2021-2022學年廣西壯族自治區(qū)賀州市鐘山鐘山中學高三數(shù)學文月考試題含解析_第1頁
2021-2022學年廣西壯族自治區(qū)賀州市鐘山鐘山中學高三數(shù)學文月考試題含解析_第2頁
2021-2022學年廣西壯族自治區(qū)賀州市鐘山鐘山中學高三數(shù)學文月考試題含解析_第3頁
2021-2022學年廣西壯族自治區(qū)賀州市鐘山鐘山中學高三數(shù)學文月考試題含解析_第4頁
2021-2022學年廣西壯族自治區(qū)賀州市鐘山鐘山中學高三數(shù)學文月考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2021-2022學年廣西壯族自治區(qū)賀州市鐘山鐘山中學高三數(shù)學文月考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.已知函數(shù),則使方程有解的實數(shù)的取值范圍是(

)A.(1,2) B.

C.

D.參考答案:D略2.已知函數(shù)f(x)=3sin(2x﹣),則下列結論正確的是()A.若f(x1)=f(x2)=0,則x1﹣x2=kπ(k∈Z)B.函數(shù)f(x)的圖象關于(﹣,0)對稱C.函數(shù)f(x)的圖象與g(x)=3cos(2x+)的圖象相同D.函數(shù)f(x)在[﹣π,π]上遞增參考答案:D【考點】正弦函數(shù)的圖象.【分析】根據(jù)f(x1)=f(x2)=0時,x1﹣x2=kπ,判斷A錯誤;根據(jù)f(﹣)≠0,判斷B錯誤;化g(x)為正弦型函數(shù),判斷C錯誤;根據(jù)x∈[﹣,]時f(x)是單調增函數(shù)判斷D正確.【解答】解:對于A,f(x1)=f(x2)=0時,x1﹣x2=kπ,k∈Z,∴A錯誤;對于B,f(﹣)=3sin(2×(﹣)﹣)=﹣3≠0,∴f(x)的圖象不關于(﹣,0)對稱,B錯誤;對于C,g(x)=3cos(2x+)=3sin[﹣(2x+)]=﹣3sin(2x﹣),與f(x)=3sin(2x﹣)的圖象不相同,C錯誤;對于D,x∈[﹣,]時,2x﹣∈[﹣,],∴f(x)=3sin(2x﹣)是單調增函數(shù),D正確.故選:D.3.已知全集,集合,集合,則集合為(

)A.

B.C.

D.參考答案:D.試題分析:先根據(jù)補集的定義知,,;然后由交集的定義知,.故應選D.考點:集合的基本運算.4.已知數(shù)列{an}中,an=(n∈N),則數(shù)列{an}的最大項是

A.第12項

B.第13項

C.第12項或13項

D.不存在參考答案:C5.已知命題p:?x>0,x+≥4:命題q:?x0∈R+,2x0=,則下列判斷正確的是()A.p是假命題 B.q是真命題 C.p∧(¬q)是真命題 D.(¬p)∧q是真命題參考答案:C考點:命題的真假判斷與應用.專題:簡易邏輯.分析:利用基本不等式求最值判斷命題p的真假,由指數(shù)函數(shù)的值域判斷命題q的真假,然后結合復合命題的真值表加以判斷.解答:解:當x>0,x+≥,當且僅當x=2時等號成立,∴命題p為真命題,¬P為假命題;當x>0時,2x>1,∴命題q:?x0∈R+,2x0=為假命題,則¬q為真命題.∴p∧(¬q)是真命題,(¬p)∧q是假命題.故選:C.點評:本題考查了命題的真假判斷與應用,考查了復合命題的真假判斷,考查了利用基本不等式求最值,是中檔題.6.. .

. .參考答案:C7.已知R上可導函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,則不等式(-2x-3)>0的解集為

A.(-∞,-2)∪(1,+∞)

B.(-∞,-2)∪(1,2)

C.(-∞,-1)∪(1,0)∪(2,+∞)

D.(-∞,-1)∪(-1,1)∪(3,+∞)參考答案:D8.已知,則(

).A.

B.

C.

D.參考答案:C略9.已知集合A={x|x>2},B={x|(x﹣1)(x﹣3)<0},則A∩B=()A.{x|x>1} B.{x|2<x<3} C.{x|1<x<3} D.{x|x>2或x<1}參考答案:B【考點】交集及其運算.【分析】求出B中不等式的解集確定出B,找出A與B的交集即可.【解答】解:由B中不等式解得:1<x<3,即B={x|1<x<3},∵A={x|x>2},∴A∩B={x|2<x<3},故選:B.10.已知拋物線(A)

(B)

(C)

(D)

參考答案:D略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.設函數(shù),則該函數(shù)的最小正周期為

,值域為

,單調遞增區(qū)間為

.參考答案:12.設集合A=,B=,則實數(shù)的值為______.參考答案:113.設p在[0,5]上隨機地取值,則關于x的方程+px+1=O有實數(shù)根的概率為

.參考答案:【知識點】幾何概型K3若方程x2+px+1=0有實根,則△=p2-4≥0,解得,p≥2或p≤-2;

∵記事件A:“P在[0,5]上隨機地取值,關于x的方程x2+px+1=0有實數(shù)根”,

由方程x2+px+1=0有實根符合幾何概型,∴P(A)==.【思路點撥】由題意知方程的判別式大于等于零求出p的范圍,再判斷出所求的事件符合幾何概型,再由幾何概型的概率公式求出所求事件的概率.14.若函數(shù)f(x)=4x﹣a?2x+1在區(qū)間[﹣1,1]上至少有一個零點,則實數(shù)a的取值范圍是

.參考答案:a≤﹣2或2≤a≤2.5【考點】函數(shù)零點的判定定理.【專題】綜合題;函數(shù)的性質及應用.【分析】令t=2x(≤t≤2),y=t2﹣at+1=(t﹣)2+1﹣,通過題意知,需討論二次函數(shù)f(x)對稱軸的分布情況,解出a即可.【解答】解:令t=2x(≤t≤2),y=t2﹣at+1=(t﹣)2+1﹣對稱軸x=,①若≤或≥2,即a≥4或a≤1時,則在區(qū)間[,2]上有零點的條件是:f()?f(2)≤0,無解;②若<<2,即1<a<4時,則在區(qū)間[,2]上有零點的條件是:f(﹣)<0,且f(),f(2)中有一個大于0,即或,解得:a<﹣2或2<a<2.5,取“=”也成立,綜上所述,實數(shù)a的取值范圍是:2≤a≤2.5,故答案為:2≤a≤2.5.【點評】熟練掌握二次函數(shù)圖象以及對稱軸、取零點的情況是求解本題的關鍵.15.已知集合A={x|y=lg(x–3)},B={x|y=},則A∩B=

。參考答案:{x|3<x≤5}16.設數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若(n∈N*),則=

.參考答案:1【考點】8H:數(shù)列遞推式.【分析】利用數(shù)列遞推關系、等比數(shù)列的求和公式、極限運算性質即可得出.【解答】解:∵(n∈N*),∴n=1時,,解得a1=.n≥2時,an=Sn﹣Sn﹣1=1﹣﹣,化為:=.∴數(shù)列{an}是等比數(shù)列,首項為,公比為.∴==1.故答案為:1.【點評】本題考查了數(shù)列遞推關系、等比數(shù)列的求和公式、極限運算性質,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.17.橢圓的離心率為,則=

.參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知⊙O1和⊙O2的極坐標方程分別是和(a是非零常數(shù)).(1)將兩圓的極坐標方程化為直角坐標方程;(2)若兩圓的圓心距為,求a的值.參考答案:解:(1)由ρ=2cosθ,得ρ2=2ρcosθ.所以⊙O1的直角坐標方程為x2+y2=2x.即(x-1)2+y2=1.(3分)由ρ=2asinθ,得ρ2=2aρsinθ.所以⊙O2的直角坐標方程為x2+y2=2ay,即x2+(y-a)2=a2.(6分)(2)⊙O1與⊙O2的圓心之間的距離為=,解得a=±2.(10分)19.(本小題滿分10分)選修4—5:不等式選講設=.

(1)求的解集;(2)若不等式對任意實數(shù)恒成立,求實數(shù)的取值范圍.參考答案:(1)由得:或或………3分解得所以的解集為

………5分(2)

當且僅當時,取等號.

………8分由不等式對任意實數(shù)恒成立,可得解得:或.故實數(shù)的取值范圍是

………10分20.已知函數(shù).(1)時,求函數(shù)的單調區(qū)間;(2)設,使不等式對任意的恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.參考答案:(Ⅰ)已知函數(shù)定義域為,,已知,令,,,當時,,,在上遞減;當時,,∴在上遞減,在上遞增,在上遞減,當時,,∴在上遞減,在上遞增,在上遞減.(Ⅱ)由(Ⅰ)知,當時,在上遞減,當時,,,原問題等價于:對任意的,恒有成立,即,當時,取得最大值,∴.21.某校為緩解高三學生的高考壓力,經(jīng)常舉行一些心理素質綜合能力訓練活動,經(jīng)過一段時間的訓練后從該年級800名學生中隨機抽取100名學生進行測試,并將其成績分為A、B、C、D、E五個等級,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如圖所示(視頻率為概率),根據(jù)圖中抽樣調查數(shù)據(jù),回答下列問題:(1)試估算該校高三年級學生獲得成績?yōu)锽的人數(shù);(2)若等級A、B、C、D、E分別對應100分、90分、80分、70分、60分,學校要求當學生獲得的等級成績的平均分大于90分時,高三學生的考前心理穩(wěn)定,整體過關,請問該校高三年級目前學生的考前心理穩(wěn)定情況是否整體過關?(3)以每個學生的心理都培養(yǎng)成為健康狀態(tài)為目標,學校決定對成績等級為E的16名學生(其中男生4人,女生12人)進行特殊的一對一幫扶培訓,從按分層抽樣抽取的4人中任意抽取2名,求恰好抽到1名男生的概率.參考答案:(1)從條形圖中可知這人中,有名學生成績等級為,故可以估計該校學生獲得成績等級為的概率為,則該校高三年級學生獲得成績?yōu)榈娜藬?shù)約有.(2)這名學生成績的平均分為(分),因為,所以該校高三年級目前學生的“考前心理穩(wěn)定整體”已過關.(3)按分層抽樣抽取的人中有名男生,名女生,記男生為,名女生分別為,,.從中抽取人的所有情況為,,,,,,共種情況,其中恰好抽取名男生的有,,,共種情況,故所求概率.22.在直角坐標系xOy中,曲線C的參數(shù)方程為(為參數(shù)).以直角坐標系的原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,已知直線l的極坐標方程為.(1)求曲線C的普通方程;(2)若l與曲線C交于A,B兩點,求以AB為直徑的圓的極坐標方程.參考答案:(1);(2).【分析】(1)利用同角三角函數(shù)的基本關系,消去參數(shù),即可得到曲線的普通方程;(2)將直線的極坐標方程化為,聯(lián)立方程組,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論