人教版九年級下金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護(hù)全國優(yōu)質(zhì)課一等獎

《金屬資源的利用和保護(hù)》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解鐵制品銹蝕的條件以及防止鐵制品銹蝕的方法。2.知道廢舊金屬對環(huán)境的污染，認(rèn)識回收利用廢舊金屬對環(huán)境及金屬資源保護(hù)的重要性，樹立珍惜資源，愛護(hù)環(huán)境的意識。3.通過對鋼鐵銹蝕條件的探究，進(jìn)一步加深對科學(xué)探究各要素的理解，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)舊知1.金屬活動性順序表？鐵的化學(xué)性質(zhì)怎樣？2.你知道為什么下雨的時候，農(nóng)民伯伯要把一些鐵制的農(nóng)具拿到屋里嗎？二、自主學(xué)習(xí)3.請做實驗的同學(xué)展示實驗結(jié)果，根據(jù)課本P19完成探究的過程。【提出問題】：【作出假設(shè)】：【設(shè)計實驗并實施】：各小組內(nèi)設(shè)計實驗思路，然后進(jìn)行實驗（約一周前進(jìn)行）【觀察現(xiàn)象并記錄】：每天注意觀察實驗現(xiàn)象，并記錄結(jié)果。閱讀P19—21內(nèi)容，結(jié)合你們的實驗結(jié)果，回答下列問題：1.鐵制品銹蝕的條件是？2.在金屬活動性順序中，鋁比鐵活潑，為什么生活中鐵易生銹而鋁卻不生銹？3.如何防止鐵生銹？4.你知道哪些廢舊金屬可對環(huán)境造成污染？5.保護(hù)金屬資源的有效途徑是哪些？三、合作學(xué)習(xí)1.日常生活中你知道哪些鐵制品的保護(hù)措施？寫在P20—21討論中。2.交流討論課本P20—21“討論”寫在書上。四、當(dāng)堂檢測1.下列做法不能起防銹作用的是（）A.在鐵制品表面鍍鋅B.在金屬機(jī)械上涂油C.在金屬表面刷油漆D.保留鐵制品上的鐵銹2.下列各種情況下，埋在地下的鑄鐵管道被銹蝕的速率最慢的是（）A.在潮濕、疏松、透氣的土壤中B.在含鐵元素較多的酸性土壤中C.在潮濕、致密、不透氣的土壤中D.在干燥、致密、不透氣的土壤中3.在車船表面刷油漆的目的是（）A.防止鋼鐵生銹且美觀B.可以增大硬度防止撞壞C.增大厚度、防止磨損D.改變鐵的顏色4.生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅線等可以歸為一類加以回收利用，它們屬于（）A.鐵礦石B.金屬或合金C.氧化物D.非金屬單質(zhì)5.某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包“雙吸劑”用來吸收氧氣和水分，以防止食品腐蝕。下列物質(zhì)常溫下能與空氣中的氧氣和水分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的產(chǎn)物又容易吸水，因而可用作“雙吸劑”的是（）A.熟石灰

B.炭粉

C.鐵粉

D.生石灰6.在切過咸菜的菜刀的同一面上選相近的三處進(jìn)行下列實驗：（1）一處用濕棉球濕潤；（2）另一處用干布擦干；（3）第三處用干布擦干后，涂上一層食用油。放置一晝夜，觀察菜刀三處表面哪一處最容易生銹，由此你得到何種啟發(fā)五、課后作業(yè)：P22習(xí)題寫在書上。六、課