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《美麗的丹頂鶴》教學設(shè)計依安縣上游鄉(xiāng)興旺學校李增發(fā)1.小朋友，昨天我們認識了一群新朋友(點圖片1)配樂它們是(丹頂鶴)板書。2.你覺得這群新朋友怎么樣?(點圖片2)板書(美麗的)(2)你仿佛看到了什么?聽到了什么?(指名說)(5)讓我們一起去看一看，聽一聽吧!(放錄象)(6)齊讀課文.(1)讓我們趕快來欣賞這美麗的丹頂鶴吧!(點圖片4)(2)瞧，丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。(3)請小朋友拿起書，自由讀讀課文第二自然段，邊讀邊想象丹頂(4)(點示第一句)看，雪白雪白的羽毛上帶著一點兒黑色的邊兒，多么純潔呀!誰想來讀，誰來和他比比。我們一起來。(5)(點圖片5)瞧，它的頭頂多漂亮呀，鮮紅鮮紅的，就像嵌著一顆紅寶石，誰來讀好這句話(點示第二句)。真(6)快給你身邊的丹頂鶴頭上也加一顆紅寶石吧!(生涂色)(7)小朋友讓我們舉起手中的丹頂鶴看：這一身潔白的羽毛配上黑色的邊，再加上那顆鮮紅鮮紅的寶石多美呀!(指板書，齊說真是一飛到哪兒?快去吧!(1)出示：第四段文字(2)學生齊讀美的丹頂鶴全世界只有1200多只了。我國只有600多只。我們該怎就是第一故鄉(xiāng)。一到冬天，這些丹頂鶴就要從遙遠的北方飛到我國的黃海之濱，這就是第
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