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《二次根式》教學(xué)設(shè)計課程名稱二次根式課時1課時學(xué)段學(xué)科八年級數(shù)學(xué)教材版本人教版作者李天恒學(xué)校哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺中學(xué)校一、教學(xué)目標1、了解二次根式的概念.2、理解掌握二次根式的基本性質(zhì).二、教學(xué)重點、難點重點:二次根式的概念和基本性質(zhì)。難點:二次根式的基本性質(zhì)的靈活運用。三、學(xué)情分析經(jīng)歷通過具體例子總結(jié)二次根式的基本性質(zhì)的過程,培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力.學(xué)生經(jīng)歷觀察、比較、總結(jié)和應(yīng)用等數(shù)學(xué)活動,感受數(shù)學(xué)活動充滿了探索性與創(chuàng)造性,體驗發(fā)現(xiàn)的快樂,并提高應(yīng)用的意識。四、教學(xué)方法電子白板五、教學(xué)過程活動1問題用帶根號的式子填空,看看寫出的結(jié)果有什么特點:(題目見教科書4頁“思考”欄目)(1)所填的結(jié)果有什么特點?(2)平方根的性質(zhì)是什么?(3)如果把上面所填式子叫做二次根式,那么你能用數(shù)學(xué)符號表示二次根式嗎?例1當是怎樣的實數(shù)時,在實數(shù)范圍內(nèi)有意義?例2當是怎樣的實數(shù)時,在實數(shù)范圍內(nèi)有意義?呢?活動2問題請比較與0的大?。顒?問題根據(jù)算術(shù)平方根的意義填空:;;;.一般地,你能得到什么結(jié)論?計算:(1);(2).活動4問題(1)填空:;;;.(2)思考:當時,?(3)與相等嗎?化簡:(1);(2).活動5問題本節(jié)課你學(xué)到了什么知識
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