2017最權威中考匯編-光的折射透鏡

教師必備權威資料2017中考物理分類匯編一一光的折射透鏡提醒：推薦使用word2013及以上版

本，否則可能會出現(xiàn)圖形變形。TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"基礎型 2\o"CurrentDocument"光的折射 2\o"CurrentDocument"一、選擇題 2\o"CurrentDocument"二、填空題 5\o"CurrentDocument"三、作圖題 6\o"CurrentDocument"四、解答題 15\o"CurrentDocument"透鏡 15\o"CurrentDocument"一、選擇題 16\o"CurrentDocument"二、填空題 17\o"CurrentDocument"三、作圖題 17\o"CurrentDocument"四、解答題 21\o"CurrentDocument"探究凸透鏡成像的規(guī)律 21\o"CurrentDocument"一、選擇題 21\o"CurrentDocument"二、填空題 28\o"CurrentDocument"三、作圖題 32\o"CurrentDocument"四、解答題 32\o"CurrentDocument"照相機與眼睛視力的矯正、望遠鏡與顯微鏡 46\o"CurrentDocument"一、選擇題 46\o"CurrentDocument"二、填空題 49\o"CurrentDocument"三、作圖題 50\o"CurrentDocument"四、解答題 51\o"CurrentDocument"綜合型 52\o"CurrentDocument"本章綜合類 52\o"CurrentDocument"一、選擇題 52\o"CurrentDocument"二、填空題 53\o"CurrentDocument"三、作圖題 53\o"CurrentDocument"四、解答題 53\o"CurrentDocument"五、計算題 53\o"CurrentDocument"跨章綜合類 53一、選擇題 53\o"CurrentDocument"二、填空題 54\o"CurrentDocument"三、作圖題 57四、解答題 60\o"CurrentDocument"五、計算題 60（144套版）教師必備權威資料基礎型光的折射教師必備權威資料基礎型光的折射一、選擇題（2017蘇州）1.下列圖示的光現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是A.水中倒影B.雨后彩虹C樹蔭下的光斑D.汽車后視鏡（2017蘇州）1.下列圖示的光現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是A.水中倒影B.雨后彩虹C樹蔭下的光斑D.汽車后視鏡（2017揚州）2.如圖所示的現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是A.樹蔭下的光斑B.手影 C.月亮的“倒影”D.筆“折斷”了（2017鹽城）3.如圖所示，射水魚發(fā)現(xiàn)水面上的小昆蟲后，從口中快速噴出一束水柱，將昆蟲擊落.下列圖中能表示射水魚觀察到小昆蟲的光路是（2017淮安）4.如圖所示的四種現(xiàn)象中，A.水中鉛筆B.水中倒影由于光的折射形成的是C.（2017淮安）4.如圖所示的四種現(xiàn)象中，A.水中鉛筆B.水中倒影由于光的折射形成的是C.立竿見影D.林間光柱（2017煙臺）5.“五一”節(jié)期間，在南山公園平靜的湖水中，小紅看到了“鳥在水中（144套版）

教師必備權威資料飛，魚在云中游”的美麗畫面，她所觀察到的“飛鳥”和“游魚”A.都是折射而成的像 B.分別是反射和折射而成的像C.都是反射而成的像 D.分別是折射和反射而成的像（2017常德）6.下列現(xiàn)象中不屬于光的折射的是A.潭清疑水淺B.太陽光經過三棱鏡后可以產生彩色光帶C.陽光透過樹葉的縫隙照到地面上，形成圓形光斑D.海市蜃樓（2017雅安）7.災后重建項目——天全“龍灣湖”景區(qū)的建成，為天全縣城增色不少;游客在平靜的湖水邊游玩所看到的現(xiàn)象中，由光的折射形成的是A.水邊的“白云” B.陽光下游客的“影子”C.水中游動的“魚” D.小樹在水中的“倒影”（2017河池）8.下列有關光現(xiàn)象的說法中，正確的是A.水中的“白云”屬于光的折射現(xiàn)象B.人離平面鏡越近，所成的像越大“海市蜃樓”屬于光的反射現(xiàn)象D.池水看起來變淺屬于光的折射現(xiàn)象（2017巴中）9.下列能用光的折射來解釋的現(xiàn)象是A.盛有水的碗，看上去碗底變淺了B.晴天看見“白云在水中飄動”C.日食和月食現(xiàn)象一葉障目不見泰山（2017湘潭）10.下列現(xiàn)象中，由光的折射形成的是A.“折斷”的筷子（2017湘潭）10.下列現(xiàn)象中，由光的折射形成的是A.“折斷”的筷子C.水中的荷花D.墻上的手影（2017荊門）11.英國物理學家牛頓1666年觀察到了光的色散現(xiàn)象。下列光現(xiàn)象與光的色散成因相同的是B.蘋果的影子C.B.蘋果的影子C.月食D.被放大鏡放大的圖案（144套版）教師必備權威資料教師必備權威資料答案：D（2017牡丹江）12.下列由于光的折射形成的現(xiàn)象是A.手影游戲C.用鏡子觀察牙齒B.水中的鉛筆彎折A.手影游戲C.用鏡子觀察牙齒B.水中的鉛筆彎折D.水中倒影（2017綿陽）13.如圖所示，兩塊完全相同的直角三角形玻璃磚A和B放置在同一水平面內，斜邊平行且相距一定距離.一條光線從空氣中垂直于玻璃磚A的直角邊射入，從玻璃磚B的直角邊射出，射出后的位置和方向可能是圖中的A.光線A.光線aB.光線bC.光線cD.光線d（2017上海）14.光從空氣傾斜射入玻璃中，入射角為60°,折射角可能為A.0°B.35° C.60°D.90°（2017天津）15.下列現(xiàn)象中由光的折射形成的是A.在平靜的湖面可以看至片藍天白云”B.射擊瞄準時要做到“三點一線”C.人在月光下，地面上會出現(xiàn)影子D.游泳池注水后，看上去好像變淺了（2017黔東南）16.下列成語所描述的情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是A.鏡花水月B.海市蜃樓 C.坐井觀天 D.立竿見影（2017大連）17.下列光現(xiàn)象中，由光的折射形成的是A.日食和月食 B.電視機畫面上的豐富色彩C.月亮在水中的倒影 D.泳池的池底看起來變淺了（2017（2017泰安）18.下圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是山在水中形成“倒鴆”山在水中形成“倒鴆”景物在觀后鏡中成像A B月筐現(xiàn)象的形成鋼勺好像在水面處“折斷”C D（144套版）教師必備權威資料（2017宜昌）19.如圖所示的幾個光學現(xiàn)象和應用，屬于光的折射現(xiàn)象的是A.海市蜃樓現(xiàn)象B.平靜的水面映出建筑物的倒影”C.激光在光導纖維中傳播D.（2017宜昌）19.如圖所示的幾個光學現(xiàn)象和應用，屬于光的折射現(xiàn)象的是A.海市蜃樓現(xiàn)象B.平靜的水面映出建筑物的倒影”C.激光在光導纖維中傳播D.在墻上映出手的影子（2017遼陽）20.下列光現(xiàn)象中屬于光的折射的是A.綠樹成蔭 B.水面波光粼粼 C.對鏡化妝D.看到海上日出（2017天水）21.如圖，小強在水中練習潛水，則能正確反映岸上教練看到水下小強的光路圖是二、填空題（2017南京）22.如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗底，眼睛在A處恰好看不到它.沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又能看到“硬幣”.這是因為光從斜射入—中時發(fā)生了現(xiàn)象.（2017攀枝花）23.小明在平靜的湖邊看到云在水中飄，魚在云上游”。小明看到水中的云”是由光的形成的，看到水中的魚”是由光的形成的。（2017濟寧）24.一束光在空氣與某透明物質的界面處發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象，其光路如圖所示。界面上方為（選填“空氣”或“透明物質”）；反射角二。（144套版）教師必備權威資料（2017淄博）25.如圖是光在空氣和水的界面發(fā)生反射和折射的光路圖，NAOS=60°。圖中入射光線是;反射角大小是;折射光線在中（選填“水”或“空氣”）。（2017綿陽）26.涪江水面平靜，兩岸河堤高出水面1m,河堤上一棵樹高4m,這棵樹在涪江水中的像高 m；小明同學站在樹的對岸河堤上，他的眼睛與樹尖的距離為d*,樹與樹尖在涪江水中像的距離為d像，則d樹d像（選填“>”、“〈”或“=”）.（2017簡陽）27.小明隨爺爺去叉魚，小明看到水中魚的像是圖中的（選填“A”或“B”）。（2017桂林）28.光在同一種均勻介質中是沿傳播的；一束光從空氣斜入水中，傳播方向（選填“改變”或“不改變”）.（2017武威）29.位于黃河岸邊的蘭州市安寧區(qū)召開了第34屆桃花節(jié)，桃花節(jié)上游人如織，香氣襲人。游人聞到花香是因為分子 ;游人穿行于仁壽公園，公園中人工湖湖水清澈，魚翔淺底，看到湖里的魚這是由于光的 現(xiàn)象而形成的像。三、作圖題（2017蘇州）30.圖中，畫出光線AO從空氣斜射入水中的大致折射光線，并標出折（144套版）

教師必備權威資料射角Y（2017徐州）31.如圖所示，光從空氣射入水中，請在大致正確的位置畫出折射光線.（2017連云港）32.如圖甲所示，一束光從空氣斜射向水面，入射光線及法線已畫出。請畫出這條入射光線的反射光線和折射光線（注意角度特點并標出箭頭方向）（2017揚州）33.如圖，一束光從空氣斜射入水中，請畫出反射光線和折射光線。（2017宿遷）34.如圖所示，S是點光源，作出入射光線SO的反射光線和大致的折射光線.（2017貴陽）35.如圖所示，一束光線從空氣斜射入玻璃磚中，請你畫出該入射光線在玻璃中的折射光線.（144套版）教師必備權威資料（2017青海）36.如圖所示，束光從水中射入空氣中，請畫出進入空氣中的折射光線的大致方向?？諝猓?017阜新）37.請你畫出如圖所示人眼看到水中魚A的大致光路（A’為魚A的虛像）。（2017丹東）38.如圖所示，一束光線由玻璃斜射入空氣中，MN是玻璃與空氣的分界面，請根據圖中的入射光線畫出折射光線的大致方向和反射光線，并標出反射角的大小。（2017河池）39.如圖所示，入射光線AB由空氣斜射入水中，請在圖中畫出反射光線和折射光線的大致方向。二二

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夔鎏二二

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夔鎏（2017南充）40.如圖所示，光線A0從空氣射到玻璃表面，請在圖中畫出反射光線（144套版） 8

教師必備權威資料OB和進入玻璃的折射光線OC.（2017襄陽市）41.一束光線斜射入水面O點處，在O點處發(fā)生折射后照亮水底A處，作出折射光線.（2017營口）42.晚上，游泳池底的燈光亮起，請畫出池底一盞燈發(fā)出的一條光線在水面處發(fā)生反射和折射的光路圖。空氣（2017德陽）43.如圖所示，一束水平光線從空氣進入玻璃，在交界面同時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，在圖上作出反射光線和折射光線。（144套版）教師必備權威資料（2017廣州）44.如圖，一束光從空氣射到水面O點，反射光線在容器壁上形成一光點A。（1）畫出反射光線及對應的入射光線；（2）大致畫出該入射光線進入水的折射光線;（3（3）A在水中的像到A的距離為.cm?？諝舛?O（2017黃石）45.實驗臺上放置一塊較厚的玻璃磚，如圖所示.現(xiàn)有一束激光斜射至玻璃磚表面，請你畫出玻璃磚上表面反射光線和折射光線光路圖，注意用虛線標出法線.（2017常州）46.運鈔車車廂內，人眼挨著玻璃磚觀察車外.請通過光路作圖（保留痕跡），標出人眼看到車外的范圍.車外車外10（144套版）10教師必備權威資料（2017畢節(jié)）47.如圖，一束光射入水中，在水底形成光斑。請根據入射光線和光斑，畫出水面的反射光線和水中的折射光線。（2017黃岡）48.如圖所示，一束激光a斜射向半圓形玻璃磚圓心0,結果在屏幕MN上出現(xiàn)兩個光斑，請畫出形成兩個光斑的光路圖.（2017赤峰）49.如圖所示，一束光射向玻璃三棱鏡并穿過三棱鏡，請畫出這束光進入三棱鏡和離開三棱鏡后的光線（畫出法線）。（2017通遼）50.如圖SA是由水底射燈射出的一條光線，請畫出SA的折射光線和被平面鏡反射出的光線.11（144套版）11教師必備權威資料（2017鄂州）17.如圖，暗室內有一盛水的水槽，現(xiàn)有一束激光入射到平面鏡（圖中未畫出）上的0點，經平面鏡反射后照亮水槽底部的A點.請畫出平面鏡并完成光路圖.（2017隨州）51.如圖，人眼在E處通過碗的邊緣D點剛好能看到空碗底部硬幣的左邊緣A點?，F(xiàn)在向碗里緩慢加水，當水面到達C處時，人眼仍在E處，但能通過D點看到硬幣的右邊緣B點。用一條光線示意以上光學現(xiàn)象（并畫出水面、法線）。12（144套版）12教師必備權威資料（2017自貢）52.如圖所示，光源S發(fā)出的一條光線射向水面，在水面處發(fā)生反射和折射，反射光線經過點A，折射光線經過點P，請你作出入射光線、反射光線和折射光線.S. 空氣*A（2017大連）53.如圖所示，一束光從空氣斜射到玻璃的表面，請畫出進入玻璃的折射光線.（2017黔東南）54.如圖所示，一束光線從空氣斜射到水面時發(fā)生反射和折射，05為反射光線，請作出入射光線、法線和大致的折射光線（在圖上標明三條光線的名稱）。13（144套版）13教師必備權威資料（2017（2017來賓）55.致方向.如圖所示，一束光沿4。從空氣斜射入水中，請畫出折射光線的大（2017（2017宜賓）56.位置和反射光線.如圖所示，光線從空氣中斜射向水面，請畫出它的折射光線的大致（2017（2017賀州）57.射光線。如圖所示，0。為折射光線，根據折射光線作出相應的入射光線和反空氣空氣（2017（2017烏魯木齊）線和大致的折射光線.58.一束光從空氣射入玻璃時的反射光線如圖所示，請畫出入射光（2017巴彥淖爾）（2017巴彥淖爾）59.請在圖中畫出入射光線通過玻璃磚的光路圖.14（144套版）14教師必備權威資料玻璃磚玻璃磚（2017大慶）60.如圖所示，一束光從半球面上的A點沿半徑方向射入半球形玻璃，已知半球形玻璃的球心為0,請畫出這束光線在半球形玻璃左側平面發(fā)生的折射、反射光路圖.（2017遼陽）61.潛水員在水中A點，看到岸邊物體B的像B，，請在圖中畫出B的大致位置，并畫出光路圖四、解答題（2017安徽）62.如圖所示的實驗裝置，可以用來研究光從水中斜射到與空氣的分界面時所發(fā)生的光現(xiàn)象。（1）使入射角i在一定范圍內由小變大，會發(fā)現(xiàn)折射角r（填寫變化規(guī)律），且折射角總是大于相應的入射角；（2）當入射角i增大到某一值時，折射角r會達到最大值，該最大值是；（3）若繼續(xù)增大入射角i，將會發(fā)現(xiàn)不再有光線，而只存在光線。15（144套版）15教師必備權威資料教師必備權威資料透鏡一、選擇題（2017常州）63.香水的主要成分是易燃的酒精.如圖所示為四瓶香水，透明玻璃瓶蓋形狀各異，最容易在陽光下引發(fā)火災的是A BCA BC（2017海南）64.如圖所示，對光有發(fā)散作用的透鏡是（2017長沙）（2017長沙）65.下列光路圖正確的是A.凸透鏡對光線的作用B.凹透鏡對光線的作用C.放大鏡的成像圖D.近視鏡的成像圖（2017?廣西北部灣四市）66.如圖所示光線經過一個光學元件后傳播方向發(fā)生了改變，則虛線框內的光學元件是A.凹透鏡B.凸透鏡 C.平面鏡 D.潛望鏡16（144套版）16教師必備權威資料二、填空題三、作圖題（2017淮安）67教師必備權威資料二、填空題三、作圖題（2017淮安）67.畫出圖中入射光線的折射光線。（2017湘潭）68.如圖所示，入射光線平行于主光軸，畫出通過凸透鏡后的折射光線.FFFF尸尸（2017重慶A）69.在圖中畫出這條過光心的入射光線經過透鏡后的出射光線。IA（2017廣安）70.請在圖中方框內填上合適的光學元件。（2017婁底）71.如圖，光線BF從凸透鏡射出后射到位于凸透鏡焦點的鏡面上，請畫17（144套版）

17教師必備權威資料出進入凸透鏡前的入射光線AB和經平面鏡反射后的反射光線。（2017重慶B）72.請作出如圖所示中入射光線經過凸透鏡后的折射光線。（2017孝感）73.請在甲圖中畫出入射光線經凸透鏡折射后的光線；在乙圖中畫出折射光線對應的入射光線.（2017濱州）74.請畫出圖中入射光線對應的折射光線。（2017蘭州）75.畫出圖從S點射出的兩條入射光線經過透鏡后的折射光線.18（144套版）18教師必備權威資料（2017達州）76.如圖所示，可以利用不同的光學元件來改變入射光線的傳播方向.請在圖中分別畫出三種合適的光學元件.（只要求畫出光學元件的大致位置示意圖，但須與光學規(guī)律相符）.（2017內江）77.如圖所示，請畫出由燭焰上S點發(fā)出的兩條光線經過凸透鏡后的折射光線，并畫出發(fā)光點S的像點S（F是凸透鏡的焦點，O是凸透鏡的光心，光線SP平行于主光軸）。（2017桂林）78.圖中，入射光線與凸透鏡的主光軸平行，請畫出相應的折射光線。FF（2017棗莊）79.根據光的傳播路徑，在圖中的虛線框內，填入符合要求的透鏡。19（144套版）19教師必備權威資料（2017吉林）80.（2）請在圖中畫出折射光線;（2017（2017邵陽）81.的入射光線。如圖所示是一束光線經凸透鏡折射后的折射光線，請在圖中畫出它（2017眉山）82.在圖中完成光路圖。（2017錦州）83.如圖所示，請畫出通過凹透鏡的兩條折射光線。（2017株洲）84.請畫出入射光線通過透鏡后的折射光線.20（144套版）20教師必備權威資料（2017青島）85.綜合作圖一一光學黑箱：已知黑箱內有一只凹透鏡和一只平面鏡。請在黑箱內畫出完整的光路，填上光學儀器，并標明凹透鏡焦點F的位置。凹透蛻主光軸四、解答題（2017錦州）86.入夏，驕陽似火，氣候干旱。某森林景區(qū)在游客游玩當天，發(fā)生了嚴重的森林火災，事發(fā)后發(fā)現(xiàn)引起火災的“罪魁禍首”竟然是被游客遺忘在森林中的一瓶純凈水！請分析原因。探究凸透鏡成像的規(guī)律一、選擇題（2017泰州）87.某凸透鏡焦距為15cm.若將一物體放在此透鏡前25cm處，則可在透鏡的另一側得到一個A.倒立、放大的實像A.倒立、放大的實像C.正立、放大的虛像B.倒立、縮小的實像D.正立、縮小的實像（2017南通）88.將一凸透鏡正對太陽，可在距透鏡20cm處得到一個最小、最亮的光斑.若將一個物體放在此透鏡前30cm處，則可在透鏡另一側得到A.倒立、縮小的實像A.倒立、縮小的實像C.倒立、放大的實像B.正立、縮小的實像D.正立、放大的虛像（2017連云港）89.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小明將燭焰放在凸透鏡前某一位置時，恰好在凸透鏡后20cm處的光屏上出現(xiàn)一個與該燭焰等大的像，下列說法正確的是A.該凸透鏡的焦距是20cmB.此時的物距大于20cmC.當物距是30cm時，光屏上呈現(xiàn)倒立縮小的像D.當凸透鏡的一部分被遮住時，光屏上不能呈現(xiàn)完整的像21（144套版）

21教師必備權威資料（2017常州）90.用手機看視頻、圖像太小，屏幕放大器（凸透鏡）來幫忙.小明通過透鏡可看到放大了的圖像，如圖所示.手機距離透鏡15cm，凸透鏡的焦距可能為20cm15cm C.20cm15cm C.10cmD.5cm（2017貴港）91.大山同學做“探究凸透鏡成像”的實驗，當他把燭焰移到距透鏡39cm的地方時，在光屏上觀察到倒立縮小的像，則該凸透鏡的焦距不可能的是A.5cm B.10cm C.15cm D.20cm（2017雅安）92.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，物體距離凸透鏡20cm時，在凸透鏡另一側的光屏上可得到一個放大的實像，該凸透鏡的焦距可能為A.5cm B.10cm C.15cm D.20cm（2017菏澤）93.關于成像，下列說法錯誤的是A.平面鏡成的都是虛像B.凸透鏡成的都是實像C.凸透鏡可以成縮小的像，也可以成放大的像D.凸透鏡可以成倒立的像，也可以成正立的像（2017黃石）94.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，小歡同學先將點燃的蠟燭放在凸透鏡前某一位置時，恰好在鏡后26cm處的光屏上出現(xiàn)一個與蠟燭等大倒立的像；若將此蠟燭移至凸透鏡前10cm處時，則A.光屏上出現(xiàn)倒立放大的實像B.光所上出現(xiàn)倒立縮小的實像C.將光屏遠離凸透鏡方向移動一段距離，光屏上才會出現(xiàn)倒立放大實像D.無論怎樣移動光屏，光屏上均不會出現(xiàn)實像（2017遂寧）95.小洋同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，燭焰在如圖位置能在光屏上成清晰的像。下列說法正確的是A.所成的像是虛像B.照相機就是利用這一成像原理制成的C.所成的像是倒立、放大的實像D.要使光屏上燭焰的像變大，可將蠟燭遠離凸透鏡（2017廣安）96.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，已知凸透鏡的焦距為20cm,當燭22（144套版）

22教師必備權威資料焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時，光屏上出現(xiàn)了清晰的像，這個像是A.倒立縮小的實像 B.倒立放大的實像 C.倒立等大的實像 D.正立放大的虛像（2017涼山州）97.在凸透鏡的主光軸上放一根粗細均勻的木棒，a端在2倍焦距之外，b端在1倍焦距與2倍焦距之間，如圖所示，那么木棒在光屏上的像是A.a端變細，b端變細B.C.B.C.D.a端變粗，a端變細，a端變粗，b端變粗b端變粗（2017淄博）98.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，這時燭焰在光屏上成清晰的像（像未畫出）。以下判斷正確的是A.光屏上的像是倒立放大的像B.光屏上的像倒立縮小的像C.凸透鏡的焦距可能是10cmD.該次成像規(guī)律與照相機原理相同（2017齊齊哈爾）99.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，此時燭焰在光屏上成一個清晰的像，由此判斷下列說法正確的是A.光屏上的像是倒立、放大的實像B.光屏上的像是正立、縮小的實像，照相機是根據該原理制成的C.若蠟燭和光屏位置不變，將凸透鏡向左移動適當距離，仍可在光屏上得到清晰的像D.若換用材料與口徑相同但更厚一些的凸透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只23（144套版）

23教師必備權威資料移動光屏，光屏必須遠離凸透鏡（2017營口）100.在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中，小紅調節(jié)蠟燭，凸透鏡和光屏的位置，在光屏上成清晰的像如圖所示，下列說法正確的是A.教學中使用的投影儀就是利用了圖中的成像規(guī)律B.換上焦距小一些的凸透鏡，只將蠟燭向右適當移動就能在光屏上接收到清晰的像C如果使蠟燭向左移動，光屏需要向右移動才能接收到清晰的像D.如果把蠟燭與光屏對調，光屏上將不會出現(xiàn)清晰的像（2017株洲）101.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，先用焦距為10cm的透鏡進行實驗，在光屏上得到了清晰的縮小的像，如圖。接下來改用焦距為15cm的透鏡繼續(xù)實驗。如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置，要在光屏上成清晰的放大實像，光屏應該A.向左移動 B.向右移動 C.向上移動 D.保持不動（2017廣州）102.蠟燭放在如圖所示位置，通過凸透鏡成倒立、縮小的像。小紅畫了圖中的光路。下列說法正確的是A.小紅畫的光路是正確的B.透鏡成的是虛像C.透鏡的焦距小于10cmD.透鏡的焦距大于20cm24（144套版）

24教師必備權威資料（2017玉林、崇左）103.老奶奶用放大鏡看報紙時，為了看到更大的清晰的像，她常常這樣做A.報紙與眼睛不動，放大鏡離報紙遠一些B.報紙與眼睛不動，放大鏡離報紙近一些C.報紙與放大鏡不動，眼睛離報紙遠一些D.報紙與放大鏡不動，眼睛離報紙近一些（2017黃岡）104.如圖是愛動腦筋的小明用手機和透鏡自制的簡易投影儀，它能將手機上的畫面放大投射到白墻上.下列說法正確的是A.手機到透鏡的距離應大于透鏡的兩倍焦距B.墻上呈現(xiàn)的是手機畫面的正立、放大的虛像C.制作簡易投影儀的透鏡可以制作老花眼鏡鏡片D.要使墻上的像變大，應增大手機與透鏡間的距離（2017濱州）105.關于“凸透鏡成像規(guī)律”的應用，下列說法正確的是A.照相機成倒立、縮小的實像B.幻燈機、投影儀成倒立、放大的虛像C放大鏡成正立、放大的實像D.近視眼需要戴一副凸透鏡片做的眼鏡來矯正（2017宜昌）106.蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示，此時光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，則像的特點是A L一寸T 匕-A.倒立縮小B.倒立等大C.倒立放大D.正立放大（2017威海）107.如圖所示，讓一束平行光經過一凸透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光屏，小明用此透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，下列說法不正確的是A.當物體距透鏡8cm時，成正立的像B.當物體距透鏡16cm時，成倒立、放大的實像25（144套版）

25教師必備權威資料C.當物體從距透鏡20cm處遠離透鏡的方向移動時，所成的像逐漸變小D.當物體從距透鏡20cm處靠近透鏡移動時，要得到清晰的像應使光屏靠近透鏡（2017益陽）108.一凸透鏡的焦距為15cm,將點燃的蠟燭從離凸透鏡20cm處移到40cm處的過程中，像的大小和像距的變化情況是A.像變大，像距變大 B.像變小，像距變小C像變大，像距變小 D.像變小，像距變大（2017眉山）109.在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，光具座上各元件位置如圖所示，此時在光屏上恰好成一個清晰的像。則下列說法正確的是A.利用這一原理制成了照相機B.若將蠟燭遠離凸透鏡，則應將光屏靠近凸透鏡才能得到清晰的像，且像逐漸變小C.若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭和光屏的位置互換，會在光屏上成一個清晰倒立、放大的像D.若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭放在刻度線45cm處，適當移動光屏也能得到一個清晰的像（2017棗莊）110.在做凸透鏡成像實驗時，將點燃的蠟燭沿著光具座，從凸透鏡二倍焦距以外的某位置向焦點移動，在此過程中，像的大小及焦距的變化情況是A.像和像距都逐漸變大B.像和像距都逐漸變小C.像逐漸變大，像距逐漸變小D.像逐漸變小，像距逐漸變大（2017山西?。?11.小明做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，在光屏上得到燭焰清晰的縮小的像，然后他把燃燒的蠟燭和光屏互換位置，這時光屏上能看到A.倒立、放大的像 B.倒立、縮小的像C.正立、放大的像 D.正立、縮小的像（2017株洲）112.如圖所示是小明進行探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗時情景示意圖，燭焰位于距透鏡1.5倍焦距處，并在光屏上得到清晰的像.工作原理與此成像規(guī)律相同的光學器件是A.照相機A.照相機B.放大鏡C投影儀 D.潛望鏡（2017北京）113.小楊做凸透鏡成像規(guī)律的實驗。將焦距為10cm的凸透鏡固定在光26（144套版）

26教師必備權威資料具座上50cm刻度線處，光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側，實驗前調整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一水平高度，如圖所示。則下列四個選項中，判斷正確的是A.若蠟燭放置在10cm刻度線處，移動光屏，在光屏上不能呈現(xiàn)燭焰清晰的像B.若蠟燭放置在20cm刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰放大的實像C若蠟燭放置在35cm刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰放大的實像D.若蠟燭放置在45cm刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰縮小的實像（2017烏魯木齊）114.家用放大鏡（凸透鏡）成放大的像時A.一定是實像 B.一定是虛像C.像距一定大于物距 D.像距一定小于焦距（2017溫州）115.小明用焦距為10cm的凸透鏡做成像規(guī)律實驗，記錄了光屏上成清晰像時的四組數據（如表），其中明顯錯誤的一組是??組別甲乙丙丁物距（厘米）10152030像距（厘米）40302015A.甲 B.乙C.丙 D.T（2017徐州）116.小明拿著放大鏡，伸直手臂，通過放大鏡觀察遠處的景物，看到的是景物的A.正立放大的像 B.倒立放大的像C.倒立縮小的像 D.正立縮小的像（2017天津）117.（多選）小明同學在探究凸透鏡成像規(guī)律時，用焦距分別為f1、f2的甲、乙兩個凸透鏡進行實驗。先將點燃的蠟燭、透鏡甲和光屏放置在光具座上，調整后的位置如圖所示，此時在光屏上得到燭焰清晰的像（圖中未標出）；再用透鏡乙替換透鏡甲，且保持蠟燭和透鏡的位置不變，將光屏向左移動再次得到燭焰清晰的像。下列判斷正確的是門”A丁」、:20胤 中） .m加m《A.圖中光屏上的像是放大的 B.圖中光屏上的像是縮小的C?f\<f D.ff（2017河北）118.（多選）在探究凸透鏡成規(guī)律的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰的像，下列說法正確的是27（144套版）

27教師必備權威資料|iiiiiiiii|iiiiinii|iiiiiiiii|iiiiiiiii|iiiiiini|ilTiiiii|iiiiinli|ihiiiiii|iiiiiiiii|iiiiiiiii|0cml。~20~30―40~50~60~70~80~90 10（A.凸透鏡的焦距可能是8cmB.圖中凸透鏡成像的特點應用在了照相機上C.保持透鏡和光屏位置不同，移動蠟燭，燭焰仍可在光屏上成清晰的像D.保持蠟燭和光屏位置不動，移動凸透鏡，光屏上能成放大清晰的燭焰像（2017大連）119.（多選）在做“凸透鏡成像”的實驗中，當蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖時，在光屏的中央承接到了燭焰的像.則下列說法正確的是A.光屏上的像與照相機成的像性質相同B.若只升高凸透鏡，光屏上的像會向上移動C.若只將蠟燭向左移動，光屏上還會承接到像D.若只將凸透鏡向左移動，光屏上還會承接到像二、填空題（2017鹽城）120.在探究凸透鏡成像規(guī)律時，應調節(jié)燭焰和光屏中心位于凸透鏡的——上.當蠟燭距凸透鏡30.0cm時，在光屏上成一個等大的實像，則凸透鏡的焦距是—_cm；將蠟燭遠離透鏡移動到適當位置，要在光屏上成清晰的像，應將光屏向（遠離/靠近）透鏡方向移動.（2017蘇州）121.（1）利用微信“掃一掃”功能，通過智能手機的攝像頭掃描二維碼（如圖甲）可快速獲取網絡信息，手機攝像頭相當于一個凸透鏡，二維碼到攝像頭的距離應滿足的條件.（2）如圖乙所示，蠟燭恰好在光屏上成清晰的像.將光屏移至刻度線10cm處，蠟燭向（遠離/靠近）透鏡方向移動，光屏上能再次成清晰的像.保持透鏡位置不變，僅將蠟燭和光屏位置交換，光屏上可觀察到倒立的實像.甲乙甲乙28（144套版）28教師必備權威資料（2017淮安）122.如圖所示，保持燭焰、凸透鏡的位置不變，調節(jié)光屏到圖示位置，得到清晰倒立的實像，利用此成像特點可以制成.（2017隨州）123.如圖所示，隨州某學校物理小組設計實驗，當燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時，在光屏上恰好得到一個清晰的像。則可以斷定此凸透鏡的焦距—_20cm（選填“>”或“二”或“<”號）。（2017青海）124.如圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距為cm,用該透鏡“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當蠟燭、透鏡位置如圖乙所示時，移動光屏可成清晰的倒立、的實像，此時的成像原理與生活中的成像原理相同。（2017南充）125.小南同學在做“凸透鏡成像”的實驗中，經過調節(jié)在光屏上得到一個清晰的像，并測出物距u=20cm,像距v=15cm,則光屏上是倒立的實像，該凸透鏡焦距的范圍為.（2017重慶A）126.小明同學用一個焦距為10.0cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，他需要將燭焰、透鏡和光屏三者的中心調整在，使像呈在光屏中央。當蠟燭與透鏡位置如圖所示時，成倒立、（選填'放大”、“等大”或“縮小”）的實像，生活中的（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用了這樣的成像原理。29（144套版）

29教師必備權威資料|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||_0cm10-20—30—40—50~60~70~80—90100（2017撫順）127.如圖所示為探究凸透鏡規(guī)律裝置，此時在光屏上承接到清晰的像是倒立、（選填“放大”或“縮小”）的實像；若凸透鏡不動，光屏與蠟燭對調，光屏上（選填“能”或“不能”）承接到燭焰清晰的像；若在圖中蠟燭和凸透鏡之間放上遠視鏡片，將光屏適當向（選填“左”或“右”）移動又能承接到清晰的像。（2017重慶B）128.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小楊同學讓蠟燭到凸透鏡的距離大于2倍焦距，移動光屏至適當位置，光屏上將會呈現(xiàn)一個倒立、（選填“縮小”、“放大”或“不變”）的實像，如圖所示，此時的像距為cm。生活中的（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是應用了這樣的成像規(guī)律。（2017鐵嶺）129.如圖是一款小巧方便的手機投影儀，可以實現(xiàn)將“影院”搬到家中，它的鏡頭相當于透鏡。所成的像位于（選填“一倍焦距以內”、“一倍與二倍焦距之間”或“二倍焦距以外”），若讓像更大些，應將投影儀（選填“遠離”或“靠近”）屏幕。（2017湖州）130.如圖是凸透鏡成像的實驗。圖甲、圖乙是能在光屏上呈現(xiàn)清晰像的兩種情形。這兩種成像情形中，（選填“圖甲”或“圖乙”）能夠模擬眼睛成像。為了模擬近視眼看東西模糊的情形，應該把該圖中的光屏向你（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡方向移動或使凸透鏡的曲度變得更大。30（144套版）30教師必備權威資料（2017襄陽市）131.如圖，在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中，凸透鏡、蠟燭、光屏放在同一直線上，當燭焰在B點時，成像在A點；當燭焰在A點時，成像在。點，則凸透鏡一定固定在之間.-? .~~? C BA（2017濰坊）132.如圖所示是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置，凸透鏡的焦距為10cm,點燃的蠟燭與凸透鏡固定不動。移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是、的實像；遵從這一成像原理的是（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）。（2017綿陽）133.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，先將蠟燭焰、凸透鏡、光屏的中心調到同一水平線上，然后將凸透鏡固定在光具座上50cm處，將點燃的蠟燭放置在光具座上30cm處，移動光屏，在光屏上得到燭焰清晰的像。再將蠟燭向凸透鏡移近幾厘米，應向（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡方向移動光屏，才有可能再次在光屏上得到燭焰清晰的像；又將蠟燭移至光具座上43cm處，無論怎么移動光屏，都不能在光屏上得到燭焰清晰的像.由此可以推斷該凸透鏡焦距的范圍，該范圍的最大值小于 cm.（2017寧波）134.小科利用如圖所示的器材探究凸透鏡成像規(guī)律，先用焦距為10cm的凸透鏡進行實驗，在光屏上得到了清晰的縮小的實像。接著他改用焦距為5cm的凸透鏡繼續(xù)進行實驗，如果不改變光源和凸透鏡的位置，此時像的性質是倒立、的實像；若要在光屏上成清晰的像，光屏應該。（填“向右移動”、“向左移動”或“保持不變”）（2017泰安）135.在焦距為5cm、9cm和15cm的凸透鏡中選擇一個放置在如圖所示的位置，將蠟燭、光屏分別置于光具座上透鏡兩側，調整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在；若將蠟燭放置在A點通過三個凸透鏡都能在光屏上成像，則焦距為cm的透鏡所成的像最大；若在BC間移動光屏時可在光屏上得到清晰的像，則實31（144套版）

31教師必備權威資料驗中所用透鏡的焦距可能是 cm。（2017遵義）136.小紅用一個焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，他將蠟燭和凸透鏡固定在光具座上如圖所示的位置，只移動光屏，在光屏上成一個清晰的像，利用這一成像規(guī)律可以制成 （選填“放大鏡”“照相機”或“投影儀”）。實驗后，好奇的小紅取下自己所帶的眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間靠近透鏡的位置，原來光屏上清晰的像變模糊了，他將光屏向靠近透鏡方向移動一段距離后，原來模糊的像又變清晰了，則小紅所戴眼鏡的鏡片是 透鏡。三、作圖題（2017日照）137.如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，將蠟燭放在位置A時，觀測到在位置C成例立、縮小的實像。若把蠟燭移到位置B，試作圖找出蠟燭通過透鏡的成像位置。■RHUA

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-nd.C四、解答題（2017鎮(zhèn)江）138.如圖所示，用焦距為5cm的凸透鏡進行了如下實驗操作：將蠟燭放在A處時，位于P處（圖中未畫出）的光屏上得到了清晰的縮小像；保持透鏡位置不變，32（144套版）

32教師必備權威資料向右移動蠟燭至B處，再將光屏從P處移至另一位置得到清晰的放大像.則兩次所成的像都是立的，P位于A的側，上述過程中光屏是向側移動的，用刻度表示透鏡在光具座上的位置：.ri光具座ri177 ? ' ?「1||111甲111|11I]11|1巾'|川[1川|II「I川III川川甲I川平川」Icm2U力）4U50 6伊7口K打一U(2017宿遷)139.如圖所示，是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗裝置，在圖示位置，燭焰恰能在光屏上成清晰的像.(1)物距是cm.(2)光屏上成的是倒立、(填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像.(3)小明將近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，為了在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應將光屏向(填“左”或“右”)移動.(2017揚州)140.某興趣小組在“自制水膜透鏡”活動中，將內徑4mm的細鐵絲圓環(huán)在清水中浸一下后取出，布滿圓環(huán)的水膜猶如透鏡。實驗過程中，小張和小華發(fā)現(xiàn)該透鏡的觀察范圍太小，想制作更大的水膜透鏡，但又易破裂。為研究液膜的增大與哪些因素有關，他們做出如下猜想：猜想一：可能與制作圓環(huán)的材料有關。猜想二：可能與液體的種類有關。(1)為了驗證猜想一，小華選用細鐵絲、細塑料片、細鋁條制成圓環(huán)，改變圓環(huán)直徑后，分別浸入水中獲取液膜，測量出液膜即將破裂時的最大直徑。實驗前，他應該控制三種材料橫截面的和相同。(2)為了驗證猜想二，小張找來比水粘稠的透明的色拉油、膠水，將細鐵絲圓環(huán)分別浸入兩種液體中，重復上述實驗，記錄的數據如下：液體色拉油膠水圓環(huán)的最大直徑/mm910于是小張就得出結論：液體越粘稠，液膜的最大直徑越大。針對小張的實驗過程，請指出其中的問題：①:②。(4)實驗中，將大小相同的膠水膜和水膜，放在書本前相同距離處，發(fā)現(xiàn)透過膠水膜觀察到的正立的“字”更大一些。原因是：。33（144套版）

33教師必備權威資料（2017柳州）141.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中:（1）為了確定凸透鏡的焦距，小明讓一束平行光經過一透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑，如圖所示，可確定出焦距f=cm（選填“0”、“10”或“20”）。（2）小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗。將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上。點燃蠟燭，調節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心跟燭焰的中心大致在 ,（3）移動蠟燭距凸透鏡30cm處時，在光屏上呈現(xiàn)清晰倒立、縮小的（選填“實”或“虛”）像，生活中應用該原理制作的光學儀器是 。（4）當移動蠟燭距凸透鏡15cm處時，光屏上會出現(xiàn)的是 （選填“放大”、"縮小”或“等大”）的實像；如果他將蠟燭再靠近凸透鏡一些，這時光屏應向（選填“左”或“右”）移動，以獲得清晰的實像。（2017包頭）142.用如圖所示的實驗器材做，探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗，記錄的部分數據及現(xiàn)象見表：實驗序號物距u/cm像距v/cm像的性質16012倒立縮小實像23015315倒立放大實像42020倒立等大實像（1）該實驗所用凸透鏡的焦距f=cm（2）上表中空白處，像的性質是，像距v=cm（3）當u與f的大小關系滿足uf時，光屏上接收不到像.（2017萊蕪）143.小芳同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，選用了焦距未知的凸透鏡.（1）小芳同學利用如圖甲所示的方法，測出了該凸透鏡的焦距為cm；甲乙甲乙34（144套版）34教師必備權威資料（2）小芳在圖乙所示位置觀察到光屏上出現(xiàn)一個清晰的像，在不改變蠟燭和光屏位置的前提下，她把凸透鏡向（選填'左"或“右”）移動，光屏上會再次出現(xiàn)一個清晰的倒立的燭焰的像.新出現(xiàn)的像是（選填，放大”或“縮小”）的實像，此成像規(guī)律常應用在（選填“照相機”或“投影儀”）上；（3）小芳將圖乙所示位置蠟燭逐漸向凸透鏡靠近，當移動到某一位置時，無論怎樣調節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，這是因為此時成的是正立、放大的像（選填實”或“虛”）.（2017百色）144.在探究“凸透鏡成像特點”實驗中，讓燭焰、凸透鏡、光屏三者中心在同一高度。（1）當蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座標尺上位置如圖所示時，光屏上出現(xiàn)一個清晰倒立、縮小的像，這個像是像（選填“實”或“虛”）（2）請根據物距與像距大小關系，推斷這個凸透鏡的焦距可能是（填序號）：A.8cmB.10cmC.12cmD.15cm（3）把蠟燭向左移動一小段距離，發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊了；①小有為了使光屏上再次得到清晰的像，應調整光屏向移動（選填“左”或“右”）②小芳不移動光屏，將一個眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像也變清晰了，則該眼鏡片是（選填“近視”或“遠視”）眼鏡的鏡片；（4）重新使蠟燭、凸透鏡、光屏三者的位置如圖所示，然后把凸透鏡換成平面鏡，觀察平面鏡也能看到一個正立、（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的蠟燭的像，這個像位于標尺cm刻度處正上方；把光屏移到這個像所在的位置，光屏上—_（選填“有”或“沒有”）這個像。②遠視（4）等大80沒有（2017赤峰）145.小華同學在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中（1）如圖所示，將焦距六15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，之后應將光屏向（填“左”或“右”）移動，才能在光屏上觀察到燭焰清晰的（填“正立”或“倒立”）的像A。（2）再將蠟燭移動到光具座上10cm刻度線處，移動光屏，再次在光屏上得到清晰的像屏則像B比像A（填“大”或“小”）。（2017長春）146.如圖所示，是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置，凸透鏡的焦距為10cm.（1）實驗時，通過調節(jié)使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在;（2）當光屏上呈現(xiàn)清晰的像時，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示，此成像規(guī)律在35（144套版）

35教師必備權威資料生活中的應用是；（3）保持蠟燭和光屏的位置不變，將凸透鏡移至30cm刻線處，光屏上的像變模糊了，在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置放一個合適的眼鏡，光屏上的像再次清晰.（2017曲靖）147.小明利用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，凸透鏡焦距為10cm.00 000 0（1）若將蠟燭從圖示位置移到20cm刻度處，為了在光屏上得到清晰的像，他應將光屏（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡，當光屏上獲得清晰的像時，保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭與光屏的位置互換，光屏上（選填“能”或“不能”）得到清晰的像.（2）他將裝置恢復到圖示位置，再將光屏向右移動一段距離，像變得模糊了，要使像再次變得清晰，他應在蠟燭和透鏡之間加一塊（選填“凸”或“凹”）透鏡.（3）隨著實驗的進行，蠟燭變短，要使燭焰的像回到光屏中央，可將凸透鏡（選填"上”或“下”）移動.（2017畢節(jié)）148.某物理興趣小組探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置如圖，凸透鏡固定在50cm處，光屏和蠟燭分別在凸透鏡兩側。（1）當蠟燭移到20cm處時，移動光屏到80cm處時，在光屏上成一個等大、清晰的像，則凸透鏡的焦距是cm。（2）凸透鏡位置不變，又將蠟燭從20cm處移到10cm處時，光屏上要成清晰的像，光屏應從80cm處向（填“左”或“右”）移動，則所成的像是（選填“放大”、”等大”或“縮小”）實像。在生活中的應用是。（2017荊門）149.小明利用光具座、兩個凸透鏡（焦距分別為10cm、20cm）、蠟燭、36（144套版）

36教師必備權威資料光屏、火柴等器材來探究凸透鏡成像規(guī)律。（1）實驗中將其中一個凸透鏡放在光具座上，當蠟燭、透鏡、光屏的位置如圖所示時，恰能在光屏上得到清晰的像，則他選擇焦距為cm的凸透鏡。（2）保持蠟燭和光屏的位置不動，將凸透鏡意向蠟燭，光屏上會再次出現(xiàn)倒立、——的實像；（3）實驗過程中，燃燒的蠟燭變短，導致光屏上的像向（選填"上”或"下”）移動，可將凸透鏡的高度調（選填“高”或"低”），使像呈現(xiàn)在光屏中央。答案：（1）10 （2）放大（3）上低（2017攀枝花）150.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，發(fā)現(xiàn)像高與焦距、物距之間有一定的關系，為進一步探究，他將5cm高的發(fā)光體作為光源，取兩個焦距不同的凸透鏡進行實驗。實驗時記錄的幾組數據如下：實驗次數焦距f/cm物距u/cm像距v/cm物高l/cm像高h/cm1f13514522301552.53202055415A5B55306516157.552.571010558630525分析表中數據可知：（1）焦距f1為cm,表格中A處數據應為cm。h（2）物距u、相距v、物高l、像高h之間的據圖關系為：-=（用字母表示），表L格中B處數據應為cm。（2017牡丹江）151.如圖所示，小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中;37（144套版）37教師必備權威資料（1）先將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，調整燭焰、透鏡和光屏的中心在同一水平直線上，這樣做的目的是。（2）小明首先把蠟燭放在較遠處，仔細調整光屏的位置，使燭焰在光屏上成的實像。記錄像的大小和正倒，測出和。（3）多次移動蠟燭，每次只向透鏡移近幾厘米，重復以上操作，小明發(fā)現(xiàn)，在蠟燭與透鏡逐漸接近的過程中，光屏上的像（選填“逐漸變大”“逐漸變小”或“不變”）。（4）當蠟燭距離透鏡很近時，無論怎樣移動光屏都找不到像了，小明撤去光屏，從——（選填“光屏一側”或“蠟燭一側”）向透鏡方向看去，可以觀察到蠟燭的像。（2017臺州）152.在探究凸透鏡成像實驗中，小柯不斷改變蠟燭到透鏡的距離，移動光屏尋找蠟燭的像，并將實驗結果記錄在下表中：序號蠟燭到透鏡的距離（cm）像的特點120.0倒立縮小的實像216.0倒立等大的實像312.0倒立放大的實像46.0?（1）第4次實驗中，小柯移動光屏只觀察到模糊的圓形光斑.若要觀察到此時所成的像，正確的操作是;（2）小柯在第1次實驗的基礎上，換用另一個凸透鏡后，發(fā)現(xiàn)光屏上的像不清晰，把光屏慢慢地向凸透鏡方向移動，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像.若第1次實驗模擬的是正常眼球的成像情況，則換用透鏡后的實驗是在模擬的成像情況。（2017衡陽）153.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中:（2017衡陽）153.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中:甲 乙丙38（144套版）38教師必備權威資料（1）如圖甲所示，該透鏡的焦距攔cm；（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上后，點燃蠟燭，在光屏上得到蠟燭的像如圖乙所示，若要讓像成在光屏的中心位置，則可以將凸透鏡向移動（選填“上”或“下”（3）如圖丙所示，把蠟燭放在光具座上點時（選填A"、“B”、"C”或"D”），在光屏上能得到一個清晰放大的像，就是利用這種成像規(guī)律工作的（選填“投影儀”、“照相機”或“放大鏡”）（2017瀘州）154.小明同學在探究凸透鏡成像規(guī)律時，調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度.實驗時，調節(jié)蠟燭與凸透鏡的距離，在光屏上得到了一個清晰的像如圖所示，該像是倒立的實像，由于蠟燭的燃燒，光屏上的像會向（選填"上”或“下”）移動。保持凸透鏡和光屏的位置不變，將蠟燭向左移動一段距離，光屏上的像變模糊了，小明將另一個鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，并適當調整鏡片的位置，光屏上的像又清晰了，則這個鏡片是（選填“凸透鏡”、“凹透鏡”或“平面鏡”）（2017綏化）（2017綏化）155.小華同學用如圖所示的實驗器材做，探究透鏡成像規(guī)律”的實驗.（1）在光具座上從左至右依次放置蠟燭、和光屏.（2）蠟燭在如圖所示的位置時，成的像是等大、倒立的實像.分析實驗成像情況可知，實驗中所用透鏡的焦距為cm.（3）當把點燃的蠟燭由圖所示的位置向右移至光具座的35cm刻度時，應向（選填“左”或“右”）移動光屏到適當的位置，得到一個倒立、放大的實像.此時小華發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏的上方，為了使像成在光屏的中央，她應向調整蠟燭.（選填“上”或"下”）.（2017杭州）156.小金在實驗室利用光具座研究凸透鏡成像的規(guī)律。（1）當小金將三個元件移動到圖示位置時，光屏上出現(xiàn)了清晰的像，請你根據此現(xiàn)象回答下列問題：光屏上像的性質為，并推算出焦距為cm。（2）保持蠟燭和凸透鏡位置不變，小金換了個凸透鏡繼續(xù)實驗，并使透鏡光心、蠟燭焰心和光屏中心三者高度相同，但在透鏡右側無論怎樣移動光屏都無法在屏上成像（光具座足夠長），請你幫助小金分析產生此現(xiàn)象的原因。39（144套版）39教師必備權威資料（2017龍東伊春）157.圖甲、乙、丙是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.①讓一束平行光射向凸透鏡，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該透鏡的焦距為cm.②將蠟燭放在距凸透鏡15cm處，如圖乙所示，在凸透鏡的另一側前后移動光屏，光屏上會得到一個倒立、的實像.人們利用這一原理制成了.③若燭焰在光屏上所成的像如圖丙所示，為了使像能清晰地呈在光屏中央，應將凸透鏡向（選填“上”或“下”）移動.cm20 30 20 30 40 50 60向（選填“上”或“下”）移動.cm20 30 20 30 40 50 60cm20 30 40 50 60cm甲 乙 丙（2017臨沂）158.小明用一個焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，當裝置如圖甲所示時，燭焰在光屏上成清晰的像。U四F4”甲 乙 丙（1）圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是（填序號）A.28cm B.18cmC.8cm（2）保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左調節(jié)一段距離后，要想在光屏上成清晰的像，應將光屏向（填“左”或“右”）調節(jié)。（3）若步驟（2）中未調整光屏的位置，則需在凸透鏡前加一個（填“凸”或“凹”）透鏡，才能在光屏上得到清晰倒立的像。（4）若將印有字母“F”的紙片（圖乙）放在離凸透鏡5cm的地方，我們能看到的清晰的像是圖丙中的（填序號）。（2017六盤水）159.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:0~10~200~10~20cm3d 1020-30―40~50~60cm70甲 乙||||||||||||||||||||||||（1）為測出透鏡的焦距，做了如甲圖所示實驗，則透鏡的焦距為cm；（2）正確安裝并調節(jié)實驗裝置后，各元件位置如圖乙所示，可在光屏上得到一個清晰倒立、（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實像，生活中的（選填“照40（144套版）

40教師必備權威資料相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像原理制成的；（3）在乙圖中，若保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭與光屏的位置互換，成像情況符合的原理（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）.（2017鄂爾多斯）160.小雯用自制的水凸透鏡（當向水凸透鏡里注水時焦距變小，抽水時焦距變大）來探究“凸透鏡成像規(guī)律”。（1）如圖甲所示，讓一束平行于主光軸的光射向水凸透鏡，在光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則此水凸透鏡的焦距為cm。（2）小雯將蠟燭、水凸透鏡和光屏調整至圖乙所示的位置時，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，此像的性質是倒立、的實像。小雯接著在蠟燭和光屏位置都不變的情況下，將水凸透鏡移至光具座 cm刻度處，再次得到清晰的燭焰像。然后，小雯利用注射器從水凸透鏡中向外抽少許水，光屏上原來清晰的像變得模糊不清，小雯要想重新得到清晰的燭焰像，在蠟燭和水凸透鏡的位置都不變的情況下，應將光屏向（選填“遠離”或“靠近”）水凸透鏡的方向移動。（2017廣東）161.如題17圖所示，小李用點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，凸透鏡的焦距為12cm。（1）蠟燭和凸透鏡的位置不變，要使光屏承接到一個倒立 清晰的實像，具體的操作是：首先將光屏向右移動，，直到找到最清晰的像，日常生活中—（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一原理制成的。（2）當蠟燭燃燒一段時間后會變短，燭焰的像會往 偏離光屏中心。（3）請你指出用燭焰作為發(fā)光物體完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗存在的兩點不足之處：①:②。（2017巴彥淖爾）162.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:41（144套版）41教師必備權威資料（1）如圖所示，蠟燭恰好在光屏上成倒立的實像，可以判斷此實驗中凸透鏡的焦距（選填“大于”或“小于"）20cm，生活中的（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）就是利用了這樣的原理.若某同學不小心用手指尖觸摸到了凸透鏡，這時在光屏上將（選填“會”或“不會”）成一個完整的像.（2）實驗過程中，燃燒的蠟燭不斷縮短，光屏上的像逐漸（選填“向上”或“向下”）移動.（2017聊城）163.在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，平行于主光軸的光線經凸透鏡后會聚在光屏上一點，如圖甲所示。光屏光具座甲 乙（1）當把蠟燭放在乙圖位置時，移動光屏，在光屏上能成、縮小的實像；生活中的就是利用這個原理制成的。（2）凸透鏡的位置固定不動，當蠟燭向右（靠近透鏡）移動一段距離后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向（選填“左”或“右”）移動。（3）在上一步光屏上成清晰的像后，取一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能成清晰的像，保持凸透鏡和光屏的位置不動，可將蠟燭適當向（選填“左”或“右”）移動。（2017廣元）164.小華用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律，按如圖調整完畢，在光屏上得到蠟燭燭焰清晰的像。（1）保持蠟燭、凸透鏡、光屏位置不變，小華用不透光的紙板遮住凸透鏡上半部分，則在光屏上觀察到的像是 （填選項前的字母）A.燭焰的上半部分，亮度變暗B.燭焰的下半部分，亮度變暗C.完整的燭焰，亮度變暗D.完整的燭焰，亮度不變（2）保持凸透鏡位置不變，將蠟燭與光屏位置對調，光屏上也能得到燭焰清晰的像，（選填“照相機”、“投影儀”、“放大鏡”）就是根據這種成像原理設計的。42（144套版）42教師必備權威資料（2017賀州）165.“探究凸透鏡成像規(guī)律”：選用蠟燭、凸透鏡（焦距片10cm）,光屏、光具座和火柴等器材。（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調整三者的中心大致在上。（2）當物距在10cm<u<20cm時，像距的范圍是cm,此時光屏上呈現(xiàn)（選填“倒立”或“正立”）的實像；物距、像距可用上的刻度尺測量。（3）如果發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏的上方，若要使燭焰成像在光屏中心，應將凸透鏡向（選填"上”或“下”）調整。（4）當物距u<10cm時，我們才能觀察到蠟燭的虛像。（2017岳陽）166.用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像的規(guī)律”。（1）實驗前，讓平行光束垂直鏡面射入杯中（如圖甲）從煙霧中可以觀察到凸透鏡對光有（選填“會聚”或“發(fā)散”）作用。（2）實驗中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖乙所示，在光屏上可得到一個清晰倒立、—（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像。（3）若蠟燭逐漸靠近凸透鏡，所成的像會逐漸變 （選填“大”、“小”）。甲甲（2017天水）167.用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗。43（144套版）43教師必備權威資料（1）如圖甲所示，凸透鏡位置固定.當發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時，移動光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個面積大小不變的光斑。則該透鏡的焦距為 cm.（2）小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實驗，燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，則該像是倒立、的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）。（3）若想使光屏上燭焰的像變得再大一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應將蠟燭向（選填“左”或“右”）適當移動一段距離，再調整光屏的位置。（4）在圖乙中，小明借來物理老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，向右移動光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像，說明老師所戴眼鏡的鏡片是 透鏡。（2017遼陽）168.探究"凸透鏡成像”和“平面鏡成像的特點”的實驗。（1）在探究“凸透鏡成像”的實驗中，有三只凸透鏡：①焦距為10cm、②焦距為15cm、③焦距為20cm.將其中一只凸透鏡固定在40cm刻度線處，適當調整點燃蠟燭和光屏的位置，直到光屏上得到清晰的燭焰像（像未畫出），如圖所示，則選用的凸透鏡是（選填“①”、"②”或“③”），此時燭焰像是（選填'放大”或“縮小”）的，（選填'照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一原理工作的.（2）將點燃的蠟燭移到35cm刻度線處，移動光屏，屏上找不到燭焰像，為了探究此時燭焰像的特點，眼睛應在凸透鏡（選填“左”或“右”）側觀察，會看到一個（選填“正立”或“倒立”）的燭焰像。（3）為了探究“平面鏡成像的特點”，保持點燃蠟燭在35cm刻度線處位置不變，將圖中的凸透鏡換成厚度為（選填“2mm”或“5mm”）的玻璃板;再將光屏換成等大的蠟燭，并移動到cm刻度線處，可以比較像與物的關系。（4）將點燃的蠟燭遠離玻璃板時，玻璃板所成蠟燭像的大小（選填變大”、“變小”或“不變”）（2017青島）169.探究凸透鏡成像的規(guī)律現(xiàn)象結論凸透鏡的焦距是10cm。把蠟燭移至圖中a點，光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，據此可制成。把蠟燭逐漸移近透鏡，光屏上的像越來越―_（填“大”或“小”），但像始終是 （填“正立”或“倒立”）的。）加加二f1|iiiii|i!ri|iH!|irii|!Eii|iiiii方法研究光現(xiàn)象時，將一束光看成一條光線，運用的科學方法是 法。問題若燭焰的像出現(xiàn)在了光屏的上半部，可能是由于燭焰、凸透鏡和光屏的中心44（144套版）

44教師必備權威資料討論未調至 。（2017東營）170.物理興趣小組在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時:（1）用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距為cm。圖甲圖甲（2）圖乙是某次實驗時觀察到的現(xiàn)象，生活中的（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）是利用這一原理制成的。保持凸透鏡不動，把蠟燭向左移動一段距離，要想在光屏上再次得到清晰的像，應該把光屏向（選填“左”或“右”）移動一段距離，像（選填“變大””、“變小,，或“不變”）。圖乙圖乙（3）實驗時，光屏上得到了蠟燭清晰的像，一同學不小心在凸透鏡上濺了一個小泥點，則光屏上（選填“有”或“沒有”）小泥點的像或影子。（4）將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了。使光屏遠離透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清晰的像，這說明近視眼鏡對光線有作用。由此可知，在近視眼得到矯正之前，物體的像成在視網膜的。（2017沈陽）171.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在自制光具座上，凸透鏡始終固定在光具座零刻度的位置，調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度。（1）正確調節(jié)蠟燭和光屏的位置，直到光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，如圖甲所示，則光屏上的像是（填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像。（2）實驗中，由于蠟燭燃燒變短，小明發(fā)現(xiàn)光屏上看不到燭焰完整的像了。為了使燭焰清晰的像成在光屏的中心，他可以將光屏向（填“上”或“下”）調節(jié)。（3）將蠟燭逐漸向透鏡移動，當蠟燭位于焦點以內時，撤去光屏，從光屏一側向透鏡方向看去，看到了燭焰正立的像（A為A點像的位置）。請你在圖乙中畫出兩條入射光線經透鏡后的折射光線。45（144套版）45教師必備權威資料甲乙甲乙（4）小明利用該凸透鏡自制了一個模型照相機，如圖丙所示。在紙筒0的一端嵌上這個凸透鏡，紙筒N的一端蒙上一層半透明薄膜，把紙筒N套入M中，并能前后滑動。在較暗的室內，把凸透鏡對著明亮的室外，調節(jié)凸透鏡和薄膜之間的距離，在薄膜上可以看到室外景物清晰的像。再把凸透鏡正對著室內近處點燃的蠟燭，為了使薄膜上出現(xiàn)燭焰清晰的像，應該（填“拉長”或“縮短”）凸透鏡和薄膜之間的距離。（2017呼和浩特）172.如圖所示，在探究凸透鏡成像特點的實驗中，凸透鏡的光心、燭焰、光屏中心在同一水平直線上，蠟燭、凸透鏡位置如圖所示，當光屏移至刻度尺80cm處時，在光屏上觀測到等大倒立的實像.則（1）該凸透鏡的焦距是cm.（2）在題干中成像的情況下，把蠟燭向左移動5cm,光屏應向（選填“左”或“右”）移動可成清晰的像；（3）在題干中成像的情況下，把蠟燭向右移動5cm,然后移動光屏可成清晰的像，這種成像特點與實際生活中（選填“放大鏡”或“投影儀”或“照相機”）成像原理相同.照相機與眼睛視力的矯正、望遠鏡與顯微鏡一、選擇題（2017自貢）173.外出旅游，照相機是我們常用的工具，它能記錄我們沿途所見的美麗風光，在照相機構造中有一個關鍵的成像光學元件，它相當于一個A.反光鏡B.凹面鏡C.平面鏡D.凸透鏡（2017湘潭）174.如圖，手機掃描二維碼，相當于給二維碼拍了一張照片，手機攝像46（144套版）

46教師必備權威資料頭相當于凸透鏡.下列說法正確的是A.物體上的二維碼是光源B.凸透鏡可以成正立的實像C.攝像頭發(fā)光照亮了二維碼D.平行光通過攝像頭會發(fā)生折射（2017通遼）175.近期流行一種“自拍神器”給旅行者自拍帶來了方便.如圖所示，與直接拿手機自拍相比，利用自拍桿可以A.增大像距 B.增大取景范圍C.增大人像的大小 D.縮短景物到鏡頭距離（2017煙臺）176.拿一副遠視眼鏡放在凸透鏡前，如圖所示，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，移走遠視眼鏡，燭焰的像變得模糊，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是A.將蠟燭靠近凸透鏡B.將光屏靠近凸透鏡C.將光屏遠離凸透鏡D.將光屏和蠟燭同時靠近凸透鏡（2017常德）177.畢業(yè)了，小明與全班同學用膠片照相機照了合影后，接著照一張單身像。下列說法正確的是A.小明應遠離鏡頭，同時膠片應靠近鏡頭B.小明應靠近鏡頭，同時膠片應遠離鏡頭C.小明在相機中的像是倒立、放大的實像D.小明在相機中的像是正立、放大的虛像（2017大連）178.某人只能看清遠處的物體，看不清近處的物體，關于該人的視力情況，下列說法正確的是A.遠視眼，用凸透鏡矯正 B.遠視眼，用凹透鏡矯正47（144套版）

47教師必備權威資料C.近視眼，用凸透鏡矯正 D.近視眼，用凹透鏡矯正（2017泰安）179.關于透鏡的應用，下列說法正確的是A.遠視眼鏡利用了凸透鏡對光的會聚作用B.照相時，景物在鏡頭二倍焦距以內C.投影儀中的投影片在鏡頭二倍焦距以外D.望遠鏡的物鏡使遠處的物體成正立、放大的虛像（201