寒假學(xué)習(xí)計劃優(yōu)秀6篇

寒假學(xué)習(xí)計劃優(yōu)秀6篇人生天地之間，若白駒過隙，突然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要制定一個具體的方案了。那么我們該怎么去寫方案呢？作者為大家?guī)砹撕賹W(xué)習(xí)方案優(yōu)秀6篇，盼望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔幸恍╆P(guān)心。

寒假的方案篇一

一、寒假時間支配

XX年學(xué)校寒假，自1月19日始至2月28日止，3月1日開學(xué)；老師假期自1月22日始至2月23日止，2月24日上班。

寒假期間，中學(xué)校召集日全市統(tǒng)一規(guī)定為1月29日（星期五）、2月9日（星期二）、2月26日（星期五）。

二、作業(yè)要求

1、開展討論性學(xué)習(xí)活動。圍繞感恩責(zé)任，進行“我的成長腳印?????”討論活動，同時還可以發(fā)揮自身優(yōu)勢自定討論主題。開展課題討論、論文撰寫和小創(chuàng)造制造。開學(xué)后學(xué)校要組織特地的討論性學(xué)習(xí)報告會，展現(xiàn)同學(xué)的討論性學(xué)習(xí)成果。開學(xué)后各班級內(nèi)進行優(yōu)秀小制作評比，并上交學(xué)校1份。上交時間第三次召集日。

2、深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，從“孝敬父母、敬重長輩”動身，為父母、長輩或社區(qū)中的老人做一件好事，在回報家人、回報長輩的過程中增加感恩意識和社會責(zé)任感，體會和諧家園的暖和。1~3班級以“愛父母”為主題，寫心得體會或童謠。開學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時間其次次召集日。

3、開展陽光體育健身活動，堅持每天熬煉一小時，形成良好的生活習(xí)慣，仔細(xì)完成假期手冊上規(guī)定的熬煉內(nèi)容。

4、在假期里，通過參觀博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義訓(xùn)練基地，參與社會實踐、社區(qū)服務(wù)和社會調(diào)查等形式，增加愛國主義意識。4~6班級以“愛家鄉(xiāng)”為主題，每人寫心得體會，開學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時間其次次召集日。

5、開展影評、讀書征文活動，推舉書目見（附頁）。開學(xué)后3~6班級以班級為單位上交影評和讀后感。每班至少5篇。上交時間第三次召集日。

6、開展“手拉手”活動，與身邊外來務(wù)工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女、殘疾等小伙伴結(jié)對子，為他們送去新年真摯的關(guān)懷和祝愿，為困難家庭和需要關(guān)心的小伙伴供應(yīng)救濟。如開展為手拉手小伙伴寫一封信或者與手拉手小伙伴進行一次家庭互訪、為手拉手小伙伴制作一張祝愿賀卡或者送一份新年禮物、向手拉手小伙伴推舉一個學(xué)習(xí)小竅門或生活好習(xí)慣、學(xué)習(xí)手拉手小伙伴身上的閃光點、與手拉手小伙伴共讀一本好書并溝通心得等活動。在假期開展“紅領(lǐng)巾手拉手小伙伴互助互愛互學(xué)故事征集”活動。同學(xué)們可以登錄網(wǎng)，在首頁上點擊“紅領(lǐng)巾手拉手小伙伴互助互愛互學(xué)故事征集”欄目進入，以發(fā)帖的形式發(fā)布稿件。

（步驟：1、注冊大連電視臺網(wǎng)站論壇會員；2、在“紅領(lǐng)巾手拉手小伙伴互助互愛互學(xué)故事征集”版塊發(fā)帖；3、帖子題目要求為“文章標(biāo)題+學(xué)校+中隊+姓名”）屆時將評比出大連市十對最佳手拉手小伙伴，并將在媒體進行宣揚。1~6班級以“愛同學(xué)”為主題寫一篇心得體會，每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時間第三次召集日。

7、開展xx賀信精神學(xué)習(xí)活動和爭當(dāng)“四個好少年”活動。在全校同學(xué)中開展征集爭當(dāng)“四個好少年”童謠活動。要求用自己的語言，表達(dá)對爭當(dāng)“四個好少年”的熟悉、理解和心聲，要真實自然、生動活潑、瑯瑯上口、簡單傳誦。每篇童謠字?jǐn)?shù)不限，開學(xué)后以班級為單位上交。4~6班級每班至少2篇。上交時間第三次召集日。

8、團市委、市少工委與《少年大世界》雜志共同開展了“中華傳統(tǒng)文化學(xué)問競賽”。試題刊登在《少年大世界》XX年1-2期合刊上，分為學(xué)校低班級組和學(xué)校高班級組。同學(xué)們要樂觀參與學(xué)問競賽活動，試卷可直接報（寄）送到大連市青少年刊社302室《少年大世界》編輯部（地址：大連市沙河口區(qū)鞍山路80—2號，郵編116021），信封注明“中華傳統(tǒng)文化學(xué)問競賽”字樣。第三次召集日，各班統(tǒng)計參賽人數(shù)，統(tǒng)一上報。

備注：學(xué)校圖書館、操嘗電腦室開放時間另行通知。

寒假方案篇二

中學(xué)校生正式放寒假了，對于全部即將參與中高考的考生而言，寒假將是他們實現(xiàn)復(fù)習(xí)備考跨越式進展的'最終機會。假如同學(xué)能利用好這段時間，意識到寒假復(fù)習(xí)的重要性，并依據(jù)專家建議進行有步驟有方案的復(fù)習(xí)訓(xùn)練，就能抓住機會爭取更大優(yōu)勢。

重在科學(xué)勝在效率高考生寒假日程表

“這個寒假，對于全部即將參與高考的考生而言，將是他們實現(xiàn)復(fù)習(xí)備考跨越式進展的最終機會?！北睅煷蟾綄僭囼炛袑W(xué)副校長李曉輝介紹，在假期之外，全部同學(xué)都是在學(xué)校里根據(jù)相同步驟進行復(fù)習(xí)，想在成果上有突飛猛進基本可能性不大，但假期卻是同學(xué)的一段自主學(xué)習(xí)時間，假如同學(xué)能利用好這段時間，意識到寒假復(fù)習(xí)的重要性，就能抓住機會爭取到更大優(yōu)勢。

復(fù)習(xí)要點

薄弱學(xué)科重點突破

考生首先應(yīng)對自己的學(xué)習(xí)狀況做一個也許推斷，辨別出優(yōu)劣勢科目，同時針對薄弱學(xué)科在寒假期間進行重點突破。假如在假期中能重點解決2-3門薄弱學(xué)科，就能實現(xiàn)自己成果的明顯提升。

突破的方式有許多種。如可以對教材進行精讀、集中突破做題，或者是參與一些校外培訓(xùn)，找老師進行針對性輔導(dǎo)等。此外，對于一些學(xué)習(xí)力量強、基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，可以利用假期開頭接觸一些綜合性試題，

特殊是文綜、理綜試題。但這種練習(xí)的比例肯定要把握好，每天拿出20%的時間來做就可以。

教材、筆記缺一不行

除了對薄弱學(xué)科進行重點突破外，其他學(xué)科的復(fù)習(xí)同樣不能懈怠。考生應(yīng)依據(jù)老師講過的主要內(nèi)容，對比考試說明、講課的筆記、教材，三樣內(nèi)容，進行學(xué)問的復(fù)習(xí)。

學(xué)問的復(fù)習(xí)有兩種，一種是重現(xiàn)，比對考試說明、看筆記，看教材，在腦子里將全部學(xué)問重新過一遍。還有一種就是進行整理，根據(jù)學(xué)過的東西把自己想法加進去，構(gòu)建一個學(xué)問體系。相比第一種方法，學(xué)問整理可能要難一些，考生可依據(jù)自己的狀況來操作，但學(xué)問更新上必需要做的除了看書，做題也很重要，通過練習(xí)加深記憶。李曉輝建議，同學(xué)在復(fù)習(xí)時應(yīng)關(guān)注基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，在假期中除了個別想突破的學(xué)科外，盡量不要找難題去做。

家長督促有的放矢

寒假復(fù)習(xí)中，家長也發(fā)揮著重要作用。首先，家長可以關(guān)心孩子一起分析應(yīng)從哪個方面進行突破，也可以與孩子一起制定假期學(xué)習(xí)方案，并督促孩子完成這個方案。

李曉輝強調(diào)，復(fù)習(xí)方案肯定是家長與孩子一起商議?確定，應(yīng)敬重孩子的意見。

復(fù)習(xí)技巧

語文：加強課外閱讀，側(cè)重練寫記敘文談?wù)撐?/p>

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高考專家組分析，語文學(xué)習(xí)具備三個特點：一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內(nèi)容都離不開語文，只要有意識地學(xué)習(xí)，在生活的任何場合都可以學(xué)到語文。因而語文具有最便于自學(xué)的突出特點；二是情感性?！拔恼虏皇菬o情物。”不僅文章，就連我們民族的文字也個個布滿著感情顏色。老師帶著感情教，才有可能教好；同學(xué)帶著感情學(xué)，才有可能學(xué)好。三是敏捷性。語文學(xué)科的學(xué)問體系不像其他學(xué)科那樣呈現(xiàn)線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學(xué)習(xí)的循序漸進、由淺入深，不是很嚴(yán)格的。

同學(xué)可利用寒假加強課外閱讀，并力所能及地做些讀書筆記，書讀得越多越好，通過讀書積累學(xué)問，擴大學(xué)問面。寫有意義的論文。練一練鋼筆字，提高自己的寫字水平。

1、整理要點。逐一梳理第一段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，將“基礎(chǔ)學(xué)問”、“語言運用”、“古文閱讀”、“古詩鑒賞”、“現(xiàn)代文閱讀”等條塊的有關(guān)學(xué)問點、考查點連成“線”，形成“面”，構(gòu)建堅固扎實的“知能”系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。

2、補查缺漏。在全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，支配3-4次綜合訓(xùn)練，對訓(xùn)練中消失失誤較多的問題進行補缺，單項突破，為下一輪復(fù)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。

3、強化識記。每天確保有半小時的時間背誦課文，進一步強化記憶。將“新考綱”要求背誦的39篇古詩文分為若干條塊，對于背誦難度較大的文章，如《逍遙游》、《離騷》、《氓》等，可分散在各個不同的條塊里，做到篇篇過堂，并落實到筆頭默寫。已經(jīng)熟讀會背的同學(xué)，可適當(dāng)識記一些課外的名言名句。

4、堅持練筆。作文訓(xùn)練不能松懈，要仔細(xì)寫好學(xué)校布置的作文，側(cè)重練寫記敘文、談?wù)撐膬深愇捏w的文章。練寫記敘文要進一步收集整理有關(guān)素材；練寫談?wù)撐?，要特殊留意“闡釋型”、“聯(lián)系型”、“引申型”等類型的文章特點。

5、拓展閱讀。利用茶余飯后的時間拓展閱讀，擴大學(xué)問面。尤其是選修歷史科目的考生，要抓住寒假時間，熟識“新考綱”規(guī)定考查的10部中外名著的內(nèi)容，了解梗概，明確考查要點，把握有關(guān)題型，彌補以往課外閱讀的缺失。

數(shù)學(xué)：鞏固學(xué)問點，練習(xí)各地期末試題

考生在寒假期間，一是要把第一輪復(fù)習(xí)的學(xué)問點鞏固，其次是要預(yù)備開學(xué)后的專題復(fù)習(xí)。

高考數(shù)學(xué)卷壓軸題跟蹤演練

高考數(shù)學(xué)學(xué)問網(wǎng)絡(luò)圖

在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，要擅長總結(jié)歸類，查找不同的題型、不同的學(xué)問點之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過的學(xué)問系統(tǒng)化。這也是其次輪專題

復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容。同時要加強課后練習(xí)，找一本好的參考書，盡量多做一些書上的練習(xí)題（尤其是綜合題和應(yīng)用題）。要的是精，而不是多。

1、做好第一輪復(fù)習(xí)的測試與分析?？梢允占鞯貐^(qū)的期末試題作為寒假練習(xí)，這些試卷都是各地區(qū)細(xì)心編制的，有統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)，可以關(guān)心同學(xué)們精確?????熟悉自己的復(fù)習(xí)狀況。通過多份試卷的測試與分析，可以知道哪些學(xué)問遺忘了，哪些解題方法還沒有嫻熟把握，還可以針對評分標(biāo)準(zhǔn)，檢查一下失分緣由，是解答過程有什么不合理的地方，還是解題方法不好。通過多份試卷的分析，就可以看出半年來自己的進步在哪里，問題是什么，使自己下一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)更明確，重點更突出。

2、調(diào)整心態(tài)與學(xué)習(xí)方法。有些同學(xué)考得不好，不要煩躁、泄氣，要學(xué)會利用寒假這個休整期來調(diào)整，只要切實從態(tài)度和方法上解決問題，是可以有很大提升的。切忌盲目地大量看參考書，做課外題，以期獲得戰(zhàn)無不勝的解題技巧，欲速則不達(dá)。解決問題應(yīng)冷靜、理性，可以和老師、家長、同學(xué)溝通一下，聽聽多方意見，深化分析自己復(fù)習(xí)中問題的所在，制定切實的解決方法，才是一個好的做法。

3、復(fù)習(xí)要抓好基礎(chǔ)。對任何一個同學(xué)，即使是優(yōu)秀同學(xué)，復(fù)習(xí)質(zhì)量凹凸的關(guān)鍵都在于是否切實抓好基礎(chǔ)?；A(chǔ)學(xué)問有明顯漏洞的，必需首先彌補。當(dāng)然抓基礎(chǔ)不僅僅是把全部學(xué)問點過一遍，而是應(yīng)由點到面，將零散的學(xué)問點前后聯(lián)系，形成學(xué)問體系，才能有質(zhì)的飛躍。高三復(fù)習(xí)更應(yīng)強調(diào)理解學(xué)問的來源及其所蘊含的數(shù)學(xué)思想與方法，把握學(xué)問的橫縱聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化并嫻熟地把握。當(dāng)然抓基礎(chǔ)離不開做

寒假學(xué)習(xí)方案篇三

一、語文：每天保證半小時閱讀。多看課外書積累一些好詞好句為以后寫作文打好基礎(chǔ)。也要將文言文的內(nèi)容最基礎(chǔ)的學(xué)問進行鞏固。為此外，要學(xué)好語文，光讀課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)把課外閱讀納入語文學(xué)習(xí)的方案當(dāng)中所以在這個寒假中會多讀一些課外書來增加自己的樂趣。

二、數(shù)學(xué)：我在數(shù)學(xué)屬于中下水平，所以我會把更多的時間留給數(shù)學(xué)這門課程。所以在這個寒假會多做一些基礎(chǔ)題來鞏固自己的數(shù)學(xué)學(xué)問。將學(xué)校所學(xué)的全部公式用本子記錄下來并背誦。每天至少做一套試卷，信任是能夠把高中數(shù)學(xué)學(xué)好的。

三、英語：英語始終是自己的強項，但人外有人天外有天。所以在寒假我會不斷鞏固自己的單詞和詞匯，每天默寫新的單詞50個，同時通過一些app來加強自己對英語的了解，也可以多看一看國外的一些新聞報道或者是歐美片來增加自己的英語水平，這樣不僅自己豐富了寒假的生活也把自己的英語水平提高了。

四、物理和化學(xué)：物理、生物和化學(xué)是新開的課程，對于我來說是比較新奇的課程，在這個寒假我將借鄰居哥哥家的下學(xué)期課本，提前做個預(yù)習(xí)，以保證我在下學(xué)期課程中能很輕松的跟上腳步能爭取多的時間來做數(shù)學(xué)題。

以上是我對這個寒假的學(xué)習(xí)方案，總的來說就是把自己喜愛的不斷加強，自己所欠缺的就不斷鞏固基礎(chǔ)學(xué)問，盼望自己每天都能堅持下去讓自己的寒假生活變得既好玩又有意義。

寒假方案書篇四

結(jié)束了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們最終迎來了期盼已久的寒假，沒有了那么多的作業(yè)，沒有了那么多的壓力，離開了那讓人嚴(yán)厲?的教室，我情不自禁的想要大喊：“耶！耶！”。

可是不管怎樣，期末考試的成果還是令我不太滿足，所以我可不能放任自我，讓自己太輕松了。我要加倍努力，爭取超過別人，肯定要迎頭趕上！

為了讓自己的寒假過得更充實，更有意義，制定了一個方案。

一、學(xué)習(xí)

1、作業(yè)方面

每天高質(zhì)量、高效率的完成老師布置的寒假作業(yè)。

2、閱讀方面

每天晚上和媽媽一起看書。我給媽媽讀，媽媽再

給我讀。每讀完一本兒，寫一篇讀書心得發(fā)到網(wǎng)上。我還要爭取在假期內(nèi)，把剩下的幾本新書全部讀完。

二、生活方面

在假期內(nèi)，我要多幫媽媽干些力所能及的家務(wù)活，讓媽媽教會我炒一樣簡潔的小菜。平日里不惹媽媽生氣。

三、業(yè)余方面

1、課外班

我要好好學(xué)英語，按媽媽的要求完成英語預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。每次晚飯后，認(rèn)仔細(xì)真拉我的小提琴，爭取在下一次上課前把所學(xué)的曲子拉熟。

2、室外活動

一有時間就和父母一起出去玩兒。

以上就是我的方案，我信任，有了這個方案，我的寒假生活肯定會特別充實、有意義！

寒假方案書篇五

爸爸說在寒假里讓我定一個寒假方案，媽媽也說要我定一個寒假方案，這樣就有法規(guī)了，有法規(guī)才會棒嘛。

經(jīng)過我多天的努力，我最終制作出了一份大家都滿足的寒假方案，如下：

1、父母不在家要照看好弟弟。

2、必需在寒假結(jié)束的10天之前完成寒假作業(yè)。

3、照看弟弟時可以看電視。

4、必需看10本書。

5、每天要寫日記。

6、可以在網(wǎng)上看書，但不能玩太多嬉戲。

7、不能成天拿著手機上。

8、不能成天呆在家里。

9、不能在太遠(yuǎn)的地方玩。

10、在一個寒假里必需寫4篇作文。

然后以下是詳細(xì)到時間的寒假方案，就是時間表：

7：30—8：30分必需起床。

8：45—8：50分讀英語。

8：50—9：00分背數(shù)學(xué)公式。

9：00—10：30分做寒假作業(yè)。

10：30—12：00分休息。

12：00—13：00分吃午餐。

13：00—14：00分自由活動時間。

14：00—15：30分看課外書。

15：30—16：00分休息。

16：00—17：00分看電視。

17：00—17：30分做家務(wù)。

17：30—18：00分自由活動時間。

18：00—19：00分吃晚飯。

19：00—20：00分做作業(yè)。

20：00—21：00分看書。

21：00分洗澡睡覺。

怎么樣，不錯吧？這樣的寒假方案，我特別滿足，只要看書時間夠多，我就特別特別滿足了，為什么呢？就由于我是小書蟲！但是制定了寒假方案就要有實際行動，不能紙上談兵！

寒假學(xué)習(xí)方案篇六

寒假立刻就要來臨了，為了這個寒假能過的充實些，我準(zhǔn)備為自己去寫一個學(xué)習(xí)方案，這樣我就能夠在這次的寒假里過的豐富了。想起自己之前的寒假都是去玩了，就覺得惋惜，假期里沒有鞏固好學(xué)問，導(dǎo)致新學(xué)期的學(xué)習(xí)成果就不是很好。以下是我本次寒假的學(xué)習(xí)方案：

一、復(fù)習(xí)過去學(xué)習(xí)的學(xué)問

在放寒假時，