初中名詞所有格歸類

初中名詞所有格歸類第1頁(yè)，共15頁(yè)，2023年，2月20日，星期日名詞所有格的分類名詞所有格可分為三種：1、有生命名詞的所有格2、無(wú)生命名詞的所有格3、雙重所有格第2頁(yè)，共15頁(yè)，2023年，2月20日，星期日有生命名詞的所有格單詞形式構(gòu)成方式舉例普通單數(shù)名詞在詞尾加's1.theboy'sbag男孩的書包.（boy是單數(shù)名詞）2.Mother’sDay母親節(jié)

以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾只加

'1、thetwoboys'mother。那兩個(gè)男孩的母親2、theteachers’office。老師辦公室詞尾不帶

-s的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加's1.Children'sDay兒童節(jié)(children本身就是復(fù)數(shù)名詞)

2.men'sroom男廁所第3頁(yè)，共15頁(yè)，2023年，2月20日，星期日有生命名詞的所有格單詞形式構(gòu)成方式舉例表共同的所有關(guān)系（表示兩者共有）即XXandXX’s的形式在第二個(gè)名詞后加's

LilyandLucy’sroom.

麗麗和露西的房間

（共同擁有一個(gè)房間）表示分別所有關(guān)系（表示各自擁有）即XX’sandXX’s

的形式在兩個(gè)名詞詞尾都加'sLily’sandLucy’srooms.麗麗和露西的房間。

（各有各自的房間）第4頁(yè)，共15頁(yè)，2023年，2月20日，星期日無(wú)生命名詞的所有格1、無(wú)生命名詞所有格一般用“of+名詞”的結(jié)構(gòu)表示。如：the

gateofthe

school

學(xué)校的大門

the

doorofthe

classroom

教室的門2、有些表示時(shí)間、距離以及國(guó)家等無(wú)生命的名詞，可以在詞尾加's如：a、表時(shí)間：today’snewspaper（今天的報(bào)紙）

afewyears’time幾年的時(shí)間

b、表距離：fiveminutes'walk五分鐘的路程

c、表國(guó)家、城市等實(shí)體：China’sfuture（中國(guó)的未來(lái)）第5頁(yè)，共15頁(yè)，2023年，2月20日，星期日一個(gè)名詞所有格所修飾的詞，如果前面已經(jīng)提到，往往可以省略，避免前后重復(fù)。如：

Thisisnotmypen,but(itis)Mary’s.

這不是我的鋼筆，是瑪麗的。有時(shí)某些’s結(jié)尾的所有格形式可以表示地點(diǎn)，如某人的家或店鋪、教堂等：

WecanmeetatMary’s.我們可以在瑪麗的家的見(jiàn)面。

Hewillgotohissister’sfordinnertomorrow.明天他要去她妹妹的家里吃晚飯。myaunt’s（我阿姨家）thedoctor’s（診所）

第6頁(yè)，共15頁(yè)，2023年，2月20日，星期日雙重所有格

雙重所有格由（1）“of+名詞所有格”如：afriendofmyfather’s=oneofmyfather'sfriends

我爸爸的一個(gè)朋友（2）“of+名詞性物主代詞”如：afriendofmine

我的一個(gè)朋友

abookofmine

我的一本書第7頁(yè)，共15頁(yè)，2023年，2月20日，星期日如果雙重所有格中of前面的名詞是picture,photo等時(shí),是指有關(guān)的人所收藏的肖像或照片等,而不是他本人的肖像或照片。

ArethereanyphotosofKeninthephotosofyours?在你的照片中有肯的照片嗎？ThisisaphotoofMr.White's.這是懷特先生的一張照片。本句指懷特先生所擁有的一張照片。ThisisaphotoofMr.White.這是一張懷特先生的照片。本句指照片中的是懷特先生。

anyphotosofKen指照片中拍的是肯本人。thephotosofyours指你所收藏的照片。

第8頁(yè)，共15頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

練習(xí)一：短語(yǔ)翻譯1、這個(gè)女孩的爺爺2、杰姆的房間3、我奶奶的錢包4、那些學(xué)生的書5、這些工人的外套6、那些男人的帽子7、那些老師的書桌8、那間教室的窗戶9、海倫的同學(xué)10、那些警察的褲子

thegirl’sgrandpaJim’sroommygrandma’spurse/walletthosestudents’books

theseworkers’coatsthosemen’s

caps/hatsthoseteachers’desksthewindows

ofthatclassroomHelen’sclassmatesthosepolicemen’strousersTheoldteacherisafriendofmine/oneofmyfriends

.（是我的一個(gè)朋友）7.Thegirlinredisagoodfriendofmysister’s/oneofmysister’sgoodfriends

.（是我姐姐的一個(gè)好朋友）第9頁(yè)，共15頁(yè)，2023年，2月20日，星期日1.Thewomanoverthereis____mother.A.Lily'sandLucy'sB.Lily'sandLucyC.LilyandLucy'sD.LilyandLucyC2.Didyouhearthe____report?A.policemenB.policemen'sC.policemens'D.policemensB第10頁(yè)，共15頁(yè)，2023年，2月20日，星期日3.Therearesomenewbooksinthereading-room.Theyare____books.A.childB.childrens'C.childrenD.children'sD4.Thehospitalisabitfarfromhere.It'sabout______.A.fortyminute'swalkB.fortyminute'swalkC.fortyminuteswalkD.fortyminutes'walkD第11頁(yè)，共15頁(yè)，2023年，2月20日，星期日5.Thisis_____room.A.JimandMikeB.JimandMike'sC.Jim'sandMike'sD.Jim'sandMikeB6.Thisisnotmycap,butmy_____.A.brothersB.brother'sC.brothers'D.brotherB第12頁(yè)，共15頁(yè)，2023年，2月20日，星期日7.The_____Parkwillopennextweek.A.Children'sB.Childrens'C.ChildrenD.Childrens8.We’llhavea_____holiday.WhataboutgoingtotheWestLake（西湖）?

A.twodaysB.two-day

C.two-daysD.twoday’sAB名詞修飾名詞，一般要用單數(shù)形式修飾名詞，兩天的假期還可以用twodays'holiday表達(dá)。two-dayholiday=twodays'holidayTheseareappletrees.這些是蘋果樹(shù)。twobasketballclubs兩個(gè)籃球俱樂(lè)部第13頁(yè)，共15頁(yè)，2023年，2月20日，星期日功能用法例句名詞作定語(yǔ)名詞作定語(yǔ)，一般用單數(shù)形式Theseareapple

trees.這些是蘋果樹(shù)。man,woman作定語(yǔ)修飾名詞時(shí)，與它們所修飾的名詞數(shù)的形式保持一致They

areallmenteachers.他們都是男老師。個(gè)別名詞作定語(yǔ)，用復(fù)數(shù)形式Oursportsmeetingwillbeputoff.我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)將被推遲。第14頁(yè)，共15頁(yè)，2023年，2月20日，星期日9.Thecameraisnotyours.It's_____.A.Lucy'sandLilyB.Lucy'sa