2023年高考語(yǔ)文備考：古詩(shī)詞鑒賞之語(yǔ)言風(fēng)格（專業(yè)術(shù)語(yǔ)+答題技巧）

語(yǔ)言風(fēng)格常用術(shù)語(yǔ)二字：清新、明快、沖淡、自然、含蓄、絢麗、豪放、悲慨、沉郁、纏綿……四字：清新自然、樸實(shí)無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語(yǔ)、簡(jiǎn)練生動(dòng)、婉約纏綿、委婉含蓄、雄渾豪放、慷慨悲涼……語(yǔ)言風(fēng)格分類詳述（一）1.清新主要指語(yǔ)言淺顯而有新意。其特點(diǎn)用語(yǔ)新穎，不落俗套，不加雕飾的率真樸素。大部分山水田園詩(shī)人：王維、孟浩然的詩(shī)相對(duì)較清新。而陶潛的詩(shī)特點(diǎn)不乏清新，但主體風(fēng)格是平淡。絕句杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。四句寫了四種景色，有動(dòng)景，有靜景，有近景，有遠(yuǎn)景，色彩絢麗，語(yǔ)言清新生動(dòng)。相關(guān)術(shù)語(yǔ)：清新雅致、清新自然。2.平淡主要指語(yǔ)言樸實(shí)無華。其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。沖淡不等于簡(jiǎn)陋和寒傖，它是用語(yǔ)上的返璞歸真，體現(xiàn)了詩(shī)人的真功夫，如陶淵明的詩(shī)，李煜的詞。飲酒陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。相關(guān)術(shù)語(yǔ)：樸實(shí)無華、平實(shí)質(zhì)樸、沖淡自然。3.絢麗主要指語(yǔ)言豐富而有文采。其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。如李商隱的詩(shī)。錦瑟李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶？只是當(dāng)時(shí)已惘然。相關(guān)術(shù)語(yǔ)：華美絢麗、絢麗飄逸、絢麗奇詭。4.明快主要指語(yǔ)言明白而流暢。其特點(diǎn)是直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵，一語(yǔ)破的。江樓月白居易嘉陵江曲曲江池，明月雖同人別離。一宵光景潛相憶，兩地陰晴遠(yuǎn)不知。誰(shuí)料江邊懷我夜，正當(dāng)池畔望君時(shí)。今朝共語(yǔ)方同悔，不解多情先寄詩(shī)。相關(guān)術(shù)語(yǔ)：明白曉暢、明快簡(jiǎn)潔。5.含蓄其特點(diǎn)是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李清照的詞。如夢(mèng)令李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！熬G”“紅”借代綠葉和紅花；“肥”和“瘦”形容葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花，為花悲喜，為花醒醉，為花憎風(fēng)恨雨，含蓄地表達(dá)了青春韶光短暫、好花不常的惋惜之情。相關(guān)術(shù)語(yǔ)：含蓄蘊(yùn)藉、委婉含蓄、朦朧隱晦、含蓄雋永。6.自然即不加雕飾的率真樸素的語(yǔ)言，多用口語(yǔ)，較少煉字，讀來平白如話，自然生動(dòng)，韻味無窮。如李白詩(shī)歌的語(yǔ)言，“青天有月來幾時(shí)？我今停杯一問之。”（《把酒問月》）“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”（《古朗月行》）都是膾炙人口的名句。相關(guān)術(shù)語(yǔ)：清新自然、多用口語(yǔ)。語(yǔ)言風(fēng)格分類詳述（二）7.豪放其特點(diǎn)語(yǔ)言奔放、有氣勢(shì)，境界宏大，氣勢(shì)恢弘，想象奇特，夸張出格，情感豪邁奔放。代表作蘇軾、辛棄疾的詞。如“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！保ā赌钆珛伞こ啾趹压拧罚L滾長(zhǎng)江與歷史長(zhǎng)河融于一體，凸現(xiàn)了歷史蕩滌千古風(fēng)流的奔放氣勢(shì)，使讀者體味到作者兀立江岸對(duì)景抒情的壯懷氣魄。8.悲慨即悲壯慷慨，寂寥蒼勁的藝術(shù)風(fēng)格。此風(fēng)格的作品，含思悲壯。出語(yǔ)高昂，充滿著對(duì)時(shí)代的感慨，或雄才不得志于時(shí)，或感時(shí)傷亂，憂國(guó)憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。詩(shī)歌以蒼茫原野為背景，勾勒出一位胸懷大志卻因報(bào)國(guó)無門而孤獨(dú)悲傷的詩(shī)人形象，蒼涼悲壯，慷慨激昂。相關(guān)術(shù)語(yǔ)：悲壯慷慨。9.沉郁用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會(huì)生活，而在所描繪的生活畫面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛，配之相適應(yīng)的嚴(yán)格詩(shī)律和鏗鏘的音韻。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。相關(guān)術(shù)語(yǔ)：沉郁頓挫。10.纏綿詩(shī)作婉約，感情纏綿細(xì)膩。如柳永、李清照、姜夔的詞。如：今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。（柳永《雨霖鈴》）相關(guān)術(shù)語(yǔ)：纏綿哀怨、婉約纏綿。11.工麗“工”是對(duì)偶工整，“麗”是有文采。如：絕句杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。相關(guān)術(shù)語(yǔ)：對(duì)仗工整、精致華麗。12.生動(dòng)使用的詞語(yǔ)將某種情景寫得活靈活現(xiàn)。如宋祁《玉樓春》“紅杏枝頭春意鬧”中的“鬧”字，寫出了春日枝頭、紅花盛開的景象，花團(tuán)錦簇，春意盎然，美麗熱鬧。“鬧”字使用得相當(dāng)生動(dòng)。又如：天仙子·水調(diào)數(shù)聲持酒聽張先水調(diào)數(shù)聲持酒聽，午醉醒來愁未醒。送春春去幾時(shí)回？臨晚鏡，傷流景，往事后期空記省。沙上并禽池上瞑，云破月來花弄影。重重簾幕密遮燈，風(fēng)不定，人初靜，明日落紅應(yīng)滿徑。相關(guān)術(shù)語(yǔ)：簡(jiǎn)練生動(dòng)、生動(dòng)形象。方法點(diǎn)撥

（一）設(shè)問方式1.這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？2.請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。3.請(qǐng)從語(yǔ)言風(fēng)格的角度賞析這首詩(shī)。（二）題型分類語(yǔ)言風(fēng)格類試題就題干指向的顯、隱而言，大致可分為三種類型：1.

直接分析類就是直接告訴考生出題材料的風(fēng)格，要求考生闡釋分析。例：宋人王灼《碧雞漫志》評(píng)王觀詞是“新麗處與輕狂處皆足驚人”。這首詞“新麗”的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。這類題型考查到的“風(fēng)格術(shù)語(yǔ)”考生不太常見，故分析有難度。這里的“簡(jiǎn)要分析”主要是闡釋、印證“新麗”，而“新麗”考生較生疏。2.

辨析類先說出命題材料與某個(gè)著名詩(shī)人的風(fēng)格特征相近，再要求考生指出命題材料的風(fēng)格特征，并作簡(jiǎn)要分析。例：一般認(rèn)為顧炎武的詩(shī)風(fēng)接近杜甫。請(qǐng)指出顧炎武這首詩(shī)的風(fēng)格特征，并作簡(jiǎn)要分析。3.

綜合類把風(fēng)格與手法結(jié)合在一起考查。如：請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語(yǔ)言特色。這里的“特色”指的是語(yǔ)言風(fēng)格。

語(yǔ)言風(fēng)格（三）答題步驟1.

明特色：一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色。2.

列例證：用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色，或結(jié)合全詩(shī)分析。3.

析作用：指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。（四）解題技巧辨別詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格我們有哪