文明禮儀主題班會(huì)課件(整理版)

故事賞析第一頁，共33頁。第一頁，共33頁。

曾經(jīng)看過一則報(bào)道：一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘，在應(yīng)聘的隊(duì)伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對這些高學(xué)歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應(yīng)聘者，因?yàn)橹挥兴S手揀起了，應(yīng)聘現(xiàn)場里無人問津的，一張紙屑．正是這種不經(jīng)意的一揀，讓招聘者看到了他對待生活的態(tài)度和良好的習(xí)慣，于是，他成功了！

第二頁，共33頁。第二頁，共33頁。行為決定習(xí)慣習(xí)慣決定性格性格決定命運(yùn)第三頁，共33頁。第三頁，共33頁。

反思

文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲,獲得成功。但是，在我們的校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能指出來嗎？第四頁，共33頁。第四頁，共33頁。第五頁，共33頁。第五頁，共33頁。這樣的腳印并不好看這不是展示雕刻技藝的地方水在滴，資源正流走舉手之勞，校園可以更美好第六頁，共33頁。第六頁，共33頁?！拔幕L廊”需要呵護(hù)墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)角落的那個(gè)柜子……第七頁，共33頁。第七頁，共33頁。

你們有這些陋習(xí)嗎？這些不文明的行為，會(huì)有那些危害呢？討論第八頁，共33頁。第八頁，共33頁。最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)１1、亂拋垃圾倒污水

有的人將生活垃圾和污水不按照規(guī)定的地點(diǎn)、時(shí)間進(jìn)行處理，隨便亂扔亂倒；有的人從自家的陽臺(tái)或窗戶直接將垃圾拋到樓下；有的人從汽車內(nèi)將果皮、紙屑、煙頭等扔到車外；還有的人外出游玩時(shí)，用過的東西隨手亂扔。這些現(xiàn)象增加了環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)量，給路人帶來了危險(xiǎn)，同時(shí)也會(huì)破壞周圍的環(huán)境，對河流、土壤等都造成嚴(yán)重污染；長期堆積的垃圾和存留的污水還會(huì)腐爛變臭，使其中的致病菌孳生。第九頁，共33頁。第九頁，共33頁。最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)２2、隨地吐痰擤鼻涕生活中經(jīng)?？梢钥吹揭恍┤俗咴诖蠼稚匣蛟谖堇铮宦暱人院笠豢跐馓碉w射而出，隨后用鞋一搓了事；一些人在公共場所毫無顧忌地用手指挖鼻孔、擤鼻涕，甚至將污物到處亂抹，用剛挖過鼻孔的手與他人接觸或直接拿東西。痰和鼻涕是呼吸道的分泌物，研究表明，一口痰中會(huì)“駐扎”著成千上萬的病菌。患傳染性非典型肺炎、肺結(jié)核、流行性感冒、霍亂、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸發(fā)到空氣中，可使健康人通過呼吸這些帶有病菌的空氣而受到傳染。第十頁，共33頁。第十頁，共33頁。最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)３

日常生活中，有些人吃東西和飲水前后、大小便后、接觸不潔物品、打掃衛(wèi)生、接觸錢幣、戶外運(yùn)動(dòng)、購物后不愛洗手。盡管“飯前便后要洗手”、“病從口入”的道理人人皆知，但并不是每個(gè)人都認(rèn)真遵守。洗手是預(yù)防呼吸道傳染病和食源性傳染病的重要措施。同時(shí)，不勤洗澡和不常換衣，也容易引起皮膚的炎癥，降低機(jī)體的抵抗力。３、飯前便后懶洗手第十一頁，共33頁。第十一頁，共33頁。最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)44.大聲喧嘩、干擾他人許多人在公共汽車、火車、飛機(jī)以及車站、機(jī)場、醫(yī)院、餐廳等公共場所，高談闊論、口若懸河，或者大聲叫喊他人，與他人爭論，根本無視他人的反應(yīng)。這些行為嚴(yán)重地破壞了他人和諧的工作和生活環(huán)境，是一種不尊重他人和不禮貌的行為，也是個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)不高的表現(xiàn)。

第十二頁，共33頁。第十二頁，共33頁。（一）形象禮儀1.按要求穿規(guī)定的校服，扣齊紐扣或拉齊拉鏈，不隨便更改校服，不外露內(nèi)衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰間；衣服干凈整潔；校牌或團(tuán)徽佩戴在左胸前。2.不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋。3.課堂和集會(huì)不敞衣，不脫鞋。4.頭發(fā)適時(shí)梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛。第十三頁，共33頁。第十三頁，共33頁。8.坐有坐相，站有站樣，走路昂首挺胸，舉止文雅，穩(wěn)重端莊，落落大方。7.不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不染彩色甲。6.不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等首飾。5.保持友好、真摯、積極的情緒狀態(tài)，表情自然，不故意擠眉弄眼、目送秋波、吐舌、做怪相。第十四頁，共33頁。第十四頁，共33頁。（二）課堂禮儀9.預(yù)備鈴響，做好課前準(zhǔn)備，并端坐、安靜等待。10.老師宣布上課，迅速起立，向老師問好，并鞠躬行禮，待老師答禮后坐下。11.不遲到。如果遲到，應(yīng)該輕敲教室前門，立正喊“報(bào)告”，經(jīng)老師允許后進(jìn)入教室。12.上課時(shí)，身體端正坐直，讀書寫字姿勢正確；各種物品要輕拿輕放；專心聽講，獨(dú)立思考，認(rèn)真做好課堂筆記。第十五頁，共33頁。第十五頁，共33頁。14.別人發(fā)言時(shí)，要認(rèn)真傾聽并思索，不隨便打斷別人的講話，不做與課堂無關(guān)的動(dòng)作，不發(fā)出各種聲響，更不能取笑他人，要通過真誠的眼神、表情和掌聲給發(fā)言者以鼓勵(lì)。15.上課時(shí)，如遇到有同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要關(guān)心同學(xué)，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。16.下課鈴響，老師宣布下課時(shí)，應(yīng)端正起立，與老師互道“再見”。離開教室時(shí)，讓老師先行。13.積極思考老師和同學(xué)提出的問題，并積極舉手發(fā)言。發(fā)言時(shí)，姿態(tài)端莊大方，聲音洪亮清晰。第十六頁，共33頁。第十六頁，共33頁。“文明人”自測：你是一個(gè)文明的人嗎？

（1）升國旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時(shí)C.不能（2）你平時(shí)說臟話嗎?

A.不說B.很少說C.常說

（3）路上見到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問好嗎？A.是B.有時(shí)C.不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？

A.沒有B.有過C.經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？

A.是的B.很少C.沒有第十七頁，共33頁。第十七頁，共33頁。（6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？

A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常（7）看見校園有垃圾，你會(huì)撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎？A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？

A.能B.有時(shí)C.不能（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話做小動(dòng)作嗎？A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)（10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽講嗎？

A.能B.有時(shí)C.不能第十八頁，共33頁。第十八頁，共33頁。說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

分?jǐn)?shù)為30－24

分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。第十九頁，共33頁。第十九頁，共33頁。

文明在哪里？我來告訴你。文明就在你身邊，在你的生活里。文明在哪里？我來告訴你。文明就在你身邊，在你的生活里。言行知禮，草木珍惜。老幼尊愛。和睦鄰里。文明在哪里，從我來做起。人人都來講文明。這個(gè)世界更美麗。文明在哪里，從我來做起。人人都來講文明。這個(gè)世界更美麗。文明在哪里？我來告訴你。文明就在你身邊，在你生活里。文明在哪里？我來告訴你。文明就在你身邊，在你生活里。勤奮工作，熱愛學(xué)習(xí)。懂得感恩，守德明理。文明在哪里，從我來做起。人人都來講文明。這個(gè)世界更美麗。文明在哪里，從我來做起。人人都來講文明。這個(gè)世界更美麗。文明在哪里？我來告訴你。文明就在你身邊，在你生活里。文明在哪里？我來告訴你。文明就在你身邊，在你生活里。萬涓成水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。潤物無聲，春風(fēng)化雨。文明在哪里，從我來做起。人人都來講文明。這個(gè)世界更美麗。文明在哪里，從我來做起。人人都來講文明。這個(gè)世界更美麗。更~美~麗！更美麗！

歌曲啟示第二十頁，共33頁。第二十頁，共33頁。文明禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立。”文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，他就在我們的身邊。第二十一頁，共33頁。第二十一頁，共33頁。討論在學(xué)校生活我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)講文明禮貌的中學(xué)生呢？第二十二頁，共33頁。第二十二頁，共33頁。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范１1、言語要文明，見面問聲好。友善共相處熱情禮相待。“請”、“你好”、“對不起”、“謝謝”等文明用語應(yīng)常掛嘴邊，不說污言穢語，不給別人起不文明的綽號。文明禮貌的言語往往能拉近人與人的距離，緩和矛盾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。走在樓梯、校道上，遇到自己的同學(xué)、老師等都應(yīng)主動(dòng)問聲好，讓一聲問候溫暖彼此的心窩。對同學(xué)、老師、父母、親人態(tài)度要友善、真誠、守時(shí)守信，不弄虛作假；對來賓、客人熱誠相待，回答詢問大方得體、知無不言、不卑不亢。第二十三頁，共33頁。第二十三頁，共33頁。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范２、３２、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。作為學(xué)生，應(yīng)該有學(xué)生的衣著、儀表。不穿奇裝異服，不袒露軀體，束好皮帶，不穿拖鞋，不戴首飾，不化妝，不紋身，不剃光頭或留古怪發(fā)型，男同學(xué)不留長發(fā)，女同學(xué)不披頭散發(fā)。３、領(lǐng)物取物，主動(dòng)排隊(duì)，相互禮讓，井然有序。領(lǐng)取物品，飯?zhí)么蝻?，水房打水，?yīng)主動(dòng)排隊(duì)，不插隊(duì)，不推撞，不起哄，相互禮讓，井然有序才能提高效率。第二十四頁，共33頁。第二十四頁，共33頁。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范４、５４、他人宿舍，非請莫進(jìn)；他人財(cái)物，未準(zhǔn)莫取。

別班的課室、宿舍、老師的辦公室乃至器材儀器室、實(shí)驗(yàn)室等地，需進(jìn)入時(shí)應(yīng)先征得老師同意；當(dāng)這些場所沒有人時(shí)，非特殊批準(zhǔn)，不要進(jìn)入。這是對他人的尊重，也是一種自我保護(hù)。他人的財(cái)物、日記、作文等，應(yīng)尊重他人的權(quán)益和隱私，不隨意拿用，翻閱。５、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動(dòng)留道。校道、走廊、樓梯是公共通道，要相互謙讓，主動(dòng)留道給他人通過，不在這些通道上聚集、玩鬧，也不將自行車車停放在校道、走廊或運(yùn)動(dòng)區(qū)域上，以免影響他人通行和運(yùn)動(dòng)。第二十五頁，共33頁。第二十五頁，共33頁。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范６、７６、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。對于有困難，需要幫助的同學(xué)、老師，應(yīng)主動(dòng)給予幫助，對于身體有缺陷、有疾病的同學(xué)和老師要文明相待，給予關(guān)心，而不應(yīng)諷刺、譏笑、捉弄或惡意模仿，做出不文明的舉動(dòng)。７、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。桌面、墻面、黑板、衣服或?qū)W校、班、級的張貼物，各有各的用途，不應(yīng)在上面亂涂亂畫，垃圾雜物，臟水污物應(yīng)扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾簍，倒在剩飯菜筒里，而不應(yīng)隨意丟棄、將殘羹剩飯留在在飯桌上或倒在地上，污染校園環(huán)境。

第二十六頁，共33頁。第二十六頁，共33頁。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范８、９８、進(jìn)出校門，主動(dòng)下車，微笑致意。進(jìn)出校門、宿舍大門時(shí)，騎自行車的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)下車推行，并出示或在顯眼位置佩帶校牌。不論是值日的同學(xué)、老師，還是生活導(dǎo)師、保安人員都應(yīng)點(diǎn)頭微笑致意，主動(dòng)接受檢查。９、上課考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜。上課考試時(shí)，不在校園內(nèi)喧嘩、吵鬧，更不該在課室附近聚集、玩鬧，或在正在上課、考試的課室門口、窗前向內(nèi)觀望、召喚、言談吵鬧，影響老師和同學(xué)的上課或考試。午休、晚休，應(yīng)按時(shí)就寢，不在宿舍和宿舍內(nèi)玩耍、吵鬧，或發(fā)出驚擾他人的聲響。遲歸的同學(xué)，應(yīng)輕手輕腳，避免擾人清夢。第二十七頁，共33頁。第二十七頁，共33頁。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范１０１０、升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。參加升旗儀式，是愛國主義的一項(xiàng)重要體現(xiàn)。在儀式上，應(yīng)統(tǒng)一穿著校服，態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，站立要端正，安靜，整齊，精神飽滿。第二十八頁，共33頁。第二十八頁，共33頁。1、（）是人們在社會(huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素的影響而形成，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守的。A、禮儀B、禮節(jié)C、禮貌2、禮儀是以建立（）為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。A、同等關(guān)系B、和諧關(guān)系C、平等關(guān)系3、（）是禮儀的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。A、寬容B、敬人C、自律4、國際社會(huì)公認(rèn)的“第一禮儀”是（）A、女士優(yōu)先B、尊重原則C、寬容的原則5、下列幾種花中，（）花最適合贈(zèng)送給母親。A、玫瑰B、月季C、康乃馨文明禮儀知識大比拼ABCBC第二十九頁，共33頁。第二十九頁，共33頁。6、在公共汽車、地鐵、火車、飛機(jī)上或劇院，宴會(huì)等公共場所，朋友或熟人間說話應(yīng)該（）。A、隨心所欲B、高談闊論C、輕聲細(xì)語、不妨礙別人7、別人給你服務(wù)、做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說（）。A、謝謝B、請C、對不起8、進(jìn)入別人房間首先要敲門，得到允許方可進(jìn)入，敲門一般要敲（）。A、2下B、3下C、4下9、當(dāng)你離開朋友家，請主人不要送的時(shí)候應(yīng)該說（）。A、留步B、失陪C、拜訪10、老師的批評若與事實(shí)有出入時(shí)，學(xué)生應(yīng)該怎樣做才合乎校園禮儀？（）A、學(xué)生等老師講過之后平心靜氣地加以解釋B、事后尋找適當(dāng)?shù)膱龊稀r(shí)機(jī)加以說明C、在課下散布對老師的不滿情緒，發(fā)泄無禮的言辭CABAA第三