則有臣下對(duì)帝王的“賊未授首,義在必死”之言,表明臣子對(duì)君主的忠心。在三國(guó)時(shí)期,諸葛亮為報(bào)劉備的知遇之恩,就一生追隨,輔佐劉備,劉禪三主,至死仍在為蜀國(guó)謀劃大事,這就很好的表現(xiàn)了“義”這一精神。
中國(guó)傳統(tǒng)文化包含著劇烈的人文精神。人文精神有兩層含義:一是對(duì)人的尊崇,二是對(duì)人的品性和節(jié)操的確定。唐太宗說(shuō)過(guò):水能載舟亦能覆舟。推廣到治國(guó),則為人民既能擁護(hù)一個(gè)王朝,也能推翻它,表現(xiàn)了對(duì)人的確定。中華文化重視人的節(jié)操和修養(yǎng)則是注意人的道德素養(yǎng),追求人格的完善。孟子有一段名言:富貴不能淫,貧賤不能移,威猛不能屈。在古代,道德和智能完善的人,就是圣賢。例如孔子被成為圣人;他的三千弟子中有七十三位最好的被稱為賢人。中華文化以人心為主心,以圣賢為中心,只要仔細(xì)修養(yǎng),“人皆可以為堯舜”
傳統(tǒng)文化勵(lì)志演講稿2
敬重的老師們,友愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
前不久,有兩件事引起了非常的關(guān)注,先是孔子后是老子被穿上了西裝,打上了領(lǐng)帶,作為代言人消失在人們的.視野中。另一件事就是一些韓國(guó)人說(shuō)孔子、西施和李時(shí)珍是韓國(guó)的。這兩件事或許成為了人們茶余飯后的笑柄,然而我們自己對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的態(tài)度又是怎樣的呢?這個(gè)問(wèn)題值得我們深思!
傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈;是民族的身份證明;是維系國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的精神紐帶;是中華兒女?dāng)y手進(jìn)展的共同的精神家園;是民族分散力和制造力的重要源泉;是中華兒女生生不息的不竭動(dòng)力!
然而對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)文化我們好像不太客氣。發(fā)生于上個(gè)世紀(jì)的“”使文化倒退,“破四舊”等等更使中國(guó)傳統(tǒng)文化元?dú)獯髠?。傳統(tǒng)文化雖有不行避開(kāi)的缺陷和漏洞但這始終都是中華民族的根,有缺陷我們可以漸漸地彌補(bǔ)而且哪個(gè)國(guó)家的文化又是完善無(wú)缺、無(wú)懈可擊的呢?又有哪個(gè)國(guó)家對(duì)本國(guó)的傳統(tǒng)文化鞭撻、摧殘得如此徹底呢?相反每個(gè)國(guó)家都在愛(ài)護(hù)以前祖先遺留下來(lái)的建筑:一道城墻、一間屋舍、一座宮殿。無(wú)一不體現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏與喜愛(ài)之情,這些建筑還留給人們一片精神領(lǐng)域,賜予人們無(wú)盡的提示。
我們一貫的主見(jiàn):取其精華,去其糟粕。表明缺點(diǎn)不是不能批判,我們始終強(qiáng)調(diào)推陳出新,表明傳統(tǒng)文化不是不能變,只是我們?cè)谧鲞@些的時(shí)候應(yīng)當(dāng)特別謹(jǐn)慎,致力于發(fā)掘其永不磨滅的精神力氣,弘揚(yáng)其名貴的品質(zhì)??墒蔷褪怯心敲匆恍┘惫娜?。一味的追求西方文化遺忘了傳統(tǒng),不顧一切地推陳出新,打著“進(jìn)展”的旗號(hào)去打古建筑的辦法。古代建筑分散了古代的精神文化,然而現(xiàn)在的我們卻因“進(jìn)展”而背棄傳統(tǒng),這合理嗎?回答當(dāng)然是不合理,我們可以從古建筑中探究其當(dāng)時(shí)的文化風(fēng)貌。古建筑也是一種文化遺產(chǎn)!但是在這個(gè)物競(jìng)天擇,優(yōu)勝劣汰的時(shí)代不進(jìn)展必定會(huì)導(dǎo)致消亡。所以我們應(yīng)當(dāng)將新文化和一些先進(jìn)的西方文化提煉再注入傳統(tǒng)文化中使其煥發(fā)新生,激發(fā)出傳統(tǒng)文化的活力,我們還可以在傳統(tǒng)文化中提煉一些優(yōu)質(zhì)文化為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò):我盼望我們可愛(ài)的青年,第一步要人人存一個(gè)敬重愛(ài)惜本國(guó)文化的誠(chéng)意;其次步要用西洋人討論學(xué)問(wèn)的方法去討論他得他的真相;第三步把自己的文化綜合起來(lái)形成一個(gè)新文化系統(tǒng);第四步把這個(gè)系統(tǒng)往外擴(kuò)充。
傳統(tǒng)文化是絢爛的同時(shí)也是脆弱的,他必需要我們心懷敬畏。他需要我們細(xì)心照看,傳統(tǒng)文化須敬畏,不要讓傳統(tǒng)文化凐滅在歷史的長(zhǎng)河中!
傳統(tǒng)文化勵(lì)志演講稿3
敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
假如說(shuō)中國(guó)是一條盤踞在亞洲的巨龍,那么我們中華傳統(tǒng)文化應(yīng)當(dāng)就是這條巨龍的血液和魂魄了。中華文化傳承千年,深深烙印在每一個(gè)炎黃子孫的血肉里骨子里。古來(lái)就有孔融四歲讓梨,小小年紀(jì)便呈現(xiàn)出文明禮讓的美德;還有岳飛精忠報(bào)國(guó),贏得后世人人贊揚(yáng);東晉王羲之勤奮練字,池水盡黑……而身為龍的傳人的我們,自然要領(lǐng)會(huì)并遵從中華文明瑰麗的文化寶庫(kù)。
俗話說(shuō):百善孝為先。盡心奉養(yǎng)、敬重父母,成為了自古至今每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和義務(wù)。現(xiàn)代社會(huì)中就有許很多多關(guān)于孝的感人故事,如一縷縷清泉,洗滌著這浮華世界。
在20xx年,一個(gè)平凡質(zhì)樸的名字傳遍了中國(guó),讓很多國(guó)人為之動(dòng)容。她叫孟佩杰,是“感動(dòng)中國(guó)人物”,許多人可能會(huì)問(wèn),一個(gè)小小女孩子,為什么能夠感動(dòng)中國(guó)呢?聽(tīng)完她的故事,你便會(huì)發(fā)出連聲贊揚(yáng)了。孟佩杰在她只有8歲起就開(kāi)頭擔(dān)當(dāng)侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任,僅靠著養(yǎng)母微薄的病退工資生活,她買菜做飯,幫養(yǎng)母洗漱梳頭,甚至換洗尿布,這些事她悄悄擔(dān)當(dāng)了十二年。
到孟佩杰學(xué)校畢業(yè)時(shí),養(yǎng)母病情惡化,她毅然打算帶著母親一起去上學(xué)。整日奔波在校內(nèi)與出租屋之間的她為了省下錢給養(yǎng)母買衣服,自己總是穿著他人不要的舊衣服;為了能夠讓母親吃到愛(ài)吃的紅燒肉,她冒著酷暑在街上發(fā)傳單;不管自己經(jīng)受了多少風(fēng)雨,在養(yǎng)母面前她總是滿面陽(yáng)光……正如給她的頒獎(jiǎng)詞中所說(shuō):“在貧困中,她任勞任怨,樂(lè)觀開(kāi)朗,用青春的朝氣驅(qū)逐種種不幸;在困難里,她無(wú)怨無(wú)悔,堅(jiān)守清貧,讓傳統(tǒng)的孝道布滿著每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子,可是她的笑容依舊絢爛如花?!薄帮L(fēng)雨守護(hù)十二春,血水未必比水濃。欲將良心與君比,一如泰山一如塵。”孟佩杰的故事莫非不是對(duì)孝道最好的詮釋嗎?
可能有人會(huì)問(wèn),我們只是一名一般的同學(xué),該如何做到孝呢?其實(shí)這并不難,只要從點(diǎn)滴做起,日積月累,自然就做到了。孝,需要的是我們的赤誠(chéng)之心;需要的是我們的不斷堅(jiān)持;更需要的是我們的身體力行!它不需要金錢堆砌,它也不肯定非要用多大的苦難來(lái)雕刻一個(gè)驚天動(dòng)地的感人故事,更多狀況下,孝或許就是一個(gè)小小的擁抱;一句細(xì)心的吩咐;或是一杯熱茶,一句問(wèn)候,一顆坦誠(chéng)的心……
司馬遷曾說(shuō)“孝,人之本也”,孝道,是一種修養(yǎng),是一份義務(wù),更是一種文化,是自然界中普遍的法則。同學(xué)們,請(qǐng)你捫心自問(wèn)一下自己可否做到了呢?那就讓我們從一個(gè)擁抱開(kāi)頭吧,讓我們共同遵循孝道,共做孝子賢孫,共同弘揚(yáng)我們大中國(guó)的傳統(tǒng)文化美德!
傳統(tǒng)文化勵(lì)志演講稿4
敬重的老師們,友愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
不久前,有一則傳言:一批諾貝爾獎(jiǎng)得主一起開(kāi)會(huì),會(huì)議結(jié)束時(shí)宣言:假如人類要在二十一世紀(jì)生存下去,必需回頭吸取孔子的才智。聽(tīng)到這里,我樂(lè)了,再往下聽(tīng):但是,經(jīng)過(guò)多位學(xué)者反復(fù)核查,這個(gè)會(huì)議最終并沒(méi)有宣言,沒(méi)有提到孔子,甚至沒(méi)有提到中國(guó)?;叵肫饎偛抛约旱臉?lè),我思索了許多。
中國(guó)是一個(gè)年輕的國(guó)家,他卻擁有著五千多年深厚淵博的文化積淀。朝代衍替,文化一聲一聲強(qiáng)有力的脈搏,像從容不迫的鼓點(diǎn),從過(guò)去走向現(xiàn)在,從現(xiàn)在走向?qū)?lái)。將來(lái),該是一條怎樣的路?
中國(guó)傳統(tǒng)文化,做好真實(shí)的自己,像例子中,我們有時(shí)太在意別人的評(píng)價(jià),反過(guò)來(lái)一想,何必呢?文化成長(zhǎng)在特定的歷史,人文,環(huán)境背景中,別人無(wú)法理解,但那適合我們。就像黃河水不行能喂養(yǎng)出萊茵河的人民。中華文化不必那么焦急的關(guān)注自己對(duì)世界的影響,時(shí)間會(huì)給出文化才智的答案。由于文化也是優(yōu)勝劣汰的,中華文化能夠久久矗立于世界文化之林,必定有其優(yōu)勢(shì)所在,所以我們應(yīng)當(dāng)正視文化,還原真實(shí)的文化。
中國(guó)傳統(tǒng)文化,做修養(yǎng)的自己。當(dāng)一幢幢高樓大廈拔地而起,很多極具中華特色的象征正一點(diǎn)點(diǎn)淡出人們的視線,褪去它原來(lái)樸實(shí)的光環(huán)。政治經(jīng)濟(jì)的全球化使我們不得不接受器物的變化,但是,文化不應(yīng)當(dāng)走向全球化!假如文化都“全球化”了,那么,思想的碰撞,才智的火花又從何而來(lái)?中華文化的獨(dú)特和無(wú)可替代,使我們更應(yīng)當(dāng)珍惜它。這種珍惜并非來(lái)自他人的認(rèn)可,而是來(lái)自每個(gè)華夏兒女發(fā)自內(nèi)心的敬重!
中國(guó)傳統(tǒng)文化,做進(jìn)展的自己,我們不僅要愛(ài)護(hù)傳統(tǒng)文化,珍惜祖先給我們留下的精神財(cái)寶,更應(yīng)當(dāng)放眼世界,緊跟時(shí)代潮流,以樂(lè)觀的心態(tài)接納學(xué)習(xí)洋文化,再綜合使其成為中國(guó)特色文化。究竟中國(guó)文化還年輕,還需要經(jīng)過(guò)很多磨難和歷練,但是,只要我們始終在路上就好。況且還有幾千年的文化遺產(chǎn)在支持著我們呢。
《道德經(jīng)》說(shuō):“道可道,特別道?!睋Q個(gè)斷句方式,就是“道可,道非,常道?!笨梢?jiàn),中華文化早已深諳輿論之理。那么,中華文化,做好自己,這樣,才能在全球化的海潮中,完善自己,進(jìn)展自己,總會(huì)成為別人接受和學(xué)習(xí)的楷模,久久矗立于世界文化之林。
傳統(tǒng)文化勵(lì)志演講稿5
敬重的老師們,友愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
中華傳統(tǒng)文化五千年來(lái)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),經(jīng)久不衰,中華兒女以中華文化為傲慢,外國(guó)人因憧憬中華博大精深的文化來(lái)中國(guó)。
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的一首《中國(guó)范兒》唱出了中華深遠(yuǎn)的文化,從真草隸篆書法方面體現(xiàn)了中華書法文化深厚,笙管笛簫吹出了中華的音樂(lè)文化,梅蘭竹菊畫出了中華品行,唐詩(shī)宋詞吟出了中華風(fēng)骨,中華傳統(tǒng)文化是中華民族的珍寶。
當(dāng)今中國(guó)漸漸登上世界舞臺(tái),二十一世紀(jì)是中國(guó)人的世紀(jì),我們中國(guó)人的地位隨之而提高,我們的文化底蘊(yùn)會(huì)引領(lǐng)整個(gè)世
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