2023部門年度工作總結標準范本（2篇）

第2頁共2頁2023部門年度工作總結標準范本這一年的工作已經過去了，確實是感覺收獲很大，在這個過程當中，我也是做出了非常多的準備，我也是清楚的意識到了這一點，因為這也是對工作應該要有的態(tài)度，一年來我也在努力的做好這些細節(jié)上面的工作，我也感激公司對我的培養(yǎng)，在這過去的一年當中取得的成績，還是比較多的，現在我也總結一下自己的工作：我在工作方面，確實還是做的比較好的，我的業(yè)務能力一直都在認真的積累，我也相我在這方面應該要維持一個好的狀態(tài)，這對我來講是一件非常有意義的事情，有些方面應該要做出一定的成績來，現在我還是做出了很多的準備，我和周圍的同事也是相處的很不錯的，在接下來的工作當中，這些都是我應該要要維持下去的，我每天按時的完成好自己工作，遵守公司的規(guī)章制度，虛心的和周圍的同事學習，在這方面我能夠及時的做出調整，同時我也深刻的意識到了這一點，在未來的工作當中，繼續(xù)提高工作，還有業(yè)務能力，也希望自己能夠得到公司領導的認可。我日常在工作當中，也是比較認真的，從來都不會忽視對自己能力的提高，我也不斷的提高相關的職責，一年來的工作已經結束了，我是努力維持相關的職責，只有清楚的意識到工作當中的細節(jié)，那么才能夠有好的氛圍，從周圍的同事身上是可以做出很多的東西，我也是堅持做好的，在這段時間以來的工作當中，我深刻的體會到了這一點，我希望在今后的工作方面繼續(xù)做的認真一點，在理論知識上面，一直以來都在和周圍的老員工虛心請教，工作方面還是根據實際情況做出相關的判斷，在這個過程當中的，我是在得努力維持的，我來到公司已經有幾年的時間了，在這個過程當中也是得到了一個過渡，希望可以糾正自己工作當中的不足?，F在我也一定會認真去維持好的方向，在這個過程當中，我認為這是可以有足夠多的調整，今年我覺得我的工作進步是很大的，在思想方面，業(yè)務水平上面都是豐收的，這種感覺非常的好，確實給我一種不一樣的體驗，我希望在今后可以努力完善的更加到位的，成為一名優(yōu)秀的____員工，無論是在工作方面，還是在個人能力方面，我需要做出調整的地方還有很多，新一年的工作即將開始了，總結過去的經驗，我相信我是可以有更多的提高。2023部門年度工作總結標準范本（二）一、過去一年的主要工作情況在市衛(wèi)生局領導下和健康教育所所長直接領導下，主要抓了由我分管的部分業(yè)務工作。對分管的業(yè)務進行了目標管理。制定組織實施業(yè)務工作計劃，將任務分解安排具體到人并檢查督促落實。著重抓對分管科室的人員管理和工作指導，隨時掌握工作進度。對業(yè)務工作及時地向所長提合理化建議和意見，主動配合協助所長，創(chuàng)造性地開展工作。根據市衛(wèi)生局對本年度健康教育工作安排，落實基礎性建設工作和開展各項健康教育活動。二、抓基礎性建設工作著重抓了建立健全基層健康教育網絡、提高健康教育人員業(yè)務素質和健康教育業(yè)務規(guī)范化等幾個方面工作。一是聯合橫向社會部門，利用健教協會組織健康教育活動。通過協會工作，在實施“億萬農民健康促進行動”、“相約健康社區(qū)行”、衛(wèi)九項目、創(chuàng)建衛(wèi)生城市等項工作中，跨行業(yè)跨部門的協會發(fā)揮了一定的作用。二是加強機構建設縱向基層網絡發(fā)展，督促縣區(qū)建立健教網絡建設。通過健康教育業(yè)務會議和下基層開展業(yè)務的機會，督促各縣區(qū)健全完善健康教育機構。在督促縣區(qū)建立健教機構的同時，指導市、縣醫(yī)療單位落實健康促進醫(yī)院標準，創(chuàng)建“健康促進醫(yī)院”。三是堅持業(yè)務培訓，提高基層健教隊伍素質。組織了健康教育專兼職人員的業(yè)務培訓，通過以會代訓,逐級培訓，提高了基層專兼職健教人員工作能力。三、落實有關健康教育業(yè)務工作一是開展“億萬農民健康促進行動”根據省行動辦的安排，組織開展了宣傳周活動。二是積極參與衛(wèi)生城市創(chuàng)建，通過參與創(chuàng)建活動，擴大健康教育業(yè)務范圍和社會影響。三是實施衛(wèi)九項目，根據市衛(wèi)九項目辦的年度工作安排，落實性病艾滋病防治的健康教育工作。四、存在的主要問題和今后努力方向在看到成績的同時，我們也清楚地看到自身存在的很多問題與不足，本人存在的問題在：一是在處理重大問題時，不夠大膽果斷，對其他的問題欠缺冷靜思考，情緒化時有出現。二是深入基層，調查研究做得不夠;三是對人對事的了解還不夠透徹，處理人與人之間的關系上表現生硬。所分管的業(yè)務存在的問題表現在：一是專業(yè)人員的整體素質有待進一步提高;二是基層網絡不夠健全;三是思想上有抱怨，責任心不夠強。針對本人及所分管的業(yè)務存在的問題，在今后工作中，要在健康教育人員知識結構合理