三角形的面積小學(xué)數(shù)學(xué)說課課件

三角形的面積S11數(shù)學(xué)班02號(hào)陳秋麗1第一頁，共21頁。

說教材二說教學(xué)目標(biāo)三說教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

四說教法學(xué)法五說教學(xué)過程六板書設(shè)計(jì)2第二頁，共21頁。

&本課內(nèi)容是在學(xué)生掌握了三角形的關(guān)系特征，已經(jīng)具有長方形和平行四邊形的面積計(jì)算方法的根底上進(jìn)行的。掌握三角形的計(jì)算是進(jìn)一步學(xué)習(xí)圓面積和立體圖形外表積的根底知識(shí)之一。因此，體驗(yàn)和感知三角形面積計(jì)算的探索過程，掌握三角形面積公式，是學(xué)生后繼學(xué)習(xí)的重要技能和根底知識(shí)。&本節(jié)課首先引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手把兩個(gè)完全一樣的三角形拼成平行四邊形來計(jì)算面積，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和思維能力。一說教材3第三頁，共21頁。

二說教材目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)

〔1〕掌握三角形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)〔2〕能正確計(jì)算三角形的面積2能力目標(biāo)〔1〕學(xué)生經(jīng)過操作觀察討論歸納等培養(yǎng)學(xué)生的分析理解能力〔2〕培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力3情感態(tài)度與價(jià)值更讓學(xué)生在探索活動(dòng)中獲得積極愉悅的情感體驗(yàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣4第四頁，共21頁。

三說教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：理解三角形面積計(jì)算的推導(dǎo)過程，會(huì)根據(jù)公式進(jìn)行計(jì)算難點(diǎn)：理解三角形的底·高·和面積與拼合而成的平行四邊形的底·高和面積之間的關(guān)系5第五頁，共21頁。

四說教法學(xué)法&采用“自主操作，合作交流〞的教學(xué)方法&設(shè)計(jì)“操作戶活動(dòng)〞貫穿學(xué)習(xí)始終，組織學(xué)生動(dòng)手操作，認(rèn)真觀察，分析討論，老師恰當(dāng)點(diǎn)撥，適時(shí)引導(dǎo)。學(xué)生在做中觀察，探究，發(fā)現(xiàn)，真正表達(dá)“做數(shù)學(xué)〞的理念。6第六頁，共21頁。

五說教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入，揭示課題二、引導(dǎo)探究，構(gòu)建新知三、反響應(yīng)用

四、全課總結(jié)五、布置作業(yè)7第七頁，共21頁?！惨弧硠?chuàng)設(shè)情境，揭示課題〔1〕昨天下午，老師接到一個(gè)任務(wù)，現(xiàn)在想請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟耐瑢W(xué)幫我一起解決，你們?cè)敢鈫幔啃氯A小學(xué)準(zhǔn)備吸收100名新生入隊(duì)，就需要做100條紅領(lǐng)巾，那么要買多少布料哪？做一條紅領(lǐng)巾時(shí)必須知道什么？〔2〕怎樣計(jì)算三角形的面積哪？8第八頁，共21頁。〔二〕引導(dǎo)探究構(gòu)建新知你能計(jì)算出下面圖形的面積嗎？5米2米2米5米4米4米返回點(diǎn)繼續(xù)擊5×2=10〔米〕5×2=10〔米〕4×4=16〔米〕9第九頁，共21頁。S=a

hah10第十頁，共21頁。拼一拼：請(qǐng)拿出兩個(gè)完全相同的直角三角形拼拼看，你能拼成哪些圖形？可以這樣拼：返回點(diǎn)繼續(xù)擊11第十一頁，共21頁。想一想：每個(gè)直角三角形的面積與拼成的平行四邊形的面積有什么關(guān)系？每個(gè)直角三角形的面積就是所拼成的平行四邊形面積的一半。返回點(diǎn)繼續(xù)擊12第十二頁，共21頁。小組合作：再試試用兩個(gè)完全一樣鈍角三角形來拼，會(huì)怎么樣？返回點(diǎn)繼續(xù)擊13第十三頁，共21頁。小組討論：通過以上試驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？一、兩個(gè)完全一樣的三角形都可以拼成一個(gè)平形四邊形。二、這個(gè)平行四邊形的底等于三角形的底。三、這個(gè)平行四邊形的高等于三角形的高。四、每個(gè)三角形的面積就是這個(gè)平行四邊形的一半。三角形的面積=底×高÷2所以可以得出以下結(jié)論：返回點(diǎn)繼續(xù)擊14第十四頁，共21頁。〔三〕反響應(yīng)用

紅領(lǐng)巾的底是100cm，高是33cm，它的面積是多少平方厘米？

S=ah÷2=100×33÷2=1650〔平方厘米〕答:它的面積是1650平方厘米.h=33cma=100cm15第十五頁，共21頁。34431、完成課本85頁做一做.2、指出三角形的底和高，并口算出它們的面積．〔單位：厘米〕16第十六頁，共21頁。ADBCE3．上圖是一個(gè)平行四邊形，看圖填空：平行四邊形的面積是12平方厘米，三角形ABC的面積是()平方厘米．617第十七頁，共21頁。4、用兩種方法計(jì)算三角形的面積(單位:厘米)．56418第十八頁，共21頁?！菜摹橙n總結(jié)。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么獲?

〔五〕、布置作業(yè)教材第86頁練習(xí)十六第2題、第3題、第4題.19第十九頁，共21頁。五、板書設(shè)計(jì)

三角形的面積因?yàn)椋好娣e=底×