中考數(shù)學(xué)“考場(chǎng)決勝”論文

考場(chǎng)決勝 摘要：本文主要給出了中考數(shù)學(xué)考場(chǎng)兩個(gè)小時(shí)內(nèi)如何進(jìn)一步的提高自己的分?jǐn)?shù)，給出了自己多年教學(xué)以及參加考試的經(jīng)驗(yàn)看法，希望能給考生一點(diǎn)啟發(fā)。 關(guān)鍵詞：考生，考場(chǎng)，分?jǐn)?shù)

引言

中考考試，得數(shù)學(xué)者得天下，贏得中考數(shù)學(xué)也必定贏得中考。關(guān)于中考如何復(fù)習(xí)已經(jīng)有很多參考，很多人都是在中考考前做了大量的工作，殊不知那是戰(zhàn)斗打響的前期準(zhǔn)備，能否贏得戰(zhàn)爭(zhēng)還需要在戰(zhàn)場(chǎng)上的靈活應(yīng)變。 下面我就針對(duì)于如何在中考考場(chǎng)的兩個(gè)小時(shí)打贏這關(guān)鍵的一戰(zhàn)，淺談自己的看法。一、放松心態(tài)，考前進(jìn)行思維熱身積極的心態(tài)可以影響人的狀態(tài)，積極的心態(tài)會(huì)創(chuàng)造成功。放松心態(tài)，相信自己，適應(yīng)環(huán)境，充分利用考前的30分鐘。由于我們?cè)谥锌贾岸际翘崆?0分鐘進(jìn)考場(chǎng)，在試卷沒有發(fā)下來之前，我們不妨做一些思維的熱身活動(dòng)，可以回憶數(shù)學(xué)當(dāng)中常用的公式，求根公式，一元二次方程的解法，二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)，統(tǒng)計(jì)概率中的加權(quán)平均數(shù)、方差、中位數(shù)，也可以畫畫圖形，像角、線段的垂直平分線、直角三角形、平行四邊形、圓，因?yàn)樵趫D形當(dāng)中主要考察圖形的性質(zhì)和圖形的判定，而圖形的性質(zhì)和圖形的判定都與圖形的形狀有關(guān)，所以畫出一些基本圖形，可以幫助我們有思維的進(jìn)行圖形的性質(zhì)和判定的回憶。通過書寫這些內(nèi)容可以幫助我們理清思路，展現(xiàn)思維的過程，畢竟中考數(shù)學(xué)不僅僅是知識(shí)的回憶和再認(rèn)，大部分都是思維的邏輯，因?yàn)槲覀冊(cè)诳记?0分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，先進(jìn)行思維熱身活動(dòng)，最后還要堅(jiān)信自己肯定能考好，積極的心理暗示也是成功的一半。二、通覽全卷，做到心中有數(shù)中考試卷拿到手之后先別著急做，從前到后大致的看一遍，看都是出了哪些內(nèi)容，一般以九年級(jí)內(nèi)容為主，這些題目是否見過？哪些是容易的？哪些是難的？哪些是中等難度的？與自己的心理預(yù)期是否一致，做到心中有數(shù)。三、從前到后，先易后難中考數(shù)學(xué)在命題的時(shí)候，基本上是先易后難，符合人的認(rèn)知心理，完全就按照中考命題的順序去做題，如果有不會(huì)做的題沒有思路，就暫時(shí)性的放棄，戰(zhàn)略性的放棄局部是為了得到全部，在做容易的題時(shí)，自己可別大意，小題雖小，但是分值可一點(diǎn)不小。你易我易我要注意，你難我難我不畏難。四、具體題型具體分析，各個(gè)擊破1、選擇題不折手段 選擇題只要結(jié)果，其中的方法又有很多，我近年來研究選擇題的規(guī)律發(fā)現(xiàn)，每個(gè)選項(xiàng)最多有三個(gè)最少有兩個(gè)，可以通過這一規(guī)律進(jìn)行糾錯(cuò)。選擇題的前5題要認(rèn)真仔細(xì)，6、7一個(gè)擋，8一個(gè)擋，稍微有點(diǎn)難度，要注意分析，仔細(xì)讀懂題目的信息，通過作圖、計(jì)算等思維方式進(jìn)行解答，第9題和第10題相對(duì)來講難度有點(diǎn)大，可以先爭(zhēng)取，也可以適當(dāng)?shù)姆欧艞?，看三遍沒有思路就放棄，只有這樣我們才有更多的時(shí)間來做下面的容易的題，而且在做完后面的大題后大腦進(jìn)入深入的思考，回頭再做選擇題的后兩題，可以做適當(dāng)?shù)淖x出聲音，默讀和有出聲的認(rèn)知方式是不一樣的。2、填空題寫對(duì)結(jié)果填空題前兩題往往直接是利用所給的結(jié)果，不需要什么樣的思維方式，第3題的填空題稍微有一點(diǎn)難度，數(shù)形結(jié)合進(jìn)行分析，第4題有一定難度，往往需要我們進(jìn)行綜合利用我們所學(xué)的知識(shí)才能完成第4題的內(nèi)容。填空題的前兩題是送分題，第3題易出函數(shù)內(nèi)容，主要考查函數(shù)的圖像與性質(zhì)，抓住主要信息，利用數(shù)形結(jié)合。第4題也是小壓軸題，常考圖形與幾何類的綜合，甚至用方程思想，計(jì)算和邏輯體系，較復(fù)雜，看清要求以及關(guān)鍵信息找到做題的突破口，往往也是四邊形與三角形的綜合，考察三角形全等、相似與方程相結(jié)合，也可以到最后的時(shí)候去攻克它們。3、解答題前分析后檢查 解答題部分是中考題的核心內(nèi)容，也是拉開差距的主要內(nèi)容，如何拿到更高解答題的分?jǐn)?shù)，可以說就把中考的命運(yùn)掌握在自己的手中。安徽省中考數(shù)學(xué)有自己的特色，其中圖形變換在網(wǎng)格中或者在坐標(biāo)系中作圖每年必考，一般來說不難，但要知道屬于哪一種變換，平移變換時(shí)抓住平移的方向和平移的距離，對(duì)稱變換是找到對(duì)稱軸，旋轉(zhuǎn)變換的旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角度，除此之外對(duì)應(yīng)點(diǎn)要在對(duì)應(yīng)的位置上，這一點(diǎn)一定要牢記，要把對(duì)應(yīng)點(diǎn)標(biāo)對(duì)，對(duì)應(yīng)點(diǎn)的符號(hào)寫清楚，其實(shí)也就是問什么答什么，不可答非所問。找規(guī)律的題也是每年必，考這樣的題可易可難，一是規(guī)律要找對(duì)，二是猜想驗(yàn)證規(guī)律。驗(yàn)證規(guī)律可以從左往右或從右往左驗(yàn)證，也可以從兩頭往中間驗(yàn)證，最好是按圖索驥的方法找規(guī)律，如果不是一個(gè)創(chuàng)新型的找規(guī)律，就按圖索驥。解答題的前兩題往往是考察實(shí)數(shù)、方程的計(jì)算，或者是方程的應(yīng)用，由于要突出數(shù)學(xué)的應(yīng)用性，方程的應(yīng)用?？?，要理解題目的數(shù)量關(guān)系，如何用假設(shè)的量表示其他量，進(jìn)而找到題目中的等量關(guān)系列方程，注意方法和技巧。銳角三角函數(shù)也是每年安徽省的特色，題目實(shí)際上要理解銳角三角函數(shù)的定義，以及解直角三角形，在初中定義銳角三角函數(shù)是通過直角三角形的邊的關(guān)系定義，因此找直角，構(gòu)造直角是一個(gè)很關(guān)鍵的步驟，做這種類型的題，頭腦要先分析清楚題目的已知信息，其次就是在計(jì)算的時(shí)候注意他們邊角關(guān)系，這一題很有技巧。前幾年安徽省關(guān)于圓的知識(shí)，主要考察圓心角與圓周角以及弧長(zhǎng)的計(jì)算，近幾年把圓放在解答題類型，畢竟在內(nèi)容上來說，圓在九年級(jí)是很重要的內(nèi)容，通過圓的知識(shí)可以與前面幾章的內(nèi)容做一個(gè)很好的融合，圓的證明以及圓的計(jì)算，關(guān)于圓的計(jì)算往往與垂徑定理，勾股定理結(jié)合?？紙A的證明，注意找弧找弦，這樣可以把問題簡(jiǎn)化，明確信息，結(jié)合圖形做出標(biāo)記，綜合利用勾股定理，垂徑定理的內(nèi)容來計(jì)算。圓的計(jì)算，圓的證明，切線的性質(zhì)與判定是?？嫉膬?nèi)容，圓中輔助線的做法一般來說不難，圓是肯定要考的，因?yàn)殛P(guān)于曲線的問題，往往要轉(zhuǎn)化成圓的曲線，這樣有利于問題的研究。21題多安排在統(tǒng)計(jì)概率的內(nèi)容，這一題有它的現(xiàn)實(shí)意義，隨著近年來大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)的重要性不言而喻，而統(tǒng)計(jì)概率所研究的對(duì)象是數(shù)據(jù)的意義以及數(shù)據(jù)發(fā)生的可能性大小即概率，所以把這一題放在21題有它的意義，這一題對(duì)于學(xué)生來說抽象的思維少一些，直觀的內(nèi)容多一些，要對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)中的幾個(gè)重要的數(shù)據(jù)以及他們的意義，還有就是統(tǒng)計(jì)圖的意義，必須要理解和掌握，只用結(jié)果以及用結(jié)果來解釋其中的現(xiàn)實(shí)意義，概率兩種常見的求法隨機(jī)，事件的概率求法，做這樣的題務(wù)必結(jié)果要對(duì)，結(jié)果對(duì)有過程。22題今年安徽省的一個(gè)亮點(diǎn)，表達(dá)的信息也很明顯，實(shí)際上反映了幾何學(xué)科的育人價(jià)值，往年往往重計(jì)算輕邏輯，而今年開始改變重邏輯，少計(jì)算，畢竟在初中三年學(xué)習(xí)幾何，主要以邏輯推理為主，歸納推理和演繹推理是研究幾何兩種重要的思維方法，有重要的地位，這也是幾何學(xué)給我們帶來思考的意義。既然重視邏輯推理，初中幾何學(xué)，圖形的線段與角是兩個(gè)主要研究的對(duì)象，碰到這樣的題，通過文字語言以及圖形語言，通過邏輯推理轉(zhuǎn)化成符號(hào)語言，明確相等的邊、相等的角，以及題目中隱含的信息，像對(duì)頂角、三角形的外角有思路再用符號(hào)來表示出來。函數(shù)是近代數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容，也是高中數(shù)學(xué)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，往往以壓軸題特別是二次函數(shù)，在中考中每年必考，二次函數(shù)解析式的表示方法、解析式的求法、二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)，以及利用二次函數(shù)的圖像求最值。函數(shù)主要利用函數(shù)模型，數(shù)形結(jié)合思想以及有關(guān)的運(yùn)算解決實(shí)際問題，屬于問題的應(yīng)用類型把握住大方向，運(yùn)算要對(duì)，往往有作圖分析，還有一類屬于二次函數(shù)與圖形綜合的問題，也就是說對(duì)于二次函數(shù)首先要分清楚屬于哪一類問題，其次做到讀題弄懂題意的信息，如果是解析式要把解析式求出來，再做這樣的題的時(shí)候，一定要對(duì)結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)。四、選、填一類，解答題一題一類，寫在答題卡上中考數(shù)學(xué)有答題卷和試卷兩部分，為節(jié)省時(shí)間，可以把選擇題和填空題歸為一類，寫完之后把答案寫在答題卡上，解答題一體一類，做完之后寫在答題卡上。五、利用好草稿紙解答題有思路了再動(dòng)筆，無思路先用草稿紙借助直線、表格等分析思路。有把握的題做到一分不失，寫完之后利用手中的草稿紙立即進(jìn)行檢查，也有的同學(xué)當(dāng)時(shí)檢查不出來，做完之后再回過頭來檢查也行，因此要把手中的草稿紙做每一題都要標(biāo)記題號(hào)，可以像坐標(biāo)系的定義四個(gè)象限的方法把草稿紙對(duì)折分四塊，做好每一題的標(biāo)記。數(shù)學(xué)真正拉開差距的題不是難題而是容易的題。后記題目的背后是知識(shí)的應(yīng)用，