2023年助殘日活動總結(jié)（通用25篇）

2023年助殘日活動總結(jié)（通用25篇）2023年助殘日活動總結(jié)（通用型25篇）2023年助殘日活動總結(jié)篇120xx年5月18日就是第XX次全國助殘日，朝陽新區(qū)管委會光明路社區(qū)融合社區(qū)實(shí)際，從5月12日-5月18日積極開展了助殘日系列活動?，F(xiàn)將助殘日活動狀況總結(jié)如下:一、統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢5月5日，社區(qū)舉行了積極開展全國助殘日活動工作會議，對助殘日活動作出精心安排。會議特別強(qiáng)調(diào)助殘日工作事關(guān)殘疾群體切身利益，事關(guān)和諧社區(qū)建設(shè)的大局，必須在全社會大力弘揚(yáng)人道主義思想，提倡和睦、協(xié)作、融合、共享資源的理念，形成扶殘助殘的較好社會風(fēng)尚，把積極開展助殘日活動做為一項(xiàng)關(guān)鍵工作抓緊抓好，切實(shí)做好社區(qū)助殘日的各項(xiàng)工作。二、制定方案，強(qiáng)化全面落實(shí)為堅實(shí)搞好助殘日活動，社區(qū)融合自身狀況，制訂切合實(shí)際、貼近生活、切合居民的實(shí)施方案。并在活動的資料和形式上力求技術(shù)創(chuàng)新、抓出特色，講求實(shí)效。并使助殘日工作主題明晰、非政府妥當(dāng)、職責(zé)明晰，分工明晰、職責(zé)至人。三、積極開展社區(qū)助殘日系列活動為搞好今年助殘日的各項(xiàng)工作、深入細(xì)致介紹基層殘疾人的基本狀況及所遭遇的主要困難和問題，為殘疾人辦實(shí)事、求解難題、出來成效，社區(qū)實(shí)行了社區(qū)居民喜聞樂見的方式，多題材、多角度、存有針對性的積極開展了一系列助殘日工作。1、積極開展走訪調(diào)查看望活動在全國助殘日期間，社區(qū)工作人員用心走訪調(diào)查看望殘疾人家庭，介紹殘疾人家庭存有的困難和問題，寄語殘疾人力行、改立，并幫殘疾人化解生活中的實(shí)際困難。尤其針對殘疾低保戶、殘疾低保戶邊緣戶家庭，重點(diǎn)向他們宣傳大病救助、臨時救濟(jì)等惠民政策，幫他們在吻合政策的條件下充份享用國家惠民政策的陽關(guān)。2、利用社區(qū)翻轉(zhuǎn)大屏宣傳助殘日宣傳口號。利用社區(qū)公示欄張貼助殘日宣傳口號。3、展覽一期板報，宣傳社區(qū)積極開展助殘日活動，宣傳助殘日口號。深入細(xì)致非政府積極開展不好此次全國助殘日活動，對于在全社會大力弘揚(yáng)人道主義思想，提倡和睦、協(xié)作、融合、共享資源的理念，充份營造關(guān)心幫殘疾人的較好社會輿論環(huán)境，形成扶殘助殘的較好社會風(fēng)尚具備關(guān)鍵好處。2023年助殘日活動總結(jié)篇2在第XX個全國助殘日到來之際，大邑縣新場鎮(zhèn)學(xué)校根據(jù)大邑縣教育局《關(guān)于留言<關(guān)于積極開展第XX個全國助殘日活動的通告>的通告》，用心積極開展“夢”助殘系列活動，在全校刮起了扶殘助殘的活動熱潮。一、舉行有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)會議，對本次助殘日活動做出精心安排布置。5月12日早上，招集學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)舉行會議，對我校第25次“全國助殘日”活動做出精心安排布置，制訂了活動方案，建議各年級、各班級必須深入細(xì)致搞好“夢”扶殘助殘系列活動，并深入細(xì)致弄好宣傳，必須在全校進(jìn)一步營造起至扶殘助殘的新風(fēng)尚。二、緊緊圍繞主題，積極開展多樣多樣的助殘系列活動。從5月12日—18日，我校融合自身實(shí)際，以“夢”為主題，積極開展了形式多樣、資料多樣的扶殘助殘活動。(一)深入細(xì)致宣傳，在全校設(shè)計規(guī)劃扶殘助殘濃烈氛圍。在星期一的升旗儀式下，學(xué)校德育奧武島全體師生遞交了《夢》的倡議書，揭開了新場鎮(zhèn)學(xué)校關(guān)心幫殘疾人活動的序幕。之后，學(xué)校又充分利用教師大會、學(xué)校宣傳欄、班會活動等對全校師生作出宣傳，使全校師生都去介紹、關(guān)心殘疾人，積極支持我國的殘疾人教育事業(yè)。(二)自學(xué)扶貧，加深殘疾學(xué)生的自學(xué)自信心。我校3。3班、5。1班的兩名隨班就讀于殘疾學(xué)生江群、李雪，自學(xué)上存有顯著困難。兩個班級的任課教師利用學(xué)校特定資源教室隊兩名學(xué)生展開輔導(dǎo)，對她們展開引導(dǎo);兩個班級還設(shè)立了自學(xué)扶持小組，使班上成績出色的學(xué)生對兩名學(xué)生的自學(xué)展開輔導(dǎo)、幫，使她們能夠跟上其他同學(xué)的自學(xué)。借由自學(xué)扶貧小組，積極開展對兩名隨班就讀于學(xué)生的自學(xué)扶貧，使兩名殘疾學(xué)生能夠充份感受到了學(xué)校、班級大家庭的溫暖，更有效地提高了兩個孩子的自學(xué)自信心，更有效地推動了兩個孩子身心的身心健康發(fā)展。(三)愛心傳達(dá)，深入細(xì)致社區(qū)。5月18日，我校又非政府了學(xué)生志愿者至新場鎮(zhèn)街道、社區(qū)積極開展了扶持弱勢群體、關(guān)懷殘疾人的公益活動，搞衛(wèi)生，講故事，搞宣傳，把扶殘助殘活動延展至了社區(qū)，延展至了社會，受了社區(qū)居民的一致贊揚(yáng)。借由第XX個“全國助殘日”活動的積極開展，更進(jìn)一步推動了教師、學(xué)生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的介紹和積極支持，加深了扶