上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)7篇_第1頁(yè)
上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)7篇_第2頁(yè)
上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)7篇_第3頁(yè)
上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)7篇_第4頁(yè)
上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)7篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)7篇有價(jià)值的心得體會(huì)是有深刻的立意和主題的,而是流水賬似的應(yīng)付,不管是什么主題的心得體會(huì),我們都要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待,以下是我精心為您推舉的上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)7篇,供大家參考。

上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇1

當(dāng)我放下《上下五千年》這本書(shū)時(shí),不禁思緒萬(wàn)千。真不敢信任,中國(guó)五千年的歷史曾上演了這樣一幕幕驚心動(dòng)魄的故事,出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物,書(shū)寫(xiě)了一斷斷流傳千古的文明……

當(dāng)讀到趙高時(shí),我鄙視他為了權(quán)力,不顧一切,設(shè)假詔,還扶蘇,立胡亥,指鹿為馬,殘害忠良。當(dāng)讀到文天祥被害時(shí),我敬佩他寧折不屈、大義凜然,面對(duì)危險(xiǎn)視死如歸的崇高品行。當(dāng)讀到秦始皇滅六國(guó)時(shí),我贊嘆他的雄才偉略和英雄氣概。當(dāng)讀到諸葛亮草船借箭時(shí),我又佩服他的才智過(guò)人。當(dāng)讀到平定三藩時(shí),我又崇拜康熙帝的敢作敢當(dāng)……

從三皇五帝到宣統(tǒng)滅亡,經(jīng)歷了多少波折?又有多少人卷入了戰(zhàn)亂的不幸?每一個(gè)明君都有自己的成就,也有無(wú)奈的懊悔。秦始皇統(tǒng)一六國(guó),還不是落下個(gè)焚書(shū)坑儒的罵名?漢武帝劉徹畢生討伐匈奴,最后還不是百姓流離失所、民不聊生?齊桓公貴為春秋霸主,還不是活活被餓死?

歲月帶去的只是時(shí)間,卻帶不走那一串串耳熟于心的姓名,帶不走那一個(gè)個(gè)記憶猶新的情景。五千年的故事給了我們光輝的寫(xiě)證!科技的進(jìn)展離不開(kāi)一代又一代的勞動(dòng)人民,他們靠著才智和汗水筑造了數(shù)也數(shù)不清的奇跡!

五千年的文化更是一顆明珠,閃耀在每一個(gè)炎黃子孫的心里。從四書(shū)五經(jīng)到詩(shī)詞曲說(shuō),哪一樣不是古人的才智?孔子、老子、莊子、墨子……哪一個(gè)不是為中國(guó)歷史做出貢獻(xiàn)的流芳百世的千古奇人!

當(dāng)我仔細(xì)品讀它時(shí),仿佛身臨其境,有時(shí)擔(dān)憂(yōu)、有時(shí)緊張、有時(shí)欣慰、有時(shí)懼怕……這令我贊嘆每一位古人,是他們?cè)炀土诉@無(wú)窮的歲月,這光輝的歷史!

上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇2

最近,我和爸爸讀完了《上下五千年》。書(shū)中許許多多呼之欲出的歷史人物使我浮想聯(lián)翩。其實(shí)中華五千年的文明史,就是一代代繼往開(kāi)來(lái)的人們實(shí)現(xiàn)美妙幻想的過(guò)程,真是幻想千千萬(wàn)啊!有女?huà)z補(bǔ)天有嫦娥奔月有牛郎織女鵲橋相見(jiàn)……許多民族的幻想隨著幾百年來(lái)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展,隨著社會(huì)進(jìn)步已成為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然,也有像“南柯一夢(mèng)”“黃粱美夢(mèng)”這些想不勞而獲,坐享其成的荒唐夢(mèng)。

讀了這本書(shū)后,我常常夢(mèng)見(jiàn)自己走進(jìn)時(shí)間隧道和蔡倫,祖沖之,沈括,李時(shí)珍,徐霞客等彪炳青史的人物不期而遇,和他們侃侃而談——談?wù)勎业幕孟耄務(wù)勎业谋ж?fù)談?wù)劕F(xiàn)代科技的日新月異……

我多么幻想能換一種學(xué)習(xí)方法,能借助現(xiàn)代科技信息成就,找出一條學(xué)習(xí)文化知識(shí)的捷徑,轉(zhuǎn)變“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”的古老學(xué)習(xí)方法。在輕松愉快的“玩”中,用前人想都不敢想的學(xué)習(xí)新方法學(xué)習(xí)知識(shí)。我厭煩沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)考試。我是多么幻想有更多自由的支配時(shí)間啊。能按自己的愛(ài)好愛(ài)好,閱讀更多的課外書(shū)更多的時(shí)間親近大自然,擁抱大自然,到野外采集昆蟲(chóng)、植物標(biāo)本有更多的時(shí)間制作我心儀的玩具,科技模型從豐富多彩的課外活動(dòng)中學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西。我幻想能有足夠的睡眠,精力充足的去更好學(xué)習(xí),去熬煉身體,能德、智、體全面進(jìn)展。

我更幻想,我們這一代人將親自實(shí)現(xiàn)一百多年來(lái)“龍的傳人”的共同幻想——復(fù)興中華。使中華五千年的文明史更加燦爛輝煌、更加光榮奪目。我幻想“美麗中國(guó)”的天更藍(lán),水更綠,空氣更清新,國(guó)家更富強(qiáng)富強(qiáng)、人民生活更幸福美妙。

“有幻想,有機(jī)會(huì),有奮斗?!薄視r(shí)刻打算著。

上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇3

在這個(gè)寒假,我在圖書(shū)館里借了一本書(shū),這本書(shū)的書(shū)名是《世界上下五千年》。聽(tīng)媽媽說(shuō),這是一本非常好的書(shū),要我好好看。

我打開(kāi)這本書(shū),首先就看到了這本書(shū)的主要內(nèi)容。書(shū)上說(shuō),這本書(shū)是介紹從公元5000年前到大約20__年之間發(fā)生的重要事件和出現(xiàn)的重要人物。接著,我往后翻,讓我驚異的發(fā)現(xiàn):這本書(shū)不僅是文字書(shū),而且?guī)еS多插圖,讓我們更深入的了解歷史。

這本書(shū)介紹了許多人人皆知的作家、音樂(lè)家、政治家等等,如:貝多芬、林肯、雨果、達(dá)芬奇等。這些名人都值得我們?nèi)プ鹁?,去學(xué)習(xí),由于不僅他們的生命開(kāi)花結(jié)果了,而且還有令我們敬佩的精神品質(zhì)。比如雨果,他就是一位非常正義的人,謳歌被壓迫的人民比如肖邦,他是個(gè)愛(ài)國(guó)的音樂(lè)家。20歲就離開(kāi)了祖國(guó)波蘭,去了法國(guó)巴黎,過(guò)了幾年,不幸逝世。但他至死不忘祖國(guó),要姐姐把自己的心臟帶回祖國(guó);比再如愛(ài)迪生,他為了人們過(guò)上光明的生活,不惜一切代價(jià)在做實(shí)驗(yàn),最后終于發(fā)明白電燈。他們這些品質(zhì)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

經(jīng)過(guò)我5天的努力,這本書(shū)終于被我看完了。看完這本書(shū),我喜歡上了孔子說(shuō)的一句話(huà)“名不正則言不順,言不順則事不成,事不成則禮樂(lè)不興,禮樂(lè)不興則刑罰不中,刑罰不中則民無(wú)所措手足”。做事是一件套著一件的,第一件不好,第二件自然也不會(huì)好。所以好的開(kāi)頭是成功的一半,我以后做每一件事都要有個(gè)好的開(kāi)端。

上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇4

古今一來(lái)回,中華五千年。我們這富強(qiáng)昌盛的祖國(guó)已經(jīng)有五千年的歷史啦!這是一個(gè)英雄輩出的五千年,這是一個(gè)個(gè)引人入勝的故事。

從這《中華上下五千年》的書(shū)里,我觀察在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化中,歷史是其中重要的組成部分,中華民族五千年來(lái)制造的奇跡有如夏夜的繁星,數(shù)不勝數(shù),他向世界展現(xiàn)了我們東方才智的歷史魅力。

?屈子行吟》寫(xiě)的就是一個(gè)愛(ài)國(guó)的大丈夫的故事。屈原在他的改革主張?jiān)獾叫∪说姆磳?duì)而被楚懷王流放之后,心在流血,滿(mǎn)腔的怒火使他寫(xiě)出了《離騷》等許多萬(wàn)世不朽的偉大詩(shī)篇。特殊是《離騷》表現(xiàn)力詩(shī)人始終不渝的堅(jiān)持理想,為了追求真理,九死未悔的求索精神……故事最后寫(xiě)道,屈原眼看救國(guó)無(wú)成,走投無(wú)路,他跑到汨羅江邊食扯著自己的頭發(fā),雙手高舉向天空,大聲質(zhì)問(wèn):“天啊,你怎么這樣的不公?莫非?你真的要滅亡楚國(guó),滅亡我屈原了嗎?!”在農(nóng)歷五月初五這天,憂(yōu)憤地投入了江中……人民一直懷念屈原,所以就用賽龍舟、吃粽子的方式來(lái)紀(jì)念他,這也就是端午節(jié)的來(lái)歷……

這里面還有很多這樣的故事有很多這樣的人物,韓信、荊軻、司馬遷、朱元璋、毛澤東……看完了上下五千年的故事,我才明白,中國(guó)歷史竟是這樣的博大精深,它的文化是這樣的淵源流長(zhǎng),我為我們的民族自豪,為我們豐厚的文化遺產(chǎn)驕傲,我要努力的學(xué)習(xí),為我們的民族,為我們的祖國(guó)好好讀書(shū)!

上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇5

中華上下五千年,記載著我國(guó)燦爛輝煌的歷史文化。所以可說(shuō):上下五千年,中國(guó)英雄千千萬(wàn)萬(wàn)。里面的故事都十分精彩,讓我百讀不厭。故事例如《岳飛精忠報(bào)國(guó)》、《鐘相、楊玄洞庭湖上起義》、《紅巾軍起義》……

對(duì)于我來(lái)說(shuō),岳飛在我心中最偉大的英勇,由于他的英勇舉止實(shí)在是太多了。有一下岳飛與金兀術(shù)大戰(zhàn),岳飛單槍匹馬視贏戰(zhàn),殺得敵棄師而逃。還有一次岳飛帶領(lǐng)百名士兵去冒州偵查,路上出現(xiàn)了大批金毛,岳飛沒(méi)有慌。他對(duì)已經(jīng)嚇呆的士兵說(shuō):“金兵雖多,但他們不知道我們的兵力,我們可以趁他們沒(méi)有打算好的時(shí)候,偷襲他們,沒(méi)準(zhǔn)我們還可以戰(zhàn)勝金兵。”說(shuō)完岳飛挺槍躍馬,斬殺了金兵一名大將,士兵們都受到了岳飛的激勵(lì),把金兵殺的七零八落。就這樣的英勇—岳飛,缺慘遭奸臣手中。讓我感到十分傷心和惋惜。

我最喜歡讀《中華上下五千年》其中岳飛《精忠報(bào)國(guó)》的故事。由于這個(gè)故事能讓我感覺(jué)一股強(qiáng)大的力氣沖進(jìn)心頭。我應(yīng)該是感受到了岳飛的力氣吧,岳飛是一名武將,他用他的曉勇善戰(zhàn)來(lái)保家衛(wèi)國(guó),同時(shí)在我心中,他還是一名文將,利用自己的才智像諸葛亮一樣用兵如神。

?中華上下五千年》真是一本讓我了解歷史,開(kāi)發(fā)智力的書(shū)。從今以后我一定要多讀名著,來(lái)提高自己的才智,高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!蔽乙煤脤W(xué)習(xí),多看書(shū),長(zhǎng)大要像岳飛一樣精忠報(bào)國(guó)。

上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇6

五千年對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō)只是一瞬間,可是對(duì)于我們中華人民來(lái)說(shuō),卻是非常遙遠(yuǎn)又古老的歷史了。最近,我讀了《中華上下五千年》這本書(shū),感慨萬(wàn)分。

首先,我痛恨歷那些暴君奸臣。商紂王殘暴無(wú)比,最后被周武王殺死了,這也是惡有惡報(bào)。項(xiàng)羽是英雄豪杰,由于一時(shí)大意也被劉邦殺了。還有董卓,在東漢末年廢少帝、立獻(xiàn)帝,把大權(quán)把握在自己手中,后來(lái)王允用計(jì)殺掉董卓,真是大快人心。秦檜那樣的大奸臣,更令人痛恨不已,勾結(jié)大金,害死岳飛,最后受到了后人的唾罵。

其次,我對(duì)那些冤死的英雄,感到痛心。屈原一心為國(guó),最后還被逼得投江而死。伍子胥一心為國(guó),還被吳王害死。三國(guó)關(guān)羽英雄善戰(zhàn),最后被呂蒙使計(jì)殺死。南宋楊七郎,去搬救兵卻被奸人潘仁美綁到樹(shù)上活活射死。惋惜,惋惜…。。

最后是對(duì)那些英雄英雄的敬佩了。大禹勇敢?guī)ьI(lǐng)人們治水,救了許多百姓。姜太公輔佐紂武王,一豉作氣滅了殘害百姓的紂王。楚莊王聽(tīng)了故事后一鳴驚人,成為了春秋霸主。越王勾踐在吳國(guó)受盡了屈辱,回國(guó)后臥薪嘗膽,大敗吳王。趙子龍單槍匹馬,嚇退曹操百萬(wàn)大軍,一身是膽被后人稱(chēng)為“常勝將軍”。楊家將一心為國(guó),使宋國(guó)永久平安……

現(xiàn)在,我們已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì),科技不斷創(chuàng)新,但我們?nèi)砸梃b古人的種種事跡、教訓(xùn),為我們以后更好的進(jìn)展。

上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇7

厚重的書(shū)頁(yè),撰寫(xiě)著五千年的滄桑,又鑄造了很多傲岸的靈魂,比諸前人往事,放眼當(dāng)下社會(huì),華夏的血脈照舊傳承,子孫們卻是……的確,經(jīng)濟(jì)車(chē)輪飛速前進(jìn),難免會(huì)走過(guò)陰暗,滾過(guò)泥潭。倘若不能反抗誘惑,不能不染淤泥,不妖清漣,便只得墜入罪惡與黑暗的深淵,永久承受世人與良心的譴責(zé)。

曾多少人,日日夜夜手提燈籠,尋求真理。曾幾何時(shí),包拯憑借一身不撼山巒的正氣,任憑你當(dāng)朝駙馬權(quán)貴,還是橫行一方的翻江大盜,一喝京堂木下,心懷鬼胎的人們,何敢不從實(shí)招來(lái)?在正義的威嚴(yán)下,再堅(jiān)硬的后臺(tái)也掩蓋不了罪惡的靈魂,一切浮于言表的虛偽和假象,只能是弱不禁風(fēng)的衰草,輕加塵埃,不堪一擊。

正氣,是滿(mǎn)腔熱血的真愛(ài),是恒古不失的節(jié)操,屈原不媚世俗,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,楚懷王排擠也好,頃襄王流放也罷,亦余心之所善兮,貴久死其猶未悔,哪怕世人皆醉,也終有清醒的一天,一筏龍舟,多少青年后生,拼搏奮進(jìn),一抖雄黃,多少鬼怪妖魔,為之膽寒。汨羅江水所掩蓋不住的,是高潔的心靈,是傲岸的靈魂!

正氣,是刺字入骨的母訓(xùn),是不畏強(qiáng)權(quán)的士氣。缶武穆仰天長(zhǎng)嘯,壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血,他所看重的,不是榮華,不是富貴,而是血洗靖康恥,泯滅臣子恨,是要整理舊山河,朝天厥!哪怕三十功名最終都化作了塵土,連性命也丟失在秦檜的讒言之下。信任歷史的公正性,他的光輝形象必將在此長(zhǎng)河中永存,流芳百世反之,秦檜則只能遺臭萬(wàn)年,永久跪倒在人們心中最陰暗的角落。

正氣,是不為五斗米折腰的超然,是置身田園的安逸,窮,則獨(dú)善其身達(dá),則兼濟(jì)天下。轉(zhuǎn)變不了黑暗,則要保重自身的光明。白日掩荊扉,對(duì)酒絕塵想。塵垢不污玉,靈鳳不啄腥。

正氣浩然,力拔山兮氣蓋世!

為人坦蕩,無(wú)私公正驚堂木!

汨羅江嘆,至死不渝離騷詞!

忠心肝膽,慷慨淋漓滿(mǎn)江紅!

隴畝田畔,不媚世俗田園詩(shī)!

惜前人往事,回首當(dāng)今社會(huì),血脈照舊傳承,奈何滿(mǎn)地瘡痍?五千年滄海桑田,沉淀了多少醇香精粹,當(dāng)今社會(huì),流淌著中華血液的兒女,漢堡爬上餐桌,西餐化作時(shí)尚,圣誕沉沒(méi)元旦。外族入侵,可由戰(zhàn)士們的鮮血從做反抗。而今,面對(duì)文化的入侵,該當(dāng)如何?

雨一直下……一直下,曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò),雨!那是上天的哭泣,那么,現(xiàn)在這無(wú)盡的愁雨,究竟是為誰(shuí)而泣呢?

炎黃子孫,不知道是這些年改革開(kāi)放過(guò)度了還是怎么,再也看不見(jiàn)一絲祖宗的血液,似乎養(yǎng)成了一種心態(tài),凡是自己的東西就是糟糠,別人的就是精華,舍去幾千年只會(huì)凝聚成的筷子,學(xué)習(xí)西方的左叉右刀。朝露曇花,咫尺天涯,八十年玉老,一夜枯榮,人生何其短,生也有涯而知也無(wú)涯,短暫的什么能習(xí)得的知識(shí)本就是滄海一粟,又何必讓國(guó)外的文明來(lái)充當(dāng)呢,莫非?我們自己的文化就真是糟糠,一定要攝取外來(lái)的才能存活么!

橫平堅(jiān)直一個(gè)“中”

方方正正一個(gè)“國(guó)”

頂天立地一個(gè)“人”

這三個(gè)字,還有多少人真正的會(huì)寫(xiě)?悠遠(yuǎn)的歷史早已被燦爛的燈火掩蓋,二月十四的戀人是那么的甜蜜,傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛卻冷清的讓人顫抖。同胞們,醒醒吧!莫非?真的要讓我們?nèi)A夏文明就此葬身嗎?

記得以前學(xué)過(guò)一篇課文——《最后一課》書(shū)中那位法國(guó)老師發(fā)的一聲感嘆“法語(yǔ)是世

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論