五年級(jí)我與書(shū)的故事作文

第五年級(jí)我與書(shū)的故事作文五年級(jí)我與書(shū)的故事作文1

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這些名言都是理解書(shū)、懂得書(shū)的名人總結(jié)出來(lái)的佳句。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是一艘大船，帶領(lǐng)我暢游知識(shí)的海洋；書(shū)就像我心中最亮的一盞明燈，溫暖著我，呵護(hù)著我，照耀我前行的方向。而每個(gè)人都有許多自己與書(shū)的故事，今天，我就來(lái)講講自己與書(shū)的故事吧！

我小的時(shí)候，還不識(shí)字。有一天，我在家翻到一個(gè)新奇的東西——一本書(shū)，我迫不及待的翻開(kāi)來(lái)看看，我不認(rèn)識(shí)上面的字，但我看到上面的'圖畫(huà)，可漂亮了，上面有草坪和許多動(dòng)物，我可喜歡了，連忙拿著書(shū)去問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么呀？”“這是書(shū)呀！”“書(shū)又是什么呀？”媽媽想了一會(huì)兒，說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，識(shí)字了，就可以讀書(shū)了?！眿寢尩倪@句話讓我更想快快長(zhǎng)大，能夠讀書(shū)。

轉(zhuǎn)眼間，我就上一年級(jí)了，那時(shí)，我就可以看書(shū)了，剛開(kāi)始看的是注拼音的小故事，再接著是一些連環(huán)畫(huà)，雖然我都非常喜歡看，但時(shí)間久了，就感覺(jué)沒(méi)意思了，不過(guò)，很快我又發(fā)現(xiàn)了一片“寶藏之地”——班級(jí)的圖書(shū)角，每?jī)蓚€(gè)星期圖書(shū)角的書(shū)都會(huì)更換，這回，可讓我大飽眼福了。

愛(ài)書(shū)吧！從你看書(shū)的第一刻起，它就已經(jīng)成為了你的朋友。在我的心目中，書(shū)就像天上的太陽(yáng)，帶給我溫暖與光明，照亮我的前途，也讓我人生的路更加光明，讓我的視野更加廣闊！五年級(jí)我與書(shū)的故事作文2

在我的房間里，有一件我們家最漂亮的家具，大家知道是什么嗎？就是我的書(shū)櫥，在書(shū)櫥的上面，整整齊齊的擺了我最喜歡的書(shū)，足足有一百多本。

在家里，媽媽說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，鉆進(jìn)去就不想出來(lái)。好幾次在看書(shū)的時(shí)候媽媽叫我我都沒(méi)聽(tīng)到呢。我愛(ài)看書(shū)，爸爸媽媽也很支持我看書(shū)，每個(gè)星期天，我都是書(shū)店的小顧客，連書(shū)店的叔叔阿姨都認(rèn)識(shí)我了，親切的叫我“小書(shū)迷”。

聽(tīng)爸爸說(shuō)，我小的時(shí)候，媽媽總是抱著我，給我念童話，和我一起看畫(huà)報(bào)，最后的結(jié)果是書(shū)看完了，也被我“吃”了，呵呵。后來(lái)，隨著爸爸媽媽不斷地教我識(shí)字，和我自己從不同的地方認(rèn)識(shí)的字，我能看一些簡(jiǎn)單的童話故事了?，F(xiàn)在上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了更多的字，我讀書(shū)的種類也多了，在爸爸媽媽的引導(dǎo)下，書(shū)，成了我生活中的一部份，我一看起書(shū)來(lái)就愛(ài)不釋手，廢寢忘食。在家里，到處都是書(shū)，書(shū)桌上，床頭柜旁堆滿了各種各樣的.書(shū)，只要有空，隨時(shí)都可以閱讀。星期六或星期天的時(shí)候，雖然爸爸和媽媽很忙，但他們總會(huì)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)陪我閱讀。在看書(shū)的時(shí)候，我們總是安安靜靜閱讀著，誰(shuí)都不忍心打擾誰(shuí)。媽媽總是對(duì)我說(shuō)一句話：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

小朋友，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？五年級(jí)我與書(shū)的故事作文3

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我說(shuō)：“書(shū)是幫助我們通往智慧國(guó)的向?qū)??！弊詮臅?shū)把我?guī)нM(jìn)了書(shū)的王國(guó)，讓我在書(shū)的王國(guó)里自由遨游，我就津津有味地在王國(guó)里游玩，仿佛書(shū)的王國(guó)是游樂(lè)場(chǎng)。它還散發(fā)著濃濃的墨香吸引著我，將我?guī)У揭粋€(gè)名叫“書(shū)”的花園。

一天，媽媽給我買來(lái)了《想當(dāng)海盜的兔子》這本書(shū)。我接過(guò)來(lái)一看，心里偷笑道：兔子也想當(dāng)海盜？笑話！先把尾巴養(yǎng)長(zhǎng)了吧！我隨手把書(shū)丟在沙發(fā)上，蹦蹦跳跳地跑一邊玩去了。

過(guò)了幾天，那本書(shū)漸漸地散發(fā)出了它的“魅力”。我忍不住走了過(guò)去，翻開(kāi)書(shū)的第一張。光是題目就像一塊磁石一樣吸引住了我。原來(lái)，題目是“學(xué)狼語(yǔ)的兔子”。我的手猶如被什么東西控制住了一樣，每看完一頁(yè)手就不由自主的'翻到下一頁(yè)。想合上書(shū)，可眼睛似乎不同意……我越看越有勁，越看越快，好像在和時(shí)間比賽，這頁(yè)沒(méi)看完手就想繼續(xù)翻下去，好想看一看兔子到底當(dāng)沒(méi)當(dāng)上海盜。媽媽叫我吃飯：“再等五分鐘！”可是，十分鐘過(guò)去了，我還是不肯合上書(shū)。媽媽無(wú)奈的說(shuō)：“唉，真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)?！痹诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)，我就把這個(gè)故事讀完了。兔子當(dāng)上了海盜。我心里真替他高興。我不僅從書(shū)里知道了這只活潑可愛(ài)的兔子，還從《名人傳記》中認(rèn)識(shí)了女科學(xué)家——居里夫人，還從科普書(shū)上學(xué)到了太陽(yáng)與月亮的奧秘。書(shū)真是我的良師益友。我愛(ài)書(shū)。五年級(jí)我與書(shū)的故事作文4

清靜的早晨里，泡一杯飄香、濃郁的紅茶，聽(tīng)點(diǎn)悠閑的音樂(lè)，是一件非常舒心的事情。但單單這兩點(diǎn)是不夠的，還有一點(diǎn)是什么呢！是一個(gè)面包、一張?zhí)梢巍⒁桓泵利惖闹袊?guó)畫(huà)、一些可口的水果？還是一只口琴。想要有種舒心的感覺(jué)，我會(huì)選擇一本書(shū)。

書(shū)，常常讓我們忘乎所以，當(dāng)你收捧著一本書(shū)，你會(huì)很入迷的看，似乎忘了時(shí)間、忘了你在干嗎。

我與書(shū)籍有個(gè)故事。我本來(lái)覺(jué)得書(shū)看起來(lái)很麻煩，一個(gè)一個(gè)的.文字“鑲嵌”在白紙上，白紙黑字，像一只只螞蟻一樣，映入眼簾。可我自從看了第一本有著拼音的書(shū)《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》后，我對(duì)書(shū)的看法改變了。那天我和媽媽買好書(shū)，回到外婆家，我就迫不及待地打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，到了吃飯的時(shí)候，我剛看完一章，媽媽叫我吃飯了，我說(shuō)：“等我看完這一章，馬上就來(lái)?！辈恢挥X(jué)我又看了整整十分鐘。直到外婆叫我吃飯時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我趕緊去吃飯。晚上8點(diǎn)鐘，要睡覺(jué)了，我又捧起書(shū)看了起來(lái)，一下就入了迷，看到9點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。

書(shū)是人類的朋友，它能深入你的心靈，會(huì)讓你感到、生氣、捧腹大笑……。一本書(shū)也是一把打開(kāi)智慧之門的鑰匙。“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你想去就能去的故地?！蔽迥昙?jí)我與書(shū)的故事作文5

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！笔茄?，書(shū)就像一位良師益友，賜予我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，更像一位拿著魔法棍的魔術(shù)師，贈(zèng)給我取之不盡的想象力。讀書(shū)，使我品嘗到了快樂(lè)的滋味。

小時(shí)候，我不怎么喜歡讀書(shū)。一次偶然的機(jī)會(huì)讓我喜歡上書(shū)。記得上三年級(jí)的時(shí)候，班里有一個(gè)圖書(shū)角。下課的時(shí)候有一些同學(xué)常去那里借圖書(shū)看，我也跟著去湊熱鬧?？粗瑢W(xué)們手里都捧著一本書(shū)，我也上去拿了一本《安徒生童話》。環(huán)顧了一下，看到同學(xué)們都在認(rèn)真看書(shū)，我也跟著看起來(lái)。啊，精彩的故事情節(jié)一下子吸引了我。時(shí)間一分一秒地過(guò)去。上課鈴響了，因?yàn)槲铱吹锰朊运詻](méi)有聽(tīng)到。直到老師來(lái)了，我的同桌才提醒我。我回過(guò)神來(lái)，趕緊把書(shū)收進(jìn)桌肚里。但心里卻不斷在期盼快點(diǎn)下課，可以把故事看下去。當(dāng)然，老師的課我還是不敢不認(rèn)真去聽(tīng)。經(jīng)過(guò)這次，我慢慢地愛(ài)上了看書(shū)。媽媽也支持我看課外書(shū)，給我買了好幾本，在書(shū)柜一放，我的小房間就成了一個(gè)小書(shū)房。我高興極了，我也有屬于自己的書(shū)房啦！從此，我一發(fā)不可收拾，一看到好書(shū)就或借或買，還學(xué)會(huì)了做讀書(shū)筆記。我從書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了些道理。大家都夸我，我心里甜滋滋的，更愛(ài)讀書(shū)了。

古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)，你是我的.啟蒙老師；書(shū)，你是我的精神支柱；書(shū)，你是我最忠實(shí)的朋友。在書(shū)的海洋里，我愿變成一只滿載而歸的小船。書(shū)，你永遠(yuǎn)是我向往的知識(shí)領(lǐng)地。五年級(jí)我與書(shū)的故事作文6

書(shū)，永遠(yuǎn)的珍藏品，一把智慧靈通的鑰匙。我與書(shū)發(fā)生的故事啊，可以算的上是“悲歡離合”。

悲

其實(shí)我早就想買一本《七色狐叢書(shū)——我的朋友是怪蛇》來(lái)看看了，可是總是以為一些客觀原因沒(méi)能買到。這次暑假，老媽終于答應(yīng)了。于是我們來(lái)到了自選書(shū)店，可是一排排書(shū)目中，則就是沒(méi)有我想要的那一本，于是我們叫來(lái)了服務(wù)員，一問(wèn)才知道，這本書(shū)賣完了。呵呵，英雄所見(jiàn)略同，看來(lái)很多小朋友也和我一樣，是七色狐的忠實(shí)讀者啊。不過(guò)我沒(méi)搶到那本書(shū)，可真謂是悲啊。

歡

今天下午做完我的事情，可以去倪陽(yáng)姐姐家玩了。哈哈，順便也可以借她的書(shū)看看了。在她的`書(shū)架中，有許許多多的書(shū)，琳瑯滿目。我的眼睛忽然停留在了那本書(shū)上。太棒了，那不就是我夢(mèng)寐以求的《我的朋友是怪蛇》嗎？經(jīng)過(guò)姐姐的同意后，我也就抱著我的“寶貝”，歡歡喜喜的回家啦。

離

今天去謝心儀家玩，當(dāng)然也不忘帶著我的那本書(shū)，隨時(shí)隨地都可以讀嘛。來(lái)到她家，他一眼就盯上了我家在腋窩里的那本書(shū)。要向我借，我嘛，當(dāng)然也不是小氣鬼。于是我就大大方方的把自己的“寶貝”分享給了我的好朋友?？墒切睦锇?，還是有些舍不得呢。

合

終于，謝心儀又把我的那本寶貝書(shū)還給我啦，我又可以和它團(tuán)圓嘍。心里呀，甭提有多高興了。

這就是我與書(shū)的分分合合，怎么樣，很曲折吧！五年級(jí)我與書(shū)的故事作文7

在我的夢(mèng)中，有一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。那會(huì)是感人的《巴黎圣母院》；會(huì)是充滿童趣的《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》.......，不管什么夢(mèng)，什么書(shū)，都是我人生中的珍寶。

我認(rèn)為書(shū)是一個(gè)可以培養(yǎng)感情的好朋友?！栋材萑沼洝肥俏矣∠笞钌畹臅?shū)之一。主人公安妮是二站時(shí)期的猶太人，她和她的家人躲在黑暗的.角落，她堅(jiān)強(qiáng)地生活著，可是最后慘死在集中營(yíng)。讀完這本書(shū)后，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我心里在抱怨命運(yùn)的不公，我把書(shū)合上，安妮那種無(wú)憂無(wú)慮的笑印在我的腦海，我為她的生命短暫而惋惜，她好像一朵曇花，一現(xiàn)的時(shí)間雖然短暫可卻那么美麗，那么芬芳。我想：安妮這樣一個(gè)正處于花季的少女雖然不在人世，但她一定死而無(wú)悔，她雖然受著別人的白眼，可她用自己的雙手寫(xiě)出她人生中那本讓人感嘆、讓人難忘的生命日記。我們的生命應(yīng)該這樣光彩，望著封面上那個(gè)笑容滿面的女孩我充滿自信。當(dāng)我還陶醉其中時(shí)我忘記了一切。叮當(dāng)！......我嚇了一跳，原來(lái)是午夜的鐘聲，我把書(shū)戀戀不舍的放回書(shū)架，躺下了，我要在夢(mèng)中繼續(xù)譜寫(xiě)這年輕少女那優(yōu)美的生命贊歌。

書(shū)，你是我知識(shí)的源泉、想象的翅膀，如果有人問(wèn)我的母親是誰(shuí)，我會(huì)響亮的報(bào)出你那震奮人心的大名“書(shū)”。五年級(jí)我與書(shū)的故事作文8

腹有詩(shī)書(shū)氣自華！我很小的時(shí)候就知道這個(gè)道理，我也是書(shū)伴著長(zhǎng)大的，我和它之間有很多故事，現(xiàn)在我就講給你們聽(tīng)。

第一個(gè)故事：從2歲到4歲，每天爸爸媽媽都會(huì)給我講幾個(gè)小繪本故事，雖然故事很短，但是爸爸媽媽講的繪聲繪色，我都聽(tīng)得如醉如癡。比如《卡梅拉2》、《阿羅系列》、《貝貝熊系列》、《你很快就會(huì)長(zhǎng)高》、《小海貍系列》很多很多，這些既有趣又有精美圖畫(huà)的書(shū)，讓我也明白了很多做人的道理。

第二個(gè)故事：從5歲到7歲，我開(kāi)始自己讀“書(shū)”了。我開(kāi)始的.時(shí)候從看圖入手，看一些繪本，繪本上的圖很吸引我。慢慢地，我可以看一些文字，最后我就能認(rèn)識(shí)繪本中的大多數(shù)字了。這些繪本有些讓人捧腹大笑的內(nèi)容，也有很多精彩的情節(jié)。比如《木偶奇遇記》是世界插畫(huà)大師英諾森提的作品，匹諾曹的遭遇讓我牽腸掛肚。

第三個(gè)故事：從8歲到10歲，我開(kāi)始讀真正的“書(shū)”了。我從帶拼音的書(shū)賭氣，慢慢地開(kāi)始讀正常的書(shū)。我的閱讀量大增，我讀了很多中外名著，比如《紅奶羊》、《漢字奇兵》、《夏洛的》、《塔克的郊外》，到現(xiàn)在已經(jīng)讀了幾十本書(shū)。這些景點(diǎn)給了我不一樣的感覺(jué)，讓我獲得了很多知識(shí)，更讓我明白了很多人生哲理。

看到了吧！我合數(shù)是一起成長(zhǎng)起來(lái)的，現(xiàn)在，我家像一個(gè)小圖書(shū)館一樣了。我相信之后會(huì)有更多的書(shū)等著我，我會(huì)更加努力的跟它們見(jiàn)面，做他們的好朋友！五年級(jí)我與書(shū)的故事作文9

高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話常常鼓勵(lì)我一直堅(jiān)持看書(shū)。

我打小就喜歡看書(shū)。我什么書(shū)都喜歡看，漫畫(huà)，畫(huà)報(bào)，小說(shuō)，故事會(huì)……媽媽為了讓我多看一些書(shū)，去裝了一個(gè)小書(shū)柜，里面有許多書(shū)。每次，我坐在椅子上仰望那些書(shū)的時(shí)候，總會(huì)呆上一陣子，想象書(shū)里是怎么樣的？童話都是假的嗎？我能不能進(jìn)書(shū)里玩一圈再回來(lái)……

我看書(shū)的時(shí)候可認(rèn)真了，常常忘記了吃飯。我最喜歡隨手拿一本書(shū)，坐在沙發(fā)上，靜靜的享受各種有趣的情節(jié)。那是一個(gè)多美好的事呀！可是，我看到一半的時(shí)候，總是會(huì)半路殺出一個(gè)“程咬金”，媽媽都會(huì)“殺”到我面前，不是說(shuō)“該吃飯了”，就是“好睡覺(jué)了”；或者是被經(jīng)過(guò)的小貓踩了。但是這些并不能阻止我看書(shū)的決心，每次遇到這種情況，我還是自顧自的暢游在書(shū)本的世界，隨便回一句“馬上，知道了”！可是等我回過(guò)神來(lái)，飯桌上的飯菜差不多已經(jīng)空空如也了。只要我手中有書(shū)，就總是忘記吃飯，忘記睡覺(jué)，這真是個(gè)大問(wèn)題！

其實(shí)我真的.感謝書(shū)，不僅給我了知識(shí)，更給我注入了無(wú)形的力量，教會(huì)我許多道理，為我的人生航行指明了方向。再美麗的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書(shū)，將它們珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗！五年級(jí)我與書(shū)的故事作文10

我走在放學(xué)的路上，絲毫打不起精神。今天的作業(yè)多得出奇，像山一般壓在我的身上。同樣時(shí)白紙黑字，為什么我更喜歡書(shū)？如果能只讀書(shū)不寫(xiě)作業(yè)該多好！我悶悶不樂(lè)地想著。

到了家，打開(kāi)書(shū)包，一本碩大的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》便呈現(xiàn)在我的眼前。沒(méi)辦法，作業(yè)總不能不交吧？想到這兒，我便埋頭做了起來(lái)。

過(guò)了一段時(shí)間我把手中的筆朝桌上一扔，還有兩版呢！我長(zhǎng)舒了一口氣，無(wú)力地坐在椅子上，目光毫無(wú)目的地四處張望。我的目光停留在一冊(cè)冊(cè)花花綠綠的書(shū)上。我的`眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)，接著迅速抽出了昨天我看的那本書(shū)，對(duì)了，昨天我就是看到這！

我像一個(gè)饑餓的人撲向一塊大面包般，貪婪地讀著，一頁(yè)、兩頁(yè)……一個(gè)個(gè)字爭(zhēng)先恐后地接連蹦進(jìn)我的眼球……我渾然不知看了多久。直到傳來(lái)“咚咚咚”的腳步聲，我才急忙放下書(shū)。

媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“兒子，媽媽要出去一會(huì)兒，沒(méi)有帶鑰匙，等會(huì)幫我看門。你就在家寫(xiě)作業(yè)吧。”這是最令我開(kāi)心的時(shí)刻?！疤鞌场睕](méi)了，我還怕什么？我無(wú)拘無(wú)束地看會(huì)兒書(shū)，又寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)。就這樣一直等到媽媽回來(lái)時(shí)，我才連忙把書(shū)“偽裝”起來(lái)，去開(kāi)門。

終于，“勞逸結(jié)合”的我做完了作業(yè)又安心地看起了書(shū)，直到陣陣菜香進(jìn)了我的鼻子，才把我拉回現(xiàn)實(shí)世界，也才感覺(jué)肚子早已餓得空空的了。五年級(jí)我與書(shū)的故事作文11

書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變得博學(xué)；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予幫助和支持。書(shū)是我的良師益友，它陪我度過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)光

兩三歲的時(shí)候，我總會(huì)爬上媽媽的腿，纏著她給我講故事。我聽(tīng)得津津有味，仿佛置身于書(shū)中所描繪的世界。媽媽講到精彩的地方，我還會(huì)使勁的拍手呢！

幼兒園放學(xué)，我總賴著不肯走，翻看一本本帶拼音的故事書(shū)，每天賴上三十分鐘，直到看完了所有的書(shū)。由此認(rèn)識(shí)了很多字，從那以后，我開(kāi)始看楊紅櫻的“笑貓日記”，每周一本，不會(huì)的字問(wèn)媽媽。

還記得有一次，作業(yè)寫(xiě)到一半，看到《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，就忘我地看了起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽突然進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“萌萌，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我一驚，趕緊把書(shū)藏了起來(lái)。那天晚上寫(xiě)完作業(yè)，都已經(jīng)10點(diǎn)多了，我還悄悄地把書(shū)拿進(jìn)被窩，等爸爸媽媽睡著了，繼續(xù)沉迷在《昆蟲(chóng)記》的'世界里。

從接觸《昆蟲(chóng)記》開(kāi)始，我嗜書(shū)的情結(jié)，一發(fā)不可收拾?！兑磺Я阋灰埂?、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》像漩渦一樣，一下把我吸到書(shū)海的最深處，久久不能浮出水面。文字構(gòu)成的世界，從時(shí)空上拓展了我的生活，我的眼睛看到了奇幻的歷險(xiǎn)、時(shí)而置身于茫茫大海、異域他鄉(xiāng)，時(shí)而進(jìn)入昆蟲(chóng)、童話的世界，我也體會(huì)到了種種歡欣悲愁，看到了人生百味。

高爾基說(shuō)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶”，培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干”。我想，我早已掉進(jìn)書(shū)的“陷阱”，不愿自拔。五年級(jí)我與書(shū)的故事作文12

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！边@個(gè)比喻十分貼切，書(shū)記可以給我們帶來(lái)許許多多的好處。

我從小就喜歡閱讀，從學(xué)齡前的童話故事，到低年級(jí)時(shí)的散文集、科普書(shū)、歷史書(shū)，和現(xiàn)在的小說(shuō)，都讓我愛(ài)不釋手。書(shū)籍一直伴我成長(zhǎng)。

有一天，我放學(xué)回來(lái)三步并作兩步來(lái)到書(shū)桌前，拿出我最珍藏的小說(shuō)《狼王夢(mèng)》。對(duì)了，我昨天看到哪了，第五章？不對(duì)不對(duì)。我急忙翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我想一匹餓狼，正貪婪地閱讀著。誰(shuí)知，當(dāng)我正看得入迷時(shí)，房間的門被推開(kāi)了，我嚇了一跳，原來(lái)是媽媽進(jìn)來(lái)了，“你的作業(yè)做完了嗎？”“還……來(lái)沒(méi)呢?！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)“先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完再看。”我只好放下書(shū)，拿出作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，就會(huì)抬頭看看放在書(shū)架的哪本書(shū)，心里癢癢的，越想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，就越慢。終于寫(xiě)完啦，一看鐘，天哪，已經(jīng)9點(diǎn)半了，沒(méi)辦法只好去沖涼睡覺(jué)。

躺在床上翻來(lái)翻去總是睡不著，我突然想起了一個(gè)好辦法。我躡手躡腳，悄悄打開(kāi)門，看見(jiàn)隔壁的.房間——媽媽的臥室，燈已經(jīng)滅了。暗喜媽媽已經(jīng)睡著了，我摸黑打開(kāi)臺(tái)燈，小心翼翼地拿出書(shū)，津津有味地看起來(lái)。書(shū)的故事像磁石般吸引著我，有時(shí)會(huì)捧腹大笑，有時(shí)卻眼淚花花，其中悲歡離合總讓我牽腸掛肚。我一看就忘了時(shí)間，忘了睡覺(jué)。

不知怎么媽媽做進(jìn)房間，“菲菲，你在干嘛？怎么還不睡覺(jué)?！蔽抑缓靡酪啦簧岬胤畔聲?shū)躺上床，夢(mèng)里還在書(shū)中旅游了一趟呢！五年級(jí)我與書(shū)的故事作文13

山澗的清泉雖然清、林間的墨竹雖然令人心醉、枝頭的花朵雖然芬芳四溢，但當(dāng)我每次暢游在書(shū)中時(shí)，一樣的清澈、一樣的'沁人心脾！每當(dāng)我想起自己與書(shū)的故事時(shí)，心中就會(huì)涌起一股暖流。

小時(shí)候，自己一點(diǎn)也不愛(ài)看書(shū)，每次看到別人讀那么多書(shū)，懂得很多很多時(shí)，會(huì)有一些不服氣，可一看到書(shū)就覺(jué)得很無(wú)聊、乏味。

星期天，我無(wú)聊地在家里亂轉(zhuǎn)，媽媽看我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就硬把我拉回房間讀書(shū)，我很不服氣，就對(duì)媽媽頂嘴：“我才不要讀書(shū)！破書(shū)！”，媽媽看我這樣不聽(tīng)話，就給我上了一節(jié)思想教育課，什么讀書(shū)讓作文寫(xiě)得好……，說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有辦法，我只好乖乖服從。自己隨手拿了一本看起來(lái)。??！不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)書(shū)這么有趣?。±锩嬗幸恍┛蓯?ài)的人物，如《青銅葵花》里的小主人—葵花，一個(gè)善良、美麗的小姑娘，還有她的哥哥青銅，一個(gè)雖然啞、殘疾但又自信的男孩。我一下就喜歡上了書(shū)，然后我就狼吞虎咽的看完了這本書(shū)。

書(shū)，一種神奇的物品。當(dāng)看到結(jié)尾時(shí)，它會(huì)使你潸然淚下，你會(huì)從書(shū)中得到有用的東西。當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，看著保爾悲慘的遭遇，最后經(jīng)過(guò)努力而成功時(shí)，認(rèn)為一切都會(huì)有希望。而書(shū)卻告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿妫屓思词乖诒瘺龅那锾?，心也?huì)泛起一絲溫暖。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗刮倚闹蝎@得滋潤(rùn)，我更愛(ài)書(shū)中的每一位角色，因?yàn)樗麄冏屛覀摹⒆屛铱鞓?lè)，所以我喜歡讀書(shū)。五年級(jí)我與書(shū)的故事作文14

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我卻覺(jué)得：“書(shū)就像一顆神秘的寶石，里面蘊(yùn)藏著無(wú)限價(jià)值;書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才;書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的'時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。”所以，我愛(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷