某某小學(xué)2022秋教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)試方案

寫臺(tái)圾解衣街）孕2022年秋孕期教師食包

站術(shù)應(yīng)用能力測(cè)鉞方春為了進(jìn)一步檢測(cè)《省教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)整體推進(jìn)省級(jí)試點(diǎn)項(xiàng)目（國(guó)培）》成果，促進(jìn)教師充分應(yīng)用信息技術(shù)與學(xué)?，F(xiàn)有信息化設(shè)備，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合，進(jìn)一步提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的水平和能力，經(jīng)學(xué)校研究，決定在開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力水平測(cè)試，特制定本方案。一、 信息技術(shù)測(cè)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)組員：二、 測(cè)試內(nèi)容希沃5設(shè)備使用（全做）希沃軟件高級(jí)應(yīng)用操作技巧（課件制作、手機(jī)同屏）、電子班牌應(yīng)用等空間應(yīng)用教師空間資源上傳、下載、收藏；國(guó)家（甘肅）智慧教育云平臺(tái)應(yīng)用；網(wǎng)課。圖片、視頻處理4.微課錄制及應(yīng)用三、 測(cè)試時(shí)間、人員及地點(diǎn)希沃軟件操作2022年12月8日下午（微機(jī)室1）4:00——5:00語(yǔ)文、英語(yǔ)教師；5:00——6:00數(shù)學(xué)、音體美、其它任課教師微課錄制、視頻剪輯（時(shí)間地點(diǎn)另行通知）空間應(yīng)用（時(shí)間地點(diǎn)另行通知）四、測(cè)試要求及考核本次測(cè)試結(jié)果為后期校本培訓(xùn)提供可靠依據(jù)，計(jì)入學(xué)期考核。各主測(cè)教師要確保測(cè)試質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)教師應(yīng)用能力不足，為培訓(xùn)提供建議。本次參加測(cè)試人員為全體專任教師，測(cè)試成績(jī)計(jì)入學(xué)期考核。測(cè)試完畢后，每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)征求安排專人撰寫測(cè)試總結(jié)。其中必須包含培訓(xùn)意見及建議，每組不少于2條。總結(jié)電子版上交教導(dǎo)處。計(jì)算機(jī)老師提前測(cè)試掌握設(shè)備效能，以解決測(cè)試過程中出現(xiàn)的問題。六、附件學(xué)校教師信息技術(shù)能力測(cè)試評(píng)分表學(xué)校教師信息技術(shù)能力測(cè)試題附件附件#學(xué)橙敖師徑包技術(shù)舞力測(cè)弒評(píng)分匯總表評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及得分總分教師姓名班班通設(shè)備應(yīng)用40分教師空間應(yīng)用20分校本培訓(xùn)應(yīng)用圖片視頻處理20分校本培訓(xùn)應(yīng)用微深錄制20分100分對(duì)一體機(jī)操作熟練10能熟練應(yīng)用學(xué)科進(jìn)行教學(xué)10一休機(jī)功能使用全面10會(huì)使用實(shí)物展臺(tái)手機(jī)助手輔助教學(xué)5會(huì)設(shè)備簡(jiǎn)單維護(hù)5教師空間應(yīng)用合理5分充分利用網(wǎng)絡(luò)資源教育教學(xué)5分能根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)選擇合適的資源5分按照要求上傳資源5分能快速按照要求處理圖片10分能快速按照要求處理視頻10分1.希沃微課等工具作品制作微課10分3.能充分利用微課進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)10分本次考核成統(tǒng)按比例計(jì)入學(xué)期考核信息技術(shù)應(yīng)用2分教師徑包技術(shù)能力測(cè)弒題A組第一題在希沃5中，能結(jié)合自己任教學(xué)科特點(diǎn)，會(huì)使用課堂活動(dòng)中的“分組競(jìng)爭(zhēng)”工具設(shè)計(jì)一個(gè)課堂活動(dòng)，授課展示。第二題希沃5中，新建一個(gè)白板文件，第一頁(yè)插入圖片1,調(diào)整大小為全屏。第二頁(yè)插入視頻，并且全屏播放，退出全屏，暫停播放。（提供素材）第三題在頁(yè)面插入圖片"testl.jpg",裁剪圖片只保留“米老鼠"頭像，并設(shè)置“蒙層"，演示“蒙層"擦出效果。第四題制作一個(gè)“知識(shí)配對(duì)"課堂活動(dòng)，并演示。（字母大小寫配對(duì)：Aa,Bb,Cc）第五題插入如下的思維導(dǎo)圖，并為“手絹”“桌子"“魔方'‘和“本子”子分類添加對(duì)應(yīng)的多媒體圖片。圖片位置設(shè)為“圖片在下”，將思維導(dǎo)圖的展開方式，設(shè)為逐個(gè)呈現(xiàn)。（提供素材）播放課件，演示效果。 fc?F□第六題演示如何打開PPt,并設(shè)置為16:9實(shí)現(xiàn)全屏顯示播放，并翻到下一頁(yè)，結(jié)束放映。第七題利用“網(wǎng)絡(luò)資源”，選擇自己學(xué)科的任意資源，拖放到頁(yè)面中,并保存到D盤，完成后返回標(biāo)準(zhǔn)模式。第八題1.在標(biāo)準(zhǔn)模式下，選擇任意筆類型、調(diào)整筆畫粗細(xì)和選擇顏色,書寫“多媒體應(yīng)用培訓(xùn)”。使用橡皮擦工具演示點(diǎn)擦、圈擦、清頁(yè)功能。第九題1.添加一個(gè)頁(yè)面，書寫“高臺(tái)一種”。用手擦除“種”字偏旁，并使用“漫游”將文字移動(dòng)到左上角。第十題請(qǐng)用移動(dòng)手段對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行講評(píng)。操作提示:掃描二維碼展評(píng)學(xué)生作業(yè);用視頻展臺(tái)；手機(jī)投屏等，任選一種。第十一題請(qǐng)?jiān)谙Ｎ职装?備課模式下分別繪制三個(gè)三角形。要求：（1） 邊框紅色五號(hào)單實(shí)線，內(nèi)部綠色填充。（2） 銳角三角形，三個(gè)內(nèi)角都是60°。（3） 直角三角形，三個(gè)內(nèi)角分別是30°、60°、90°o（4） 鈍角三角形三個(gè)內(nèi)角分別是30°、40°、120°o第十二題應(yīng)用鏡像功能繪制一個(gè)九宮格。要求：九宮格必須大小形狀等屬性一致。九宮格需水平、垂直對(duì)齊。

繪制九宮格九宮格添加1-9數(shù)字。繪制九宮格效果圖:第十三題新建三張頁(yè)面，分別插入圖片、音頻、視頻。要求：第一頁(yè)插入“黃瓜藤”圖片裁剪成圓形。第二頁(yè)插入音頻“幽蘭操"，播放時(shí)自動(dòng)隱藏。第三頁(yè)插入視頻“熱搜"，自動(dòng)循環(huán)播放。效果圖：插入g白動(dòng)播放時(shí)隱插入g白動(dòng)播放時(shí)隱u第十四題現(xiàn)場(chǎng)制作一個(gè)思維導(dǎo)圖。要求：1.主題是課堂素材類型，分支主題分別是圖片、音頻、視頻。給分支主題分添加對(duì)應(yīng)的圖片、音頻、視頻。分支出現(xiàn)方式為逐個(gè)。效果圖：第十五題現(xiàn)場(chǎng)制作一個(gè)課堂活動(dòng)。要求：課堂活動(dòng)類型為趣味分類。分兩個(gè)類別，聲母和韻母。毎個(gè)類別輸入四個(gè)子類別?；顒?dòng)模式設(shè)置為“競(jìng)技模式"O效果圖：B組打開希沃5軟件，新建3張幻燈片，第一張幻燈片插入兩個(gè)文本框分別輸入“髙臺(tái)縣教師信息技術(shù)能力測(cè)試”，下面輸入自己的單位、姓名。第二張幻燈片畫一個(gè)三角形，調(diào)整大小，添加蒙層，授課模式下演示蒙層，保存、命名并退出。打開希沃5軟件，新建3張幻燈片，第一張幻燈片插入兩個(gè)文本框分別輸入“高臺(tái)縣教師信息技術(shù)能力測(cè)試"，下面輸入自己的單位、姓名。設(shè)置兩個(gè)文本框的動(dòng)畫效果為淡出、旋轉(zhuǎn)，出現(xiàn)時(shí)間為2秒。打開希沃5軟件，新建3張幻燈片，第一張輸入“高臺(tái)縣教師信息技術(shù)能力測(cè)試"，下面輸入自己的單位和姓名，第二張幻燈片,結(jié)合自己的學(xué)科，自主選擇課題，熟練制作一節(jié)課或者某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的思維導(dǎo)圖。打開希沃5軟件，新建3張幻燈片，第一張輸入“髙臺(tái)縣教師信息技術(shù)能力測(cè)試”，下面輸入自己的單位和姓名，第二張幻燈片，設(shè)計(jì)關(guān)于城市分類的課堂活動(dòng)，并演示。打開希沃5軟件，新建幻燈片，第一張輸入“高臺(tái)縣教師信息技術(shù)能力測(cè)試"，下面輸入自己的組別和姓名，第二張幻燈片設(shè)置背景，利用多媒體工具插入3張圖片，熟練操作給一張圖片去背景，讓圖片無(wú)差別融入課件中。打開希沃5軟件，新建幻燈片，插入任意音頻或視頻，授課模式播放課件，再回到備課模式。導(dǎo)出課件，另存為名為“測(cè)試+學(xué)校+自己姓名”的文件。保存在E盤。打開希沃5軟件，新建2張幻燈片，第一張用拼音工具教學(xué)字母“a",第二張幻燈片教學(xué)漢字“我”，演示筆畫、讀音、筆順。導(dǎo)出課件，另存為名為“測(cè)試+學(xué)校+自己姓名"的文件。保存在E盤。8:制作一份課件。（課件至少4張。）要求如下：第一張：第一張：插入文本框，輸入課題，姓名。字體黑體，字號(hào)60,居中對(duì)齊。第二張：插入一張圖片，并將其動(dòng)畫效果設(shè)置為“飛旋”進(jìn)入，消失設(shè)置為“擦出"。第三張：做所任學(xué)科某一課時(shí)完整思維導(dǎo)圖。第四張：畫一個(gè)長(zhǎng)方形，并標(biāo)注名稱“長(zhǎng)方形"，對(duì)名稱進(jìn)行“蒙層"設(shè)置。9操作題：制作一份課件。（課件至少4張。）要求如下：第一張：插入文本框，輸入課題，姓名。字體黑體，字號(hào)60,居中對(duì)齊。第二張：繪制一個(gè)長(zhǎng)方體，線條顏色為黑色，用三種不同顏色填充三個(gè)不同的面，并標(biāo)注長(zhǎng)、寬、髙。第三張：做所任學(xué)科某一知識(shí)點(diǎn)的課堂活動(dòng)。第四張：畫一個(gè)長(zhǎng)方形，并標(biāo)注名稱“長(zhǎng)方形"，對(duì)名稱進(jìn)行“蒙層”設(shè)置視頻剪輯與微課錄制請(qǐng)為下里視頻加5秒片頭，要求：藍(lán)底白字，版本、科目、年級(jí)學(xué)校、授課人、錄制時(shí)間等信息。請(qǐng)用合適的軟件為下面視頻添加字幕，做到字幕與聲音效果一致。如何讓導(dǎo)出的視頻不大于1G?或?qū)С龅囊曨l大于1G如何處理？錄播室自動(dòng)錄制的視頻有時(shí)有些鏡頭不合適，如出現(xiàn)閃爍、鏡頭投到房頂。請(qǐng)對(duì)這些問題進(jìn)行處理。打開常用視頻編輯軟件，將手機(jī)文件導(dǎo)入到軟件，編輯視頻素材，并添加片頭和配樂。利用視頻編輯軟件，給一段視頻添加特效字幕。另存為名為“測(cè)試+學(xué)校+自己姓名〃的文件，保存在E盤。演示剪輯師的“調(diào)整系統(tǒng)聲音、全屏、自定義窗口〃操作。播放任意ppt課件，用“剪輯師〃軟件對(duì)ppt課件播放進(jìn)行錄屏操作，另存為名為“測(cè)試+學(xué)校+自己姓名〃的文件。保存在E盤。利用剪輯師的“錄屏〃功能，對(duì)任意視頻錄屏并導(dǎo)出。利用剪輯師的〃編輯〃功能，給剛才錄制的視頻加片頭、片尾，導(dǎo)出1280*720清晰度的視頻，另存為名為“測(cè)試+學(xué)校+自己姓名〃的文件，保存在E盤。在錄制的微課中插入視頻、圖片、加轉(zhuǎn)場(chǎng)等。請(qǐng)結(jié)合自己所任學(xué)科任選中工具錄制一段微課。網(wǎng)絡(luò)中沒有提供下載，只能看視頻資源如何下載？請(qǐng)演示操作過程。12.請(qǐng)結(jié)合自己所任學(xué)科任選中工具錄制一段教師出鏡的微課，要求教師頭像在右下角。13.能夠運(yùn)用微課制作軟件導(dǎo)出1080p清晰度、mp4格式視頻。.請(qǐng)演示：應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)空間資源進(jìn)行網(wǎng)課教學(xué)。操作提示：登錄個(gè)人空間，把教學(xué)資源上傳到個(gè)人空間。授課時(shí)直接打開空間教學(xué)資源，進(jìn)行屏幕共享。請(qǐng)演示：如何把國(guó)家智慧教育云平臺(tái)（甘肅省智慧教育云平臺(tái)）資源保存到個(gè)人空間？答案：收藏、下載后上傳到個(gè)人空間、直接另存等，操作成功即可。請(qǐng)演示：如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行備課？答案略，操作成功即可。請(qǐng)演示：如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)生專項(xiàng)教育？答案略，操作成功即可。.打開“甘肅省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”/cloud/7fromRw,登錄自己的賬號(hào)，獲取*年級(jí)*課*單元*課的課件、視頻資源。.打開“甘肅省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”/cloud/?from=ew,登錄自己的賬號(hào)，査看省平臺(tái)個(gè)人空間的活躍度以及各模塊功能的使用情況。.打開“甘肅省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”/cloud/?from=ew,登錄自己的賬號(hào)，利用省