小學(xué)的國旗下教師講話主題演講稿

小學(xué)的國旗下教師講話主題演講稿在學(xué)校升旗儀式上的眾多演講稿中，有哪些與由老師演講的國旗下主題講話？下面是作者為大家細心整理的學(xué)校的國旗下老師講話主題演講稿（優(yōu)秀5篇），盼望能夠給您的寫作帶來一些的關(guān)心。

老師節(jié)國旗下演講稿篇一

大家好！

9月10日是我國第____個老師節(jié)。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，悄悄在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃盼望的光線，給我們插上抱負的翅膀，飛翔在學(xué)問的海洋上。尊敬的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永久是使者，將和煦的陽光灑滿人間。

一支粉筆，能點撥學(xué)問王國的迷津；三尺教鞭，教導(dǎo)通向抱負的道路；一塊黑板，登記你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)悟了大自然的恩惠，從今我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿腔愛心地制造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫老師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容老師。在這特殊的日子里，或許只有敬重老師，仔細學(xué)習(xí)，取得好的成果，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師的禮物。

感謝大家！

學(xué)校的國旗下老師講話主題演講稿篇二

同學(xué)們，老師們：

大家早上好！

今日，我的國旗下講話主題是《文明禮儀》。

剛開學(xué)不久，我們就迎來了"雙節(jié)'，度過了難忘的老師節(jié)、開心的中秋節(jié)。現(xiàn)在，我們重又回到校內(nèi)，開頭我們的歡樂之旅。

開學(xué)一個多星期以來，我們?nèi)?618名同學(xué)在老師的教育下，遵照校長開學(xué)典禮上的講話"享受歡樂，向幸福動身'，取得了良好的開局，在此向同學(xué)們表示誠心的慶賀！

學(xué)校是人生的奠基時期，是為將來的個人進展奠定堅實基礎(chǔ)的重要工程。而影響人的進展的最重要的往往不是學(xué)問，而是習(xí)慣！我們可以把它粗略的分為"行為習(xí)慣'和"學(xué)習(xí)習(xí)慣'，其內(nèi)涵非常的豐富。我想依據(jù)同學(xué)們最近一段時間的表現(xiàn)，在以下幾個方面提出一些要求：

一、講文明，懂禮儀

俗話說"禮到人心暖，無禮討人嫌'人人講禮儀才會關(guān)系和諧，才能享受到相處的歡樂。我們每個同學(xué)在家、在校、在社會上都要做個講禮儀的好孩子。要孝敬長輩，敬重老師，敬重同學(xué)。要學(xué)會說"老師好'"爸爸媽媽好'，要學(xué)會用"對不起'"沒關(guān)系'。老師節(jié)前夕，很多同學(xué)給老師送去了溫馨的祝愿，讓老師們感到了歡樂！

二、講衛(wèi)生，勤勞動

開學(xué)伊始，我就觀察有的老師帶著同學(xué)在教室移栽了不少花草，為自己創(chuàng)設(shè)了清爽優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。其實，環(huán)境能育人，能陶冶我們的情操。同學(xué)們每天打掃校內(nèi)，每天清掃教室，每天擦洗玻璃，我們用自己勤勞的雙手制造了良好的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，不是感到很歡樂嗎？當(dāng)然，我們不僅要動手，有時候更要管住自己的手，你的不經(jīng)意間把紙屑、瓜殼丟在了地面，大家不重視這個問題的話，有的班級一到放學(xué)就是"滿目蒼夷'一片狼藉。因此需要我們?nèi)熒餐?，才能干凈我們共同的家園！

三、講秩序，會休息

課間應(yīng)當(dāng)是歡快而又輕松的，更應(yīng)當(dāng)是文明而又休閑的。課間我們可以做些什么呢？我想主要是用來調(diào)整身心的。一節(jié)課下來，由于人的'身心比較緊急，產(chǎn)生疲憊，所以學(xué)校支配了課間10分鐘的休息。讓我們走出教室呼吸新奇空氣，遠眺藍天綠樹，或做些運動量較小的嬉戲活動，為下一節(jié)課的到來做好充分的預(yù)備。不過，在這個方面我們有好些同學(xué)做得很不夠。有的同學(xué)在教室追趕，大聲喊叫，有時連門窗也震得砰砰作響；有的同學(xué)在走廊里、樓梯上"捉迷藏'影響了他人的正常行走；還有同學(xué)在操場上、草坪里、樹叢中穿梭而行，弄得枝折花落尤其是三四班級的同學(xué)在這方面做個還不夠，今后我們要對課間活動加強檢查！同學(xué)們，以上講的這些行為都是有些過度的，不但影響了正常的秩序，還影響了下一節(jié)課的學(xué)習(xí)質(zhì)量，更隱蔽著擔(dān)心全的禍害。因此，我們大家都要講秩序，要學(xué)會課間休息，這樣的學(xué)習(xí)才會高效，才會歡樂！

四、守紀(jì)律，會學(xué)習(xí)

課堂學(xué)習(xí)是我們每個同學(xué)的重中之重。在課堂上，我們不僅要習(xí)得學(xué)問、練得技能，更要體會要領(lǐng)，把握方法。為了達到這個目標(biāo)，最基本的保障就是要求我們要做個守紀(jì)律的同學(xué)。用通俗的話來說就是"該做什么就做什么，該怎樣做就怎樣做'。我們上課肯定要努力集中思想，樂觀思索問題，勤于回答問題，敢于提出問題。只有做到這樣的學(xué)習(xí)，我們才能做到主動的學(xué)習(xí)，才會享受到學(xué)習(xí)的樂趣，到那時你會感到學(xué)習(xí)是多么的歡樂。

同學(xué)們，讓我們一起努力吧，在努力中歡樂學(xué)習(xí)，成就幸福！

感謝大家！

老師節(jié)老師國旗下演講稿篇三

各位同事：

大家節(jié)日好，辛苦了！

能在老師節(jié)這個特別的節(jié)日里發(fā)言我感到無比的榮幸！

記得喬校長曾在大會上說過：作任何事情要干在實處，走在前列這句話我感受很深，我覺得尤其在訓(xùn)練教學(xué)上更應(yīng)當(dāng)如此。要做到以身作則，從我做起。

喬老師曾要求我們在教學(xué)工作中要嚴、謹、細、實?！皣馈保翰恢故菍ν瑢W(xué)，更是對自己。在教學(xué)過程中對同學(xué)：要嚴格要求、急躁教育，不挖苦、諷刺同學(xué)。要熱忱、真誠的對待同學(xué)；對自己：要仔細完成各教學(xué)環(huán)節(jié)、要仔細備課、上課，仔細批改作業(yè)，在平常教學(xué)中準(zhǔn)時檢查同學(xué)的練習(xí)作業(yè)，有批改記錄、有反饋，對同學(xué)的作業(yè)做到心中有數(shù)，對優(yōu)秀的同學(xué)賜予嘉獎，對落后的同學(xué)賜予忠心的鼓舞，使同學(xué)能夠在學(xué)習(xí)上不斷提高；對于新轉(zhuǎn)入的同學(xué)進行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育。

在學(xué)校時我會虛心的向有閱歷的長輩學(xué)習(xí)，常常使用多媒體教學(xué)，多在網(wǎng)上搜尋教學(xué)資料，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)愛上學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)。

同學(xué)工作無小事，當(dāng)心無大礙。對待一切同學(xué)工作要細心、慎重。把同學(xué)放在心里關(guān)懷、愛惜、同學(xué)，做同學(xué)的伴侶、家長、親人。我信任把同學(xué)放在心里的老師，同學(xué)也會把他放在心里，敬重、信任同學(xué)。作為班主任，要常常跟家長聯(lián)系，利用現(xiàn)在便利的通訊條件對同學(xué)進行電話家訪，準(zhǔn)時跟家長溝通，了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)狀況，也可以商議?更好的適合同學(xué)的訓(xùn)練方式。

精神的動力是無窮盡的，同學(xué)嶄新的學(xué)習(xí)面貌使我思索了下一步的教學(xué)行動：全身心的投入教學(xué)，勇于創(chuàng)新、仔細有序的開展教學(xué)工作，抓學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)競爭力。

百年大計訓(xùn)練為本，訓(xùn)練大計老師為本，作為一名老師的我也肯定要好學(xué)不厭、勤奮刻苦，把教學(xué)質(zhì)量放在第一位，為了明天的訓(xùn)練事業(yè)，教好今日的同學(xué)。

老師節(jié)國旗下演講稿篇四

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

請允許我代表全校同學(xué)在老師節(jié)來臨之際對您說一聲：“您辛苦了！”在我們嬉笑打鬧時，老師，您卻在無私地批改著我們的作業(yè)。其實我們都觀察了，您對我們無私的愛，我們永久都記得。

在深夜里，您偷偷地流著眼淚，能使您眼淚奪眶而出的只有我們。我們睡在甜甜的夢鄉(xiāng)時，您在修改著我們的作業(yè)。我們?nèi)嘤?3名同學(xué)，相當(dāng)于您至少要寫兩千多個字，而且還要修改我們的錯別字和不通順的語句。其次天您帶著疲乏不堪、病怏怏的身子來給我們上課，您已經(jīng)堅持不下去了，可您咬咬牙還是堅持住了，還微笑地看著我們，我們真是看在眼里，疼在心里。您真的為我們付出太多了，真的！我們偷偷地哭了，我們真以您這樣的老師而感到傲慢！

很快，我們就會離開我們的母校，離開您了，我們會去生疏而又憧憬的學(xué)校了，感謝您對我們公正的對待和真誠的愛！

祝您身體健康，事業(yè)順當(dāng)，萬事如意！

感謝大家！

老師節(jié)老師國旗下演講稿篇五

老師們，同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《九月獻給老師的歌》。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭靜靜成熟，當(dāng)時秋的冷雨洗凈夏日的疲乏，在這丹桂飄香的日子，我們將又一次迎來這個崇高的日子——老師節(jié)。微寒的九月將因感動而暖和。

從呀呀學(xué)語到懵懂初開，是誰陪伴我們走過并非坦途的日子？是誰讓我們在“山窮水盡”之時又入“柳暗花明”之境？又是誰在我們耳邊囑咐著“努力學(xué)習(xí)吧，將來會有用的”？答案只有一個，那就是天底下最可愛的人——我們的老師！

鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

老師啊，您的腳印?????在三尺講臺之上，您的同學(xué)卻早已遍布祖國的大江南北；老師啊，您的工具不過是一根雪白的粉筆，卻造就了祖國的棟梁之才。

春花秋月夏雨冬雪，我們?nèi)缁ň`放，師者如土，悄悄托起我們稚嫩的身心；溪水漸長，師者為泉，用愛和汗水使我們充盈。我們渴望成材，你們悄悄奉獻，欲助大樹柱青天。

真的有太多的理由值得我們感動，值得我們?yōu)槭械睦蠋煶琛?/p>

天寒地凍，當(dāng)啟明星仍未升起，太陽還未吐出第一抹光輝，是他們推上自行車，行駛在空蕩蕩的公路上，他們想的是誰，他們發(fā)絲，眼眉上的雪霜又為了誰？

盡管日夜含辛茹苦，他們從不輕易給自已請假。帶病上課卻滿臉歉意地告知我們：“對不起，今日咳嗽，影響到大家……”而我們還有什么理由不交作業(yè)，還有什么

理由做得不合格？同學(xué)們，請不要再找個稚嫩的理由來損害他們盛滿愛意的心！

燈火珊闌，他們的孩子留在家里，他們的老人需要照料，而他們卻陪伴在我們身邊，不愿離開，始終等到我們一個個都進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。那時夜已深，月正圓。

而他們，由于有愛，所以無悔。

同學(xué)們，我們是否應(yīng)當(dāng)擁抱這