你我同行活動(dòng)策劃書(合集5篇)

第你我同行活動(dòng)策劃書(合集5篇)

你我同行活動(dòng)策劃書(篇1)

一、背景

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛(ài)一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對(duì)同志、對(duì)群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂(lè)的精神，都是在構(gòu)建和諧社會(huì)中必須大力發(fā)揚(yáng)和倡導(dǎo)的。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)的轉(zhuǎn)變，雷鋒精神逐漸淡出了人們的視野，人們開始困惑，到底什么樣的精神，什么樣的信仰，能夠引領(lǐng)我們所處的這個(gè)時(shí)代。

值此雷鋒逝世50周年之際，特策劃舉辦紀(jì)念雷鋒逝世50周年系列活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承雷鋒精神，增強(qiáng)人們的歷史責(zé)任感、社會(huì)義務(wù)感和奉獻(xiàn)社會(huì)的自覺(jué)性、積極性，從主觀意識(shí)上懂得和自愿去為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。

二、活動(dòng)主題

“雷鋒精神與時(shí)代同行”

三、主、承辦單位：

四、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)

擬邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)：

五、活動(dòng)時(shí)間

20__年2月20日——20__年4月4日

六、系列活動(dòng)

（一）前期預(yù)熱

“雷鋒精神與時(shí)代同行”大學(xué)生辯論賽活動(dòng)（詳細(xì)方案請(qǐng)見(jiàn)附件一）

1.活動(dòng)時(shí)間：20__年3月4日（預(yù)賽）；20__年4月4日（決賽）

2.策劃思路：

☆主辦單位向各大專院校發(fā)出征集令，征集學(xué)習(xí)雷鋒精神主題文章，從中評(píng)選4家優(yōu)勝學(xué)校，獲得“雷鋒與時(shí)代同行”辯論賽資格；

☆四所獲選高校進(jìn)行“雷鋒與時(shí)代同行”辯論賽。比賽分為兩輪：預(yù)賽分為兩組，每組兩所大學(xué)，設(shè)立同一辯題進(jìn)行比賽。兩組中的第一名進(jìn)行冠亞軍決賽；兩組中的第二名分別并列季軍。

☆比賽采用四人制辯論賽方式（比賽規(guī)則見(jiàn)附件）。每場(chǎng)比賽中對(duì)陣雙方的辯論立場(chǎng)由參賽隊(duì)在賽前抽簽決定。

☆比賽采用評(píng)委票決制，共設(shè)5-8位評(píng)委，每場(chǎng)比賽由評(píng)委根據(jù)場(chǎng)上正反雙方隊(duì)員的表現(xiàn)進(jìn)行票決，按票數(shù)的多少判別勝負(fù)。

☆兩場(chǎng)預(yù)賽分別評(píng)選出1名最佳辯手（即共2名）；決賽評(píng)選出1名全程最佳辯手。

B、“雷鋒精神伴我行”活動(dòng)（詳細(xì)方案請(qǐng)見(jiàn)附件二）

1.活動(dòng)時(shí)間：20__年3月5日——20__年3月26日

2.承辦單位：

3、活動(dòng)形式：活動(dòng)期間每周末組織一次，大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)以社區(qū)義工的形式到部分社區(qū)進(jìn)行義工服務(wù)，學(xué)雷鋒為困難居民做好事；

（二）現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

1.活動(dòng)時(shí)間：20__年4月4日

2.活動(dòng)主題：紀(jì)念雷鋒精神50周年辯論賽決賽暨追思儀式

3.策劃思路：

☆活動(dòng)分為四個(gè)階段，分別為憶雷鋒、辯雷鋒、祭雷鋒、學(xué)雷鋒。

第一階段：憶雷鋒

1）演繹表現(xiàn)雷鋒精神的歌舞，結(jié)合大屏幕播放雷鋒素材視頻。

背景音樂(lè)用雷鋒日記里的一首歌：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者……”視頻上播放雷鋒的照片、日記、信箋等照片，喚起人們對(duì)那個(gè)年代，那位甘當(dāng)螺絲釘?shù)耐镜挠洃洝：竺娌シ努F(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)雷鋒的視頻資料，因最后一個(gè)階段是“學(xué)雷鋒”，準(zhǔn)備舉行“百姓雷鋒”人物評(píng)選活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮，可以播放這些“百姓雷鋒”的視頻，為最后一個(gè)階段（學(xué)雷鋒——“百姓雷鋒”人物評(píng)選頒獎(jiǎng)典禮）埋下一個(gè)伏筆。

B、第二階段：辯雷鋒（辯論賽決賽）

辯論賽：邀請(qǐng)高校大學(xué)生，舉辦“雷鋒與時(shí)代同行”辯論賽。

2）宣誓儀式：高校青年志愿者現(xiàn)場(chǎng)宣誓，學(xué)習(xí)雷鋒精神。

3）讀者互動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)LED播報(bào)讀者觀點(diǎn)。

C、第三階段：祭雷鋒

公祭追思：禮儀師及主祭官身著雷鋒年代的解放軍服裝，追祭雷鋒，傳承雷鋒精神。

2）精神傳承：萬(wàn)人簽名活動(dòng)：準(zhǔn)備一面旗幟，上面有雷鋒頭像，以及毛主席的題詞字樣“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”?，F(xiàn)場(chǎng)傳遞，到場(chǎng)人員一一簽字，并傳遞到臺(tái)上。

你我同行活動(dòng)策劃書(篇2)

關(guān)愛(ài)老人你我同行—老人院志愿者活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)名稱關(guān)愛(ài)老人，你我同行二、活動(dòng)目的、意義慰問(wèn)老人，給他們送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖，讓他們老有所樂(lè)，感受社會(huì)對(duì)老人的關(guān)懷。弘揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，體現(xiàn)我支部同學(xué)滿懷孝心、愛(ài)心的優(yōu)良品質(zhì)，讓他們銘記尊老愛(ài)幼的義務(wù)和責(zé)任，并使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)實(shí)踐中鍛煉自己，加強(qiáng)人際交往能力。在活動(dòng)中接受感恩教育，做一名孝敬父母的好公民。三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人黃品香四、活動(dòng)對(duì)象20__級(jí)數(shù)本八支部45名志愿者五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：20__年10月11日8:30—11:00地點(diǎn)：金秋老人院分院六、活動(dòng)形式老人院做義工七、活動(dòng)內(nèi)容1、幫助老人院的工作人員打掃敬老院的工作，如：擦玻璃、打掃院子等；2、幫助老人打掃房間，整理床鋪；3、幫忙做飯、送飯；4、陪老人剪指甲、散步等4、陪老人聊天，聆聽(tīng)老人的心聲；5、給他們表演節(jié)目，陪他們下棋，讓老人開心等八、活動(dòng)流程：（一）、前期準(zhǔn)備：1、通過(guò)班委會(huì)討論確定幾個(gè)活動(dòng)的方案，再由同學(xué)們表決確定最終方案；2、將策劃書遞交給院恒心志愿者協(xié)會(huì)，由其進(jìn)行審批；3、制作活動(dòng)宣傳海報(bào)，做好活動(dòng)前期的宣傳工作；4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人跟老人院聯(lián)系好，確定好活動(dòng)的各項(xiàng)事宜。5、活動(dòng)負(fù)責(zé)人到老人院踩點(diǎn)（二）、中期進(jìn)程：1、安全組負(fù)責(zé)人組織支部其他志愿者在數(shù)計(jì)大廳集合，并點(diǎn)名后，各組組長(zhǎng)帶隊(duì)乘公交車；2、到達(dá)金秋老人院后，安全組負(fù)責(zé)人維持秩序，活動(dòng)負(fù)責(zé)人與老人院負(fù)責(zé)人聯(lián)系，準(zhǔn)備按計(jì)劃開展活動(dòng)；3、活動(dòng)開展完成后，各組長(zhǎng)再次點(diǎn)名，確定人員齊全后，安全返校。（三）、后期宣傳：1、由宣傳組做好活動(dòng)后期的宣傳工作；2、通過(guò)主題班會(huì)，參與人員相互交流心得體會(huì)并整理成紙質(zhì)版；3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并將資料遞交給院恒心志愿者協(xié)會(huì)。九、人員安排宣傳組:負(fù)責(zé)人：何巧霞主要職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作；策劃書：負(fù)責(zé)人：黃品香主要職責(zé)：對(duì)活動(dòng)流程進(jìn)行安排；機(jī)動(dòng)組：負(fù)責(zé)人：林友鵬主要職責(zé)：機(jī)動(dòng)處理活動(dòng)過(guò)程中遇到的各種特殊情況。新聞組：負(fù)責(zé)人：吳惠瓊主要負(fù)責(zé)拍照安全組：林莉莉主要負(fù)責(zé)點(diǎn)名十、預(yù)期效果慰問(wèn)老人，給他們送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖，讓他們老有所樂(lè)，感受社會(huì)對(duì)老人的關(guān)懷。弘揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，體現(xiàn)我支部同學(xué)滿懷孝心、愛(ài)心的優(yōu)良品質(zhì)，讓他們銘記尊老愛(ài)幼的義務(wù)和責(zé)任，并使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)實(shí)踐中鍛煉自己，加強(qiáng)人際交往能力。在活動(dòng)中接受感恩教育，做一名孝敬父母的好公民。十一、活動(dòng)可能出現(xiàn)的問(wèn)題及應(yīng)急方案：（見(jiàn)附件）十二、活動(dòng)跟隊(duì)人：主要負(fù)責(zé)人黃品香、林承概、林莉莉第一組：林旭（組長(zhǎng)）、黃鑫榮、張雅茹、許秀秀、朱婷婷、潘麗娜、吳淑娟、吳雪萍、潘怡、王琪、陳東輝第二組：郭文婷（組長(zhǎng)）、劉詩(shī)杰、裴炳峰、林友鵬、林士琳、李冬蘭、江凱榕、李慧雯、陳曉翔、黃佩雯、何巧霞第三組：陳璐（組長(zhǎng)）、林藝婷、陳芳青、肖悅悅、俞梅清、林惠芳、許智敏、許清江、陳龍福建師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院20__級(jí)數(shù)本八支部

你我同行活動(dòng)策劃書(篇3)

為了提升提高班全體學(xué)員的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)員的課外生活，加強(qiáng)各小組之間的學(xué)習(xí)與交流，促進(jìn)各小組成員內(nèi)的交流和融合，營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化氣氛，促進(jìn)學(xué)員全面發(fā)展，展現(xiàn)提高班學(xué)員良好的精神風(fēng)貌，特?cái)M定在第五周組織“和諧班級(jí)，你我同行”激勵(lì)晨會(huì)。

一、活動(dòng)時(shí)間：

3月29日上午6：35—7：30

若由于天氣原因?qū)е禄顒?dòng)時(shí)間的改動(dòng)會(huì)另行通知

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

漢科球場(chǎng)

三、活動(dòng)對(duì)象：

第四屆學(xué)生干部培訓(xùn)提高班全體學(xué)員

四、活動(dòng)組織：

第四屆學(xué)生干部培訓(xùn)提高班一組

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、全體考勤

2、游戲比賽

3、公布成績(jī)及頒獎(jiǎng)

4、學(xué)員分享活動(dòng)心得

5、嘉賓總結(jié)

6、全體宣讀《提高班宣言》

六、活動(dòng)流程：

你我同行活動(dòng)策劃書(篇4)

游戲二：解人結(jié)

以小組競(jìng)賽的方式進(jìn)行。

1.所有參與者圍成一個(gè)大圓圈，小組負(fù)責(zé)人宣布開始，用自己的左手牽住除左右兩邊人的手，用右手牽住除左右兩邊及已經(jīng)牽著那人的手。

2.利用鉆、跨、繞等方式將圓圈解開至大圈。在解結(jié)時(shí)任何組員的手不得松開，每松開一次按延長(zhǎng)三秒鐘記。

3、最終時(shí)間按長(zhǎng)短排序，分別按2、3、4、5、6、7、8、9分計(jì)。

游戲三：過(guò)河游戲

以小組競(jìng)賽的方式進(jìn)行。

1、由本組提前準(zhǔn)備好場(chǎng)地，起點(diǎn)線和終點(diǎn)線，兩者之間等距離地有兩“歇息區(qū)”，組員提前熟悉場(chǎng)地。

2、每組選取七人參加比賽，不足七人組自主請(qǐng)求外援至七人。將七人分成兩組，過(guò)河組三人，擺渡組四人。(過(guò)河組是指要被從起點(diǎn)線運(yùn)至終點(diǎn)的人，擺渡者為協(xié)助者。)

3、在過(guò)河時(shí)，過(guò)河者的腳只能在歇息區(qū)落地，在其它區(qū)域落地須返回起點(diǎn)重新過(guò)河。擺渡者在每遇歇息區(qū)必須更換不同于之前任一路段的運(yùn)送動(dòng)作，動(dòng)作重復(fù)一次延長(zhǎng)5秒記。

4、擺渡者在成功協(xié)助過(guò)河者達(dá)到終點(diǎn)線時(shí)立即返回起點(diǎn)線，才能協(xié)助下一過(guò)河者，直至所有過(guò)河組員達(dá)到終點(diǎn)線游戲結(jié)束。

5、最終時(shí)間按長(zhǎng)短排序，分別按2、3、4、5、6、7、8、9分計(jì)。

你我同行活動(dòng)策劃書(篇5)

（一）前期預(yù)熱

“雷鋒精神與時(shí)代同行”大學(xué)生辯論賽活動(dòng)（詳細(xì)方案請(qǐng)見(jiàn)附件一）

1.活動(dòng)時(shí)間：20__年3月4日（預(yù)賽）；20__年4月4日（決賽）

2.策劃思路：

☆主辦單位向各大專院校發(fā)出征集令，征集學(xué)習(xí)雷鋒精神主題文章，從中評(píng)選4家優(yōu)勝學(xué)校，獲得“雷鋒與時(shí)代同行”辯論賽資格；

☆四所獲選高校進(jìn)行“雷鋒與時(shí)代同行”辯論賽。比賽分為兩輪：預(yù)賽分為兩組，每組兩所大學(xué)，設(shè)立同一辯題進(jìn)行比賽。兩組中的第一名進(jìn)行冠亞軍決賽；兩組中的第二名分別并列季軍。

☆比賽采用四人制辯論賽方式（比賽規(guī)則見(jiàn)附件）。每場(chǎng)比賽中對(duì)陣雙方的辯論立場(chǎng)由參賽隊(duì)在賽前抽簽決定。

☆比賽采用評(píng)委票決制，共設(shè)5-8位評(píng)委，每場(chǎng)比賽由評(píng)委根據(jù)場(chǎng)上正反雙方隊(duì)員的表現(xiàn)進(jìn)行票決，按票數(shù)的多少判別勝負(fù)。

☆兩場(chǎng)預(yù)賽分別評(píng)選出1名最佳辯手（即共2名）；決賽評(píng)選出1名全程最佳辯手。

B、“雷鋒精神伴我行”活動(dòng)（詳細(xì)方案請(qǐng)見(jiàn)附件二）

1.活動(dòng)時(shí)間：20__年3月5日——20__年3月26日

2.承辦單位：

3、活動(dòng)形式：活動(dòng)期間每周末組織一次，大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)以社區(qū)義工的形式到部分社區(qū)進(jìn)行義工服務(wù)，學(xué)雷鋒為困難居民做好事；

（二）現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

1.活動(dòng)時(shí)間：20__年4月4日

2.活動(dòng)主題：紀(jì)念雷鋒精神50周年辯論賽決賽暨追思儀式

3.策劃思路：

☆活動(dòng)分為四個(gè)階段，分別為憶雷鋒、辯雷鋒、祭雷鋒、學(xué)雷鋒。

第一階段：憶雷鋒

1）演繹表現(xiàn)雷鋒精神的歌舞，結(jié)合大屏幕播放雷鋒素材視頻。

背景音樂(lè)用雷鋒日記里的一首歌：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者……”視頻上播放雷鋒的照片、日記、信箋等照片，喚起人們對(duì)那個(gè)年代，那位甘當(dāng)螺絲釘?shù)耐镜挠洃?。后面播放現(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)雷鋒的視頻資料，因最后一個(gè)階段是“學(xué)雷鋒”，準(zhǔn)備舉行“百姓雷鋒”人物評(píng)選活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮，可以播放這些“百姓雷鋒”的視頻，為最后一個(gè)階段（學(xué)雷鋒——“百姓雷鋒”人物評(píng)選頒獎(jiǎng)典禮