2023優(yōu)選科研工作總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁2023優(yōu)選科研工作總結(jié)本學期我?？蒲泄ぷ骶o緊圍繞學校的整體工作計劃和要求，在陽光教育理念下，在團隊成員的共同努力下，堅持以課題研究為載體，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式，強化校本教研，努力提高教科研質(zhì)量，取得了一定的進步：教師的科研意識逐步增強，科研水平不斷提高，促進了學校的教育教學的全面發(fā)展，對學校的進一步發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。一、科研工作目標學?？蒲泄ぷ饔刑厣?，教科研有品牌，創(chuàng)建科研工作開展的先進學校。二、科研工作開展的具體措施（一）加強科研培訓，促進專業(yè)發(fā)展1、本學期繼續(xù)加強教師業(yè)務學習，努力探討校本培訓的多種形式，通過不同形式的理論培訓和實踐研討，使指導老師的課程指導和實施水平不斷提升，努力實現(xiàn)高效課堂。2、教師自學教育科研理論知識，同時學校定期向教師推薦有關教育科研方面的文章，促進教師自我提高。3、針對研究過程中存在的問題，邀請相關的專家到校進行科研培訓、科研講座；同時組織教師走出去，積極參加各級各學科的教研活動。4、通過多種課型，比如推門課、考核課，公開課等鼓勵教師課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進教師深層次思考，努力培養(yǎng)出更多的專家型教師。5、建立科研骨干培養(yǎng)機制，繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師，以我校小課題科研團隊為核心，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。（二）加強課題研究，抓好課題管理本學期堅持科研與教育教學相結(jié)合的原則，把教科研作為學校的重點工作來抓，努力提高教科研工作實效。圍繞課題研究，加強我校科研課題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案，對部分小課題做好結(jié)題工作。（三）提煉科研成果，深化優(yōu)質(zhì)科研工作本學期我校鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗，課題研究論文、教育教學案例等，并及時進行評比、交流，認真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學刊物投稿，其中優(yōu)秀的文章參加省級優(yōu)秀科研成果征集和評選活動。多名教師的研究論文獲獎。（四）獎勵鼓動，激發(fā)教師參與教科研的熱情本學期我校繼續(xù)施行課題研究獎勵制度。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或?qū)嵤┯媱?、課題研究階段性小結(jié)、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報獲獎，學校給予了適當?shù)莫剟睢Ｈ?、開展的活動1、開學初的一個半月時間，學校進行了“聚焦陽光課堂提升教研水平”的課堂教學考核課。把課堂教學凸顯的一些共性問題以及亟待要解決的教學困惑、教學疑難，進行全面匯總，并分年段、教研組座談交流，使教師們直面問題，從根本上轉(zhuǎn)變陳舊的教學理念，最大化的找到優(yōu)化課堂教學的途徑、辦法，進而不斷提升自己的課堂教學水平。2、____月____日，學校開展了教師小課題階段成果交流活動，我校葛金玉老師和李秀娟老師從小課題的提出、課題研究的內(nèi)容、課題研究的措施、研究的成果以及下一步設想等方面為全校教師做了細致鮮明的引航指導。3、____月____日上午，金湯小學召開了以“深化教育科研促進學生發(fā)展”為主題的科研開放周活動。本次科研開放周，金湯小學領導高度重視，精心準備，本著“日常工作正常開展各種活動真實展現(xiàn)”的原則，向與會領導、教師呈現(xiàn)了一個真實的金湯。開放周活動分為四大板塊：1、觀看學校“十二五”以來教育科研工作專題片及課題檔案資料；2、四年五班戰(zhàn)英老師執(zhí)教一節(jié)語文課《白鵝》；3、四學年教師結(jié)合《白鵝》一課展開課堂教學與小課題相結(jié)合的小課題專題研討；4、活動小結(jié)及征求與會領導、教師對本次活動的意見和建議。此次活動以科研團隊的形式向與會領導、教師展示了課堂教學與小課題研究相結(jié)合的小課題專題研討，取得了很好的效果。4、____月____日，金湯小學迎來省、市義務教育階段基礎教育課程改革示范校評估檢查團一行4人對學校基礎教育課程改革系列工作的評估檢查。5、____月____日上午，金湯小學開展了以“落實‘四基’教學，培養(yǎng)數(shù)學素養(yǎng)”為主題的數(shù)學觀摩課展示研討活動。通過此次活動，全體班主任對各自學段怎樣上好數(shù)學課，如何以生為本，各學段重點對學生進行哪些方面的訓練有了明確而系統(tǒng)的認識，為今后的教學指明了方向。6、____月____日，經(jīng)過精心、細致的籌備，我校迎來了丹東市中小學“銀杏杯”大賽——學校德育、校本科研工作的評委。我校龐校長、孟校長針對學校校本科研、德育品牌創(chuàng)建工作進行了詳細匯報，市教育局、進修學院的領導認真傾聽了匯報并對相關工作進行了檢查、評估，給予了指導性的意見。同時學校選派了5名教師參加“銀杏杯”大賽的個人項目評比。7、____月____日“丹東市小學數(shù)學青年教師課堂教學觀摩會”（元寶區(qū)分會場）在金湯小學召開。金湯小學姜瑩瑩老師執(zhí)教的四年級《確定位置》獲得好評。8、____月我校共上交遼寧省教育學會論文、教學實錄、教學設計7篇。。9、丹東市“十二五”規(guī)劃課題《小學生實踐性作業(yè)的策略研究》、《小學實施“陽光教育”實踐的研究》完成課題實驗任務，相關結(jié)題材料已經(jīng)上交市區(qū)科研室。10、本學期學校分別邀請了中醫(yī)院專家做了《教師養(yǎng)生講座》、丹東市教師進修學院李天運主任做了《塑造陽光心靈，引領智慧人生》講座。使教師們從心理、身體兩方面更加健康、陽光！在過去的一個學期里，我?？蒲泄ぷ魍ㄟ^學習、實踐、研究，取得了一定的成績。但是，我們也意識到，需要學習的東西還有許多，我校教師教科研水平提高的空間還有很大，教師的許多潛力尚待挖掘。在以后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷把我校的教學改革向縱深發(fā)展推進，把我校的教育科研水平提升到一個新的高度！2023優(yōu)選科研工作總結(jié)（二）培養(yǎng)了全體教師教科研意識，學校專門聘請了教科研專家到我校作講座，講座的題目分別是《教師如何學會研究》《如何撰寫教科研論文》，這兩個講座闡述了撰寫教科研論文的一般和基本方法，講座從教師如何學會研究出發(fā)，圍繞課改的理念，指導教師聽課、評課，調(diào)整教學模式、轉(zhuǎn)變教學理念。校長帶頭搞科研，長期以來在教科研方面潛心研究，根據(jù)學校辦學理念、目標、模式，因地制宜，實行低起點、小坡度、勤嘗試、會質(zhì)疑、跨小步、抓反復、重能力、促爭先，激勵每個學生得到主動發(fā)展和進步。這一理念和教學模式較好地推動了廣大教師的科研。在著基礎上，正在有序的開展。通過課改教學結(jié)構(gòu)的調(diào)整使學生質(zhì)量能大幅度提高，使教學成績在原來的基礎上再上一個新的臺階。以市級課題為突破口，帶動一批子課題，從而在一年中形成良好的教科研氛圍。貫徹課改的理念和精神，改變陳舊的教學方法。任課教師必須掌握新的教育理念，在課堂內(nèi)必須明確教學目標，指導學生自學，暴露問題后，引導學生研究解決。然后教師評定、補充、更正，最后讓學生當堂完成作業(yè)，經(jīng)過嚴格訓練后形成能力。以育人為核心、重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神能力和實踐能力，教師不能只依賴于教材，要重視各科拓展閱讀和拓展訓練，重視編制訓練試題和課外遷移。組織月考，科學化、制度化分析學生在學習上的得與失，然后有的放矢地解決學生的困難，達到“日日清、周周清、月月清”。即當天、當周、當月的教學內(nèi)容在讓學生按時消化掌握。創(chuàng)建教研室，完善學校教科研管理和評估制度。教科研始終與學校的教學工作和德育工