應(yīng)急疏散應(yīng)急預(yù)案

應(yīng)急疏散應(yīng)急預(yù)案在平常的學(xué)習(xí)、工作或生活中，有時會有一些突發(fā)大事消失，為降低事故造成的損失，經(jīng)常需要預(yù)先預(yù)備應(yīng)急預(yù)案。編制應(yīng)急預(yù)案需要留意哪些問題呢？作者為伴侶們整理了5篇《應(yīng)急疏散應(yīng)急預(yù)案》。

應(yīng)急疏散應(yīng)急預(yù)案篇一

一、演練目的

為順當(dāng)應(yīng)對突發(fā)大事，最大限度地防止或削減地震、火災(zāi)、踩踏等意外事故對師生、學(xué)?？赡茉斐傻奈：蛽p失，依據(jù)上級訓(xùn)練行政管理部門的要求，結(jié)合我校工作實際，特制定本次緊急疏散演練方案。

二、工作領(lǐng)導(dǎo)組

總指揮

副總指揮

組長副組長：各年管會負(fù)責(zé)人及全體行政人員

成員：德育處、總務(wù)處全體成員及各班班主任、各任課老師、校醫(yī)、保安。

三、演練步驟

1、讓同學(xué)熟識應(yīng)急避險的方法。

2、讓同學(xué)熟識避險集中地點和途經(jīng)的路線。

3、進行模擬發(fā)生危急的演練。

4、集結(jié)地點：田徑場各班做操地。

四、演練支配

1、演練時間：

20xx年4月14日上午9：15進行應(yīng)急疏散演練。

2、演練內(nèi)容：

疏散演練；防踩踏演練。

3、警報信號：

各班聽到警報聲后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

五、應(yīng)急疏散預(yù)案

1、啟動學(xué)校緊急疏散應(yīng)急預(yù)案。

2、保安負(fù)責(zé)打開操場三處大門，然后到門口等待救援人員；班主任、在班老師，負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)疏散逃命。在班帶班老師及班主任為直接組織者，在聽到哨音警報后立即組織同學(xué)開頭疏散，不得有任何延誤，否則按學(xué)校規(guī)定懲罰。體育老師在各班級主要出口（樓梯處）做好引導(dǎo)，確保平安。

六、緊急疏散演練要求與留意事項

1、班主任必需向同學(xué)講清此次是一次應(yīng)急演練，讓同學(xué)有心理預(yù)備，不能因恐慌而造成意外事故的發(fā)生。同時訓(xùn)練同學(xué)無論何時何地（特殊在校內(nèi)）發(fā)生事故或大事，不能成群結(jié)隊圍觀或起哄。

2、講清撤離時哪些同學(xué)從前門撤出，那些同學(xué)從后門撤出；出教室后同學(xué)的排隊次序如何，班主任必需事前做好周密的部署和強調(diào)。

3、老師對同學(xué)事前必需做好緊急撤離時的常識講解。

4、紀(jì)律要求：參與演練的師生嚴(yán)厲?仔細(xì)地對待，嚴(yán)禁同學(xué)打鬧玩耍，撤離時不準(zhǔn)攜帶其它與演練無關(guān)的物品，聽從指揮，對違反紀(jì)律的班級和個人學(xué)校將對其進行嚴(yán)厲?處理。聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，同學(xué)在班主任或任課老師指導(dǎo)下馬上自行成隊，成隊時按跑操隊列3個班級成一組下樓，一個班級靠墻走，一個班級靠扶手走，中間班級靠中走，疏散時不許分散跑，班級之間要相互連接好；在下樓梯時，不準(zhǔn)同學(xué)在樓梯處和走廊相互擁擠，避開跌倒；下樓后不再結(jié)成6路縱隊而是直接跑向操場集結(jié)地點；全校師生馬上快速、平安、有序地進行疏散。撤離時一名老師或班主任在同學(xué)之前，一名班主任在后，另一人負(fù)責(zé)樓梯口接應(yīng)。

6、班主任（副班主任）和各樓層平安員必需在疏散演練開頭時提前2分鐘到位。走出教室往下疏散時，班主任老師走在本班隊伍最終頭跟樓層負(fù)責(zé)老師報告本班同學(xué)全部撤離完畢后與同學(xué)一起撤離。

7、各層樓的負(fù)責(zé)人員對不符合演練要求的班級要準(zhǔn)時制止和訂正。

8、體育課、音美課、信息課等就地疏散，各科任老師帶隊做好疏散秩序，至田徑場集合。

七、管理人員職責(zé)

1、校長——總指揮、總負(fù)責(zé)。

2、副校長xx：發(fā)出指揮信號。（xx老師負(fù)責(zé)場上疏散警笛并負(fù)責(zé)記時，xx老師負(fù)責(zé)教室疏散警笛。）

3、各樓層負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)好平安及班級疏散路線：按跑操時路線進行。高二1—6班疏散線路為試驗樓西樓梯。原則上低樓層先行通過，各班聽從支配急速步行下樓梯。

4、場上指揮。

5、攝錄像：信息組xx等。

6、搶救組x等保安人員。

7、緊急疏散挨次：

（1）原則上學(xué)校的班級分為東西兩個方向進行疏散，疏散要求以便利、快捷、平安為宗旨。

（2）平安集合地點：學(xué)校田徑場。

（3）疏散挨次要求，班主任在進行疏散引導(dǎo)時，全班同學(xué)接到疏散命令后，要鎮(zhèn)靜冷靜，聽從指揮，馬上有序地到門口走廊去列好隊列：教室前四排的同學(xué)從前門走，后四排的同學(xué)從后門走。撤離時重心降低，不得整理攜帶任何物品，嚴(yán)禁爭先恐后，推拉他人。假如有誰不當(dāng)心摔倒了，前面的一、兩名同學(xué)應(yīng)快速將其扶起后連續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上擠壓。

（4）各班主任以班級為重點，必需保證全部同學(xué)均在隊伍中進行疏散，沒有同學(xué)遺漏。

八、演練結(jié)束

當(dāng)各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，各班班主任馬上統(tǒng)計同學(xué)人數(shù)，并向場上負(fù)責(zé)人（高一x，高二x，高三x）進行匯報，由王文華向總指揮匯報疏散集結(jié)時間，由總指揮宣布本次緊急疏散演練演練結(jié)束。

應(yīng)急疏散應(yīng)急預(yù)案篇二

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)訓(xùn)練部門的要求，堅持"平安第一，預(yù)防為主"的原則。在園內(nèi)發(fā)生如建筑物倒塌、特大火災(zāi)、突發(fā)大事等平安事故時，能夠統(tǒng)一指揮，在短時間內(nèi)有條不紊地將全園師幼進行緊急疏散，使平安事故損失降低到最低范圍，提高師幼緊急避險、自救自護的應(yīng)變力量。結(jié)合我園工作實際，特制定本預(yù)案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

總指揮：金小亭（園長）

副總指揮：楊倩（副園長）

小組成員：各班老師、保育員、食堂工作人員、門衛(wèi)

三、緊急疏散指揮人員職責(zé)：

1、總指揮負(fù)責(zé)快速向全園發(fā)出緊急疏散信號，指揮協(xié)調(diào)，準(zhǔn)時把握狀況，并向上級主管部門匯報，貫徹傳達上級主管部門的命令。

2、副總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到平安地帶；疏散過程中，組織有關(guān)成員按預(yù)案對現(xiàn)場進行堅決處理，避開擁擠踩踏，以保證師幼快速、平安地撤離現(xiàn)場。

3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動必需聽從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震學(xué)問、預(yù)防火災(zāi)等的宣揚，讓幼兒懂得一些自救學(xué)問和方法。演練時各班班主任及當(dāng)班老師負(fù)責(zé)指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法隱藏，等待救援。

崗位分工：

指揮教學(xué)樓一樓樓梯口秩序：郭冬艷

指揮教學(xué)樓二樓樓梯口秩序：邱歡

指揮樓下秩序：李曉

幫助員：食堂工作人員

四、緊急疏散演練預(yù)案：

當(dāng)聽到緊急疏散的信號后，在任何時間，全體老師應(yīng)第一時間到崗到位，馬上組織幼兒開頭疏散，應(yīng)當(dāng)做到：

1、要保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定幼兒緊急心情，切莫慌張失措。處于教學(xué)樓內(nèi)的師幼應(yīng)馬上停止教學(xué)活動，老師快速組織幼兒集隊撤離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有挨次、快步地從就近樓梯下樓，下樓時要靠右行進，不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)相互擁擠，避開跌倒。

（1）疏散過程中，行動要快速，但不要爭先恐后、慌亂奔跑，快速轉(zhuǎn)移到指定位置。

（2）疏散過程中，可以一手護頭一手護鼻，以防自然災(zāi)難時被砸傷或吸入有毒氣體等。

（3）班級撤離路線：一樓全部班級直接撤離至樓下空曠處；大班、小班由一樓梯撤離；中班、寶寶班由消防樓梯撤離。

（4）疏散到指定地點后，以班為單位集隊，原地不動蹲下，雙手愛護頭部，留意避開高大建筑物或危急物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室去。各班應(yīng)馬上清點人數(shù)，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。

（5）把穩(wěn)定幼兒心情工作放在首位，對幼兒實施心里輔導(dǎo)，消減災(zāi)難給幼兒帶來的心理障礙。

2、在室內(nèi)來不及逃離的幼兒，老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒馬上就近躲避。采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以愛護身體避開被砸，但不要靠近窗口。

老師教會幼兒躲避的姿態(tài)：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來愛護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面愛護自己，可以拿書包或其他愛護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

五、演練結(jié)束回教室路線：

指揮員發(fā)出演練結(jié)束指令，各班在老師帶領(lǐng)下有秩序地回教室。

應(yīng)急疏散應(yīng)急預(yù)案篇三

一、指導(dǎo)思想

本著準(zhǔn)時有效、敬重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實愛護好師生的生命平安，維護好正常的教學(xué)秩序。

二、工作目標(biāo)

把握必要的逃命技能，一旦遇到緊急狀況，能夠準(zhǔn)時利用通道疏散到平安地帶，學(xué)會自救和救人。

三、成立應(yīng)急指揮小組：

組長：

成員：

四、臨時指揮點：

廣播室

五、疏散線路支配：

全部底樓教室的同學(xué)在老師的組織下，從前后門同時撤出教室，按平常出操線路以最快的速度集中到大操常全部在專用教室上課的同學(xué)都由任課老師組織從最近樓梯撤向大操場。

組織人員：兩樓之間秩序由萬炳勇、李建亮兩位級部主任負(fù)責(zé)，操場由劉洪強、季方杰兩位體育老師負(fù)責(zé)。前樓秩序由王桂民、周家勝敗責(zé)。

一號樓：

樓內(nèi)東邊班級從東邊下到一樓從后門在兩樓之間集合，樓內(nèi)西邊班級從西邊下到一樓從前門在1號樓前集合。

秩序負(fù)責(zé)：前門：高志娥；后門：張金梅。

各班主任帶班楊玉曉負(fù)責(zé)在底樓大廳指揮。

二號樓：

六1、三5、依次從東樓梯下快速集中到大操場，六2、五2、四2依此從西面樓梯下快速集中到兩樓之間。

其它班級依此從正樓梯下快速集中到大操場。

秩序負(fù)責(zé)：

一樓：萬炳勇

二樓：李秀娟

三樓：丁術(shù)國

四樓：李子紅

各班主任帶班王煥玲負(fù)責(zé)東樓梯口指揮王立芬負(fù)責(zé)西樓梯口指揮。

六、樓梯疏散老師職責(zé)：

1、做好本樓樓層疏散平安工作，支配好疏散秩序，保證同學(xué)的平安，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。

2、檢查本樓層，并清場后向指揮部（組長）報告狀況。

七、留意事項：

每位協(xié)調(diào)老師及其他老師要樂觀協(xié)作指揮小組，做好同學(xué)逃離時的秩序及心情掌握工作，根據(jù)既定線路關(guān)心同學(xué)逃離。

應(yīng)急疏散應(yīng)急預(yù)案篇四

我?，F(xiàn)有22個班級，同學(xué)共有996人，教職工54人?，F(xiàn)有南教學(xué)樓、北教學(xué)樓、西簡易教學(xué)房、北簡易教學(xué)房和平房食堂。學(xué)校設(shè)有電腦室、圖書室等。

為進一步貫徹上級有關(guān)精神，樂觀打造平安校內(nèi)，我校特制定火災(zāi)平安疏散應(yīng)急預(yù)案。通過本次火災(zāi)平安疏散應(yīng)急演習(xí)，一方面提高學(xué)校處理突發(fā)大事的力量，另一方面加強師生的平安意識、強化師生在火災(zāi)來臨時的平安逃命技能。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：

副組長：

組員：

二、演習(xí)前預(yù)備：

1、陳方白指定疏散演習(xí)的方案、疏散線路。各位老師知曉疏散線路圖，火災(zāi)疏散時的各類常識（老師上網(wǎng)查詢）。

2、各班主任組織同學(xué)熟識疏散線路，向同學(xué)講解正確的逃離姿態(tài)等火災(zāi)疏散時的各類常識。

3、每位同學(xué)還預(yù)備濕巾或紅領(lǐng)巾等能遮住嘴鼻的物體。

4、演習(xí)詳細(xì)分工：

演習(xí)總指揮：

演習(xí)總協(xié)調(diào)：

各樓梯協(xié)調(diào)員：當(dāng)發(fā)生災(zāi)難時，離各條樓梯最近辦公室的每位老師（站在離自己辦公室最近的樓梯口，做好同學(xué)的疏散工作）。

演習(xí)操場指揮（總協(xié)調(diào)）：

5、火災(zāi)逃命學(xué)問：

（1）火災(zāi)襲來時要快速逃命，不要貪戀財物。

（2）每位師生要熟識幾條逃命路線（平安疏散路線）。

（3）在逃離的過程中，肯定要保持正確的逃命姿態(tài)，假如樓道中只有煙沒有火，采納彎腰的低姿態(tài)，逃離煙火區(qū)；火勢大，逃命路線濃煙較重時，可低姿態(tài)或匍匐爬行逃離火災(zāi)現(xiàn)場。

（4）在逃離過程中，要愛護好呼吸道，可利用手帕、衣物，濕毛巾等捂住口鼻。假如一下子找不到濕毛巾，請用手帕或撩起衣領(lǐng)捂住口鼻，盡量不要讓煙霧進入口鼻。

（5）身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。

（6）若全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回教室，用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。

（7）假如火勢很大，千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

（8）室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫，并潑水降溫。

（9）遇火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命。

三、演習(xí)時間：

20xx年3月25日早上（以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準(zhǔn)。）

四、參與演習(xí)人員：

全校師生

五、演習(xí)地點：

北幢教學(xué)樓、南幢教學(xué)樓、西面簡易房、北面簡易房、學(xué)校操場。

六、演習(xí)過程：

1、全校以密集鑼聲發(fā)出緊急疏散信號，演習(xí)開頭。（z負(fù)責(zé)）

2、演習(xí)開頭，各樓層、樓梯協(xié)調(diào)員馬上到位。進行現(xiàn)場指揮，留意要指揮師生靠右勻稱地從兩端的樓梯疏散，以免使某個通道特殊擁擠而無法疏散，使全校師生有序地疏散到平安區(qū)域。

4、聽到密集鑼聲后，請班主任或當(dāng)堂任課老師組織同學(xué)依據(jù)火災(zāi)來臨時的常識，做好應(yīng)急工作，并快速組織好同學(xué)不排隊，冷靜、快速、有秩序、勻稱地從教室前、后門靠右離開教室，按正確的逃離姿態(tài)有條不紊地按規(guī)定的疏散線路撤離至操場。

5、各班正副班主任或當(dāng)堂任教老師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班同學(xué)快速、平安地集中操場，各班正副班主任快速回到本班，班主任快速清點人數(shù)，上報缺席的`人數(shù)到陳方白老師處。陳方白老師把人數(shù)報陳校特長（地點在主席臺）。

6、各樓梯協(xié)調(diào)員老師隨最終撤離同學(xué)一起撤離。

7、演習(xí)設(shè)急救點（國旗旗桿東面），由徐曉偉老師負(fù)責(zé)。在疏散過程中假如有人受傷，由副班主任準(zhǔn)時送到臨時急救點進行搶救。

8、各協(xié)調(diào)員來到操場后要馬上將自己負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的演習(xí)疏散狀況向演習(xí)總指揮匯報，由演習(xí)總指揮依據(jù)狀況做初步演習(xí)總結(jié)。

9、宣布緊急疏散演練結(jié)束，各班按秩序回班級。

七、留意事項：

1、平常應(yīng)保持走廊、過道及疏散樓梯通暢。

2、疏散過程應(yīng)遵循先人后物的原則。

3、留意在自身平安下?lián)尵鹊脑瓌t。

4、各老師聽取指導(dǎo)員的指揮，指導(dǎo)員聽取消防人員的指揮。

5、把損失降到最低的原則。

6、走平安路線，到操場集合，遇到火點繞道走。根據(jù)指揮不逗留。

7、快速寧靜，目光明銳，找到同學(xué)和老師，準(zhǔn)時歸入自己班級并按廣播操隊形歸位。

8、快速清點人數(shù)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時和校長聯(lián)系。

9、在平安疏散演習(xí)之前，要同學(xué)了解正確的逃命方法，熟識疏散路線，留意在疏散的過程中不擁擠、靠右小跑等各項學(xué)問，首先確保疏散演習(xí)過程中的平安。

10、險情發(fā)生時，當(dāng)老師還沒到場，同學(xué)要學(xué)會自行組織快速、冷靜、有序地平安疏散的原則。

11、我們疏散的過程中，遵守先一樓再二樓，接著是三樓與四樓的挨次跑出操場：

南樓四（3）班從西首樓梯口跑出，二（4）班從東首樓梯口跑出，四（2）班、二（3）班從南樓中廳跑出至操場，二樓五（1）接著四（3）班從西首樓梯口跑出至操場，五（2）班接著五（1）班從西首樓梯口跑出至操場；四（1）班接著二（4）班從東首樓梯口跑出至操場，五（3）班接著四（1）班從東首樓梯口跑出至操場；三樓六（1）班接著五（2）班從西首樓梯口跑出至操場；六（2）班接著六（1）班從西首樓梯口跑出至操場；六（3）班接著五（3）班從東首樓梯口跑出至操場，四樓六（4）班接著六（3）班從東首樓梯口跑出至操場；北幢樓，三（3）班靠右跑出至操場，三（4）班接著三（3）班靠右跑出至操場。

八、估計演習(xí)時間：

約需5分鐘內(nèi)。

九、演習(xí)經(jīng)過由陸瑤華老師負(fù)責(zé)照相。

十、演習(xí)全部具體狀況在仔細(xì)分析總結(jié)的基礎(chǔ)上通過校內(nèi)廣播向全校師生宣揚。

此預(yù)案要求全體人員共同遵照執(zhí)行，并樂觀行動起來，努力創(chuàng)建一個平安、舒適、健康、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

應(yīng)急疏散應(yīng)急預(yù)案篇五

一、演練目的

為了進一步強化師生緊急疏散平安訓(xùn)練，提高抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量，能有組織、快速地引導(dǎo)同學(xué)平安疏散，學(xué)會把握逃命的方法。

二、演練組織

總指揮：

副總指揮：

工作小組：廣播宣揚（z），各處室（疏散、引導(dǎo)），班主任（現(xiàn)場指導(dǎo)），攝影組（zz）。

愛護組：見各樓梯口愛護人員評比計分組z，

三、演練步驟

假設(shè)發(fā)生地震，學(xué)?？焖賳泳o急疏散應(yīng)急處置預(yù)案：

1、校內(nèi)廣播播放“警報”樂，各班班主任老師馬上組織同學(xué)逃命。

2、廣播告誡同學(xué)（王建）：請大家不要驚慌，在各班老師的指揮下，選擇最近的平安通道逃命，有秩序地疏散到平安地點——操場上去。