小學數(shù)學個人研修計劃3篇

小學數(shù)學個人研修計劃3篇學校數(shù)學個人研修方案一很幸運我有機會加入臨川二小學校數(shù)學漂亮幽蘭工作室學習，為了不斷提高自身的訓練理論水平和教學業(yè)務(wù)水平，更新觀念，提升力量，完善自我，提高素養(yǎng)，適應現(xiàn)代課堂，走上老師專業(yè)化進展的道路，特制定個人研修方案。

一、樹立終身學習的理念，不斷更新訓練觀念，建立現(xiàn)代課程觀、教學觀、老師進展觀和評價觀;改進原有的教學方法、教學行為和教學手段，走進、理解新課程、新課標，提高教學藝術(shù)。讓自己能夠在實施素養(yǎng)訓練過程中起帶頭、示范、輻射作用，從而推動我市學校數(shù)學訓練的進展。

二、教學和討論相結(jié)合，把握訓練科研的理論和方法，把握新的訓練技術(shù)和手段，提升駕馭課程的力量，擅長發(fā)覺自己教學過程中的問題、擅長學習、擅長反思、擅長討論，提高自身訓練教學水平，形成自己的教學風格，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

三、研修任務(wù)：

1、理論與技能;

2、觀摩實踐;

3、課題討論;

4、論文撰寫。

四、研修措施：

1.參與培訓時作好筆記，對學習內(nèi)容準時反思。

2.向閱歷豐富的老師虛心請教，樂觀參與課題討論。

3.樂觀與名師互動，提升個人的教學力量。

4.樂觀嘗試運用多種敏捷的'教學方法，以激發(fā)同學的學習愛好。準時對這節(jié)課進行反思，寫好教學札記，在反思中提升科研力量。

學校數(shù)學個人研修方案二

一、指導思想：

以《老師法》和《數(shù)學新課程標準》為個人研修指導方針，以“求真、求實、求效”為個人研修理念，以提高課堂教學的效率為個人研修目標，以提高老師綜合素養(yǎng)為前提，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學討論工作，為促進同學的全面進展，提高同學綜合素養(yǎng)，促進新時期訓練事業(yè)的進展而努力。

二、研修要求:

1、提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)。敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取，超越自我。

2、加強專業(yè)理論學習。通過參與集體學習及自學等方式仔細學習新理念，學習數(shù)學學科新學問，準時把握教學課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐中。

3、立足常規(guī)教學。潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學，逐步突顯出個人的教學風格和教學特色。

4、注意理論總結(jié)。樂觀撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。

三、研修內(nèi)容：

根據(jù)個人工作特點，制訂一年的進展研修方案。在自己日常的訓練教學工作，理論聯(lián)系實際，做到在學習中實踐，在實踐中學習，在工作中思索，在思索中實踐，在反思中改進，在改進中提升，把研修、工作、進展同步推動。

1、研讀課標。研讀《數(shù)學課程標準》，溝通課標研讀體會，以便精確?????把握各學段目標要求。

2、鉆研教材。鉆研本學段教材，整理歸類，總結(jié)出本學段內(nèi)容的共同特點，找出難點并進行溝通探討，以便全面把握學校數(shù)學教材。

3、數(shù)學專業(yè)理論學習和教材教法學習。研讀數(shù)學專業(yè)高級教材及教材教法，提高自身專業(yè)文化素養(yǎng)和訓練教學理論，拓寬自己學問視野，豐富自己各方面學問。

4、樂觀推動課堂教學實踐。設(shè)計一節(jié)本學段研討課，在區(qū)域或組內(nèi)進行教研活動溝通;虛心向同行們學習，爭取多聽課，向網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)秀教學資源學習，取眾人之長，彌補自己學科學問的不足。研修期內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。教學實施中，要仔細制訂學科教學方案，專心備課、仔細上課、準時撰寫課后反思、細心設(shè)計作業(yè)、急躁輔導同學。

5、樂觀開展教學討論。樂觀撰寫訓練教學心得，每學期撰寫教學論文、教學案例各一篇。

四、研修目標：

1、熟識訓練政策法規(guī)，提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)、喜愛訓練事業(yè)，樹立為訓練事業(yè)奉獻終身的抱負信念。

2、通過系統(tǒng)的業(yè)務(wù)理論學習，努力提高自身專業(yè)文化素養(yǎng)和訓練教學理論水平，以適應當代越來越高的學校文化訓練的需要，滿意學校數(shù)學學科教學的高要求，為提高自身教學水平打下堅實的基礎(chǔ)。

3、通過系統(tǒng)的學習當代先進的學校數(shù)學教學思想，借鑒他人優(yōu)秀的教學實踐閱歷，在實踐中不斷的總結(jié)、反思、提高，使自身的教學理念與當代前沿教學思想接軌，教學實踐體現(xiàn)出科學性、先進性、高效性，并逐步形成自己的獨特的風格。撰寫教研論文，使自己的教學從感性到理性，不斷提高。

4、理論和實踐相結(jié)合，不斷的學習、實踐、提高，力爭使所帶班級的同學分數(shù)名列前茅，上好教學匯報課、研討課。

學校數(shù)學個人研修方案三

一、指導思想：

依據(jù)縣訓練局對我校重點工作的要求，結(jié)合本校和本人實際，20xx年上學期，本人將以校本研修為主平臺，以“送教下鄉(xiāng)”為契機，開展“科學解讀教材、精確?????把握教學目標、仔細探究教材教法”為主題，以探討新課程教學模式為重點的學校數(shù)學研修活動。以求實、創(chuàng)新、進展為研修理念，扎實有序地開展研修工作，全面提高個人素養(yǎng)，為服務(wù)于學校數(shù)學教研教學工作而努力奮斗。

二、研修內(nèi)容及措施：

1、加強訓練理論學習，多看訓練教學專著，并仔細做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。

2、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢，開展網(wǎng)絡(luò)研修活動。樂觀參加本校和上級部門組織的新課程網(wǎng)絡(luò)研討活動。

3、仔細解讀學校一至六班級數(shù)學教材和《學校數(shù)學新課程標準》，精確?????把握教材內(nèi)容和編寫意圖以及相應的教學目標。

4、樂觀參與各級部門組織的各種教學教研活動，親密協(xié)作教育室搞好“送教下鄉(xiāng)”工作。

5、深化課堂學習，開展聽課評課活動，充分發(fā)揮街道名師、教壇新秀的引領(lǐng)作用。虛心向同行老師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科學問的不足,本期力爭聽課不少于20節(jié).通過課堂展現(xiàn)，課后溝通，相互促進，共同提高。

6、通過個人自修、網(wǎng)絡(luò)學習等方法準時了解最前沿的教改信息，擴展自己學問視野，