小學六年級英語演講稿(多篇)

小學六年級英語演講稿(精選多篇)六年級英語1.小學英語是一門副科，他的地位沒有語文數(shù)學重要。然而，小學英語這一時期兒童的語法、詞匯及會話技能構(gòu)建的關(guān)鍵時期；小學英語一學期的單詞量是初中英語一星期的單詞量。而小學英語所涉及到的單詞和句子，都屬于核心單詞，也就是高頻率使用的，初高中會考的的重點詞匯。假設(shè)沒有打好基礎(chǔ)，初中的上課進度就會跟不上。如果孩子到了初中，還補小學的內(nèi)容。這個孩子壓力很大，因為既要學初中的又要盡快補習小學的，課余時間就更少了。2.英語作為一門副科，它的作業(yè)量其實不大。要求學生付出一點點的努力，即便不上補習班。也能到達相應(yīng)的基礎(chǔ)水平。學生其實要做的不多，每周的一點作業(yè)。而學生的英語水平，是靠每天，每周的日積月累點點滴滴累積起來的。3.到了六年級，學生要明白。學習本來就是一件辛苦的事。現(xiàn)在不辛苦，以后會比現(xiàn)在更辛苦。要讓孩子明白這個道理。4.關(guān)于英語情況，家長需知：每學期有四次單元考，一個月一次單元考。每次考試要求家長簽名。到目前為止，已經(jīng)考試兩次，第二次的卷子即將改完發(fā)到學生手中。5.作業(yè)要求：每周有一次英語作業(yè)，活動手冊一課。大概兩三頁吧，我希望家長做到的是，每天根據(jù)孩子的英語作業(yè)進行檢查是否完成，完成的質(zhì)量如何。6.這學期我們的學習內(nèi)容就是書上的8個單元。一學期要學生識計65個單詞，其中真正要求學生會背誦會拼寫的只有40個單詞。剛才說過，這是以后初中一星期要背誦的單詞量。句子和課文其實并不多，只要扎扎實實地學好了這八個單元，本學期的英語就應(yīng)該沒什么問題了。小學英語不是主科，然而它有作業(yè)，學生當然不用像語文數(shù)學那樣付出十分努力學習，然而也需要學生的努力付出。需要學生稍稍用心。這樣，即使不參加課外輔導(dǎo)班，也能學好它。7.每個單元要求：課本后面單詞，黃色單詞要求會默寫。每一課的重點句型會念。要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學生私有的時間，所以不可能照顧到每個學生，不可能讓所有學生都到達相同的程度。大局部學生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學拉下差距。8.每周英語都有教學新課，課后要求孩子朗讀，家長監(jiān)督。課文通常念8-10遍，需要家長簽名。家長聽不懂可以借助復(fù)讀機、點讀機，或者電腦上播放相關(guān)軟件（可以讓學生拿u盤找老師復(fù)制）。只需檢查孩子是否有認真跟讀。9.讓孩子多聽錄音，這是學好英語的最根本的方法。孩子光靠每堂課上10分鐘的朗讀，他們的聽力和朗讀能力根本就不能有什么開展。不會聽就不能閱讀，如果不會聽那不是白學了么？10.小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，也是小學與初中的接軌點，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的。11.英語基礎(chǔ)比擬差或者單詞一字不會念的同學，剩下一年的時間愿意努力就不算晚。只要孩子用心，學習效果是很明顯的，只要他背了記了，效果就出來了，學習英語沒有什么竅門，唯一的竅門也就是努力，沒有笨孩子，只有懶惰的學生。所以學習習慣很重要。12.注重孩子默寫的質(zhì)量，單詞短語的默寫，這是學英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背默寫，不斷的翻新，這是沒有方法的。我要求學生在背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。家長在這里要作好檢查催促的工作，不要用不懂英語來幫助你的孩子學會偷懶，你可以報中文，讓你的孩子默寫，然后對照書本批改訂正，每天堅持的話，你一定會有意想不到的效果。還有句型，學生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運用方法。課后還需要通過多讀課文，多練習才能鞏固所學的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞短語的情況，還要讓他重視句子的重要性。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做?！笔前?，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報。13.在孩子休息娛樂的時間，可以讓學生看看英文原聲電影。條件允許，可以找中英雙語字幕的電影。讓孩子體會原汁原味，輕快活潑的英語。培養(yǎng)興趣。雖然，以小學現(xiàn)階段的英語水平，大局部聽不懂。但是看原聲電影原理和胎教是類似的。是會有看不見、潛移默化的影響?？丛曤娪翱梢誀I造一個語言的環(huán)境。培養(yǎng)英語的語感，孩子在娛樂的同時，同時掌握語音、詞匯、句型、思維和文化;?？鞓分袑W英語。i’mverygladtomakeaspeechhere!thistime,i’dliketotalksomethingaboutenglish.iloveenglish.englishlanguageisnowusedeverywhereintheworld.ithasbeethemostmonlanguageontheinterandforinternationaltrade.learningenglishmakesmeconfidentandbringsmegreatpleasure.atgrade3,istartedtoplaygamesandsingenglishsongswithotherchildren.thenidiscoveredthebeautyofthelanguage,andbeganmycolorfuljourneyintheenglishworld.ihopeicantravelaroundtheworldsomeday.iwanttogotoamericatovisitthewashingtonmonument.ofcourse,iwanttogotolondontoo,becauseenglandisthemotherlandoftheenglishlanguage.ificanridemybikeinthecambridgeuniversity,iwillbeveryhappy.ihopeicanspeakenglishwitheveryoneintheworld.i’llintroducechinaandchineseculturetothem,suchasthegreatwall,thetian’anmensquareanddumplings.iknowthatromewasnotbuiltinaday.ibelievethatafterpersistenthardwork,onedayicanspeakenglishverywell.ifyouwanttobeloved,youshouldlearntoloveandbelovable.soibelieveasiloveenglisheveryday,itwilllovemetoo.myfutureisnotadream.iamconfidentthatitwilletrue.xx年小學六年級英語考試說明一、考試依據(jù)及范圍以國家部公布的《英語課程標準》（xx年版）二級要求（請參閱課程標準）為依據(jù)，結(jié)合我縣本年級英語教學實際，以略低于二級標準命題?？荚嚪秶鸀橥庹Z教學與研究出版社出版的《義務(wù)教育教科書（三年級起點）》系列教材三年級上、下冊內(nèi)容。在《英語課程標準》二級要求的語音、詞匯、語法、功能、話題等語言知識中，僅考測外研版教材（三年級起點）三年級上、下冊所涉及（或相關(guān)）的內(nèi)容。試題涵蓋聽、說、讀、寫等語言技能以及語音、語法、詞匯知識的靈活運用等幾方面內(nèi)容。二、考試形式考試采取書面閉卷的方式，全卷總分值100分，考試時間為45分鐘。三、試卷結(jié)構(gòu)及分值試卷分為聽力和筆試兩局部，聽力60分，筆試40分。具體題型和分值如下：聽力局部第一題：選出你所聽到的字母，并將其番號填入題前括號內(nèi)，每題讀兩遍（共5小題，每題2分，總分值10分）。第二題：選出你所聽到的單詞，并將其番號填入題前括號內(nèi)，每題讀兩遍（共5小題，每題2分，總分值10分）。第三題：選出與你所聽內(nèi)容相符的圖畫，并將其番號填入題前括號內(nèi)，每題讀兩遍（共5小題，每題2分，總分值10分）。第四題：選出你所聽到的內(nèi)容，并將其番號填入題前括號內(nèi)，每題讀兩遍（共5小題，每題2分，總分值10分）。第五題：選出你所聽到的句子，并將其番號填入題前括號內(nèi)，每題讀兩遍（共5小題，每題2分，總分值10分）。第六題：給你所聽到的句子選擇正確的答語，并將其番號填入題前括號內(nèi)，每題讀兩遍（共5小題，每題2分，總分值10分）。筆試局部第七題：正確書寫以下字母和單詞（共10小題，每題1分，總分值10分）第八題：閱讀短文，判斷句子正誤，正確的在題前括號內(nèi)劃√，錯誤的劃×（共5小題，每題2分，總分值10分）。第九題：交際運用，從第ⅱ欄中選出第ⅰ欄的答語，并將其番號填入題前括號內(nèi)，每題讀兩遍（共5小題，每題2分，總分值10分）。第十題：根據(jù)漢語提示寫單詞（共5小題，每題1分，總分值5分）。第十一題：連詞成句（共5小題，每題1分，共5分。小括號內(nèi)為標點符號，注意大小寫）四、附錄：語言知識范圍（一）語音：26個英文字母的正確讀音；了解簡單的拼讀規(guī)那么；了解重音、重讀；了解連讀、節(jié)奏、語調(diào)、停頓等。（二）詞匯：三年級上、下冊出現(xiàn)的所有詞匯、詞組及常用搭配（人名、地名及其它專有名詞不作為“寫”的考測內(nèi)容）。（三）語法：名詞單復(fù)數(shù)；人稱代詞及形容詞性物主代詞；表示時間、地點的介詞；一般現(xiàn)在時（含第三人稱單數(shù)）；動詞的-ing形式。（四）功能：問候、介紹、告別、請求、致謝、抱歉、喜好、祝愿。（五）話題：顏色、動物、飲食、天氣、文體活動、個人情況、家庭情況。小學六年級英語反思對于六年級的學生來說，掌握的單詞、短語、句型已經(jīng)不少了，對語言的理解能力也有了很大的提高，老師要逐步引導(dǎo)學生從說單一的短語、句型到說完整的句型、對話甚至上段落，就象本單元中l(wèi)et’read局部的內(nèi)容。在教學中，給六年級的學生一些相對應(yīng)的課外讀物來增強他們的語感。至今，我們已經(jīng)教學了許多音標及相關(guān)拼讀規(guī)那么，通過本冊雙元音音標教學，培養(yǎng)學生更規(guī)范地拼讀每個單詞，掌握發(fā)音規(guī)律。在教學中，要表達真實性和實踐性相結(jié)合的原那么。從學生已經(jīng)掌握的動詞短語來說說周末活動引出新授內(nèi)容，要求學生掌握這些動詞短語的過去式形式。教師設(shè)計的活動也應(yīng)豐富多彩，盡量貼近學生實際生活，讓學生感到親切而自然。六年級的學生在學習了近四年的英語后，已經(jīng)不可防止地出現(xiàn)了兩極分化。因此，教師在教學過程中要多與學困生交流、談心，給予他們更多的幫助、關(guān)心和鼓勵！本單元要求學生掌握的動詞詞組并不是很難，但是，最主要是要求學生掌握這些動詞詞組的過去式形式。本單元里，動詞的過去式既涉及了一般變化形式，又涉及了特殊變化形式。學生除了要掌握這些變化形式外，還要記住變化后的單詞發(fā)音。所以教師要教會學生一些記憶和區(qū)別單詞的好方法，以免學生囫圇吞棗。為了能讓學生在真實的語言情境中用所學得的語言來進行交流，為了這個交流不僅僅是通過單詞或詞組來表現(xiàn)，老師必須培養(yǎng)他們使用完整句子的能力。小學生英語mypet（我的寵物）mypetisatoybear.hisnameissmallwhite.heiswhite.hehasblueeyesandblueears.hishandsandfeetarebluetoo.heisnaughty.helikestomakefunofme.helikesreading.wheniamunhappy,heaompaniesme.heismygoodfriend.myfavouriteseason（我最喜歡的季節(jié)）myfavouriteseasonissummer.ioftenwearmyshortsandt-shirt.sometimesiwearmyjeans.insummeritisoftens(：)unnyandhot.sometimesrainyinsummer.iusuallyswimwithmyfather.sometimesieatice-creamathome.mychinsesteacher（我的語文老師）ihaveachinsesteacher.hernameisliuxiaohong.sheisfromlanchang.she’sveryactiveandstrict.shehastwobigeyes.she’sverynice.butsheisshort.shelikestosmile.idon’tknowwhatseasonshelike.becauseidon’tknowherverywell.herclassisveryfunny,ilikeit.inaword,ilovemychineseteacher.myteacher（我的老師）myteacheristhirty_six.sheisaverybeautifulwoman.shehasaroundface,blackhair,bigeyes,asmallnoseandasmallmouth.sheisverykindtous.sheoftenplaysgameswithus.sheteachesusmanyusefulandinterestingthings.welearnalotfromher.ilikeherverymuch.lastweekend--上周末lastweekendthereweretwodays’holiday.iwenttotheparkwithmyclassmatesonsaturdaymorning.weplayedgames,heafternoon,ireadicbooks.ilikereadingbooksverymuch.onsundaymorning,igotupat7:00.thenididmyhomeworkanddidsomereadingat9:00.afterthatihelpedmymothercooksomefoodanddosomehousework(家務(wù)).afterlunch,heeveningisangsongsandwatchedtv.iwenttobedat10:00.iwasveryhappylastweekend.ahappyday（快樂的一天）lastsunday,ivisitedmygrandmother.welistenedtomusicandplantedflowers.icountedtheflowers.therewereten..thenihelpedmygrandmothercooklunch.whenwefinished,heevening,iwatchedtvandplayedtheviolinathome,itwasfun.mygoodfriend（我的好朋友）mynameisamy.ihaveagoodfriend.hernameisliuyun.shelivesinchina.hermotherisasinger.shelikesswimming.herfatherisatvreporter.helikeslisteningtomnsic.liuyunlikesplayi