2023年-二年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿-9

第頁(yè)2023二年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿二年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿

在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去運(yùn)用發(fā)言稿，發(fā)言稿特殊注意結(jié)構(gòu)清晰，層次簡(jiǎn)明。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是我整理的二年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！很興奮能有時(shí)機(jī)在這樣一個(gè)特別的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言，值此第xx個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全體九年級(jí)同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：“感謝您們，您們辛苦了！〞

九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這慶祝的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師誠(chéng)心的愛(ài)戴和感謝。老師，今日是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開(kāi)，旋律為你們而奏響。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不須要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛(ài)，發(fā)自心底的祝愿。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心學(xué)實(shí)力，提高聽(tīng)課效率的重要途徑。

其次、用心上課的習(xí)慣，學(xué)生在課堂上要集中精神，用心聽(tīng)老師講課，仔細(xì)聽(tīng)老師講課，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，邊仔細(xì)聽(tīng)邊主動(dòng)思索。在這過(guò)程中，盡量多理解記憶一些東西。第三、主動(dòng)思索的習(xí)慣，俗話說(shuō)：覺(jué)察問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要。要擅長(zhǎng)提出問(wèn)題，要主動(dòng)思索在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，主動(dòng)思索老師提出的問(wèn)題，并大膽發(fā)言。

第四、擅長(zhǎng)提問(wèn)的習(xí)慣：要主動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題，帶著學(xué)問(wèn)疑點(diǎn)問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)。不懂裝懂最終害自己，提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問(wèn)題的學(xué)生是學(xué)習(xí)實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生。第五、養(yǎng)成探討的習(xí)慣，要和同學(xué)們相互探討，相互比凹凸，才能激發(fā)出學(xué)生本身那股學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

第六、養(yǎng)成仔細(xì)完成作業(yè)的習(xí)慣，不用老師家長(zhǎng)去催促，自己自覺(jué)地完成。在這里我代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、每天過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)狀況。

2、教化我們要有端正的學(xué)習(xí)看法。

3、依據(jù)我們的學(xué)習(xí)狀況，提示我們上課仔細(xì)聽(tīng)講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐性地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)置好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

6、常常和我們溝通，談心，駕馭我們的心理狀況。

感謝大家！

二年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿3

敬重的老師、叔叔阿姨、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫xxx。今日，我很榮幸作為“優(yōu)秀學(xué)生〞代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比劇烈。首先向始終關(guān)切我學(xué)習(xí)、仔細(xì)教學(xué)、辛勤工作，賜予我珍貴學(xué)問(wèn)的兩位老師表示誠(chéng)心的感謝！

站在這里跟大家共享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充溢了感恩。今日之所以獲得這樣好的成果，我特別感謝我們的老師，她們不僅有良好的教學(xué)方法，敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作看法，而且對(duì)我們的生活和思想狀況也非常關(guān)切，待我們猶如自己的孩子。

其次，我還要感謝關(guān)切我、疼愛(ài)我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)耐性的教化我改正，當(dāng)我獲獎(jiǎng)或者獲得好成果的時(shí)候，他們總會(huì)鼓勵(lì)我接著努力，不能傲慢。每天放學(xué)后，爺爺奶奶總會(huì)叮囑我規(guī)標(biāo)準(zhǔn)范寫字，認(rèn)仔細(xì)真思索，沒(méi)有爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師的耐性訓(xùn)誨，就沒(méi)有今日的我。我再次對(duì)我的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶表示深深的感謝！

家長(zhǎng)和老師是我們學(xué)習(xí)的引路人，要想學(xué)得優(yōu)秀還要靠自己的努力。每天上課上我都會(huì)仔細(xì)聽(tīng)講，動(dòng)腦思索，不玩耍。每天放學(xué)，我總能仔細(xì)完成作業(yè)，并且看自己喜愛(ài)的課外書(shū)，比方?讓男孩子著迷的成長(zhǎng)好故事??科學(xué)故事會(huì)?等等，我從課外書(shū)中也學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，我感到讀書(shū)是最歡樂(lè)、最有意義的。今后，我會(huì)更加勤奮努力的學(xué)習(xí)，不斷獲得優(yōu)異的成果。也愿我的摯友們能和我肩并肩，共同努力前進(jìn)！最終，祝我們的老師恒久安康漂亮、工作順當(dāng)！感謝大家！

二年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿4

敬重的老師、叔叔阿姨、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫xxx。今日，我很榮幸作為“優(yōu)秀學(xué)生〞代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比劇烈。首先向始終關(guān)切我學(xué)習(xí)、仔細(xì)教學(xué)、辛勤工作，賜予我珍貴學(xué)問(wèn)的兩位老師表示誠(chéng)心的感謝！

站在這里跟大家共享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充溢了感恩。今日之所以取得這樣好的成果，我特別感謝我們的老師，她們不僅有良好的教學(xué)方法，敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作看法，而且對(duì)我們的生活和思想狀況也非常關(guān)切，待我們猶如自己的孩子。

其次，我還要感謝關(guān)切我、疼愛(ài)我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)耐性的教化我改正，當(dāng)我獲獎(jiǎng)或者取得好成果的時(shí)候，他們總會(huì)鼓勵(lì)我接著努力，不能傲慢。每天放學(xué)后，爺爺奶奶總會(huì)叮囑我規(guī)標(biāo)準(zhǔn)范寫字，認(rèn)仔細(xì)真思索，沒(méi)有爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師的耐性教育，就沒(méi)有今日的我。我再次對(duì)我的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶表示深深的感謝！

家長(zhǎng)和老師是我們學(xué)習(xí)的引路人，要想學(xué)得優(yōu)秀還要靠自己的努力。每天上課上我都會(huì)仔細(xì)聽(tīng)講，動(dòng)腦思索，不玩耍。每天放學(xué)，我總能仔細(xì)完成作業(yè)，并且看自己喜愛(ài)的課外書(shū)，比方?讓男孩子著迷的成長(zhǎng)好故事??科學(xué)故事會(huì)?等等，我從課外書(shū)中也學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，我感到讀書(shū)是最歡樂(lè)、最有意義的。今后，我會(huì)更加勤奮努力的學(xué)習(xí)，不斷取得優(yōu)異的成果。也愿我

的摯友們能和我肩并肩，共同努力前進(jìn)！最終，祝我們的老師恒久健康漂亮、工作順當(dāng)！感謝大家！

二年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

踏著九月的金色陽(yáng)光，新學(xué)期綻放著秋天的笑臉向我們走來(lái)了。當(dāng)新的一輪紅日升起，我感到無(wú)比的活力，因?yàn)槲矣只氐搅诵膼?ài)的校內(nèi)，見(jiàn)到尊敬的老師和敬愛(ài)的同學(xué)了！又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表八年級(jí)全體同學(xué)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們致以新學(xué)期最美妙的祝福和最真摯的祝愿！祝福老師們身體健康，工作順當(dāng)！祝福同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天歡樂(lè)！

回首往昔，一路風(fēng)塵、一路凱歌，我們用自己的努力寫下了成長(zhǎng)史上光芒的一頁(yè)。在這里，我想告知敬愛(ài)的同學(xué)們：假設(shè)你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是模子；假設(shè)你是破浪的帆船，老師就是燈塔；假設(shè)你是沖天的雄鷹，田心中學(xué)是你的天空，漂亮，還須要你自己來(lái)演繹。

光陰似箭，日月如梭，無(wú)情的時(shí)間老人告知我們，我們?cè)谀感５娜兆硬粫?huì)太久，因?yàn)槲覀円呀?jīng)處在關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期的八年級(jí)旅途，很快就要步入中考飛奔期的九年級(jí)征程。我們應(yīng)當(dāng)很清晰的相識(shí)到：前方的路不行能平坦，只會(huì)更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增加。但我們決不能畏縮！我們必需首先汲取大量的新學(xué)問(wèn)，不斷地充溢自己，迎接挑戰(zhàn)！

同學(xué)們，走進(jìn)新學(xué)期，應(yīng)忘掉上期成果的輝煌??那只代表了過(guò)去；也要抹去期末考試的失意，不要為昨天的失敗而哀痛，我們的明天從這里動(dòng)身!抬起你的頭，遺忘昨天，奮斗今日，坦然面對(duì)明天。“校榮我榮，校衰我恥〞是我們每一位田中學(xué)子的崇高準(zhǔn)那么，讓我們腳踏實(shí)地創(chuàng)立一個(gè)比昨天更美更亮的田心中學(xué)吧！

同學(xué)們，是雄鷹就要翱翔天空，是海鷗就要搏擊風(fēng)浪！今日你為田中傲慢，明天田中肯定因你而驕傲！讓我們共同攜手，高揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，用熱忱與汗水，成就大家美妙的將來(lái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校歷史新跨躍！

同學(xué)們，努力的集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響，榮譽(yù)和鮮花就在前方！讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)家長(zhǎng)厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，再給母校漂亮的臉龐增加無(wú)上的榮光！

最終，我誠(chéng)心祝福：

敬愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，歡樂(lè)成長(zhǎng)！

祝福尊敬的老師們工作開(kāi)心，身體健康！

八年級(jí)152班王玉林

二年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿6

敬重叔叔、阿姨、老師：

大家上午好！

我是xxx，是二年級(jí)的一名學(xué)生。很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。我代表班全體同學(xué)歡送你們的到來(lái)，并向你們致敬！

今日站在這個(gè)講臺(tái)上，代表二年級(jí)全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。

各位叔叔、阿姨，您肯定對(duì)自己的孩子寄予著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有長(zhǎng)進(jìn)。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的細(xì)心愛(ài)惜和協(xié)作，一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走許多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力協(xié)作學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教化。在這里，我代表全班的同學(xué)向爸爸、媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、常常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)狀況。

2、教化我們要有端正的學(xué)習(xí)看法。

3、依據(jù)我們的學(xué)習(xí)狀況，提示我們上課仔細(xì)聽(tīng)講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐性的輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)置好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

6、常常和我們溝通、談心，駕馭我們的心理狀況。

各位叔叔、阿姨，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還須要爸爸、媽媽的催促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶，但我們也有許多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、和藹、活

潑、有特性。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸、媽媽的協(xié)作，有關(guān)切我們的學(xué)校。因此，我們的進(jìn)步成長(zhǎng)離不開(kāi)每一位家長(zhǎng)老師的培育。首先我代表全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)和老師表示誠(chéng)心地感謝！請(qǐng)你們放心，我們肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)你們對(duì)我們的期望，用最好的成果報(bào)答父母和老師對(duì)我們的培育。最終請(qǐng)各位叔叔阿姨要多關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)！感謝大家！

二年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿7

各位叔叔阿姨大家好，我是孫曉凡。

我想跟大家談?wù)勎业男睦镌挕?/p>

首先我想說(shuō)，我們須要鼓勵(lì)?？赡茉诖笕搜劾镂覀兲貏e堅(jiān)毅，或者覺(jué)得我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都須要磨練，或者有時(shí)覺(jué)得我們外表有些頑固不須要這些，但其實(shí)并非這樣，每個(gè)淘氣的小男孩，不自信的小女孩，內(nèi)心深處都特殊渴望鼓勵(lì)和贊許，聽(tīng)到鼓勵(lì)，我們可能會(huì)不好意思的躲開(kāi)，可能會(huì)臉上紅紅的，可能裝作無(wú)所謂的樣子，也可能露出純真的笑。我們是孩子，一點(diǎn)點(diǎn)小小的鼓勵(lì)在我們心里也會(huì)被放大，放大到你們想象不到的程度。就像我，每次和爸爸媽媽一起遇到他們的摯友同學(xué)，總會(huì)應(yīng)酬幾句，我視察爸爸媽媽介紹我的時(shí)候眼睛都在笑一樣，他們驕傲的感覺(jué)就給了我很大的鼓勵(lì)。還記得學(xué)科競(jìng)賽頒獎(jiǎng)的時(shí)候，有一個(gè)六科全能獎(jiǎng)，得主是呂嘉欣胡家欣，當(dāng)時(shí)由馬老師上去頒獎(jiǎng)。馬老師不是個(gè)很愛(ài)笑的人，但我看到她為她們頒獎(jiǎng)的時(shí)候，笑了，我當(dāng)時(shí)都替她們二人感到華蜜，后來(lái)我就發(fā)言說(shuō)，＂我也會(huì)努力讓馬老師因我而傲慢地笑。＂在平常，馬老師也賜予了我很大的鼓勵(lì)，有時(shí)候和她談話的時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樗囊粌删湓挾亲铀崴岬模瑹釡I盈眶。被觸動(dòng)是變更的起先，后來(lái)我便著力于變更自己，奪回原本屬于我的位置。可以說(shuō)我的動(dòng)力很大一局部來(lái)自于老師父母的鼓勵(lì)和期望。我們像一個(gè)皮球，有著惰性帶來(lái)的彈性，說(shuō)實(shí)話我們對(duì)父母有些依靠，須要你們一次又一次，耐性地把事情講給我們聽(tīng)。所以說(shuō)叔叔阿姨們，千萬(wàn)不要吝嗇自己的笑容，不要吝嗇贊美。因?yàn)槲覀兪呛⒆?，我們的世界里也?jīng)常冰雪連天，我們的世界也須要一個(gè)太陽(yáng)。

其次，十六七歲的我們渴望一種方向感。我曾經(jīng)一段時(shí)間反復(fù)掙扎于為何學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有什么意義，由一起先無(wú)趣甚至有些偏激的想法漸漸成熟了一些。我想，學(xué)習(xí)是在儲(chǔ)藏我的資本，為了我以后可以做想做的事，去想去的地方，隨性、自然、歡樂(lè)、勝利。每當(dāng)我們對(duì)人生有所安排的時(shí)候，我們又會(huì)希望父母看到自己內(nèi)心成熟的一面，我有時(shí)問(wèn)問(wèn)身邊的人以后想干嘛，每個(gè)人眼里都會(huì)不自覺(jué)的閃光，我也常常去班級(jí)后面的規(guī)劃墻上讀讀每個(gè)人的安排，我會(huì)欽佩每一個(gè)人，有人想與汽車打交道，有人想做醫(yī)生，有人想做建筑師，有人想教書(shū)，這都是我們最真實(shí)的心聲，十六七歲就是該有志向的年紀(jì)，我們渴望父母傾聽(tīng)并試著去理解我們的志向。它可能無(wú)趣，可能很難與現(xiàn)實(shí)找到一個(gè)平衡，但每一個(gè)心愿都是有力氣的，有方向感。

最終，我想當(dāng)下的我們要學(xué)會(huì)把口號(hào)喊出來(lái)。我有記日記的習(xí)慣，昨天我翻了翻以前的日記，看到幾乎都是滿篇自己對(duì)自己喊口號(hào)，字寫的那倒是慷慨極了，卻都是三分鐘熱度。然而后來(lái)，我起先不斷地在同學(xué)面前，媽媽面前，老師面前說(shuō)下了很多承諾和目標(biāo)，也有一時(shí)沖動(dòng)熱血沸騰的成分，但既然口號(hào)已經(jīng)喊出來(lái)了，我就沒(méi)理由再懶散，那種食言后的慚愧我嘗過(guò)，太苦痛。當(dāng)我們已經(jīng)下定決心要旅行的時(shí)候，往往最難的已經(jīng)被解決了。

最終我想說(shuō)，我們每一個(gè)孩子都很愛(ài)自己的父母，很愛(ài)很愛(ài)，或許我們不會(huì)表達(dá)，但我們知道，那種每天早上叫我們起床，每天晚上一杯牛奶，每天一聲晚安的感情是我們最珍惜的東西，希望爸爸媽媽們可以用一顆細(xì)膩的心去感受我們的想法，我們會(huì)用自己的方式，給你們一份回報(bào)。以上都是我最真實(shí)的想法，希望對(duì)您有所幫助，感謝大家。

二年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿8

敬重的老師、敬愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽們：

你們好！〔敬隊(duì)禮〕

轉(zhuǎn)瞬間我們又經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，這是我們歡樂(lè)成長(zhǎng)的兩個(gè)月，在此期間學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們主動(dòng)參加，同學(xué)們不僅在生活上相互照看，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。老師的諄諄訓(xùn)誨，悉心點(diǎn)撥，親善可親，各科任老師對(duì)我們的辛勤培育，我們都感謝在心。特殊是班主任，為了能使我們?cè)隗@慌，高效，和諧，充溢自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷催促我們，帶著我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一樣贊許。

敬愛(ài)的爸爸媽媽，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)孩子是我們的名字，在你們眼中馬虎貪玩是我們的本性。在學(xué)習(xí)上我們的缺點(diǎn)被暴露無(wú)疑。簡(jiǎn)單開(kāi)小差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、急躁。學(xué)習(xí)成果難以穩(wěn)定、作業(yè)正確率較低、對(duì)學(xué)問(wèn)的理解粗而不詳，而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶，至使課后穩(wěn)固工作做的不夠好，對(duì)學(xué)問(wèn)駕馭理解不精……，這些都是我們愛(ài)犯的毛病。其實(shí)我們良好習(xí)慣的培育，除了在學(xué)校老師的提示，也離不開(kāi)您爸爸媽媽的引導(dǎo)和指引。每次作業(yè)后您的批改、您的簽字都是一次愛(ài)的鼓勵(lì)!您對(duì)我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時(shí)時(shí)提示，時(shí)時(shí)催促，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)充溢著無(wú)窮的動(dòng)力！而我們一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步您的內(nèi)心也會(huì)是多么地滿意和快樂(lè)。俗話說(shuō)：“一勤天下無(wú)難事〞，我們信任，只要有付出，有你們的關(guān)切與鼓勵(lì)我們的收獲就會(huì)無(wú)窮無(wú)盡！

真誠(chéng)地感謝我們的老師、我們的父母、我們的家人以及每一位關(guān)切我們的人，感謝你們！〔敬禮〕

敬重的老師、敬愛(ài)的爸爸媽媽們，請(qǐng)放心，我們記著你們的囑托，我們定會(huì)腳踏實(shí)地，用行動(dòng)成就期盼已久的愿望，用滿足的結(jié)果來(lái)還給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜！

最終，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長(zhǎng)們工作順當(dāng)！身體健康！感謝大家！〔敬禮〕

發(fā)言人：

XX年4月28日

二年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿9

敬重的老師和家長(zhǎng)們：

大家好！

我叫xx，今日，我作為全班學(xué)生代表在這里發(fā)言，感到特別的榮幸！

首先，特別感謝尊敬的老師們對(duì)我的教化和培育，感謝敬愛(ài)的同學(xué)們對(duì)我的幫助。在這一學(xué)期里，我的進(jìn)步可是很大的哦！就從紀(jì)律來(lái)說(shuō)吧，以前上課我根本坐不住、還不用心，現(xiàn)在可是能很仔細(xì)的聽(tīng)講，提前高質(zhì)量的完成作業(yè)，而且在學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽中取得了較好的成果，特殊是在啟迪巨人杯聽(tīng)說(shuō)讀寫競(jìng)賽中還獲得了一等獎(jiǎng)；獲得了希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽衡陽(yáng)賽區(qū)的二等獎(jiǎng)；在奧數(shù)競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)。取得的這些成果都得益于老師平常對(duì)我的教化有方，媽媽給我堅(jiān)持每天寫日記，看課外書(shū)籍。還有彈鋼琴、下圍棋可都是我的專長(zhǎng)哦！在此，我還要感謝我的媽媽！

進(jìn)步歸進(jìn)步，但我也還是有一些小小的缺點(diǎn)，比方間或?qū)W習(xí)有點(diǎn)急躁；有時(shí)喜愛(ài)跟同學(xué)們開(kāi)開(kāi)過(guò)頭的玩笑；有時(shí)有些貪玩。但是沒(méi)有關(guān)系，我信任在下個(gè)學(xué)期當(dāng)中，我肯定會(huì)努力克服，接著加油！成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的小學(xué)生。

再次感謝老師們對(duì)我的訓(xùn)誨，也感謝家長(zhǎng)們的傾聽(tīng)！感謝大家！

二年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿10

敬重的老師、叔叔阿姨、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫xxx。今日，我很榮幸作為“優(yōu)秀學(xué)生〞代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比劇烈。首先向始終關(guān)切我學(xué)習(xí)、仔細(xì)教學(xué)、辛勤工作，賜予我珍貴學(xué)問(wèn)的兩位老師表示誠(chéng)心的感謝！

站在這里跟大家共享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充溢了感恩。今日之所以取得這樣好的成果，我特別感謝我們的老師，她們不僅有良好的教學(xué)方法，敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作看法，而且對(duì)我們的生活和思想狀況也非常關(guān)切，待我們猶如自己的孩子。

其次，我還要感謝關(guān)切我、疼愛(ài)我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)耐性的教化我改正，當(dāng)我獲獎(jiǎng)或者取得好成果的時(shí)候，他們總會(huì)鼓勵(lì)我接著努力，不能傲慢。每天放學(xué)后，爺爺奶奶總會(huì)叮囑我規(guī)標(biāo)準(zhǔn)范寫字，認(rèn)仔細(xì)真思索，沒(méi)有爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師的耐性教育，就沒(méi)有今日的我。我再次對(duì)我的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶表示深深的感謝！

家長(zhǎng)和老師是我們學(xué)習(xí)的引路人，要想學(xué)得優(yōu)秀還要靠自己的努力。每天上課上我都會(huì)仔細(xì)聽(tīng)講，動(dòng)腦思索，不玩耍。每天放學(xué)，我總能仔細(xì)完成作業(yè)，并且看自己喜愛(ài)的課外書(shū)，比方?讓男孩子著迷的成長(zhǎng)好故事??科學(xué)故事會(huì)?等等，我從課外書(shū)中也學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，我感到讀書(shū)是最歡樂(lè)、最有意義的。今后，我會(huì)更加勤奮努力的學(xué)習(xí)，不斷取得優(yōu)異的成果。也愿我的摯友們能和我肩并肩，共同努1力前進(jìn)！最終，祝我們的老師恒久健康漂亮、工作順當(dāng)！感謝大家！

二年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿11

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是李XX，來(lái)自初二四班。很榮幸能代表年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言。當(dāng)然，首先應(yīng)感謝的是老師們的辛苦栽培和同學(xué)們的幫助。

伴隨著一陣鈴聲，本學(xué)期其次次月反應(yīng)結(jié)束了。隨之而來(lái)的便是“幾家快樂(lè)幾家愁〞的局面。但有句話說(shuō)的好：一分耕耘，一分收獲。大家取得的成果與自身的努力是密不行分的。在這里，我向大家共享一些學(xué)習(xí)方法：

第一，你要自信。適度的自信可以讓你充溢動(dòng)力。

其次，要刻苦，這一點(diǎn)也很重要。有句話說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是學(xué)子用功時(shí)。〞要信任，時(shí)間用在哪，你的成果就出在哪。

第三，定個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。無(wú)論是平常還是考試前，定一個(gè)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)去超過(guò)他。這次我就是定了個(gè)目標(biāo)，才有時(shí)機(jī)站在這里。

第四，相互幫助。每個(gè)人或多或少都有學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)，這時(shí)便須要相互幫助。不管是給別人講題還是向別人問(wèn)題，對(duì)自己來(lái)說(shuō)都是一個(gè)提升。

同學(xué)們，不管這次成果是否志向，都要?jiǎng)俨或?，敗不餒，正所謂“看法確定一切〞。其次次月反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束，我們即將迎來(lái)期末考試。半年苦戰(zhàn)，成敗在此一舉，所以，讓我們大家一起，攜手共進(jìn)，沖刺期末吧！

最終，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老師們工作順當(dāng)！

感謝大家！

李XX

二年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿12

敬重的老師、叔叔xx、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫xxx。今日，我很榮幸作為“優(yōu)秀學(xué)生〞代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比劇烈。首先向始終關(guān)切我學(xué)習(xí)、仔細(xì)教學(xué)、辛勤工作，賜予我珍貴學(xué)問(wèn)的兩位老師表示誠(chéng)心的感謝！

站在這里跟大家共享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充溢了感恩。今日之所以獲得這樣好的成果，我特別感謝我們的老師，她們不僅有良好的教學(xué)方法，敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作看法，而且對(duì)我們的生活和思想狀況也非常關(guān)切，待我們猶如自己的孩子。

其次，我還要感謝關(guān)切我、疼愛(ài)我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)耐性的教化我改正，當(dāng)我獲獎(jiǎng)或者獲得好成果的時(shí)候，他們總會(huì)鼓勵(lì)我接著努力，不能傲慢。每天放學(xué)后，爺爺奶奶總會(huì)叮囑我規(guī)標(biāo)準(zhǔn)范寫字，認(rèn)仔細(xì)真思索，沒(méi)有爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師的耐性訓(xùn)誨，就沒(méi)有今日的我。我再次對(duì)我的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶表示深深的感謝！

家長(zhǎng)和老師是我們學(xué)習(xí)的引路人，要想學(xué)得優(yōu)秀還要靠自己的努力。每天上課上我都會(huì)仔細(xì)聽(tīng)講，動(dòng)腦思索，不玩耍。每天放學(xué)，我總能仔細(xì)完成作業(yè)，并且看自己喜愛(ài)的課外書(shū)，比方?讓男孩子著迷的成長(zhǎng)好故事??科學(xué)故事會(huì)?等等，我從課外書(shū)中也學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，我感到讀書(shū)是最歡樂(lè)、最有意義的。今后，我會(huì)更加勤奮努力的學(xué)習(xí)，不斷獲得優(yōu)異的成果。也愿我的摯友們能和我肩并肩，共同努力前進(jìn)！最終，祝我們的老師恒久安康漂亮、工作順當(dāng)！感謝大家！

二年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿13

敬重的各領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、敬愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！我是來(lái)自初二〔1〕班的王藝瑾。很榮幸有時(shí)機(jī)站在這里，我想就我自己本身，結(jié)合現(xiàn)代中學(xué)生的實(shí)際狀況來(lái)談?wù)勔恍┪业南敕ê烷啔v，假設(shè)有缺乏之處，還望大家諒解！

首先，我想說(shuō)的是我們中學(xué)生的性格問(wèn)題。當(dāng)今，我們十幾歲的如火青春似水年華，正值熱血方剛少年時(shí)，我們的骨子里有著一種這個(gè)年經(jīng)所特有的桀驁不馴，但事情總是不行預(yù)料的，沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)我們的這一特點(diǎn)，這和一個(gè)問(wèn)題問(wèn)一千個(gè)人就有一千種答案的道理是一樣的。偏激、偏執(zhí)、目中無(wú)人、自視甚高等一系列的不良性格也隨之而來(lái)。假設(shè)你有一顆堅(jiān)決的心，那么一切困難都會(huì)過(guò)去。這句話在這里同樣是適用的。我們還年輕，所以時(shí)間給了我們?cè)S多時(shí)機(jī)，因?yàn)槲覀兛偸菗碛忻魈斓摹?/p>

天欲令其亡，必先令其狂。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這年少所特有的時(shí)機(jī)，終歸時(shí)機(jī)只會(huì)賜予有覺(jué)悟有所打算的人，所以，并不是我們想要就會(huì)有。因此，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)來(lái)自于生活所給我們的種種擋路和坎坷。無(wú)疑，我們手中最有效的武器是忍耐，學(xué)會(huì)接受。忍耐不是緘默著任人欺凌，忍耐就像一只潛藏在草叢中的豹，等待著最正確時(shí)機(jī)，一躍而起；忍耐使我們漸漸走向成熟，這不是掩埋我們的特性，這猶如深藏于礦石中的美玉，多年后被人覺(jué)察，它會(huì)比藏于礦石內(nèi)更有價(jià)值，成為你人生中令人或是欣賞、或是折服的閃光點(diǎn)。

我認(rèn)為我們?cè)趯W(xué)校之內(nèi)，最重要的不是學(xué)習(xí)成果，盡管你也不該讓它差的離譜。學(xué)校是一個(gè)微型社會(huì)，磨礪著我們，促進(jìn)我們成長(zhǎng)。而在這之中，我們須要不斷的熬煉自控實(shí)力，面對(duì)種種誘惑，迷茫，逆境，我們才可以撥開(kāi)迷霧，重見(jiàn)睛朗的太陽(yáng)，讓我們?cè)谌松牡缆飞瞎P直的前行！這須要我們堅(jiān)決的意志和信念來(lái)支撐。但世上誰(shuí)無(wú)人情事故，因此我們還須要學(xué)會(huì)自我調(diào)整，摒棄心中雜念，盡快的重新站起來(lái)，挺直脊背，步伐沉穩(wěn)而堅(jiān)決的前行！學(xué)習(xí)并不是最重要的，但是你須要投入，須要專心，從來(lái)都只是為自已而學(xué)，假設(shè)你覺(jué)得你的成果對(duì)得起自己，與自己付出的成正比例，那么即使我們考零分，我們考不及格，我們也該為自己鼓掌，因?yàn)槲覀兛梢宰龅秸嬲男陌怖淼?。這是一種分?jǐn)?shù)所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能衡量的珍貴品質(zhì)。它使你在精神領(lǐng)域成為強(qiáng)者！

最終，我想說(shuō)的是我們?cè)趯W(xué)校最應(yīng)當(dāng)做的事。幼兒園啟蒙了我們的大腦，小學(xué)那么是為我們普及生活中所應(yīng)當(dāng)懂得的最根本的常識(shí)，而中學(xué)，那么是我們應(yīng)當(dāng)培育人生價(jià)值觀的時(shí)期，它給了我們六年，由此可見(jiàn)它是多么重要，須要我們?nèi)ゲ粩嗤晟啤奈覀冞M(jìn)入中學(xué)的第一天起，我們就應(yīng)當(dāng)知道，六年之后，我們所面對(duì)的是人生的選擇，如今，空有一堆學(xué)問(wèn)存于腦海中的人是無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的，我們無(wú)法變更社會(huì)，所以我們必需要去適應(yīng)社會(huì)，而一個(gè)人是否能很好的融入社會(huì)，那么是他綜合素養(yǎng)的表達(dá)。追溯至其根源，便是我們的人生價(jià)值觀，它為你樹(shù)立了人生的方向和目標(biāo)，才是我們不至于踏上岐路。

我信任每個(gè)人心中都會(huì)有一架天平，現(xiàn)在，請(qǐng)用它去衡量你生命中所擁有的事物在你心中所占的比重，信任每個(gè)人都會(huì)有不同的結(jié)果，但是于你自己本身來(lái)說(shuō)，它必定肯定會(huì)是公允的。當(dāng)我們走出校內(nèi)大門之時(shí)，這個(gè)在冥冥之中，為你鋪好一條路，無(wú)論是怎么樣的路，我們肯定要將它走完，并且是尊嚴(yán)的、傲然浩氣的走完！信任自己，給自己力氣。

這是我們每個(gè)人所不同的信念，這是我們的人生之路，更是我們的信仰之路！愿大家在這條路上，一帆風(fēng)順！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

最終的最終，我的成果與榮耀來(lái)源與我的母親，在這里，我為她獻(xiàn)上一枝花，希望她能恒久健康快樂(lè)陽(yáng)光！同時(shí)也祝福在座的全部領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)們能恒久快樂(lè)陽(yáng)光！

二年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿14

各位家長(zhǎng)：

下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初二〔5〕班的全部課任老師和全體同學(xué)對(duì)大家的到來(lái)表示熱情的歡送和誠(chéng)心的感謝！同時(shí)，也向你們中始終比擬理解、關(guān)切、支持和協(xié)作我們工作的家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的感謝！我們班級(jí)目前的教化教學(xué)和學(xué)生管理等狀況，一一向大家進(jìn)行匯報(bào)。假設(shè)報(bào)告中有什么不當(dāng)言辭或是錯(cuò)誤，敬請(qǐng)大家會(huì)后予以指責(zé)指正。我的班級(jí)主要是這樣管理的：

一、德育工作方面：

作為一名老師，作為一名班級(jí)學(xué)生德育工作者，我始終認(rèn)為“思想是龍頭，思想是行動(dòng)的指引，思想是一切工作成敗的關(guān)鍵〞；我還認(rèn)為一個(gè)會(huì)教書(shū)的老師不僅僅在于書(shū)教的好，更重要的在于他能知道學(xué)生在什么時(shí)間能想些什么，能非常有效、剛好的做好與學(xué)生的思想溝通工作，在學(xué)生關(guān)鍵的時(shí)候予以科學(xué)、正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)，能信任自己的學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性、主動(dòng)性等。在學(xué)生而言，只有當(dāng)學(xué)生真正從思想上相識(shí)了自己，他才可能能夠以主動(dòng)、主動(dòng)的姿態(tài)和昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)習(xí)和生活中。受這一思想影響，我對(duì)班級(jí)同學(xué)的思想工作長(zhǎng)抓不懈。詳細(xì)到班級(jí)的管理中，我的主要做法如下：

1.留意創(chuàng)設(shè)科學(xué)的班級(jí)輿論。本學(xué)期，班級(jí)勝利的運(yùn)用了具有重大意義的班訓(xùn)“敬、凈、靜、競(jìng)、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警〞，也就是我們教室黑板上方的那八個(gè)大字。關(guān)于為何運(yùn)用這八個(gè)字作為班級(jí)班訓(xùn)，我曾經(jīng)在班級(jí)做過(guò)深化的說(shuō)明，文稿現(xiàn)在貼在教室前面的墻上，在這里我就不一一贅述了。

2.堅(jiān)持開(kāi)好每大周一次的班會(huì)，并努力提高好每天一次的班務(wù)會(huì)效率。著重于養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì)，培育他們的愛(ài)國(guó)愛(ài)校情感，吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識(shí)，塑造他們自尊、自強(qiáng)、獨(dú)立、自愛(ài)的性格特征，促使他們?cè)缛招纬烧_的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3.實(shí)行賞識(shí)教化，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊許，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步。

4.實(shí)行感恩教化，留意教化學(xué)生保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待四周的一切，引導(dǎo)他們專心感受世界的美妙和自己的華蜜。

5.實(shí)行“三個(gè)一〞教化：那就是“每天給學(xué)生一句賞識(shí)的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一份勝利的.喜悅〞。

6.仔細(xì)做好、做實(shí)、做細(xì)學(xué)生的思想政治工作和家長(zhǎng)、老師的社會(huì)聯(lián)系工作，留意詳細(xì)到學(xué)生個(gè)體，因材施教。

7.剛好做好大型活動(dòng)前后的集體思想教化工作。在日常的班級(jí)管理中，我常常下發(fā)些“致同學(xué)們的一封信〞之類的東西，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教化和學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。

二、學(xué)習(xí)方面：

留意狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)愛(ài)好和情感，努力做好“抓優(yōu)轉(zhuǎn)差帶中間〞工作。詳細(xì)到班級(jí)學(xué)生身上，我的主要做法如下：

1.留意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法不好，事倍功半；學(xué)習(xí)方法好了，事半功倍。因此無(wú)論是在平常的上課過(guò)程中，還是在課下的溝通中，我都比擬留意這一點(diǎn)。如訂正他們不良的讀書(shū)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。

2.留意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)催促，同時(shí)努力做到讓學(xué)生學(xué)逸結(jié)合。例如，在開(kāi)學(xué)初我對(duì)學(xué)生抓的很緊；前一階段在全校師生忙于唱紅歌競(jìng)賽時(shí)，由于學(xué)生比擬疲憊，這時(shí)我又對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)放松了些；而在期中考試以后，我那么努力在班級(jí)營(yíng)造一種歡樂(lè)、驚慌的學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間也抓緊了很多。

3.留意了解、駕馭教化教學(xué)的反應(yīng)信息，做到心中有數(shù)，腦中行動(dòng)，剛好找到學(xué)生了解狀況，為學(xué)生分憂解愁。心理負(fù)擔(dān)大的，留意幫助解壓；自信念小的，留意幫助樹(shù)立自信念；動(dòng)力缺乏的，留意加壓加負(fù)。

4.做好與授課老師的思想溝通工作，努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁，盡量化解師生沖突，努力做到讓我們每位老師都對(duì)班級(jí)充溢情感，都對(duì)同學(xué)產(chǎn)生熱忱，努力引導(dǎo)每位同學(xué)喜愛(ài)每位老師的課程。

5.留意做好老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。我們每大周都給學(xué)生下發(fā)一張?學(xué)生狀況聯(lián)系表?，讓我們的同學(xué)仔細(xì)填寫自己每大周的各方面表現(xiàn)、各門功課的測(cè)驗(yàn)狀況及每周的作業(yè)狀況，又由班主任填寫寄語(yǔ)，請(qǐng)學(xué)生帶回家交給家長(zhǎng)批閱后，再帶回校。如此做法在肯定程度上能催促學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、遵守紀(jì)律等，提高學(xué)生的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

6.以鼓勵(lì)為主，催促為輔，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)習(xí)的情感和欲望，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信念。

7.留意對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我覺(jué)得老師應(yīng)當(dāng)是名指導(dǎo)者，是名引路者，只有學(xué)生自己才是學(xué)生的主體，也只有當(dāng)一個(gè)孩子明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且能以主動(dòng)、主動(dòng)、熱忱的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)生才有可能取得優(yōu)秀的成果。因此，在班級(jí)的日常管理中，我特殊留意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，例如訂正他們不科學(xué)的坐姿和讀書(shū)方法，盡量讓我們的每個(gè)孩子盡可能的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備自主學(xué)習(xí)的實(shí)力。

三、生活方面：

有句歌詞說(shuō)的好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的人間。〞這句歌詞同樣適合我們班級(jí)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，班級(jí)將變成志向的樂(lè)園。〞班級(jí)管理中，我們尤其留意深化了解學(xué)生的生活狀況，幫助他們克服困難，走出陰影，邁向輝煌。為此，我們主要從以下幾個(gè)方面做起：

1.留意對(duì)孩子生活起居等方面的視察，催促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2.實(shí)行情感教化。天冷時(shí)，提示孩子防寒保暖。

3.常常深化宿舍與生活指導(dǎo)聯(lián)系，留意視察了解學(xué)生的起居狀況。

4.留意開(kāi)展學(xué)生思想調(diào)研活動(dòng)，仔細(xì)傾聽(tīng)學(xué)生心聲，幫助學(xué)生克服困難。

四、衛(wèi)生方面：

衛(wèi)生是窗口，衛(wèi)生是形象。一個(gè)班級(jí)衛(wèi)生工作效果的好壞，干脆關(guān)系到這個(gè)班級(jí)在全校師生和社會(huì)中的形象。為切實(shí)抓好班級(jí)衛(wèi)生工作，我們留意充分發(fā)揮勞動(dòng)委員的作用，并將班級(jí)劃分成假設(shè)干小組，責(zé)任到組到人。在正確接受班級(jí)同學(xué)合理看法和建議的根底上，實(shí)行肯定的獎(jiǎng)懲措施，切實(shí)有效的調(diào)動(dòng)了班級(jí)同學(xué)的勞動(dòng)主動(dòng)性，促使班級(jí)衛(wèi)生工作在上學(xué)年的根底上又上一個(gè)臺(tái)階。

五、紀(jì)律方面：

一支紀(jì)律不夠嚴(yán)明的部隊(duì)，肯定不能打勝仗。同樣，一個(gè)沒(méi)有嚴(yán)明紀(jì)律的班集體，也肯定不能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。為催促同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)遵守校紀(jì)班規(guī)，我們充分發(fā)揮紀(jì)律委員、監(jiān)督委員和同學(xué)們的輿論監(jiān)督作用，留意增加同學(xué)們的主子翁意識(shí)，主動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性；同時(shí)，班主任老師留意多視察，多思索，多動(dòng)手，努力做到“什么時(shí)候覺(jué)察問(wèn)題，就什么時(shí)候處理問(wèn)題〞，狠抓班風(fēng)建設(shè)。

六、平安工作方面：

穩(wěn)定是大局，平安工作又是穩(wěn)定工作中的大局。任何班級(jí)工作都應(yīng)把它放在突出的位置上。在班級(jí)建設(shè)中，我們除了進(jìn)行必要的平安學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)外，還要不斷強(qiáng)化學(xué)生的平安意識(shí)。平安工作重在防而不在治，我們特殊留意增加科學(xué)的預(yù)見(jiàn)性，留意深化實(shí)際，剛好覺(jué)察、解除各種平安隱患，真正做到“防治結(jié)合〞。

七、班委會(huì)建設(shè)方面：

班主任是班級(jí)工作的龍頭，班委會(huì)是擰開(kāi)龍頭的扳手。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必定也有著一支素養(yǎng)較高的班委會(huì)組織。班委會(huì)成員必需做到政治過(guò)硬，實(shí)力突出，忠于職守，不徇私情，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于付出。只有這樣，我們的班委會(huì)才能建立自己的威信，才能擁有無(wú)與倫比的凝合力、向心力和戰(zhàn)斗力。為此，我們?cè)诮M建班委會(huì)時(shí)，對(duì)成員進(jìn)行了多方面考察，充分考慮同學(xué)看法，堅(jiān)持“公開(kāi)、公允、公正〞的原那么，實(shí)行民主的方式組建了一支學(xué)生能信任，實(shí)力能勝任的班委會(huì)組織。

八、綜合素養(yǎng)培育方面：

鼓勵(lì)學(xué)生多參與運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)體育熬煉，培育學(xué)生科學(xué)、廣泛的愛(ài)好愛(ài)好，組織形式新奇、內(nèi)容創(chuàng)新的班級(jí)活動(dòng)，以豐富他們的業(yè)余生活。同時(shí)，留意培育學(xué)生“講信念、講道德、講做人〞和“講自主、講自強(qiáng)、講做事〞。

九、各項(xiàng)工作的成效：

通過(guò)去年一年多和本學(xué)期三個(gè)多月的努力，目前班級(jí)良好的班風(fēng)，深厚、純粹的學(xué)風(fēng)已經(jīng)根本形成。一個(gè)有著“旗幟顯明的奮斗目標(biāo)，制度健全的組織機(jī)構(gòu)，紀(jì)律嚴(yán)明的管理制度，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)氣氛〞的優(yōu)秀班集體已經(jīng)根本形成并走向成熟。依據(jù)班級(jí)三個(gè)月以來(lái)的各項(xiàng)成果匯總來(lái)看，目前我們班級(jí)在年級(jí)乃至在學(xué)校應(yīng)當(dāng)處于領(lǐng)先水平。

1.學(xué)習(xí)成果方面：班級(jí)同學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)看法已經(jīng)養(yǎng)成或正在形成。從九月份月考和期中考試成果來(lái)看，班級(jí)學(xué)生成果整體素養(yǎng)良好，主要表現(xiàn)如下：

1?！衬壳鞍嗉?jí)的英語(yǔ)、物理、政治、歷史、地理、生物等六門學(xué)科在年級(jí)均居第一，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文成果也是年級(jí)上游水平。

3.本學(xué)期值得我們突出表?yè)P(yáng)的有以下同學(xué)：

1?！尘C合素養(yǎng)方面表現(xiàn)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，他們分別是：＿＿＿＿＿＿＿。這六位在本學(xué)期在紀(jì)律遵守、勞動(dòng)衛(wèi)生、公益活動(dòng)等許多方面都有著特別大的進(jìn)步

2.〕班級(jí)的各位學(xué)生干部〔含班委會(huì)成員、